中秋节主题班会【精选15篇】

　　在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编为大家整理的中秋节主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

中秋节主题班会【精选15篇】

中秋节主题班会1

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　知道中秋节是我国的一个传统节日。

　　2、能力目标

　　了解人们过中秋节的各种方式。

　　3、情感、态度与价值观目标

　　知道中秋节是盼望合家团圆的日子，激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩之情。

　　教学重点：

　　了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。

　　教学难点：

　　激发学生对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的敬佩和感激之情。

　　教学安排：

　　1—2课时

　　教学过程：

　　一、导课

　　欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

　　知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。

　　二、中秋节的来历和传说

　　1、说说自己家的中秋节是怎样度过的。

　　2、听一听神话故事《嫦娥奔月》。

　　三、过中秋节的风俗

　　1、欣赏图片了解中秋节。（与课本图片结合）

　　2、朗读儿歌知道中秋节。

　　八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。

　　八月十五团圆节，亲人团聚像过年。

　　八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。

　　八月十五中秋节，传统节日记心间。

　　（两个环节穿插、进行）

　　四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬

　　1、欣赏图片，了解有许多人为了让更多的人能团圆，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分离赢得了更多人的快乐和幸福。

　　2、激发学生对这些劳动者的敬佩和感激。

　　五、课堂小结（机动）

　　1、复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。

　　2、欣赏歌曲《中秋大团圆》。

　　教学反思：

　　一、教学中的成功之处

　　1、一年级学生有意注意时间持续短，认识事物时形象思维占主要地位，所以，我在设计教学时制作了视频、图片、歌曲等多媒体课件，有效地吸引了学生的注意力，形象直观地让学生在无意中获得了有关中秋节的知识，受到尊重、热爱劳动者的教育。

　　2、课堂充分体现了《品德与生活》生活化的特点，时时处处联系学生的生活实际，充分利用学生已有的生活经验进行教学，学生上课时有话说，新知识的接受和内化也迅速。一上课，我就播放了一首大家可能在婴儿时期坐摇摇车就到处能听到的旋律《爷爷为我打月饼》，熟悉的旋律一下子引起了学生的兴趣，又自然地导入了新课；我让学生回忆刚过完的中秋节自己家里是怎样过的，自然过渡到中秋节的习俗；我让中秋节自己的爸爸妈妈没有休息的学生说说为什么、自己的心情，进而让小朋友们知道许多劳动者为了更多人的幸福放弃了休息，他们是值得尊敬的，要感谢他们。

　　3、一年级学生识字量少，又不会写字，为了让课堂内容在学生心里留下深刻的印象，我把教学内容编写成两句两句朗朗上口的.童谣，先教师领读，再让学生读，这样的内容反复出现；出示节日劳动者坚守岗位的图片以后，也是每出示一个图片就让学生跟着老师道声感谢，这样，整节课回环往复，课堂既有诗的节奏和韵律美，又加深了学生的印象。

　　4、上课时，兼顾了学生行为习惯的养成和品德的形成。一年级学生正是对课堂纪律初步认识感知、初步形成习惯的时期，我在课堂上很注意这方面的引导，当老师提出一个问题示意举手回答时，有的学生总是争先恐后乱回答，这时，我总是要指出“你看同学真守纪律、举手发言，让他来说吧”，这样，整整一节课秩序井然，学生的良好习惯得到有效的培养。

　　5、对教学内容、文本内容的处理做到了详略得当。对学生一看就懂的内容，看看就可以，对学生看了说了也不懂的内容，就重点讲解重点突破。比如，学生对课本图片上出现的“粮仓”就比较陌生，我就找了一些特写图，加上老师的讲解，学生就明白了。

　　二、教学的不足之处及改进办法

　　1、课堂上注重了严谨、有序，但对于一年级学生而言，严谨有余而活泼不足。虽说学生整节课秩序都很好，但如果再加上一些活泼有趣的活动，学生学的会更轻松，例如，课中就可以加个活动，让学生站起来，拍手读儿歌，既活动身体，又活跃气氛。

