质量先进个人汇报材料

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质量先进个人汇报材料

　　在学习、工作中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的质量先进个人汇报材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

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质量先进个人汇报材料1

　　一、领导真领，教师真学

　　领导重视，任何工作都会事半功倍。我们这里领导真领，引导教师走出去真学。

　　1.带头搞科研。业务领导亲自参与课题研究，郭爱民局长、刘永德校长直接参与省十一五课题《农村中小学生健康心理的现状分析及其疏导策略的研究》，并亲自组织调查问卷，一块起草分析报告，并三次召开专门会议，深入分析学生学习、成长的心理因素及其教师的育人疏导策略。目前，我县心理健康教育工作之所以能顺利开展，与领导重视密不可分。

　　2.全力支持教师外出学习、培训。真正做到“三全一汇”，即凡是省市级教育科研培训、研讨、交流会，课题组主持人均要全员参与、全程参与、全部报销差旅，参加会议者回单位后，一律梳理内容在全校做专题汇报，其汇报交县教研室备案。

　　3.亲自参加每年两次的教育科研工作专题会议。一是课题研究思路会，二是学年课题研究阶段总结汇报会，局长亲自到会，主管局长和领导亲自点评和部署工作任务。

　　4.纳入考核序列，健全评价机制。每年一度的赵建国教育基金表彰会都有教育科研方面的先进集体和名额；每年一度的职称评定，教育科研作为必备条件；每年一度的.学校综合考核教育科研单独列项占分；每年一度的骨干教师、学科带头人、教坛新秀、优秀校长（班主任）评选，教育科研占分很重；每年一度的课题立项，其经费由学校全部报销，由此而形成的资料、课件、光盘、学习等费用，也由学校全部报销。这些措施和政策让老师们真正感到了希望，增添了积极参与教育科研的信心。

　　近几年来，我县参加省级培训200多人次、市级培训500多人次，其中20xx年一次性参加省培训20多人，20xx年一次性参加市级培训70多人。

　　二、榜样真带，群众真干

　　教育科研从神坛走向大众，让教师们真正认识并敢干触及，除去政策的导向外，还有来自身边参与课题研究人员素质的真正提高以及由此产生的一系列效益的影响。

　　三、效果真显，热情真涨

　　20xx年我县17项省级课题全部通过专家鉴定顺利结题，8项市级课题全部通过专家鉴定、顺利结题，30多项县级课题有26项课题通过专家鉴定、4项课题延期结题，经过半年的补充研究也已经结题。20xx年，我县有7项省级课题全部通过专家鉴定顺利结题，12项市级课题全部通过专家鉴定顺利结题，29项县级课题除3项延期外，全部通过鉴定顺利结题。

质量先进个人汇报材料2

　　09年是全市供销事业取得重大进展的一年。按照市社党委“两线运行”战略部署，在各位领导的指导和关怀下，配合处长，和处里其他同志一道，全身心地投入到村站建设等各项工作中去，并取得了一定成绩。被市政府授予建设工作先进个人、被省授予工作先进个人。下面，分三部分向大家汇报。

　　第一部分：积极努力学习，增强全面素质。基层情况错综复杂，因此，做好系统工作需要多方面素质。一年来，在处理完正常业务后，少串门，多学习。既学理论，学科学，又学管理，学业务。力求自己既能做系统管理的专业人才，又要努力向供销事业的“多面手”迈进。特别是通过参加思想作风整顿活动，重温“老三篇”，学家庚先进事迹和赵书记讲话，深受教育。感到从思想、认识、纪律、作风等多方面有了明显提高，进一步增强了做好工作的信心。

　　第二部分：兢兢业业工作，为“三农”服好务。按照处里分工，我主要是配合处长做好业务管理工作，负责重要文件、重要材料的起草。

　　一是全力抓好村站建设工作。主要是配合主任，负责6个县社的村站建设。首先，协助领导组织了对2个县的调研活动，设计了调研方案，撰写了对2个县的调研报告，提出了合理化建议，为村站建设的顺利开展奠定基础；其次，在建站过程中，编发典型经验2篇，召开调度会3次，深入到各县乡村建站一线30多次，进行督导、协调、检查和验收；同时还起草了规范村站服务标准等一批重要文件，促进了村站的建设。通过扎实工作，6个县在市政府规定时间内全部超额完成任务，示范性村站达到30％。特别是市村站建设标准高，服务功能强，成为全省现场会在我市村站方面唯一观摩点，为市社争了光。

　　二是大力参与农业产业化经营，积极推进工程。通过培育典型，总结经验，以点带面，规范运作，全系统的合作经济组织出现了数量增加、质量提高、工作经验不断推向社会各界的`好局面。到年底。有2个合作组织受到市委、市政府的奖励表彰；配合领导总结的2家农产品协会的典型经验在全系统推广；同时起草了参与小康建设纲要、农副产品网络3年规划、对县市区社考核办法等一批重要文件，有力推进了工程的实施。

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