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一次有趣的小实验作文【共8篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一次有趣的小实验作文，欢迎阅读与收藏。
一次有趣的小实验作文1
你们知道“杯子喝水”吗？哈哈，我猜你们肯定不知道吧，那就让我来做实验给你们看看呗！
规则是这样的：先点着一根蜡烛，然后在盘子里滴一点蜡油，将蜡烛固定，最后往盘子里倒上适量的水，再把杯子扣上去就行了。
第一次实验开始了，一切准备就绪，我们把杯子扣上去之后，神奇的事情发生了，杯子外的水瞬间减少而杯子里的'水却以极快的速度上涨，而蜡烛也慢慢的灭掉，当蜡烛完全灭掉的时候杯子就不会“喝水”了。“哈哈，第一次实验就成功了，这也太简单了”。我笑眯眯地说。
接下来，我有了奇思妙想，既然一根蜡烛就能吸水，那四根蜡烛是不是就能吸更多的水呢？于是我们又实验了一次，这次有点儿与众不同，因为是四根蜡烛，我倒要看看它能“喝”多少水。
我们先把大量的水倒入盘中，然后就是点蜡烛和固定蜡烛，但一定要在倒水之前固定，最后一步把杯子扣上，一眨眼，杯子外的水霎时就没了，全都被杯子给“喝”了下去，四根蜡烛竟然成功了，我开心极了！那这其中的原理是什么呢？其实是这样的：把杯子扣在蜡烛上时，杯中没有氧气，导致空气减少，水就被吸进了杯子，没有了氧气，杯中的蜡烛自然就灭了。
这一次的实验可太有趣了！我还学到了一个科学知识，那就是气压变化，我太喜欢实验了！
一次有趣的小实验作文2
今天，语文老师和我们一起做了一个实验，实验的目的是：把一张纸对折九次，如果谁能对折到九次，谁就可以不用写作文。我们听了，都非常开心，不写作大，那该多爽啊！我们都想不写作文，但是机会难得，只有两个人有机会。
我们全班人几乎都举了手，老师为了公平，就请一位男生和一位女生来比赛，看谁折得快。男生请了郭东旭，女生请了陶诗晨，他们都在努力地折。
他们折完之后，谁也没有折到第九次，郭东旭折了八次，陶诗晨折了七次。他们最后还是放弃了。
同时，我们也在下面折，但是谁都没有折到第九次。这时，有人说是纸小了。还好老师准备了大报纸，应该是老师猜到了我们会说这句话，所以提前准备了。
老师说：“我这有一张大报纸，谁要来尝试一下。”我赶紧举手，没想到，我刚举手，老师就点了我，我很兴奋，快速地走上了讲台。
报纸很大，折起来很轻松，当折到第七次的时候就慢慢变硬了，我使劲地对折，对折到了第八次。我实在对折不了了，因为它太硬了，这么大的.报纸也折不了九次，能折到九次真是太难了。
还是有人不服气，老师就请了班上力气最大的同学上去，这位同学就是陈祁安，他和我一样，前面折起来很轻松，后面就越来越硬，根本折不动，陈祁安使出了吃奶的力气，但是也没折到第九次。
我觉得这次的实验很有趣。但我现在还是不知道为什么不管是大纸还是小纸，都折不了第九次，看来我还要多看科学的书才能找到答案啊。
一次有趣的小实验作文3
如果你问我最喜欢的实验是什么？我当然会毫不犹豫的回答，是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦！
一上课，老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸，笑眯眯地说：“今天，我们要做一个实验，名叫“不漏水的杯子”。
我心想：老师葫芦里卖的是什么药啊？把装满水的杯子倒过来，而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢？一开始，老师让我们上来做实验，让我们大吃一惊的是老师给我们的堵水工具，竟然只是一张白纸。
