英语月考反思15篇(优秀)

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英语月考反思15篇(优秀)

　　在发展不断提速的社会中，我们的任务之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么问题来了，反思应该怎么写？以下是小编整理的英语月考反思，欢迎阅读与收藏。

英语月考反思15篇(优秀)

英语月考反思 1

　　回到家中，静下心来，冷静地思考了一番，对这次考试进行了一次彻底的分析，这次月考没有考好，总结原因如下：

　　一、学生对英语考试的态度不端正，遇到难一点的题不是去分析而是瞎做，遇到不会就不做。

　　二、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做。

　　三、教师与学生都没有处理好兴趣与知识学习的关系。作为教师过于注重学生的兴趣，导致学生有兴趣就愿意学，没兴趣就不想学。

　　四、作为教师缺少了在学生心中的威信。回想一个月以来我一直定位错误没有把自己定位于学生的老师而是学生的朋友，很少对学生严厉的惩罚，以致于学生敷衍了事，课上瞬时记忆，课后缺乏落实，根本无视英语考试的`严肃性与重要性。

　　语重心长地说了这么多，我知道这些远远不够，最重要的还是今后工作中该怎么做：

　　首先，今后在教学过程中对学生要严格要求，和学生建立亦师亦友的关系，重新建立在学生心中威信，让学生从心里佩服尊敬自己。

　　其次，适当地多做题，是学生养成良好的解题习惯。

　　最后，教师与学生都要调整心态，正确面对考试，尽快从失败的阴影中走出来，为期中考试做好充分准备，争取打一场悲壮彻底、问心无愧的战役。

　　本次八年级英语月考从试卷上看考察知识面较广，题型较丰富，灵活运用程度接近中考。题的难易程度适中。题出得比较好，但学生答得不好，高分不多，平均分较差，主要存在以下几方面问题：

　　1.听力测试失分原因学生平时不习惯背诵句型，课文等，再加上没有听力材料练习，故失分严重。

　　2.选择题失分原因学生对知识点的掌握不准确不扎实，再加上审题不仔细，导致学生自己认为会得题没有拿分。

　　3.完型填空和阅读理解学生失分最多。原因是学生词汇量太少看不懂，更不能正确理解文章内容。

　　4.补全对话失分因为学生不能按平时的指导去做，把握不住做题要领。

　　5.动词运用题学生没有达到灵活运用，平时练得少。

　　6.写作能力太差，平时练得少，教师指导的也不够。

　　今后的教学我想从以下几方面改进：

　　1.提高课堂教学质量，备课一定要充分，教学方法灵活多样。

　　2.加强课下对学生的追踪力度，采用“兵教兵”“兵追兵”。

　　3.加大对重点知识的练习力度，练得学生一看就知道答案。

　　4.完型填空和阅读理解，补全对话平时多加强对学生的做题指导，主要是方法指导。每天让学生背十个单词，翻译五个句子。

　　5.写作方面多练多批多改。

　　6.对学生进行做题技巧训练，避免因粗心错题。

英语月考反思 2

　　期末英语考试成绩是94分，我并不惊讶，这里的意外并不意味着成绩下降，而是提高。说实话，自从我上初中以来，我的英语成绩只有第一学期的90分。从那以后，我一直徘徊在85到89之间，90分已经成为一个难以突破的`障碍。正如英语老师所说，“老本啃完了，自然成绩开始一落千丈。虽然我的成绩不能用“一落千丈”来形容，但是遇到了90分这个天辙，是无法逾越的。我的父母也很着急，一直给我报课外补习班，但收效甚微。表面上看，我并不重要，但谁能对自己成绩的下降漠不关心呢？于是，我在英语上下了很大的功夫，以至于有一段时间忽略了其他学科。再次考试后，我不仅没有提到英语，而且其他成绩也下降了。英语几乎成了我的心脏病。

英语月考反思 3

　　本月考试卷只有笔试部分，包括单项选择、单词连词、阅读理解、口语应用、句型转换、书面表达等。它不仅测试了学生的基本知识和技能，而且测试了学生的沟通和应用能力。然而，从学生的成绩来看，大多数学生并没有取得优异的成绩。结合学生的实际情况，我认为我们应该从以下几个方面来反思我们的教学行为：