　　2、由于是一年级学生，我感觉他们的认识水平、学习能力、合作能力、思维能力要差一些，所以课堂上预设的环节要多一些，留给学生自主探究、合作讨论的空间不够多，不利于学生的发展。以后要尽量相信学生，充分发挥学生在学习过程中的主体作用，为学生的探究、学习、交流讨论创造更广阔的空间，营造宽松的氛围。

　　3、教师上课时的激情不够充沛，不能很好地感染学生。以后要在上课时要融入更多的热情，打造精彩课堂。

中秋节主题班会2

　　为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的'节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。我校开展了“月圆家圆国圆，传承经典文化”主题活动，方案如下：

　　一、活动主题：

　　月圆家圆国圆，传承经典文化

　　二、活动时间：

　　9月15日——9月22日

　　三、活动对象：

　　1至6年级

　　四、活动内容

　　（一）、全校活动——中秋吟月

　　活动一：低年级组（1—3年级）观看《我们的节日—20__中秋》视频栏目，了解中秋节的由来，并通过《寄乡愁》、《家乡味》两大篇章，了解普通百姓的中秋故事。

　　活动二：高年级组（4—6年级）开展了“月儿圆圆画中秋”活动，学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报，供同学间交流学习。

　　活动三：开展“迎中秋诗文诵读”主题班会活动，各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节。

　　（二）、亲子活动——中秋赏月

　　1、帮父母做一样家务。

　　2、与家人一起吃月饼。

　　3、与家人一起在家赏明月。

　　要留有做家务和与家人一起吃月饼、赏明月的照片，感悟举家团圆的幸福。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

中秋节主题班会3

　　活动目的

　　1：通过活动，让同学们了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼同学们通过各种渠道（书籍、报刊、络、他人经验等）获取信息的能力，培养同学们的好奇心和求知欲。

　　2：学习中秋节文化，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。

　　活动计划

　　1：我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　2：那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端

　　午节去了解一下。

　　3：引出主题：“走进中秋”主题班会现在开始！

　　活动内容

　　活动一中秋说由来

　　（一）中秋节简介：在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的.保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　活动二中秋话习俗

　　1：中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

　　赏月：在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

中秋节主题班会4

　　资料简介

　　（一）小资料库

　　中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

　　中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

　　（二）学生作品

　　童心童言说中秋（选自学生周记）

　　这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。

　　我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。

　　晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……

　　活动建议

　　1．培养学生动手能力

　　二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的`含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。

　　通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，了解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手能力。

　　2．学习收集资料和调查

　　首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生思考：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式（问家里的长辈、上网、书本查阅等）收集了解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。

　　其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的机会，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。

　　3．愿意参加环境布置

　　在教学活动时，环境适当做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，烘托节庆的气氛。

　　4．能把活动内容与其他学科整合

　　活动结束以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的能力，或用几句话写一篇短文，描述一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品尝……总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。

　　活动方案

　　（一）活动要求：

　　1．让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。

　　2．请学生动手尝试学做体现中秋习俗的月饼，培养学生的动手能力和制作兴趣。

　　3．继续学习收集有关资料的本领。

　　（二）活动准备：

　　1．中秋节庆教育活动前，老师与学生一起收集有关中秋节习俗的相关资料。

　　2．对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。

　　3．节庆活动进行时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。

　　（三）活动过程：

　　1．谈话引出内容。

　　老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的习俗。

　　2．用不同形式交流各种资料

　　老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。

　　引导学生把他们各自了解到，收集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。

　　老师可以补充介绍民间故事《朱元璋与月饼》，让学生对月饼产生除享受美味以外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。

　　3．学习制作月饼。

　　老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。

　　随后可以请生活老师具体介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进行：先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉；随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟……

　　小朋友可以在老师的指导下，学习制作月饼。在这过程中，老师要不停地巡视，及时帮助指导动手能力欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。