老师先请了一个女生上台，她首先把纸捏成一个圆柱体，再使出吃奶的力气往瓶口塞，结果好笑的事情发生了：那个人直接塞到了水杯里。全班顿时大笑，熊涵都有点怀疑那个人是暴力女子，其实那个人就是我。
老师见大家都愁眉苦脸，未想到很好的办法，于是，她亲自出马为我们做实验。方法是：只用一张比瓶口稍大一点的纸片盖在瓶口上，再慢慢的把瓶子倒过来，奇迹发生了，瓶子里的水竟一滴都没有漏下来。全班人百思不得其解，都打破沙锅问到底，究竟是为什么？
老师告诉我们：是因为把杯子里的水装满后，杯子里没有空气，杯子外的压强，比杯子里的'压强大，杯子外的空气就像一只手托着杯子一样，把小纸片紧紧的贴在杯口上，不让水漏下来。
我觉得这个实验真有趣，我还要想出更绝妙的方法，将杯子里的水堵住，敬请期待吧！
一次有趣的小实验作文4
周日上午，我做完了作业，想干些有意义的事。画画吧，太费时间了，打球吧，太累了，我还是看书吧。于是，我左手撑头，右手翻开了《小学生时代》。
看着杂志，我翻阅着，一个个文章里鲜活的人物跃然纸上，我的心早就飞进了书里。翻着，我眼前一亮，看到了一个醒目的蓝色大标题：《非牛顿流体》。“非牛顿流体由淀粉和水以3：2的比例组成，”我入迷了，也想做个实验，文章都没看完，就匆匆去小店买了2包淀粉，拿了个大盒子，水嘛，谁家没有呀？
我把淀粉倒入盒子，一共五百克，又倒了一百克水，心想着大功告成了。照书上说的“非牛顿流体被我捶了一拳，疼死了”，实验结果应该是非牛顿流体在受到突然压力时会变得十分坚硬，但用手戳一戳，和米糊没啥不同。我打了一拳，可我的手却陷进去了，感觉稠稠的`，再用手指戳，还是稠的。这是为什么呢？我又回到书中找答案。
“用淀粉和水以3：2的比……”——啥？3：2？那我的5：1不行么？我心中一万个问号飞过，最后还是加了约二百三十克水。
混合后，我又打了一拳，神奇的事发生了——我的拳头疼得不行，淀粉和水竟然能够扛住这么大的压力。我虽然奉献出了拳头，但我想，那也值得，我正是用这一拳才换来了一种全新的知识。
看来，做实验不能乱来，做事要守规则。做个小实验都要按步骤来，何况其他事呢？
一次有趣的小实验作文5
有一天，老师让我们回家做一项小实验。这项实验的名字叫醋泡鸡蛋。
首先，我准备了一个杯子，一个鸡蛋和一瓶醋。接着我轻轻地把杯子放在桌子上。然后我用力地把醋的盖子打开，小心地拿起醋，再把醋倒进杯子里，杯子里的醋立即散发出一股酸酸的味道。最后我慢慢地拿起鸡蛋，对鸡蛋说：“醋可是很酸的，你可要挺住了！”说完我就小心翼翼地把鸡蛋放进了醋里。
鸡蛋一到醋里就沉到了杯底，就像潜水员一样。而且鸡蛋身上还冒出了许多泡泡，他仿佛在说：“小主人，你怎么能把我放进这么酸的醋里呢！真是酸死我了，赶快把我从醋里拿出来吧。”鸡蛋身上的泡泡还像小跟班一样一直跟着鸡蛋。还有一些小泡泡很调皮，离开了鸡蛋，这些小泡泡好像一边飘离鸡蛋一边在说：“拜拜了鸡蛋，我要飘走了！”
过了大概5分钟，我来看了一次鸡蛋，但是鸡蛋没什么变化，只是泡泡少了一点。我想：“我们这次实验是失败了吗？”我一边想一边焦急地问妈妈：“妈妈，这次实验我是失败了吗？”妈妈耐心地说：“这个实验的时间有可能需要长一些。”于是第二天早上我又来看了一次，这次鸡蛋发生了变化，鸡蛋壳竟然变成了一层薄薄的`膜。我暗暗地想：这也太神奇了吧！
这次实验让我看到了醋泡鸡蛋的神奇一幕。真是太有意思了。
一次有趣的小实验作文6
今天我去上课，本来还以为是很无聊的一节课，可是我错了，原来是有趣的实验。同学们瞬间沸腾起来，满心期待着。
只见老师轻轻地拿起白纸，放到两个盒子中间，对我们说：“你们猜今天要做什么实验呀？”我们满脸疑惑地问：“要做什么实验？”老师说今天我们来搭纸桥。说着老师把笔放到了中间的纸上，当时我猜桥一定会塌。我皱起了眉头，全神注视着桥的“一举一动”，果然，桥“啪”的.一声塌了。同学们唉声叹气的坐在椅子上，叹息道：“唉，这桥也太脆弱了吧。”