　　1、鉴于单选题和句型转换题中的错误，我觉得我对学生的英语基础知识控制不够严格。在今后的教学中，要密切关注基础知识，多提问、多听写，充分利用早读，让学生在有限的早读时间内掌握知识。

　　2、阅读理解是学生综合英语能力的体现，也是学生的弱点。加强对英语阅读方法的指导和阅读训练，特别提倡学生进行课外阅读，使英语阅读成为提高学生英语阅读能力的习惯。

　　3、英语是一种语言，语言是一种交流工具，所以英语交流非常重要。在今后的教学中，我们可以在课前五分钟进行自由对话，在使用任务教学方法和游戏教学方法时，为学生提供一些交流英语的机会。

　　4、英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋势。在英语教学中，关注每个学生的.成长，尤其是后进生，是防止两极分化的重要途径。也可以成立“一帮一”小组，帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。

　　总之，每次考试都是对自己教学工作的阶段性“评价”。要通过考试及时反思教学中存在的问题，在总结和反思中不断进步，不断成长，这样才能在三尺讲台上表现得更加精彩！

英语月考反思 4

　　月考结束了，成绩也出来了，只是学生的表现不如想象中的好，都是一些同步练习中做过的基础题，一部分程度好的学生基本不会出错，可是，平时表现还可以的学生也没能做好。主要是在单词方面掌握不牢固，个别字母出现偏差，还有就是卷面和书写没有达到最好的水平。

　　针对本次月考出现的'问题，在以后的复习中，要继续加强对单词的检查落实，保证一些基础题做过就不要再出错，在讲评练习的时候加入做题技巧的点拨，还有与之联系的一些知识点，继续加强对书写质量的要求，争取在中考时在卷面分上少失分。

　　总之，在以后的教学中，总结好的经验，提高学生的各项能力，加强自身的修养。

英语月考反思 5

　　在我国的教育中，英语作为重点学科之一，一直都受到广大师生的重视和关注。在课堂中，我们经常会被老师要求回答问题、解释课文、朗读等等。在月考中，英语作为一门考试科目，则是考察我们英语学习成果的重要标准。然而，月考中的英语成绩不尽如人意，我们不得不反思自己的英语学习。

　　首先，我认为，英语学习初期打好基础非常重要，词汇量的增长对于提高阅读和写作能力来说十分必要。然而，我在英语单词的掌握上存在一些的困难。这次英语月考中，我在拼写方面表现较为糟糕，其中部分原因就是基本单词的.不熟悉，导致遇到一些难以拼写的生词时，我往往只能照抄或者写错。这就说明，我要加强对基本单词的练习和掌握，提高自己的词汇量，以确保阅读和写作的流畅性。

　　其次，正确的学习方法也是英语学习中要牢记的一点。在平时的学习中，我喜欢通过看英语电影、听英语歌曲等方式来提高自己的语感和语调。这对于初学者来说还是相对容易实现的。但是，这些方法只适合于熟练掌握基本语法和词汇的人，如果缺少基础，听懂英语的语速自然就成为一次难以逾越的悬崖。因此，我需要着重学习英文语法的基础，并通过老师的指导和自身勤奋的学习，慢慢提高阅读和写作的能力，逐渐适应英语语境。

　　最后，英语学习的积极性也是影响成绩的重要因素。如果缺乏兴趣和挑战，学生在英语学习中难以坚持下去。同学们在学习英语的过程中，除了需要关注常规课堂学习，还应该注重多方面的英语听、说、读、写的训练。将我们英语学习中所遇到的困难和挑战分享给老师和同学，提高英语学习的积极性，对于我们的成长十分重要。

　　在这次英语月考中，我发现自己存在基础不牢、学习方法不得当和英语学习热情偏低等问题。通过反思和学习，我相信在未来的英语学习中，可以不断进步和提高。我相信在英语的学习上，困难只是暂时的，只要我们有信心，有毅力，有好的方法，我们就能在英语学习的道路上越走越远。