　　4．补充中秋其他食俗。

　　启发学生多观察了解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。

　　（四）活动延伸：

　　让民族节庆教育活动成为学生巩固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动——听故事，做月饼，品尝各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材；也可以作为绘画的题材……鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动能够得以延续。

中秋节主题班会5

　　活动目标：

　　1、了解中秋节的来历和有关习俗。

　　2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

　　3、有对民族文化的兴趣。

　　活动准备：

　　1、月饼、各种水果。

　　2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的.故事。

　　3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》

　　活动过程：

　　1、出示月饼，引出话题。

　　小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？你知道中秋节是那一天吗？

　　2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

　　提问：你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么？

　　教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。

　　3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。提问：你喜欢过中秋节吗？你是怎样过中秋节的？中秋节都吃些什么？不同的地方人们是怎样过中秋节的？中秋节的月亮是怎样的？

　　4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。

　　观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。

　　提问：中秋节为什么吃月饼？为什么要把月饼做成圆形的？月饼品种一样吗？你知道有哪些口味的月饼呢？

　　播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。

　　（1）幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。

　　（2）鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

中秋节主题班会6

　　活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动（幼儿主持活动）：

　　（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　（2）、请家长介绍中秋节的来历。

　　（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　3、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

　　活动反思：

　　今天是中秋节，手机中的短信从昨天开始便不断地闪现着，有同事、有学生，更多的是朋友的问候。虽然有许多明显是从网上下载的，但此时，心中还是装满了温暖的感觉。因为忙碌，有的好朋友，已经许久没有联络了。此刻，一声问候，表明心中的`牵记：老友，我没有忘记你哦！

　　真的挺感谢中秋节的假期，和家人在一起，才有了节日的感觉。虽然没有看到月亮，但在饭桌上吃着传统的芋艿、鸭子，品尝着月饼，其乐融融的，家的感觉真切而幸福。

　　都说要继承和发扬传统文化，但真正的传统文化的精髓，也许只有在此时，才会潜移默化地滋生发芽吧，地地道道的，只有中国人才能体会到其中的韵味。

　　此时，心中有一轮圆月，正挂在当空向着我们微笑呢！

中秋节主题班会7

　　活动目标:

　　1、通过学生的自主活动让学生了解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。

　　2、通过本次班会让学生学习一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知识。增强学生的自救自护意识，促进学生安全、健康成长。

　　活动过程:

　　一、谈话引入

　　讲述中秋节的由来，在神话故事的解说中吸引学生的兴趣。

　　由来:相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

　　二、合作交流

　　小组之间将自己事先收集好的关于中秋节的资料与同学们分享，让同学们感受不同地方庆祝中秋节的形式，让学生感受这一传统节日深厚的历史文化积淀。

　　三、节假日安全注意事项

　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，假期生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈假期安全要注意什么:

　　(一)、居住安全

　　1、用电安全

　　1.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　2.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　3.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤气

　　1.燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　　2.使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

　　(二)、游泳时要注意安全

　　1.游泳需要有家长陪同，严严禁私自到水电玩耍。

　　2.不到河边钓鱼

　　3.水下情况不明时，不要跳水。

　　4.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　(三)、交通安全

　　1.在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　　2.集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　　3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　4.穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　(四)、发生火灾怎么办

　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的`地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　(五)、饮食安全等等

　　四、活动总结

　　假期是愉快的，但假期里也充满了危机。不过只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能愉快地度过一个愉快的假期。

中秋节主题班会8

　　活动准备；

　　1、关于月球的电子图片、动画、故事和传说。

　　2、活动前，和小朋友一起布置活动室，挂月亮变化图。

　　3、孩子和老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

　　4、知道中秋节的日期。

　　5、让孩子们知道中秋节的由来，感受节日的气氛，一起庆祝节日。

　　活动流程：

　　1、猜测：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。”请猜猜是什么？

　　图：月亮（请点击）。谈论月亮的变化。

　　2、介绍一下中秋节的由来：在古代，人们把一年分为四季。八月正好是秋天的一个月，被称为“中月”。八月十五日是这个月的中间一天，所以它被称为中秋节。这天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果是为了赏月，希望生活像月亮一样圆满。

