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感慨小学作文汇编（4篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感慨小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感慨小学作文1
人的一生并不长，仅仅只有三万天而已，让我们用心生活。
世界上这么多人，用心对你的却寥寥无几，好好把握吧！认识他们是你的幸运。生气并没有什么好处，及早抛弃吧！既然已经来不了的事情，就不要再去无谓的追逐了！你为此而累的时候，或许别人也是很累。
你停下来了，你放下了，终究你会发现，天不会塌，只有人脆弱的心会不耐受，世界始终为所有人祥云缭绕，上天不会对任何一个人不公。善待别人，可以让你飞得更高，走得更远；善待自己，可让生命更加光彩，更加从容。在生活中，我们真实的感受到了生命的确不完美。实现了梦想却失去了健康，拥有了荣誉却负担很重。所以，有得必有失，世上没有十全十美，月圆月缺都是生命最美的画卷。人的`一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的生命轨道。世上本身就无法完美的，要学会排遣苦恼，宽以待人，知足常乐意志坚强。凡事不要有本来就实现不了的非分之想，生活经验告诉我们，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易满足。一个人能知足，他的精神就会开朗、愉快。期望不那么高，反而容易满足。不必求全求满，包括做人和做事。所以我们不必去和别人比较，不必与别人去求统一。每一个人都有着自己的人生轨迹，也都有着不完美之处，但每一种生活都有其乐趣，享受到其中的过程和乐趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我们拥有的是怎样的心态，简单就真实，平淡就淡然，不去张扬。人就是这样，一样的眼睛，不—样的看法，一样的耳朵，不—样的听法。每个人，都有一片天空，或阴或晴；每个人，都有一段回忆，或深或浅；每个人，都有一段感情，或淡或浓；不必仰慕别人，不必苛求自己，有些烦恼，当丢掉的时候，才会有云淡风轻的机会。
感慨小学作文2
毕业之时，离别之际，留下的是感恩，带走的是希望。回首自己走过的六年小学生涯，青春的撒满了成长中的点点滴滴，它们都泛着纯纯的光芒，它们都长满了回忆的花朵，它们对于我是那样的弥足珍贵。--------题记
光阴似箭，日月如梭，六年时间是那么的长，又或是那样的`短。六年来我们在校园里，留下了脚印，放飞了梦想，挥洒了汗水，收成了希望，带走了成熟，留下了回忆。
六年时间里我们在一位位老师的谆谆教导中长大成人，是你们，使我认识到教师这个职业的光荣与伟大。老师啊，您越发平凡就越发不平凡，越发简单就越彰显简单的伟大。是你们，用那神奇的双手把我们从幼稚中带走，使我们懂得成熟的魅力所在。
六年的风风“语语”，六年的艰苦奋斗，六年的谆谆教诲，六年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘却。
六年的小生涯，我曾为自己拼搏，为班级而努力，为学校而奋斗，就是在一次次的拼搏，努力与奋斗中，我成长了。
此时此刻，我赤笔书写着我对母校的情意，我心里百感交加，我尽力的整理着思绪，想用一句话来总结我此刻的心情，突然，我想到了：谢谢你，母校；我爱你，母校！
还记得六年前稚嫩的我，站在学校的大门口呆呆地望这所学校。我微笑，因为我知道在这里，我将一步步的走向成熟。在这里我曾洒下汗水，滴下过眼泪，流下过热血，所以我爱这里，母校是我第二个家。曾经的我已经在母校的关爱下长大，成长的苦痛都已经随风而去，留下的只有对母校的快乐回忆。我会将这份快乐的回忆永远的埋在心里，永远不会忘记。
最后请母校放心，在以后的日子里，我永远不会忘记母校所教给我们的学习方法：“不懂就问，一问到底;有错必纠，触类旁通；规范答题，减少失误。”教给我们：“步不止步，行已远行”的人生目标。所以，在今后的道路上，我定会减少很多错误。
有一种情感叫离愁，但我不会悲伤，即使跨出校门，我仍是育才的学生。多年后的一天，我可以骄傲的说一声：“我是育才学校的学生，我没有给母校抹黑。”
