四年级的作文通用（9篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文通用（9篇）

四年级的作文篇1

　　从上学期开始，每个星期一下午，都有一节让同学们大展风采的课，那就是人人喜欢的自主课。我选修的是自主课是文学艺术。在这课堂上，我们在浓厚的自主学习氛围中，踊跃参与，激发着我们的求知欲，不仅使老师对我们课上的每个同学有着深刻的印象，还能让我们自己成为这课上真正的主人，自由地行走于文学艺术的'殿堂中。

　　在这课堂上，激起了我对文学艺术的求知热情，让我的思维更加活跃。当然，最开心的就是能有一个和自己水平相近的对手。起初我是这课堂上被老师经常夸赞的人物，经过一段时间的学习。我发现了一个竞争对手——我的同班同学陈睿晗，她的思路比我更宽广。写的文章比我更会运用优美的语句。从此，我又多了一份乐趣，在课上，我们是对手，互不相让，每次都要分出个输赢。在课外，我们还是朋友，说说笑笑，谈论着每天的趣事。我们就这样你追我赶地向前冲。

　　老师给我们制定了每天的读书计划，那是我们关于成长阅读的约定。每天的成长阅读，坚持一段时间之后我就有了爱读书会读书的好习惯，而且我会把在书上发现的有趣故事和同学、妈妈分享。

　　自主课带给我的不仅有无穷的乐趣还有甜美的收获。记得有一次，我们全班开展了看图写话竞赛活动。于是，我凭着在自主课上学到的知识构思了文章，把积累的优美词句“请”到了写话卷上。当老师公布获奖名单，读到：“刘格宇，一等奖时”我真得激动极了。要知道，我在二年级时，我还是一个对写作有恐慌的人。

　　自主课既能让我们增长知识，又可以使我们的脑瓜开窍，变得更加聪明。我喜欢！

四年级的作文篇2

　　我们班可是个与众不同的班级，它是由三个“门派”组成的，个中奇妙，就由我来给你们一一介绍。

　　“武打派”

　　首先介绍“武打派”，这个派占了我们班三分之一的同学，这个派别的掌门是两位身材魁梧、威风凛凛的同学。他们俩天天率领两队兄弟在校园里“南征北战”，每天把校园搞得天翻地覆，经常被校长叫去批评，为此，我们的班主任还经常被他们连累。但在同学们心里他们可是保卫祖国的英雄。

　　“闲聊派”

　　说起“闲聊派”，那我可真是有一肚子的话。“闲聊派”的`弟子们一上课就叽里咕噜讲个没完没了：不是聊着昨天看了什么好看的电影，就是聊着自己玩了什么好玩的游戏。当然，还有一部分弟子是相互倾诉自己的烦恼，渴望从伙伴身上寻求安慰。这不，大多数“闲聊派”弟子都尝试过挨批的滋味。这个门派的实力可不容你小觑，毕竟它把咱们班的大队长、中队长也“拉下马”过。

　　“书虫派”

　　最后介绍的是“书虫派”，我可是这个门派无可争议的“大掌门”，因为我每次“吃书”，吃得最多、最快，如果我称第二，那就没人敢称第一了。所以掌门之位非我莫属，“书虫派”的弟子每天晚上都会想起一句话——人是虫，书是饭，一日不吃饿得慌！

　　瞧！这就是我们班的三个派，多有趣啊！欢迎你来我们班“练功”，不收你学费哦！

四年级的作文篇3

　　暮色深秋，倾听宁静的幸福

　　当一切冲动归于平淡，理想回归现实。

　　当一切抱负归于悠然，憧憬尘封心间。

　　当沉默只是淡然，而不是爆发。

　　当平静只是安宁，而不是无奈。

　　不知不觉间已是人到中年。

　　——枯木

　　流水有声，岁月无痕。又一季的秋就这样悄然的从指缝间流走，空留下一季的怅然，在初冬的寒露薄雾里领悟岁月的沉静与孤独，没有失落也没有感叹。正如我这个中年的男人。

　　凭栏而坐，心平静得像一汪湖水，沐浴在午后暖暖的阳光里，宁静的望着高远碧天，用思绪放飞青春的风筝，在岁月的苍穹里自在的飞。偶尔掠过一抹熟悉的身影，已激不起涟漪，所有的铭心刻骨，都在眼角微微的笑意里得到了诠释。

　　天空里没有雁的影子，还未曾来得及挥手，它已去了遥远的南方。还有几片顽皮的黄叶在枝头摇曳，舍不得离去，像是羽翼未丰的鸟儿颤颤微微的害怕飞翔，突然一阵唧唧喳喳的声音撕破里这悠然的宁静，原来是觅食而回的麻雀在歌唱一日的收获，那么毫无顾及的欢愉着。