　　老师：关于中秋节有许多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。欣赏

　　3、人们如何度过中秋节？

　　1）请告诉孩子们，你们在家是怎么和父母一起过中秋节的？

　　你知道其他地方的人们如何庆祝中秋节吗？信息：人们庆祝中秋节（请点击

　　4、一起吃月饼，分享快乐。

　　1）老师：你知道人们如何庆祝中秋节吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天，我们带来了各种各样的月饼。请给我们介绍一下你们的月饼。

　　2）老师的简要总结，月饼的分类（请点击）

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷给我打月饼》和音乐《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师共度佳节的快乐。

　　5、互送贺卡，学习如何许愿。

　　中秋教案中班社会田野采集（第三部分）活动目标：

　　1、了解中秋节的起源，并对它的活动感兴趣。

　　2、在小组面前大胆发言，并愿意与同龄人分享你的发现。

　　3、通过参与中秋环境的营造，感受参与中秋庆典的乐趣。

　　4、知道中秋节是八月十五。

　　活动难度：

　　中秋节的.传说和民俗

　　困难分析：

　　初一上学期的孩子，刚刚摆脱小班弟弟妹妹的角色，对社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对中秋节的传说和民俗知之甚少。

　　儿童的预期表现：

　　1、活动开始前，孩子和家长应该共同收集与中秋节相关的信息。如果孩子有经验，活动会更有参与性。

　　2、自主阅读，提供空阅览室。

中秋节主题班会9

班会：中秋节主题活动

亲爱的同学们：

　　大家好！我是你们的班主任，很高兴能和大家一起度过这个特殊的中秋节。

　　中秋节的由来

　　中秋节，又称月圆节，是中国传统的重要节日之一。它源自中国古代农业社会的祭祀活动，是为了拜祭月亮女神嫦娥，祈求丰收和团圆的节日。每年农历八月十五日，人们都会在这一天举行各种庆祝活动。

　　中秋主题活动

　　为了提高同学们对中秋节的了解，并增强团队合作意识，我们班决定举办一场精彩的中秋节主题活动！以下是我们为大家准备的活动内容：

　　1、中秋晚会

　　我们将在学校礼堂举办一场精彩的中秋晚会。晚会包括歌舞表演、小品、乐器演奏等节目。同学们可以自愿报名参加，并在晚会上展现自己的才艺。届时，我们也欢迎同学们的家长前来观看。

　　2、传统文化展览

　　在教室里，我们将展示中秋节的各种传统文化。同学们可以自愿组队，展示中秋节的习俗、传说和传统食品等。这不仅能加深同学们对传统文化的了解，还能促进团队间的`交流与合作。

　　3、中秋美食品尝

　　中秋节少不了的当然是美食啦！我们将组织一次中秋美食品尝活动。同学们可以家庭自制或购买中秋节的传统食品，带到学校与大家分享。这样大家不仅可以品尝到各种美味佳肴，还能互相交流食品文化，增进友谊。

　　活动准备工作

　　为了使活动顺利进行，我希望大家都积极参与并准备以下项目：

　　物品准备：请同学们准备好所需的演出服装、道具和食材等。

　　演出排练：参加晚会表演的同学要按时参加排练，保证表演的顺利进行。

　　展品准备：准备参加展览的同学需要提前准备展板、图片和文字材料等。

　　食品准备：家庭自制食品的同学要注意食品卫生和包装。

　　宣传推广：我们将在学校广场和班级群里进行宣传推广工作，希望同学们积极参与并邀请亲友前来。

　　活动总结

　　通过这次中秋节主题活动，我相信同学们不仅对中秋节的传统文化有更深刻的了解，同时也增强了班级的凝聚力和团队合作意识。

　　希望同学们能积极参与活动，发扬团结协作的精神，用自己的创造力和才华为这个中秋节增添更多的快乐和温暖。

　　谢谢大家的支持和合作！中秋节快乐！

　　班主任

　　XXX

中秋节主题班会10

　　【活动目标】

　　1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征

　　2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力

　　【活动准备】

　　各种月饼实物、图片

　　【活动过程】

　　1、看月饼

　　请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的`，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。

