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描写植物的作文三年级
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的描写植物的作文三年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
描写植物的作文三年级 篇1
柏树,不是一般的树木可以比拟的。无论是暖和的春季,炎热的夏季,凉爽的秋季,或者是寒风透骨的冬季,它一样那样苍翠和枝叶茂密,充分表现出它坚韧不拔的`性格特点和不屈不挠的精神。
春季,草木都长出了嫩绿的新叶子,柏树也不例外,也蓬勃地成长着。在阳光的照耀下,它静静地听着大家的赞美。
夏天,阳光虽然惹火辣的,但柏树毫不畏惧。你看,它的枝叶层层叠叠,几乎看不见一点缝隙,宛若一把收拢的绿绒大伞。风一吹,它伴随风儿摆动,发出让人心旷神怡的歌声。适时
秋风过后,很多树木开始落叶,有些已经披上了黄衣裳;往日那顽皮的小草也不再那样活泼了,显出憔悴的模样。只有柏树像啥事也没发生过,它昂首挺胸,任由风吹雨打,流露出大无畏的英雄气概。
在寒风呼啸的冬季,很多花儿都凋谢了,很多草也枯萎了,很多树木也只留下光秃秃的枝条。只有那柏树,仍然披着碧绿的衣裳,像一位站岗的卫兵挺立着。天气越是严寒,就越是显出它的坚强不屈。
我虽然不可以像柏树那样精神,但它的品格和气概,将永远勉励我顽强地生活。
描写植物的作文三年级 篇2
一天,我做完作业,正准备出去玩。忽然,我听见“嘣”的一声,把我吓了一跳。我急忙出去一看,原来是屋前的小燕子和他的窝掉了下来。我把小燕子和窝放在手上,心里想:“小燕子的父母哪里去了,估计他们出去寻找食物去了,或者已经搬到别的地方去了。” 过了一会儿,小燕子展开翅膀,像要说什么似的。看到小燕子可伶的样子,我就想帮助它,就想:“我为什么不把小燕子放在我家里养几天呢,等它康复了,我再让它走。”说完,我就开始找笼子,找到了就把小燕子放在里面。经过一点时间的融合,我和小燕子也渐渐地熟悉起来。有的时候,我无聊的时候,我就喜欢和小燕子玩耍,喜欢和它说说心里话,另外,我还给它取了一个好听的名字“黑黑”。 这样,我天天喂食给小燕子吃,它最喜欢的食物是米和水。黑黑有一个特点就是吃晚饭就睡觉,睡醒就在笼子里乱飞乱叫,而它一见到我来了,就会安静下来,静静地看着我。黑黑还喜欢看蓝天,我想它一定是想它的妈妈了,于是,我就决定放它走。一天,我把它从笼子里放出来,喂给它米和水,让它吃得饱饱的',然后对它说:“小燕子,去找你的妈妈吧,蓝天才是你的家。”小燕子依依不舍地飞向了天空,飞向它想去的地方。
描写植物的作文三年级 篇3
我家有吊兰,君子兰、绿萝、含羞草……但是我最喜欢的还是仙人球。
我喜欢它的根,它的根是椭圆形的,颜是深褐色的,我摸它一下,感觉是毛茸茸的,但要小心,它的刺是会扎到你的指头里的哦!
我喜欢仙人球的茎,形状是细细长长的,像一根“小柱子”,摸上去有一点凹凸不平,很粗糙,它远看像一颗绿色的翡翠球;近看,像一只绿色的小刺猬。
我喜欢仙人球的叶子,你们知道仙人球的叶子是什么吗?仙人球的刺就是它细长而又白的小刺呀!因为仙人球生活在热带里,如果叶子太大的话,那它的水分蒸发就会太快水,太多了,通过进化,叶子便成了刺,水分流失会很少。所以,小朋友,你现在懂了吗?
我还喜欢它的花,它的开花期是夏天,然而,它开的`花很小只有小拇指那么大,但花很美丽,有红得似火,白得似雪,紫得似霞,非常美丽。
它是抗旱的高手,有着顽强的生命力,一年四季它都长得非常茂盛。
仙人球是天然的空气清新器,还有吸附尘土,净化空气的作用哦!