　　茶渐渐凉了，忽然很想听一听老歌，才知道青春的酸甜苦辣已在不经意的瞬间，随昨日的歌声一起飘远了，所有的心酸无奈烟雨楼台都在一口冷茶的苦涩里淡然喝下，随着嘴角浅浅的一笑飘逝在微凉的'风里。回首昨日，蓦然发现自己已经从那个懵懂少年走到了不惑之年，没有不甘，只有点恍然。站在岁月的镜子面前，青春不在，看着流年的痕迹悄悄爬上沧桑的脸，流逝了童年的稚嫩快乐，远走了青少年血气冲动，平静的脸上是心智的成熟和坦然。即便是面对一些不合理的事情，不再那么愤慨，即使无法释怀，也依然会坦然处之超然物外，或许是自嘲见怪不怪！

　　看夕阳西沉，红尘落幕，想起曾经那黄昏里的约会，樱花下的浪漫，终于明白生活不仅仅是爱情，片刻的绚丽灿烂成就不了辉煌，那一场场风花雪月的浪漫，似乎已经是很遥远的往事了。一杯清茶，一缕阳光，静静地享受着这宁静的时光，不再渴望什么惊天动地，更不会为爱死去活来，看着那厨房里来来去去的妻的身影，孩子脸上洋溢的欢乐，父母身体的健康，这就是莫大的幸福了。

　　没有了不着边际异想天开的梦，不再肆意轻狂任性放纵，不再在摇滚乐里追寻热血激情，不再会为了听雨在雨里傻傻漫步，下雨就会想孩子上学会淋雨吗？天凉了就会想父母哮喘有没有发？所有的未来都只是未来，再也不会一个人潇洒的背起行囊去探索那迷人而遥远的景致，再也不会在鲜活的血液里追寻那年轻而醉人的憧憬，在平淡里找一份安稳，在沧海里觅一处归属，在宁静里寻一缕安详，在风雨里散发出成熟气度与魄力。

　　走过路过，见识更多也懂得了更多，风雨坎坷之后也明白了许多方圆之道、厚黑之说。渐渐学会了坚强，学会了宽容，淡定了躁动的心。喜欢古乐丝竹之韵，在那温婉清脆的弦音里领悟岁月的梵音，喜欢把盏清茗，在那淡淡幽幽的清香里感悟浮华背后的人生。喜欢清秋里黄叶的成熟静美，淡淡的来淡淡的去，没有欲望，给人以宁静安然，简单而有余韵。

　　夜色在斜阳余霞的袅袅炊烟里渐渐的弥漫开来，不知不觉间与天地融为一体了。睁开眼时，已分不清哪里是天哪里是地，所有快乐的忧苦的过往旧事，都已随那轮红日一起沉落在了天边的岁月里，只留下一缕轻轻浅浅的寂寥清烟，挽着思绪在无尽的苍穹里澄净回旋，净到容不得一粒埃尘，静到有一份莫名的孤独。夜风像一溪清冷的泉水从脚底流过，凉丝丝的流进了我的身体，轻盈了魂灵，迷蒙了双眼。

　　窗里透出昏黄的光线，难道是想撕破着夜的黑么？突然发现宁静就是幸福，祥和而又深邃的幸福。静到可以听得见最后的几片黄叶离开的声音，静到听得到家人的心跳，静得听得到……“进屋吧，外面凉了”老婆温柔而关切的声音。

四年级的作文篇4

　　“扁扁的蚂蚁”来到的“字海”中，看到许多字，他惊奇地问道：“你们是……”“好”字说：“你好，小蚂蚁，欢迎来到字王国！”小蚂蚁看到这人像“好”字，连忙说：“你好！好。”

　　好字伤心地说：“小蚂蚁，你看，我们的字正在比谁的功劳大呢！你去劝劝他们吧！他们是在吵闹镇这个故事里的。”

　　“小蚂蚁”随着“好”先生的带领下来到了这个故事里。

　　不得了了！“从前有个吵闹镇”变成了“吵闹镇个有前从”，“这里的人们很吵”成了“吵很里们这人”……真是乱套了！

　　走进去一看：字都在吵闹呢！因为打打闹闹，所以字都换了位置。

　　这时，小女孩正巧翻开了书本，想摸摸那朵花，幸好没有看到“吵闹”这个故事，大家（在打架的字）都松了一口气。

　　“先去劝吵、闹、镇吧！”小蚂蚁想。

　　吵说：“我是最有用的，是第一个字。”

　　闹发话了：“你是第一个字啊，但是，我才是最能体现吵闹镇的.吵闹的呀！”