英语月考反思 6

　　本人现在教八年级，第一学月考试很不理想，表现为学生成绩两极分化很严重，优生少，差生在增加，而且是比较难以解决的一个问题。一般说来，两极分化形成的规律是：刚进校的初一学生，对英语学习热情高，好奇心强，学习成绩较好。但随着时间的推移，难度的加深，以及兴趣的减弱，一些学生的成绩一步步地落后掉队，而且落伍人数也相对地增加。到了初二年级，分化现象尤其突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。所以，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是八年级英语教学反思必需重视和解决的问题。分析两极分化的原因，主要来自师生两方面，综合起来有以下几种情况：

　　1、学生学习目的不明确。对八年级英语教学进行反思就会发现，有不少学生开始学英语时是从兴趣出发，随意性和方向性程度大。他们学英语只是一阵子，一旦遇到挫折，就容易丧失兴趣和信心，知难而退，不思上进，导致成绩直线下降。

　　2、学生学习方法欠佳。在进行八年级英语教学反思后我们往往会发现一个很重要的问题，就是有些学生没有掌握好正确的学习方法。如：记单词，死记硬背;练句型，生搬硬套，不注意语言环境;写句子不遵循英语习惯，强行汉译英逐句逐词对译等。

　　3、学生不了解学习英语的关键和要点。这也是进行八年级英语教学反思需要注意的问题。不少学生误以为，英语是知识型、理解型的课程，仅满足于老师讲的内容听懂了，而没有把主要精力用在听、说、读、写实践练习上，所以就无法形成语言技能，不能熟练掌握，就会边学边忘，越学越困难，最终导致掉队。

　　4、学生忽视了语言学习的`渐进性。在经过八年级英语教学反思后我们知道，学习英语一定要循序渐进、扎扎实实、逐步提高。单词学不好就无法组织句子，简单句掌握不好就难学复合句，听力差就不能说好英语。如果一段时期没有抓紧，连续出现缺漏，学生继续学习英语就困难重重，掉队就难以避免。

　　5、通过八年级英语教学反思，我们还能发现教师的教学问题。英语课堂教学是初中生学习英语的主要渠道，如果教师教学不得法，不严格遵循语言教学规律，不全面贯彻英语教学原则，教法单一呆板，只注重知识传授，不注意能力培养，只注重讲解，不注意实践，这样持续下去，学生就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题，而实际上没有达到熟练掌握，形成技能。大面积掉队的现象，也就在所难免。

　　学生的这些两极分化现象通过八年级英语教学反思都能总结出来，所以，不论是对于老师还是对于学生来说，八年级英语教学反思在学习英语方面都是必不可少的。

英语月考反思 7

　　从月考和前两次考试成绩来看。整体英语教学还存在很多问题。

　　1、首先，对教科书的深度挖掘还不够。初中生对知识的渴望非常强烈，对新事物的联想也非常丰富。许多教科书中的生活词汇可以在短时间内掌握，但对于一些抽象的词汇，他们会忘记。未来的主要目标是如何花更多的时间来指导学生教学进一步提高学生学习英语的兴趣。

　　2、家庭作业没有及时纠正。由于他们在工作中的懒惰思想，有时学生在交作业的当天无法及时批准。学生们没有利用刚刚完成的力量来纠正它。随着时间的推移，他们忘记了事情，导致最终的家庭作业效果不强。目前，这两个班只有68名学生。从家庭作业的质量和数量来看，应该有更严格的要求，对自己的批改也要更严格。

　　3、基础知识打得不好。从目前的复习过程和新课程来看，学生对所学知识的掌握不牢固，语法和词汇都没有达到应有的知识水平。因此，在补习期间，学生应该背诵以前学到的知识，不管学习成绩如何。效果应该很明显。

　　4、优秀学生没有达到优秀学生的标准，贫困学生来看，优秀学生没有达到优秀学生的标准，贫困学生也没有上来。说明这方面的做法的做法是失败的。以后要在课堂上照顾大部分中学生和后进生，课后多找资料指导优秀学生，对他们提出更高的.要求。取得更好的成绩。

　　5、学生的思想工作做得不好，现在很多学生不仅是中学生，还有一些优秀学生的思想状态。任何学科的教师都有责任教育学生。同时，思想工作到位，首先要从自己的学科教学中受益。为此，我坚持每天和一两个学生交谈，发现他们的思想问题，注意帮助他们树立中考思想。坚持每周要强调英语学习过程中的主要思想问题。统一他们的思想，这样他们的教学就会减少阻力，朝着更高的目标前进。