描写植物的作文三年级 篇4
我喜欢那植物是木槿花。
我们家的花盆里栽种着一株木槿花,是妈妈从网上买回来的,当时只是看着图片好看,并不知道木槿其实是应该在露天庭院栽植的。
买回来的时候是春天,有到家的时候,只是一小株看上去很干枯的树枝,一个叶子也没有,抱着试试看的态度,把它栽在了花盆里,之后也没有人过多的理会它。
过了一周左右,突然发现那又细又干的树枝上发出了绿色的嫩芽,我们全家都很兴奋又惊喜,叶芽的长大一成了绿叶。后来爸爸说这花是应该栽在园子里的,妈妈就说随他去吧,管它开不开花呢?
暑假的时候,我们全家去南方旅游,走了20多天,等我们回到家的时候,意外的发现木槿竟然开花了,那淡紫色的花朵,静静的在枝头绽放,每个间都枝丫间都长出了花骨朵儿,虽然花盆里的土已经干的'发白了,叶子也明显的缺少水分,但是花骨朵却是那样的精神抖擞。
我被木槿花顽强的生命力所震撼了,我也对它不择环境而努力成长的精神所感动了。我要学习木槿花这种顽强的精神。
描写植物的作文三年级 篇5
在我家的阳台上,摆着各种各样的花,有君子兰、金钱树、金枝玉叶。在这些花里,我最喜欢太阳花。
早晨,太阳花和太阳公公作伴,太阳花的花苞、叶子忪醒了。一片片碧绿的叶子轻轻地舒展开来,一朵朵紫色的花朵一支支小喇叭尽情绽放,好像在欢迎光明的.到来。
中午,烈日当空,碧绿的君子兰低下了头,绿油油的金钱树偃旗息鼓,就连五彩缤纷的金枝玉叶也慵倦载力。而太阳花却能经得起烈日的考验,太阳照得越猛,太阳花开得越茂盛,越繁荣,他好像在说:"再热些,再热些。"
傍晚,他向太阳公公告别,真到太阳落山,太阳花才将花蕾合拢起来"呼呼"地睡着了。
晚上,黑夜眨着无数只眼睛看着太阳花,好像一位慈祥的母亲看着子女进入甜蜜的梦乡,让他迎来明天的光明。
太阳花经久不衰的高尚品质,使我肃然起敬。
描写植物的作文三年级 篇6
我家有一盆绿萝,它是我最心爱的朋友。每天放学回家,我都会第一时间跑去看它,就像看一个长不大的小朋友。它的叶子绿得发亮,就像翡翠一样,我常常想,如果我有这样一件绿色的裙子,一定会在阳光下闪闪发光。
绿萝的叶子形状很特别,像一把把小扇子,又像妈妈的手掌,总是那么温柔地向我招手。有时候,我会轻轻地摸一摸它们,感觉像是摸到了妈妈温暖的手心。但是,有一次,我不小心碰断了一片叶子,心里难过极了,好像失去了一个好朋友。妈妈安慰我说,植物也有生命力,它会慢慢长出新的叶子。从那以后,我更加爱护它了。
有时候,我觉得绿萝就像我一样,需要阳光、水和爱才能成长。我会定期给它浇水,让它晒太阳,就像照顾我自己一样。每当看到它在阳光下舒展叶片,我就会想,它是不是也在感谢我呢?