　　镇开口了：“哼，你们有什么了不起，我才是最有用的！如果没有了我，主人上下文联系起来，不是乱套了啊？”

　　这时，小蚂蚁说话了：“你们各有各的用处，我劝你们还是和好吧！”

　　三个字听小蚂蚁说的也有道理，就说：“好吧！”

　　别的字看“老大”们和好了，也和别的字和好了。

　　好说：“谢谢你，作为报答，你要什么呢！”

　　“我只要你们送我回家就够了！”

　　一阵风拂过，把小蚂蚁送回了另一朵芳香的花儿中……

四年级的作文篇5

　　童年，就如冰心所写的一首小诗：童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

　　儿时的我们，是那般纯洁，宛若天使，降临人间；儿时的我们，是那般美好，像一片白纸，述说着人间的善良；儿时的我们，宛如一个精灵，穿梭在喧闹的人海中。儿时的我们单纯，认为善就是善，恶就是恶，远远没有大人们那般复杂的感情与心机，被一轮叫做友爱的光环笼罩着。有时，我总会想：儿时的我们是那般美好，随着时间的消逝，我们还能再拥有一次童年吗？这时，我只能好笑的摇摇头，打开心底那份保留童真的匣子，在我心中留下的最初的童真。在我看来，童年就是一场辛酸的过往，给我留下既美好又痛苦的回忆，美好在于那时的无忧无虑，在于自己的天真无邪，痛苦在于现在自己的烦恼，忧虑，总是想太多事，总是害怕太多事，每天把自己包裹得密不透风，真的好累！

　　仰望天空，雨淅淅沥沥的.下着，忆起童年的往事，嘴角泛起苦笑。大街上已没有人，其实往往这时，我才能完全释放出真实的自己，漫步雨中，走在路边小道，戴着帽子，听着歌，做心中的自己。

　　走着走着，雨过天晴，望着天上那一道彩虹，童年就是这样了吧？抚摸着叶边的露珠，心中一阵欢喜，仿佛在那一端看见了另一个自己，哪儿的我天真，无忧，愉悦。

　　忆，童年……

四年级的作文篇6

　　这个暑假，天气很热，妈妈给我报了一个游泳班，让我掌握一门技能，不仅可以锻炼身体，还可以学会自救，我可高兴了！

　　到了培训的这几天，我每天早早的来到游泳馆，我们这一班一共有7个人。教我们游泳的教练是一个游泳本领高超的老爷爷，大概60多岁，背有点驼，但身体很健康。换好衣服后，教练让我们站成一排先做准备动作。做完准备运动，开始一个个下水了。教练告诉我们：要学好游泳，必须先从基本功开始。于是教练开始在水下给我们做示范，一个个的教动作。我之前有点基本功，但是还不能游太远，经过教练指点，我慢慢的能在游泳池来回游好几个来回了，但是还不会换气，总是憋着气，很难受，游几下就要停下来呼口气再接着游，很麻烦。教练告诉我，换气的时候要在水下呼气，头抬起来的时候吸气，刚开始老是掌握不好，看着别的小朋友都游的.很熟练了，我虽然着急，但是并不气馁。我反复练习，有时趴在床上反复练动作，大概过了一个星期，等我再游泳时，发现我已经学会了游泳换气了，而且是在2米深的水池，我欣喜若狂，没想到我也能像鱼儿一样在水中游来游去。

　　通过这次游泳培训，也让我明白了一个道理，做任何事情都必须下苦功夫才能够成功。

四年级的作文篇7

　　在我看来，大千千世界的大千，并非物种繁多可以解释，就拿人来说，人有品行之疏，就拿人的世界观来说，每个人都有自己的世界观，但却在理解上，各有千秋。

　　世界观，顾名思义，就是个人对于世界的理解与认识。在这里，我想谈谈我对世界的认识，世界在我的眼里，在规模上，有两个划分，一个划分，归于渺小，而另一个划分，却是归于浩瀚无垠，这两者虽然结论上大相近庭，可实际上并不矛盾。

　　我们身处这个世界，却无法离开这个世界，试想如果我们如果站在宇航员的飞船之中，看到的，不过是一个球体，在茫茫宇宙，我们身处的这个世界是渺小的。

　　换个角度，我们却因这个世界而存在，我们无法离开这个世界去拥有生存，在我们的角度，世界是庞大的，我们在宇宙眼里是看不见的尘埃，世界对于宇宙而言，可以以天体的形式存在。

　　借此，我想说的是，世界为家，家虽小，却要以家为大，方能去感受自我存在，乃是世界的`神奇，理解世界，关爱世界，因为世界造就了我们这些宇宙眼中看不见的尘埃，已付出了他的爱，我们要回报这位造物者的恩慈，方成大义。