英语月考反思 8

　　时间匆匆，一个学期又过去了。这个学期本人承担了九年级（1）班的英语学科的教学工作，本人知道自己能力有限，所以对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习，在本学期期末考试中，我所带的班成绩相对稳定。九（1）班人均分为49分。最高分为99分。九十分以上的有两人，80分以上的有5人。现在我把我们的做法总结如下：

　　一、培养学生良好的英语学习习惯。

　　我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的.九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要分配一定的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，只有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

　　二、配合组内教学活动，认真搞好备课。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。九1班我才带了一个学期，我发现本班学生大多都不喜欢英语。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。

　　三、认真组织课堂教学，建设高效的课堂。

　　因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。，所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能力。为了让学生真正参加到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让

　　学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。

　　四、加强课外辅导，落实培优补差计划。

　　英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是能力强，基础好，学习习惯好而且刻苦认真的，对他们多进行能力训练，以便他们达到更高层次。第二组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

　　总之，本人需加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总之，，本人这学期的教学取得了一定的成绩，但在学生管理方面还是有不足之处，应多向其他老师求教，虚心学习。力求在各方面有更大的进步，向优秀教师学习，继续努力，多问，多想，多学习，争取取得更大的进步。

英语月考反思 9

　　在英语课程的学习中，月考是学生们检测自己学习成果的重要时刻。在这次月考中，我发现了自己不足之处，也找到了改进的方向。以下是我的反思记录。

　　在听力方面，我意识到自己需要更多的练习来提高。我在平时练习中没有抓住听力练习的机会，应该更加认真地听课、听新闻，通过不断的反复练习来提高自己的听力水平。对于难度较大的听力材料，我经常会听不懂或是漏听信息，这说明我的听力差异化还不够明显。因此，我需要更有针对性的练习来加强我的辨音能力，让自己对不同口音和语速的英语能够更加熟练。

　　在阅读方面，我也认为自己该把时间用在更多的练习上。我在月考中遇到了一篇新闻，其中有些词汇和短语我并不熟悉。这使得我在做题时感到一定的困难，导致了阅读理解的分数较低。因此，我应该在平时的学习中更加关注词汇和短语的积累，不断扩大自己的词汇量，以便能够更好地理解文章。

　　在写作方面，我发现自己需要提高写作表达的逻辑性和语法准确性。月考中的英语作文给了我很好的机会来练习这个方面，但我发现自己还没有完全把握好这些技巧。对于语法的错误，我需要更多的阅读和写作练习，以检验自己的.写作能力；对于逻辑性的问题，我需要多读一些范文和好的文章，学会如何清晰有力地表达自己的意思。

　　在口语方面，我意识到自己还需要更多的练习来提高口语流利度。我平时较少与外教或是外国人交流，这导致了我的口语能力不够优秀。为此，我想尝试寻找机会去参加英文俱乐部或是英语角，与其他的学生或是更熟练的外教进行交流。

　　总的来说，在这次月考中，我认识到了自己的不足之处并想到了一些提高的方法。我希望在今后的学习中能够更加努力，打破自己的局限，从而取得更加出色的成绩。

英语月考反思 10

　　突然，我已经高一三个月了。回顾这三个月，心里有很多感触。这三个月经历的每一天，都在我心里留下了永久的印记，因为这些印记见证了一个像我一样的新生的成长。

　　现在我觉得我好像明白了很多事情，但是仔细考虑之后，我觉得不是。也许以后我们会笑自己的渺小，但我们要笑着回首走过的路。

　　这次考试，我总结了以下：在学习中，我知道学习的重要性。我认为面对知识就是力量，离开知识就是无用的失败者。中学是学习现代科学知识的黄金时代。我应该抓住这个有利的机会，用知识武装我的头脑，这是无价的'。

　　首先，合理安排时间，调整作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是学好的前提和基础，效率和方法更重要。

　　其次，要保质保量完成老师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。

　　另外，积极阅读课外书，拓展知识面，抓住每一点时间去学习。经常提问，与同学讨论，征求老师意见；搞好师生关系，和谐相处；这次期中考试，虽然感觉不错，但还是不理想，还需要继续努力抓紧自己的学习。

　　知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

　　我要确定未来的发展目标，我也要对未来充满信心。当然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助我希望我能进步.