随后，老师给每一组都发了两个盒子，外加五六片纸，让我们自己做实验。我们先把纸对折了一次，觉得这样会更加坚固。果然，一支笔稳稳地落在纸上，纸桥却没有塌，我顿时欢呼起来了。再看看其他组，他们纸桥都塌下来了，只有我的非常坚固。紧接着我又折了一次，神奇的是五支笔都平安无事地落在纸桥上，而且非常平稳，这可真是不可思议呀！
正当我得意洋洋，觉得胜券在握的时候，忽然发现有一组同学的纸桥上面，稳稳的搭了水壶等一些比较重的物品。我顿时感到纳闷，这怎么可能呢？仔细一看，我恍然大悟：原来他们是根据三角形原理，把纸折成了扇子一般，就是许多三角固定起来，这样就更加坚固了。如果我的纸桥也这样做的话，那么也能承受更多的重量。
通过这节课的实验我才发现，原来做什么事情都要多动脑子，多思考，这样的结果才会更加完美，也会有更多收获的喜悦。
一次有趣的小实验作文7
今天，我要和小伙伴们去东区湿地公园玩了，好激动啊！
一大早，我把爸爸拉出被窝，吵着要去找小伙伴们玩，刚一到，我就看到几个装满石头的大池子和一些种着香蒲的小池子，我走着走着又发现每座小桥下面都有一张网，而且水里有小虾，田螺，小鱼，泥鳅，蚂蟥……看到这些东西，我不禁问爸爸：“爸爸，这里的生态环境为什么这么好呀？”爸爸神秘兮兮地说：“嘿嘿，等会你就知道了。”
一到我们的大本营，我就看到先到的几个小伙伴在向我招手，一见到小伙伴们，我立即冲了过去，不一会，小朋友们都到齐了。王子屿妈妈开始给我们讲起课来，听了一会，我才知道桥下的网是过滤垃圾用的，而动植物的用处是净化水质，接着，王子屿妈妈又带着我们观看了跌水曝气池，它的用处是把氧气加入水中，然后又流进一级生物塘，它的作用是通过香蒲进行初步的过滤和沉淀，接着我们又去了一级碎石床，它的作用是进行进一步的'过滤和沉淀，之后我们又去看了生物塘和二级碎石床，学完之后我们决定自己做一套水净化系统，蔡智嘉负责做跌水曝气池，我负责做一级生物塘，张浩楠负责做一级碎石床，张凌霄负责炭包，宋恩京和王子屿负责净化池。我把一些水草和香蒲的叶子放进瓶子里，就这样，一级生物塘好了。大家都做好之后，我们把泥水倒入跌水曝气池，过了会，清水流了出来，耶！我们成功了！
今天学到了这么多知识，爸爸还给我们拍了精彩的视频，真是太高兴了！
一次有趣的小实验作文8
我喜爱科学，科学可以让我们拓展思维、脑洞大开，而且我还做过各种各样的实验。但一想起那个实验，我还会情不自禁地哈哈大笑。
记得那一天，我们班要为科技节做一个恶心又好玩的实验——鼻涕胶。我从一早就开始准备实验材料，搅拌的勺子、细细的玉米粉、做沙拉的碗、盛水的杯子，还有一个最重要的——清理厨房的妈妈。
实验开始了，我先用木勺从袋子里挖了一大勺玉米淀粉，“噗”地一声倒进碗里，再从水龙头中接了一大杯冰凉的水，没头没脑地倒下去，顿时弄得玉米粉飞溅，但我毫不在乎，仍然信心满满地搅起了这堆“化学物质”，并且眼睛紧紧地盯着它，生怕错过每个变化过程。搅啊、搅啊，搅拌了十多分钟，但这堆东西好像在跟我斗气，依然懒洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心，再来一次，但结果还是一样。
我放弃了，将勺子一扔，回房间生气去了。“樾樾，快看，做鼻涕胶要用温水，不能用凉水！”。还有这种“坑人事件”，我急忙冲出房间一看，呀，书上写的真着要用温水！
我鼓起信心，再来一次，果真成功了！我欢呼起来！最后，我为我的鼻涕胶加入了绿色色素，直到它变成了外星小绿人的可爱色，为实验画了一个完美的'句号。
科学是神奇的，科学是有趣的，只要你仔细观察，便能发现科学的奥妙。
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