　　2、数月饼

　　分组看一看、数一数大的月饼有几个？小的有几个？分形状的有几个？不同类型的各有几个？

　　3、放月饼

　　（1）分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的？

　　（2）我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的？

　　（3）自由组合放月饼。

中秋节主题班会11

亲爱的老师们，亲爱的同学们:

　　大家下午好！

我来自xx班的xx和xx同学们，今天我们演讲的题目是《中秋节，又到一年满月》。

　　当天气不再炎热时，当早晨的步伐不再悠闲；当作业不再放松时，当耳边响起一阵亲切的劝诫时，我们迎来了一个全新的学期。金秋九月，金桂芬芳，月圆盛开。在这个万家团圆的中秋节，你的心是否像我一样关心远方的亲人？让我们祝愿亲朋好友身体健康，节日快乐，家庭幸福！

　　中秋节又到了满月。让我们珍惜家庭，团聚家庭。中秋节是一个充满家庭感情的'节日；中秋节是一个充满团聚的季节。在这个季节，感受家庭感情，释放家庭感情，增进家庭感情；在这个季节，我们期待团聚，追求团聚，享受团聚……这些都成了人们生活的主旋律。

　　还记得童年朗朗的读书声吗？“抬头望明月，低头思乡”，是李白提醒我们思乡；“希望人长久，千里齐放”，苏子发出了如此美好的祝愿；“海上生明月，天涯此时”，啊！那是张九龄送给我们的祝福。是的，天上一轮才拿出来，人间万姓仰望，我们庆祝自己生在这样一个美好的时代！和平、安康、幸福、团圆，这不就是我们祖先多年来追求的信念吗？

　　中秋节最美的是亲情。几道菜，几句家常话，简单却又传达着人类最温暖、最和谐的声音，今晚，月圆人更圆！

　　中秋节最美丽的是思念。十五月，照在家乡，照在边境。你也想念我在宁静的夜晚。月亮是最美丽的，但美丽的是思念；月亮，高于思念。中秋节满月会把我们的眼睛和思念传递给我们想念的人和我们关心的人。祝他们无忧无虑，永远幸福，无忧无虑，永远幸福！

　　最美丽的中秋节是感恩！不用说，给父母一个微笑，给亲戚朋友一个问候，递一杯茶，送一块月饼，这是我们给父母的回报。感谢父母的生活，感谢父母的培养……老师们，同学们，这个中秋节，我们要用一颗感恩的心度过！中秋节最美，美不过一颗感恩的心！中秋节是最美的，但真诚的祝福是美丽的！在此，请允许我代表xx全班师生祝大家中秋节快乐，一切圆满！

　　我们的演讲结束了，谢谢！

中秋节主题班会12

　　一、引入

　　1、问候语

　　2、简单介绍中秋节的由来和意义

　　3、提出主题：让我们一起了解中秋节的`文化和传统

　　二、中秋节的文化和传统

　　1、赏月

　　2、吃月饼

　　3、猜灯谜

　　4、赏桂花

　　5、祭月

　　三、中秋节的故事

　　1、嫦娥奔月

　　2、吴刚砍桂

　　3、玉兔捣药

　　四、中秋节的习俗

　　1、家人团聚

　　2、送礼物

　　3、祭祖

　　五、中秋节的现代意义

　　1、文化传承

　　2、人文关怀

　　3、生态环保

　　六、结语

　　1、回顾本次班会的主题和内容

　　2、提醒同学们在中秋节期间要注意安全

　　3、祝愿同学们有一个愉快的中秋节

中秋节主题班会13

　　【地点】：

　　四（1）班教室

　　【与会人员】：

　　四1班全体同学

　　一、活动设想：

　　学校周计划中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。所以，此次活动加入了一些有关中秋节的知识竞赛音乐欣赏、图片欣赏、视频等，内容较丰富，可以拓展学生视野。