四年级的作文篇8

　　星期天，天气晴朗，万里无云，妈妈带我到美丽的人民公园游玩，我高兴极了。在路上，红红的太阳公公对我微笑，温柔的风妹妹和拥抱，机灵的小鸟向我打招呼，鲜艳的花儿跟我点头，周围的景物仿佛变得比往常更加美丽了。

　　不知不觉，我们来到了人民公园。走进大门，只看见门口两边站着两排整齐的松树，像两队威武的士兵，又像一把把撑开的绿色大伞。一阵风儿吹过，松树左右摇摆，还发出“沙沙”声音，似乎在用优美的舞姿和动听的歌声热情地欢迎我们的到来。

　　顺着松树往前走，展现在眼前的'是一座美丽的花坛。花坛里生长着许多绿油油的小草，像铺了一张绿色的地毯，把花坛打扮得更美了。草地上种着许多各种各样的花儿，有洁白的茉莉花，有火红的玫瑰花，还有紫红的菊花……它们一圈一圈地排列着，中间还栽着一株大红花。一阵阵微风吹来，花坛里散发着阵阵清香，美丽的蝴蝶和辛勤的蜜蜂都被吸引过来了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上采蜜。游客们的脚，常被那香味勾住。

　　花坛右边是个清澈的小湖。湖水绿得像一块无暇的翡翠，清得像一面明亮的大镜子，连藏在湖里的沙子和鹅卵石都看得一清二楚。湖里还有许多小鱼，它们有的在嬉戏有的在吐泡泡，还有的在捉迷藏等。岸边种着许多柳树，无数的柳枝像姑娘的长辫子。一阵微风吹来，柳树像姑娘一样梳理着长辫子，迷人极了。

　　我爱美丽的人民公园，更爱这迷人的公园一角！

四年级的作文篇9

　　四岁的时候，妈妈送我去学水粉画，有一节课老师让我模仿老师的作品《天空》，老师的作品里天空是透明的蓝色，那种像薄纱一样透明的淡蓝色。

　　老师让我先用天兰色，然后再加一些白色，那时的我还很小，特别听话，我想一定要和老师的作品画得一模一样，于是我用了标准的普蓝色，又用了一点白色，然后按照老师的要求，把画笔弄湿慢慢地晕开.我清楚地记得当时老师夸我：“嗯！不错，挺像的”，“老师天空就是这样的`吗？”“那当然了，你还可以画成灰色的，多加一些灰色就行了。”，从那以后在我的脑海里，我一直认为天空不是蓝色，就是灰色的。

　　六岁的时候，我又换了一家画画学校，老师让我按照黑板上的作品样子画小草、花儿和天空，这里的天空比起从前的天空画起来要简单得多，全是清一色的蓝色，中间再加几多白云，以后我的作品里的天空一直都是蓝天白云。

　　和许多孩子一样，我的休息日总是在父母亲的安排下度过的，8岁那年妈妈又一次为我换了一个画画培训班.第一堂课我发现一件奇怪的事情：黑板上竟然没有老师的作品，而且很多同学手中的画笔就是一支黑色的签字笔，这可怎么画呢？我一下子无所适从，不知该怎么办。

　　老师是一位亲切慈祥的伯伯，他仿佛看透了我的心思：“你为什么不画呢？”“老师，黑板上没有你的临摹作品怎么画呢？”老师听了微微地一笑说：“在老师这儿不用临摹任何作品，你想怎么画就怎么画。”“真的”我是不是听错了，有这样的好事可以随意画什么。可是当我再一次看见老师朝我点点头时，我知道没听错，于是我开始了我的第一堂没有临摹老师作品的美术课，那一天我特别开心，我画了很多我喜欢的图形：奥特曼、还有很多妖魔鬼怪。”

　　慢慢地半年过去了，我越来越喜欢这样的画画方式，喜欢这里的画画氛围，没有一丝噪杂，只有宁静；没有一丝的指责，只有鼓励，老师从不让我们临摹任何作品，他所教给我的是文化导向，是意识导向，他告诉我远古时期的人们的生活方式，告诉我图腾文化，渐渐地，我的画画越画越好，那支黑色的签字笔在我的手中越来越灵活，每一次我都感觉在自由的创作的天空里遨游，那里的天空是变化多端的，是深不可测的，是无穷无尽的，我越来越有当画家的感觉，于是一个个国内外奖项朝我而来。

　　今天是星期六，我要又去上画画课了，我铺开画纸，拿出那支黑色签字笔，又开始了我的怀想，我仿佛张开自由的翅膀、在天空里任意遨游……

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