奇思妙想作文精品(5篇)

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的奇思妙想作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奇思妙想作文精品(5篇)

奇思妙想作文篇1

　　一天上午，我打开抽屉，里面忽然闪出了一道金光，把我带到了25世纪的绍兴。

　　我走到了窗前，看到了行驶在解放路上的绿化汽车。绿化汽车两旁长满了各种各样的植物，头上有一块太阳能光板，可以为车提供动力。绿化汽车排出来的不是尾气，而是香气扑鼻的花香，还有几片花瓣从车里飘了出来，使空气清新甜润。

　　我忽然看到了一扇门。我走过去把它打开了，一下子，我来到了北海小学的操场上。我走进教学楼发现到处都是青草，同学们坐在草丛里，上着语文课，还有蝴蝶在教室里飞来飞去，小鸟在窗台上叽叽喳喳的'叫着。

　　我走出了校门，又来到了东湖，一条金鱼让我骑着它到水下嬉戏。水上的小金鱼们唱起了歌，跳起了舞，他们还送我许多彩色的鹅卵石。

　　我走在胜利路的街头，忽然看到了一种奇妙的植物，叫做酒瓶草。酒瓶草的样子很像酒瓶，上面有88个须，其中的44个用来吸收化学物质和人体有害物质，还有44个呢则是用来把清新的空气排放出来。那个酒瓶啊，是用来把有害的物质变成好的物质的。

　　我忽然感觉口渴，走进了一家茶馆，正准备点茶，发现好像没有带钱，摸摸口袋发现有几片金叶子，于是点了一杯茶，喝光以后，一眨眼又坐在了房间里啦！

奇思妙想作文篇2

　　铃声响了，开始上课了。美术老师走进了课室，说：“这节美术课，请同学们想一想，然后画出自己想要的东西。”

　　“好哇!”教室里顿时安静了下来。

　　“沙沙沙……”十分钟后，我没动笔，最后三分钟了，我反复思考后，画出了一片绿葱葱的大森林，在树林里有许多小鸟儿。

　　“哈哈……”同学们在交作业时嘲笑我一番，我失望极了。

　　第二个星期的美术课上，美术老师带着我们的'作品来了。

　　“我反复看了你们的画，发现有一张非常好，我给你们看下。”说着，他把我的画拿着，举得很高，让大家看。

　　“哈哈……”同学们又笑了。本来很难过的我听了，眼泪像决堤的大坝水那样流了下来。

　　泪眼中，我仿佛看到那画上的大树和小鸟竟然动了起来！

　　然后，树和鸟跳了下来。

　　“谢谢你救了我们！”先是小鸟向我说，“你们的一些人想砍掉我们！”接着，大树也说：“多亏了你的画笔，把我们转移到画上才幸免于难！”大树和小鸟儿说完，向我深深地鞠了一躬，然后慢慢地消失了。

　　大家全都望着我，美术老师说：“正因为这个，我才把他的画评为最美的画！”

　　“哗……”教室里响起了热烈而长久的掌声。

　　后来，那幅画被我珍藏在家里，我取名为“我的奇思妙想”，并在旁边贴上了一条标语：“想保护自己，请先保护自己赖以生存的环境！”

奇思妙想作文篇3

　　啊！20xx年终于到了，我已经成了一个发明家，这一次我要发明一间“多功能的教室”闪闪发光的墙壁，屋顶是开满了五颜六色的花朵，门前绿草如因，你们一定以为是公园，你们错了，这是新型的教室。