　　二、活动目标：

　　1、中秋即将来临，让学生在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培养爱国主义情感。

　　2、通过朗诵，是同学们能自主参与到活动中，增强自信心，提高朗诵能力。

　　3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传说、习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

　　4、培养学生搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养民族精神。

　　三、活动准备

　　1、精美课件

　　2、学生报名（朗诵的诗歌名、配乐等）

　　3、查资料知道有关中秋的风俗或故事

　　4、确定主持人（我）

　　四、活动过程：

　　（一）、引入：（配乐（琵琶语））

　　时光的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获；

　　皎洁的月光传达的是一种真切的思念，向往中秋的'团聚。

　　今天，就让我们带着对团圆幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的美丽，情的芬芳。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝福，预祝大家中秋快乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开始。

　　中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团圆和安康的美好愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着美妙的旋律走进诗的海洋。

　　（二）、诗歌朗诵

　　《我的思念是圆的》艾青

　　《月亮》

　　诗歌总是那么优美，或忧伤，或活泼，总是让人回味无穷。

　　请同学们评价，并选出优胜者。

　　（三）、说一说（多媒体展示）

　　1、本地的中秋风俗有哪些？（学生互相交流，自由发言）

　　2、你知道那些有关月亮的传说或故事？（在皎洁的月光下流传着各种传说和神话故事，让我们交流收集的典故嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等）

　　3、有关中秋的起源（①中秋月饼到底出现于什么时侯？②有关月的成语和典故）（竞赛，优胜者可获中性笔）

　　4、欣赏视频《中国民俗大观——中秋节》

　　（四）朗诵

　　教师以饱含激情的语调朗诵：

　　苏轼的《水调歌头明月几时有》

　　明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　（五）、教师小结：

　　中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点。通过今天的学习，现新同学们对此也有了许多新的认识。传统文化是一粒最有生命力的种子，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统。

　　最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，共祝福大家团团圆圆、和和美美、学业进步。

　　五、活动结束

　　在王菲主唱（水调歌头）的歌声中宣布活动结束

中秋节主题班会14

　　并不一定

　　月球在椭圆轨道上绕地球转动，从一个满月走到下一个满月，一般需要29天半的时间，这叫一个朔望月，在望时，月亮、地球、太阳最接近一条直线，月亮也最圆最亮。月亮转动的步伐有快有慢，每个月，月亮望的时间不尽相同，概率较大的是十五的月亮十六圆。有人认为一年中的中秋节时月亮离地球最近，所以我们看上去感觉最圆。事实并非如此。尤其月球围绕地球公转轨道的近地点有一个周期变化，平均8。8年为一个周期，也就是说，不可能每年的中秋节月亮都在近地点。所以大家感到中秋节月亮最圆，是因为秋季地球与太阳的倾斜度加大，华夏大地上空的暖湿空气逐渐消退，而此时，西北风还很微弱，沙尘未起，空气显得格外清新，天空特别洁净，月亮看上去才既圆又大，是赏月的最佳时节。

　　中秋节为什么要赏月呢

　　赏月的风俗来源于祭月，从渊源上说，中秋是祭月节，它源于远古人类对自然的崇拜。古代帝王的礼制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在秋分这一天，秋分这个季节在八月内每年不同，所以秋分这一天不一定有月亮，祭月无月是大煞风景的，逐渐约定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。

　　据《周礼·春官》记载，周代已有中秋夜迎寒、中秋献良裘、秋分夕月（拜月）的活动；汉代，又在中秋或立秋之日敬老、养老，赐以雄粗饼。晋时亦有中秋赏月之举，不过不太普遍；直到唐代将中秋与储娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起，使之充满浪漫色彩，玩月之风方才大兴。

　　而在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的'祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的象征，慢慢月饼也就成了节日的礼品，赏月也成为人谬中秋的传统活动。