英语月考反思 11

　　本次英语月考，考试难度与平时练习相比略有提升，题目内容均在教师所讲的知识体系范畴内，而且涉及到语法、阅读、写作等方面的内容。从我的考试结果来看，存在一些问题需要反思。

　　首先，在语法方面，我发现自己的习惯用法以及一些句型还需要加强练习，这可能是由于我的`口语和听力训练力度不够造成的。因此，我决定在平时的学习中增加相关联系，提高自己的语言表达水平，例如多看英文电影、英文文章、英文新闻等。

　　其次，在阅读理解方面，我在做细节题时常因观察不细致而被坑，这一点大概与我的阅读习惯有关，我平时看文章过于急躁，往往无法仔细分析文章的细节信息。我认为，为了解决这个问题，我需要在平时的阅读训练中增加一些练习细节收集的题目。

　　最后，在写作方面，我在考试中发现，我的写作能力需要进一步提高，采用多样化的句型和词汇可以提高作文的质量和得分。此外，审题也是作文中的重点，必须正确理解题目要求，然后再进行文章的构思和组织。

　　总而言之，本次英语月考让我认识到自己存在的不足之处，我必须在平时的学习中加强练习，着重强化在语法、阅读、写作等方面的能力，以便在下次考试中取得更好的成绩。我相信，只要一步一个脚印地进行努力，在未来的学习中取得更好的成绩是完全可能的。

英语月考反思 12

　　前几天英语考试的成绩下来了，成绩比以往提升了一些，因为英语成绩不是一般的差，所以每提升一点，都会特别兴奋。兴奋之余，也会分析一下成绩为何提高。

　　在考前几天，母亲在我不情愿下，硬是让我背了一个单元的单词。所以在之后的考试上有了提高。但那些扣分点，全都集中在课文背诵和句型的应用上，不禁对老师说的.“课文很重要”又信服了几分。

　　想要成绩好，必须下功夫背，不能再像前几年那样无视英语了，要抓紧背单词和句型。

　　1。每天晚上抽出十分钟时间背十个单词。

　　2。用五分钟复习前一课的单词。

　　3。做一篇英语阅读。

　　4。每个周末背背句型，做其他的题。

　　因为自己的意志力一直有所欠缺，所以总是不能按时完成制定的目标，但我还是希望一个星期中，至少能完成其中的三项，这是我的最低底线。

　　希望这次的反思能够较准确的体会到之前的问题，更期待着下次的考试会有新的提高。

英语月考反思 13

　　这次英语第一学月考试我没有考好，没有达到我心中制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多。我知道第一学月考试是一面清澈的镜子，在它面前，我惭愧地低下了头。

　　仔细看看试卷发现：竟然错了很多不该错的地方。我的笔试部分部分扣了很多分，主要是单词掌握不好。阅读题扣了6分，说明我的阅读量不够，但是我觉得我这一次书写题是不因该错的，作为一个国际文化班的同学，这样低级的错误我一定要改正！

　　我这次月考没考好的主要原因有：课堂上没有积极的举手发言，课后不认真复习，把写作业当成一种完成任务。于是，在第一学月月考的时候，我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思，有这样的结果是我在做作业时，囫囵吞枣，没有仔细审题，认真做题，这让我失去了一次特别好的自我提高的机会。我应该把写作业当成一个新的开始，而不是上一段学习的结束，每一次的作业都要当做一次小的考试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

　　在今后的学习中，我在课堂上要积极回答问题做好笔记，多记一些老师拓展的知识点，每周五回家要复习一遍老师讲的内容，认真完成周末作业上的`阅读理解，做好翻译，我有上进心想去学更多的英语知识，自

　　己努力，超越自己，比别的同学更好！如果我的英语成绩好的话，我相信我们班的同学英语成绩也一样好的！因为我既是国际文化班的同学，又是英语科代表，我要起好英语学科的带头作用！制定好下一学月的目标，努力奋斗，争取变成1.01！我一定会让同学们更加喜欢我这个英语课代表的！