虽然我知道绿萝不会说话,但我总是喜欢对着它讲述一天的.趣事,就像它是我的听众。我想,这就是我和绿萝的秘密吧,虽然别人听不懂,但我们彼此了解。
描写植物的作文三年级 篇7
吴雨蔓
我家阳台上种着一盆绿萝,颜色是嫩绿色的,它不仅能种在水里,还可以种在土里。
它的根是白色的,又细又长,就像老爷爷的白胡须,它的茎绿绿的,一根一根向上直立,有的像面条,有的像电线,还有的像柳树的`枝干一样,这就是长叶子的地方。刚出生来的小嫩叶,卷在那里,多像一个害羞的小姑娘呀,还有那已经长成了的叶子,正面颜色是深绿色的,背面颜色浅一点,那是因为背面照到的阳光不足。每片形似爱心的叶子,都绿油油的,看起来很有生机。
绿萝的生命很顽强。如果把一根枝条剪成一段一段的,再放进瓶子里,过一段时间后,它就能长出新的根、茎、叶来。成为一株新的绿萝。
绿萝是我们的好朋友,它不仅可以美化我们的房间,还能净化房间里的空气。以后我要好好爱护它,经常给它浇水、施肥,让它茁壮成长。
描写植物的作文三年级 篇8
我家养了许多花草,有娇艳的玫瑰花,有洁白的百合,有红彤彤的牡丹花,但我最喜欢绿油油的绿萝。
绿萝的根是一节一节,一条一条的,像老人脸上的胡须。绿绿萝还有一种根叫气根,没有了气根绿萝就不能活了。萝的茎是绿色的`,越到上面茎越细。绿萝的叶子很亮,像往上面刷了一层油,有的叶子是爱心形状,还像一颗颗大水珠。刚长大的绿萝的叶子像一条小毛毛虫,还像一个小饺子。绿萝的叶子上还有叶脉和叶柄。
绿萝很好养,给它充足的阳光和水分就可以存活下来。绿萝可以净化空气,还可以吸收刚装好的房子对人体有害的甲醛,可以放在电脑旁边防止辐射。
绿萝虽没有大树高大,没有玫瑰娇艳,更没有百合芬芳,但它这种只求付出不求回报的精神值得我们学习。
我爱你,绿萝!
描写植物的作文三年级 篇9
黄钰洁
春天,百花齐放,百鸟争鸣,各种各样的植物开始生长。有火红的玫瑰花、嫩黄的迎春花,艳丽的桃花,还有粉红的樱花……但我却为唯独喜爱生命力强的绿萝。
绿萝被人们称为“生命之花,”因为把它剪一段下来放在水里或泥土里它还可以继续生长。
绿萝的叶子绿油油的。有的叶子向上长,有的'是向下长的,向长上长的就像每天都在一点一点长高的小朋友,向下长的就像难过的人一样,垂头丧气。种久了的绿萝叶子就是深绿的,刚刚开始种了一段时间的绿萝是翠绿的,扒开外面的叶子就可以看到卷曲的叶子,好似少女金黄金黄的卷发。一阵微风吹来,绿萝上的叶子开始摆动,时不时还发出”沙沙沙”的声音就像舞蹈员和音乐家在一起展示他们的作品。
绿萝不仅只有美丽,它还为大自然做出了贡献,它可以净化空气,让大自然的空气更干净。它的精神令人学习。
描写植物的作文三年级 篇10
我喜欢水仙的典雅,荷花的纯洁,牡丹的高贵,梅花的耐寒,但我更喜欢不起眼的孔雀兰。
它的茎非常奇特,是紫红色的,上面还长着一些毛茸茸的小金毛。茎的里面是空的,像是喝酸奶的吸管。
孔雀兰的叶子像一只只手掌。远看,像一只只孔雀的羽毛,近看,层层叠叠,像浪花,摸上去毛绒绒的,像摸绒布一样。
孔雀兰下面有一朵不起眼的小花,它是淡黄色的',闻起来有淡淡的清香。它虽然引人注意,但是它还是默默地为人们散发着清香。
孔雀兰的生命力很强,你把它的一个小枝叉砍下来,在放在另一个花盆里,它还能生长。孔雀蓝还知道白天和黑夜,晚上,它的枝叶就聚拢在一起,把身子挺得笔直。白天,它像刚睡醒的小宝宝一样,伸了一个舒服的懒腰,舒展开那狭长的叶子。
我非常喜欢孔雀兰!