　　中秋节祭月的目的是什么

　　祭月，作为中国古代重要祭礼之一。早在周朝，帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。现代中秋祭月，以传承华夏千年传统文化为主，以礼仪引导人们对传统文化的认知和融和。

　　中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、亲人之情，祈盼丰收、幸福之节日，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。

　　祭月仪式面对月出方向设祭案，祭案上放置着月饼、水果等祭祀供品。参加祭月的人们持肃敬之心，着汉服、正衣冠，按上香、献祭文、献诗、叩拜顺序进行祭月仪式，歌颂自然界月神的丰功伟绩，赞美月亮带给人们的各种文学情怀，祈求月神带来好运。

　　中秋祭月仪式流程

　　1、陈设

　　月出后，向月亮的方向安放好祭桌，摆放好祭品，点燃红烛，铺设好席子。

　　2、就位

　　参祭者正坐于祭者席上。执事、赞礼就位。

　　3、祭月

　　赞礼唱：“祭月”。主祭出位，到奠席前，跪于席上。

　　4、上香、祭酒

　　赞礼唱：“三上香”。执事递上三支香，主祭在蜡烛上点燃，向月神鞠躬，再将香上于香炉中。如此三次。赞礼唱：“三祭酒”。执事斟满酒爵，递给主祭，主祭将酒洒在席前的地上，再将酒爵放到祭桌上。如此三次。

　　5、读祝

　　执事递上赞美月亮的祝文，主祭借月光与烛光，向月亮展开诵读。

　　6、焚祝文及月光纸

　　主祭将祝文和月光纸放到席前小盆中，焚烧。

　　7、拜月

　　赞礼唱：“拜月”。“主祭及参祭者一起向月神行“再拜”之礼（即拜两次）

　　8、从献

　　赞礼唱：“从献”。主祭离开奠席，参祭者按照长幼之序依次到奠席前，跪，上香（拿三支或一支），默默祈祷心中所愿，然后向月神行拜礼一次。直至所有女性参祭者拜完。

　　9、礼成

　　赞礼唱：“礼成”。至此，中秋祭月仪式完成。

　　10、餕

　　由主祭持切刀，将月饼按人口数均匀分切，每人一份。西瓜每人一瓣，水果自取。

中秋节主题班会15

　　活动总目标：

　　1、了解中秋节的来历和有关习俗。

　　2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。

　　3、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

　　4、学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

　　5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

　　活动一：节日的由来

　　活动目标：

　　1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。

　　2、知道中秋节是中国的传统节日。

　　活动准备：

　　1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。

　　2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。

　　活动过程：

　　1、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。

　　2、了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。

　　活动二：各种各样的月饼

　　活动目标：

　　1、欣赏各种各样的月饼。

　　2、了解制作月饼的工艺。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：幼儿收集家里各式各样的`月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。

　　活动过程：

　　1、布置中秋月饼展。

　　2、了解月饼的制作工艺。

　　活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》

　　活动目标：

　　1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。

　　2、产生对中国传统工艺的兴趣。

　　活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲

　　活动过程：

　　1、出示月饼制作过程图片活资料。

　　2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。

　　3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。

　　活动四：亲子活动欢度中秋节

　　活动目标：

　　1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。

　　2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

　　3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

　　4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。

　　活动准备：月饼、水果若干网络教室。

　　活动过程：

　　一、活动引入（家长参与）

　　教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

　　二、“欢度中秋”资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）

　　小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

　　三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。

　　四、庆祝活动“欢度中秋”

　　1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

　　2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。

　　3、网络游戏：嫦娥奔月（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子

　　活动五：绘画《欢度中秋》

　　活动目标：

　　1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。

　　2、喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。

　　活动准备：幼儿园网站、网络教室

　　活动过程：

　　1、回忆过中秋节的事情。

　　2、幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。

　　3、将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。

　　活动设计意图：

　　“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。

　　教学反思：

　　通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”

　　如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

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