英语月考反思 14

　　月考的成绩上周三就知道了，之所以今天在在这里总结，主要是想等小兔回来一同分析这次月考的情况。在记录本次月考成绩的同时，顺便也记录下了小兔班上第一名及她的好朋友小罗的成绩，好让她自己做个比较，找出差距。

　　这次数学确实是考砸了，考出了初中以来的最低分，数学的分数是最先知道的，知道了数学的分数后小兔和我都做了认真的分析与总结，问题主要有以下几个方面：

　　1、对待数学还缺少学习数学必须具备的严谨的态度，这个不严谨的态度可以追述到暑假预习的时候，暑假预习时对待没有掌握的概念和错题没有引起重视，没有去深入分析

　　思考，开学后的.错题本也是只顾将错题抄在错题本上就算了，没有反思、更没有回顾，课外的拔高题倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，没有在做之前回顾前一天没有掌握的错难题，遇到自己不能解决的问题看了答案后，也没有好好地思考，当时是看懂了，但没有深入思考，过后不回顾，过一段时间又忘记了，见到这种题时有似曾相识的感觉但又不会做了。

　　解决思路：要尽量做到做一道题就会一类题，准备错题本的同时还要准备好题本，遇到难题、错题光改错还不行，还应该分析错误点、知识漏洞、考察点，总结这种类型题的解题思路、解题突破口、条件陷阱，每天做的课外练习量不一定要多，做一些有代表性的典型例题就可以了，关键是做了之后要反思，第二天做新题之前必须回顾第一天的题型，真正能做到掌握这一类题型。

　　2、不论是数学还是物理在计算上都有问题，不细心只是表面上的问题，反复的错误是更深层次地反映了有些基础知识掌握不牢固。

　　解决思路：规范书写、准备正规的草稿本，分析错误反应的漏洞，及时改正，做题之前一定要有一个严谨的态度、细致平静的心态。

　　3、对难题有畏难情绪，不爱思考。

　　解决思路：每周利用周末适当地做几题拔高的典型题，题量不用太多，有代表性就可以，关键是做了之后要反思、总结、回顾，尽量我自己先将这些题弄懂，挑选出来，让小她做了之后给我讲一次。返校时在准备几道相关类型的好题带到学校，让她每天在做新题前在做一次。尽量养成严谨的数学思维。

　　其它几科的情况，我在周三家长探视日时也同各位任课老师简单地交流了一下，语文有进步，英语失分是犯了一些非常低级的错误，物理计算上出了些问题，目前看来这几科的情况都还可以，继续保持，特别是物理还是要多做一些题，毕竟这是一门新的学科，小兔对物理的还是很有兴趣的。

　　这次月考充分的说明了数学的重要性，小免的数学比第一名和第三名差了18分，这个差距真不小，这个差距也引起了我们对数学学习的重视，与反思，感到庆幸的是这个问题暴露得早，让我们有调整的信心与时间，数学的较量才开始，希望小兔能因为这次失败有所收获。

　　昨天返校前，我为她写家长寄语时也将我的分析、建议及调整后的学习规划都详细地写在了寄语本上，并同她做了很好的沟通，咱们母女的观点基本一致。

英语月考反思 15

　　首先，我想对你说对不起，因为这次英语考试我考得不好，虽然我考得不好几次，但我还是想真诚地说对不起！

　　让我来分析一下考试不及格的原因吧！首先，学校假期太少，就像没有假期一样，这让我很沮丧，我很沮丧，我无法控制自己，导致我在考试中表现不正常。我想也许很多人和我一样，所以我希望学校能延长我们的假期，这对双方都有好处，大家好，真的'很好！然后，我想回顾一下自己。我是一个有意识、有爱心的人。我基本上在家读书，但有一天，我养了十多年的小强被我不小心踩死了。突然，我的心像刀一样扭曲。我真的很后悔我的脚长了！这件事让我很难忘记，所以我读书的时候心不在焉，经常想死小强，最后导致我考试不及格，啊！有爱也是错的吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看穿了红尘！

　　老师，我为这次考试感到难过。我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心，对吧？嘿~但是老师，我会努力的！

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