小学毕业，是一个终点，更是一个起点。充满阳光的明天，我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。
感慨小学作文3
文明标语、标示牌就是用来告诫人们的。可是，在生活中，总是有很多人无视它们，对它们熟视无睹，有一则漫画就说明了这个严重的问题。
漫画上，画着四个大男人把妇女、小孩挤在一边，各自占用了“母子上车专用通道”，装着假文盲。第一人，看起来像个老板，他傲慢地将手插在口袋，毫无脸色，他目中无人，假扮成一个文盲，占用了绿色通道；第二个人像个大学生，也许他觉得普通通道人太多了，看到老板排在那儿，他也装着假文盲，混到这个通道上，实际上，他心里可能正乐着呢“哈，这回我可以不用排长队，可优先上车，可能还有座位坐呢。”
第三个人，他长得五大三粗，身强力壮，看起来像个干体力活的工人，但他也不去普通通道排队，也挤到这专用通道上，装着文盲，想和前两人一样，蒙混过关。第四个人看起来像个机关公务人员，看那衣服上还插着一支笔呢，明明是个文化人，却也占着“母子上车专用通道”，想提前上车。而那位妇女、小孩就这样被排挤到一边上，妇女望着那四个大男人，眼里闪着一种目光，这目光可能是委屈、是不解，似乎告诉人们这四个大男人抢了她的位置；这目光可能是悲叹，叹惜着这四个大男人品德的低弱；这目光可能是愤怒，气愤这四个大男人的假文盲的伪装；这目光可能是感悟，透露出人之间缺少基本的道德。看完这幅漫画，我心情久久不能平静。难道这妇女和小孩就会被这不正之风所压倒吗？难道这四个大男人就不会受到良心的`质问和遣责吗？
其实，在这世界上，在我们一如既往的生活当中，就有许许多多类似的“假文盲”发生。草坪竖着“禁止践踏草坪”为什么还有这么多人上去踩踏呢？图书馆里挂着“不许大声喧哗”，为什么图书馆里还是这么吵闹呢？校园厕所里挂着“来也匆匆，去也冲冲”的标识牌，为什么学校三天两头就告状说厕所里经常臭气冲天呢？
不要无视标语牌的提示，也不要在这些提示牌、禁止牌前装着“假文盲”。按规则办事，不违反规定，为你的道德行为负起责任吧！
感慨小学作文4
生活总不美好，他从不给我们悔过的机会，也许昨日我们谈笑风生，今日却发现世界之大，但无快乐之所；或许以前我是天真的傻，而现在的心却再也无法当初那般纯净；很多时候失去的就当是过眼云烟好了，为什么我们总想着追寻？难道只是为了心中的不快与不满吗？茫茫人海，我只是其中微不足道的渺小沙砾，我应该早就了解也清楚这一点，但人的幻想总是无穷无尽，何时才到尽头？如果说宇宙是浩瀚无边的，那我们的幻想与想法怎就不能与宇宙相比呢？幻想蔚蓝天空，幻想蜜罐温床，幻想恬静面容，幻想飘悠云霞……现实像一把双刃刀，剥夺我们的浮想联翩，剥夺我们快乐的权利，剥夺我们的嫣然一笑，让我们无暇的心伤痕累累。
泪，很美，那一刹那间，冰冷的划过脸颊，咸咸的泪水触到嘴唇，流入嘴中，让人寒战，禁不住地它会偷偷地在我们伤心难过时，潸然落下，一滴滴，一点点，泪水的痕迹标明的是伤感的.足迹，伤感来过……像雨水倾盆，倾泻我的脸庞，像蜿蜒缠绵，时不时地滑动着，像利刃出鞘，割削我的心……我百思不得其解，为什么所谓的大人就可以任意剥夺所谓小孩的乐趣？为什么就可以任意地打骂我们？为什么可以依据自己心情变化而改变对我们的态度？我们不是机器人，不是玩偶，我们也有欢乐，不是你们大人开心时爱抚有加，有说有笑，生气时大吼大骂的玩偶。我们有情感，有思想，也有一定的敏觉，我们都能感受到你们对我们是怎样的厌恶，从你看见我们就忍不住唠叨的嘴，我感受到你们爱我，从你们对我们说话时的语重心长，我知道你是担心我，当你受到别人的气时，我们会怯生生地和你保持距离，为什么？我们会对你毕恭毕敬，为什么？我们在你面前不敢出一点差错，为什么？就是一种惧怕，惧怕你看见我们犯错后，将我们的错误当成压垮你的最后一株稻草，然后把之前所受到的气原原本本地“送”给我们。你说，我们要成为无话不说的朋友，可是如今我们还没迈过大人与小孩的分界线。我会一直等，但不会太久，因为我会长大，你会变老，而到那时，我已经承受透了大人对小孩“应有的权威”。
瞧！那腼腆的模样！笨拙的姿态，显她“虎背熊腰”，泛红的脸颊，显她甜美可人，有神的眼睛，显她大义凛然，不知何时？
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