老师作文3篇[合集]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师作文3篇[合集]

老师作文篇1

　　又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。

　　老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的'人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

　　无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。老师，是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

　　老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！

老师作文篇2

敬爱的张老师：

　　你好！

　　为什么用你而不用您呢？这是因为我觉得我们已经可以以朋友相称了，不用再用您了。而且用了您会觉得有一点距离。

　　六年的小学生活马上就要以毕业考的开始而结束了。在这六年里，你一直陪伴在我们身边。朝夕的相处，使我们之间发生了许多难忘的事情。回忆起来，这些事仿佛就发生在昨天。

　　记得在很久很久以前，我在班中的成绩算是不错的，但有一次的默写，我竟然默了不及格。那时候我每天早上是要去打字训练的，那段时间正好是默写的时间。有时候我就不会认真地去复习，总想着我是不会要默写的。但那天恰好要在课堂上默，我没有认真复习，就默了不及格。我知道你一定很生气，但你没有大骂我一顿，而是在我给你批订正的时候，意味深长地对我说：“李心怡啊，这次是怎么回事呢？你的成绩很好，基本上已经到了可以不用默写的地步。但你也要认真复习，把已经会了的再巩固一遍，不会的仔细思考，不能不复习。这次就当是个教训，以后不可以再这样了啊。”听了这话，我立刻给自己下定决心：以后默写一定要认真复习，为了老师不生气，也为了我丰富自己的知识！

　　我虽然上课不爱发言，但我的作业完成得不错，字也不错。说到“字”，让我不禁想起了一年级的时候。

　　当时，你正在教我们写横竖撇捺点，而我写的'几乎可以说是不堪入目的。所以我每次都要让你先写一个我再跟着学。慢慢地，大多同学都不用再让你先写一个了，但我还是需要。不过你每次都不厌其烦地写出一个个好看的笔画。慢慢地，我的字写得越来越好，参加比赛也获了一些奖。谢谢你！

　　张老师，不久我们就要分别了，但我不会忘记我曾经有个非常好的张老师。将来，我一定会以优异的成绩回报你！谢谢你为我们付出的心血！

　　祝你能够教育更多学生，能够桃李满天下！

　　您的学生：李心怡

　　20xx年5月23日

老师作文篇3

　　说起我们的潘老师，全班同学都会一下昂首挺胸。我们的“潘大才女”可了不起，不仅写得一手秀丽端庄的好字，更是情感细腻，令人难以忘却。今天我就来说说与潘老师相处的几件事吧。

　　潘老师是一位十分和蔼可亲的老师，她对我们笑眼弯弯，对待每一个同学都公平公正。在我的印象里，潘老师就从来没有对我们发过火，甚至连一句生气的话都没有说过。可那次，潘老师却真的生气了。那天，潘老师涨红着脸抱着一堆作业走进了教室，把作业往讲台一放，说道：“昨天的作业，全班81人，却没有合格的！”气愤的潘老师那节课给我们讲了一节课的题，告诉我们：“写作业学习是为了自己的未来，而不是完成任务草草了事的。”

　　我们的潘老师，虽是爱笑，但命运却捉弄了她。自幼丧父离母，小学毕业后，又失去了奶奶，自后便与姐弟爷爷相依为命。潘老师从小就学习成绩优异，中考更是全县第一，因为她明白，知识才能改变命运。所以说潘老师可是由内而外都散发着有知识内涵女性的成熟韵味，可令人心酸的命运却造就了她多愁善感的性格。她将自己经历的事总会以的形式记录着，在上语文课时经常会给我们读她的。仿佛就在眼前的情景使同学们落下眼泪，深受感动。而潘老师呢，拿起作文纸泪水就开始打转，读到最后总会泣不成声。虽说我也深受感动，但其实我是不欣赏潘老师这么做的，悲惨的过去固然令人伤感，但我们面对的是未来而不是曾经啊！我们有更美好的`未来等着我们发掘，何必要反复重温着悲惨的过去而不断神伤呢？受悲伤情绪所困扰呢？潘老师不仅对自己的命运感伤，她对待别人悲惨的遭遇也会痛苦不已，星期五时，潘老师给我们讲她乡村姐妹叶子的悲惨命运，在讲到叶子对生活没有了希望而上吊结束了自己仅21岁的青春时，潘老师痛苦地按着喉咙，眼泪已经像断了线的珠子……

　　潘老师的过去是不幸的，可未来还是只得我们去憧憬的。生活还要继续，地球不会因为谁的悲伤而停止转动。我相信，这样一位善良、朴实的老师，上天怎么会亏待她呢？潘老师，能与您相遇，成为您的学生，我觉得这不仅是缘分，更是一种幸运。祝愿您身体健康，平安幸福。

　　老师点评：细微的感受深深的爱，老师能理解作者索要表达的愿望，她希望老师生活能多一点快乐，少一点悲伤，也希望与老师在和谐相处中不断进步。老师接受作者的建议，遇事尽量朝好处想，力争平安健康，每一天的课堂与学生快乐遨游知识的海洋。

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