　　新型教室的材料都是高科技产品它具有：“一轻二薄三坚固”如果要出去旅游，可以把整间教室拆了带去，真是一举两得啊。门上是一台电脑，如果你按时到校，它会说：“欢迎您”如果你迟到了它会说：“你迟到了，要注意”进教室“上课”“老师”说。其实“老师”是电脑“老师”说“交作业”。一个个同学把作业交在作业处，突然，红灯亮起来，原来是一个同学的作业不合格，然后“老师”在黑板上打起几个字，“老师”就开始讲课了，智能黑板是可折叠的，如果你拿笔在上面写涂黑板会自动开启更换黑板的作用，黑板擦上面有两个按钮，红色和绿色的按钮，红色是把整个黑板擦的干干净净，你先在心里想擦什么再绿色按钮按一下就擦干净了，粉笔是可以换色的，你想要什么颜色就可以变什么颜色，讲台桌是用精美的木料做的，如果讲台桌上有垃圾，粉笔灰它会自动清理掉，桌子上有一台电脑是“学生专用电脑”电脑可以用到大学毕业，桌子椅子可变大变小，闹钟可以定许多个时间；响起音乐提醒你，窗户是精美的玻璃做的，每个学生都有一根智能的笔当你无聊的时候它会响起音乐，教室的一个角落是是放扫把，扫把有两个的.按钮第一个按钮带你去玩的，速！飞到了公园，飞到了家里，……第二按钮是把教室的垃圾扫干净。

　　我的理想是当一名设计师，希望我的梦想能成真。

奇思妙想作文篇4

　　随着年龄的增长，我已经敢于质疑并构想身边生活中的种种事情了。有时，特别是在无聊的时光中，会迸出一些奇思妙想……

　　如果人类能够超越时空

　　“超越时空”说得通俗些就是能随意穿梭于过去与未来之间。设想有无数多的平行宇宙，若我们现在所处的是“主宇宙”，人们能发明出超越光速的仪器，那么人类就能够突破时空的限制了！从此，“下一秒”就不再受到“因果律”的制约，人们不再是历史和未来的旁观者，而是制造者。我想，如果我能回到过去，我会“穿越”到19世纪末，到圆明园去预告侵略者的到来！我也会回到几年前，救下邻居家中那只可爱的却死于交通事故的小狗……如果我能达到未来，我会问一问将来的“我”，自己在做什么呢？考上了哪所大学？又去了哪里工作？

　　但是——如果人类能够超越时空，随意而不加约束地只按照自己的意愿改写历史、改变未来，那时空终将一片混乱，扭曲不堪，毫无秩序可言。

　　如果外星有生物

　　假如外星亦有智慧生物且科技比地球人先进，那么他们也许是躲过了地球上发出的探测光和波，他们将自己的星球隐蔽起来，光和波打上去就像水流冲击镜子一样全都流过，或被其星球本身吸收，于是一直未被发现。要是这样该多可怕！想象一下有一种看不见的生物一直在观察着你，监视着你，洞悉你和你所知道的一切。即使并没有什么恶意，那也会令人不安！

　　但是——地外智慧生物目前还未被发现。不过我们不妨满怀童心地去猜测：“也许那个看上去有些奇怪的人是来自外星呢……”

　　如果AI的自我意识觉醒

　　相信大家一定也看过科幻大片中这样的'片段吧，有些机器人的自我意识被唤醒了，于是各种意外的灾难接踵而来……但在我的想像中，和电影是完全不同的：电影中常认为人造机器一旦有了智慧，就会来毁灭人类，而我却认为它们若真的有了自我意识，会和人类成为朋友。就像信奉基督教的人看待上帝一般，机器对于它自身的缔造者应有一种近乎迷信的崇拜，又怎么会“毁灭”人类呢？

　　但是——随着科技进步，这些现象也许真的会出现，不论怎样还是要小心提防为好！社会不断向前发展，也许我的这些奇思妙想哪天真的会一个一个变成现实，但科技是一把双刃剑，不能用它伤害了我们自己！

　　我想，正是有了这些奇思妙想，才激发出我们学习的动力，才让我们在憧憬中找到学习的乐趣吧！

奇思妙想作文篇5

　　它是一种能用语言沟通的机器人，能用各国语言流利的交流，能辅导小学、初中、大学的.各科题目，比所有老师讲的都好。如果你要在外面野营的话，它可以变出一个折叠屋，比任何东西都要坚固，里面的东西应有尽有。室内的温度是自动控制的，那折叠屋是隐身的，里面带有红外线杀伤器，只要是主人没让进，一律被红外线，杀伤、晕倒，送进了KOCC。

　　说了这麽多，机器人科蒂达斯已经做好了香甜可口的午餐。等我吃完了午饭，再为你们说说我的机器人——科蒂达斯。

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