实用的童年的作文【推荐】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的童年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

实用的童年的作文【推荐】

童年的作文篇1

　　搜索我的童年趣事有很多，有一件是我最难忘的。

　　在我六岁的时候，中秋节的晚上，我们一家和哥哥一家在哥哥家里的院子里看月亮。当时，爸爸提议说：“我们来玩个游戏吧！”我和哥哥异口同声的说：“同意！”然后，爸爸问：“世界上什么跑得最快？”我毫不犹豫的举起了手。爸爸让我回答。我说：“是小狗。”其他人哈哈大笑。就在这时哥哥举起了手，说：“是猎豹，我以前在书里看过，猎豹是世界上跑得最快的动物，它一小时能跑一百多公里呢！”爸爸说：“正确，加10分。”我失望极了！后来，爸爸又问：“世界上什么动物跳得最高？”我又把手举了起来，说：“是袋鼠，这个我们教师说过。”爸爸高兴地说：“正确，加10分。”我高兴极了！

　　后来，爸爸又问了很多类似的问题。到了最后我的分数是30分，哥哥的分数是20分，我赢了，爸爸给了我一支笔做奖品。虽然我赢了，但是，我还是觉得见识不够，我一定要好好学习，让自己的`见识更多，更广。

　　这就是我的童年趣事，你的呢？

童年的作文篇2

　　童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着秘密的五彩缤纷的宝盒；又是一个清澈透明的小河，一个色彩斑斓的充满着欢笑的梦。童年故事，就像葡萄架上的葡那样，多得数也数不清，说也说不完。就让我摘下那串紫红的，闪闪发光的故事来说给大家听一听吧！

　　在我3岁的那一年，妈妈买来几斤苹果，我很好奇苹果是怎么来的。到底是苹果妈妈生下来的呢？还是从天上掉下来的呢？于是我便我问妈妈，妈妈说：“苹果是由农民伯伯辛辛苦苦种出来的。”听了这话，我又自作聪明了。

　　第二天，我拿着一个苹果找到了一片肥沃的土地，把苹果埋了起来，还天天给苹果地浇水，拔草。可是过了几个月，苹果还是没有发芽，我想：难道是被“人”偷了吗？又也许是水浇得不够吧！我就又浇了许多水，可是它还不发芽。我心急了，决定去看个究竟，就把苹果挖了出来，可是一看苹果已经坏了，我只好垂头丧气地回家了。回家后，妈妈看见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“孩子怎么了？什么事让你不高兴了？”我伤心地说：“妈妈，苹果没有发芽。”妈妈用慈祥的目光看着我说：“孩子，苹果不是你那样种的，而是把苹果里面的黑种子种在土里才会发芽的。”我想：虽然这次失败了，但是下一次就可能成功。

　　这就是我童年的`一个精彩的故事，它是我生命长梯的第一个台阶，成长进步的第一个脚印，人生旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。

童年的作文篇3

　　童年是一个多彩的世界，有甜、有酸、有苦、有辣，就像一个调味瓶。

　　甜

　　童年是甜的，就像吃了一颗巧克力一样甜。这次我期中考试考了100分，妈妈给我买了我最喜欢的羽绒服，奶奶给了我100元，而且老师还当着全班同学表扬了我，我心里比吃了蜜还甜。

　　酸

　　童年是酸的，就像是吃了一个还没熟的桔子一样酸。有一次，我同桌的钢笔没了，就说是我拿的。还告诉了班主任，班主任还当着全班同学的面骂了我。当时，我的鼻子酸酸的，心里想：老天爷呀，为什么受伤的总是我呀！

　　苦

　　童年是苦的'，就像吃了白果一样苦。有一次，我明明考了95分，是老师改错了，可是回家妈妈不管三七二十一，就给我痛骂了一顿。当时，我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出。

　　辣

　　童年是辣的，就像吃了辣椒一样辣。记得那是我第一次做菜，我把辣椒当成了甜椒放进了锅里，结果我一尝，嘴里辣的都快喷出火了！

　　我的童年是丰富多彩的，我爱我的童年。

童年的作文篇4

　　当我将《再见童年》从头至尾读过几遍之后，我感到自己仿佛从一座岁月的画廊走过，蜿蜒的走廊两侧排列开一幅幅关于记忆的图画，我像是一位时光的参观者，手中的文字就是我的入场券，与过往时空中一段段回忆彼此凝视，做着将平仄、韵脚、对仗还原为一种生活的努力，这时，我才感觉到灵魂在这些文字的缝隙之间慢慢舒展开来，周遭的喧哗和浮躁变得安静，一种从未有过的体验注入身体，即使时空相隔，文字承载的情感仍然可以用诗的方式传达到我的心灵，告诉我那些远去的记忆并不陌生，在我们的语言里，在我们笔下的文字里，它依然崭新如初，它可以被我们召唤回心中，成为手心里可以牢牢握紧的凭证，在黑夜中，照亮我们和所有那些拒绝遗忘的人们。