描写植物的作文三年级 篇11
我家一共有三盆仙人掌。中间一盆是像南瓜一样的。右手边是的是像黄瓜的,但是比黄瓜粗很多,说完他们俩,还剩一盆小的。那小的可小的不得了。中间小的像一个嚼了一半的小玉米。旁边的是像嚼了一大半的小玉米。那小的仙人掌的名字叫金手指,小仙人掌那个刺不太扎人,是向两边炸开的,很像刺花瓣。另外两个仙人掌我不知道名字。这两盆仙人掌的刺我觉得很尖,肯定很扎人,我就不碰它了。我发现那盆像黄瓜的仙人掌,长的很好玩,顶部是鲜艳的`黄色,再往下一点儿是像枯萎的树叶。底层就是黑色的。那个大的像南瓜的仙人掌,什么也没有,只是一些尖尖黄黄的刺伸向外面。
我很想把这三盆仙人掌当做三个人,第一个也就是像黄瓜的仙人掌是一个瘦瘦高高的人,第二个是矮矮胖胖的人,第三个是一个瘦瘦小小的带着孩子的女人。前面两盆仙人掌我不知道他们应该是男的女的,但是我后还是总结了出来,这两盆仙人掌是男的,他们三个还是朋友呢。第一盆仙人掌的花盆是有熊猫和竹子,他们肯定吃的很香。第二盆有山也有房子,还有树,还有一个亭子,这真是一副很美很美的画呀。后一盆仙人掌我已经说过了,上面没有东西,只是棕色。
描写植物的作文三年级 篇12
我家的阳台上有不少花。有吊兰、绿萝、含羞草……其中,我最喜欢仙人掌。由于你只须长出一颗仙人掌,过了几个月,它立刻长出不少不少的仙人掌。
这盆仙人掌是我6岁的时候母亲买的,目前已经有5年啦!
从远处看,仿佛一个军人正在战场上。走近看,就是一个威风凛凛的大巨人。
我看见仙人掌的根,紧紧抓在泥土里,仿佛有不少营养吸收不完呢!记得以前,我摸仙人掌的刺的时候很软。可我这几天摸了仙人掌的刺非常硬。害得我被仙人掌的`刺戳了一下。我再也不敢摸它了。
又过了几个月,我发现仙人掌日渐地开出了花骨朵儿。伴随时间变长,仙人掌非常快就长出了它的花儿。它的花是嫩黄色的,下面还带一点红色。听爷爷说,它还能敷在大家受伤的地方。如此会非常快就好了。
我喜欢仙人掌,我要继续把它养好。
描写植物的作文三年级 篇13
在我上小学一年级搬新家的时候,母亲买了两盆小绿箩。母亲说:绿箩可以把有毒的气体清除,美观且非常不错养。
我发现又细又长的茎从黑色的泥土中冒了出来,茎上都排着一片又一片的叶子。母亲在黑色的土上撒了一些菜鸟石子,这给平静的泥土增添了很多生趣。
转眼间,我上小学三年级了,绿箩也长大了,最长的有2米多长呢!真是一片绿油油的。假如从远处看就像长长的`绿色瀑布,又像女生长长的的头发垂在地上。当你走过去,就会感觉自己在树林里一样。
绿箩有一股淡淡的清香,会叫你春风满面、心情愉快。绿箩的叶子有各种各样的形状:有些是椭圆形的,有些是爱心形的……这么多叶子挨挨挤挤像在一块说悄悄话呢!轻轻地爱抚片片绿叶,表面特别光滑。
我有时会发现绿箩长出了黄色的叶子,它们仿佛在说:“我要喝水”“我要阳光”……我会把黄色的叶子拔掉,给它们浇水,移到有阳光的地方。
漂亮的绿箩,天天都会释放清爽的空气,给我的家带来了健康和幸福。我天天都会去看它,爱抚它,给它浇水。它会一直伴随着我,它永远都是我的好朋友,我爱它。
描写植物的作文三年级 篇14
奶奶家有一棵杨树,高大挺拔,灰褐色的树皮像一位老人沧桑的脸,又像是那爬满皱纹的手背。
这棵杨树的树干已经长到三层楼那么高了,树干笔直笔直的。暴风雨来了,它的根牢牢扎在泥土里,粗壮的身子任凭风吹雨打,毫不动摇。
杨树的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢。为了奔向阳光,它们是那么团结,不断地追求、奋进。
春天,树上冒出嫩芽,微风拂过,多像娃娃们活泼好奇的眼睛。夏天,叶子长成了心形,绿得让你不忍心去碰它。到了秋天,叶子转黄,抬头望去就像是一支绚丽的大笔,要在蓝天上画出一幅美丽的图画。冬天,落在地上的'叶子渐渐被尘土掩埋,慢慢地化成养料融进大地的血脉,为明年新叶做出无私的奉献。
啊,杨树,这高大而坚强的树!
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