　　诗，与其说是中国文化最高成就的代表，不如说，诗就是我们的生活本身，古人说“诗言志”，还说“不学诗无以言”，这种将语言进一步提纯的工作，正是祖先将生活建设其上的'开始。人类天生拥有一种表达的本能，表达对周围人和事物的情感和认知，这种本能伴随人类步步前行，在一个语言成熟，且文字被创造出来的世界里，这种本能得到进一步的开发，诗，就是人类精神领域的边界，而那些被称为“诗人”的人，却无一不在做着穿越边界的冲刺，随着每一次成功的突破，人类的精神世界得到扩展，站在新的领域，期待着下一次的穿越。于是我们就看到诗，从千年前的语境中一路走来，从《诗经》、《楚辞》，乐府、古体、近体、律诗、绝句，四言、五言、六言、七言，从两汉、魏晋、南北朝、唐诗，从宋词开始的嬗变，到元曲诗的外延将所有表达的愿望收入其中，汇聚成为一条生生不息的河流，每一件作品，都是这条河流中的一滴，裹挟着时间如斯而去，被生活吸收的部分，就渗入语言的土壤，组成我们母语的骨骼和血肉；而那些被主流话语拒绝的文字，则重新回到洪流中去，朝向人类精神的大海一去不返。

　　这世界上，有些事情可以改变，有些则永远不变。即使在一个“口语诗”、“梨花体”大行其道的语境下，也丝毫不影响，那些饱经风霜的文体，完成其奥德赛式的回归。这是汉语赋予我们每个人的权利，只是，这种权利同时意味着一种责任，作为一名观察者，作为一名写作者，作为一名记录者，尤其在汉语的历史上，这种责任对于一个写作者而言有时过于沉重，于是就看到他们在面对墨与纸时转身的背影和无声地出走。但是，这并非全部的选择，依然还有人选择了灵魂的冒险，用激荡的才情和文字与大地签订终身契约，在役使灵感集中笔尖的同时，背负起文化和道义的双重责任，就成为一个真正意义上的写作者始终的宿命。

　　人类从伊甸园放逐，语言的诺亚方舟是否可以重返失落的精神家园？《再见童年》对这道西学问题给出了一个方块字的回答。记忆，人类精神力量的源头，在这片大地上，竟然成为了一种稀缺资源，通过垄断记忆而垄断权力，可以说是掌权者问鼎后的首要工作。因此，记忆，就成为了真相的同义词。我们拥有多少记忆，或者说，我们能寻找回多少记忆，就成为了能否抵达自由的关键。但是，自由只有在暗哑无语的情况下，才越发光亮，在一个遍布阳光的环境下，甚至感觉不到它的反光。自由对每个人的重要，却不是人的唯一性质。心灵的丰富，就像六十亿张各异的面孔和表情，让每一种情感淋漓尽致地抒发，才是让生命完整的唯一途径。而在一个记忆缺席的现状下，保持尊严，将是一件多么艰难的事情。

　　我们一直在从童年出走，知道天堂已经远去，了解无忧无虑地幸福只会在梦境里重现，时间推动着我们的年轮匆忙驶过，哪怕只是在一个不经意的瞬间，当我们回首往事的时候，什么样的画面和情愫涌上心头，成为我们心中挥之不去的旋律？我想更多的人是一种无奈和后悔吧。在一个普遍失语的环境下，大多数人的心路历程并无异样，苦难会摧毁一个人的生活和精神，但是，苦难也会让人成长和坚强，使那些原本晶莹脆弱的心灵得到时间的淬炼，拥有金刚石一般的硬度和纯度，将情感的原质永恒保留于璀璨的一刹。这，真是作为凡人的物种，不可思议的奇迹，为此，除了称颂那远远高于人类的存在；还有，要感激那些帮助我们寻找到回家之路的诗人。

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