老师的作文3篇(优秀)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的老师的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
光阴如梭，转眼间我已经四年级了。在成长的道路上，有许多让我难忘的人，其中最让我难忘的就是我的小提琴老师——任老师。
任老师，个子中等，长得有点胖胖的，整天笑嘻嘻的，可能因为她常年和小朋友打交道，所以她十分和蔼，我们每个人都很喜欢她。
任老师是个十分有耐心的人。刚开始学琴的时候，我们班上都是刚上幼儿园的娃娃，都不听话，十分调皮。任老师总是讲一些大哥哥大姐姐学琴的故事给我们听，鼓励我们。在练习手型、夹琴、握弓这些基本功时，任老师都是手把手地一遍又一遍的.教我们，帮我们纠正。在学习五线谱的时候，她总是耐心地讲到我们都懂为止，慢慢地，五线谱上的小蝌蚪就不再变得那么神秘了。
任老师有时也是比较严厉的，有时贪玩我在家都没练琴就去上课了，想着反正七个人呢，混在里面也看不出来。我就趁机偷偷懒吧。可是每次都会被任老师发现，她会严厉地点名批评我，对我说：“这个星期你肯定在家没练琴，不多练习的话你会跟不上的。”我听了很难过也很羞愧。再也不敢耍小聪明了。
如今，跟着任老师已经学琴四年了，我也会拉许多好听的歌曲，我知道，这里面包含了任老师的心血和汗水，我感谢你，任老师。
老师的作文 篇2
老师，像一根粉笔，缩短自己的青春，为我们展开知识之路。这样的老师是该敬重的，该爱慕的，事实也是如此，但，也有些同学对自己的老师并不如意，那么，你心中的老师该是怎样的呢？
我心中的老师，应该是和蔼的，亲切地，在传授给我知识的同时，还要有自己独特的一技之长，能与众不同的老师。因为这样的老师，会给人亲切感，让人有家的感觉，这样能让我更快地督促大脑吸收知识，而拉近师生之间的关系，让我们之间没有隔阂，能为我们构造一个完美优秀的学习环境。
至于一技之长，我自然是想让老师拥有我迫切需要的——作文技巧，无论是因为基因遗传，亦或是天性如此，自我迈入学校，迈入这个书香弥漫的世界开始，我便日渐沉迷的方面，我的水平在外人眼中，或许是已经极其不错的了，但我自己清楚，我还欠缺许多，想要写出真正好，真正拥有书香文脉的作文，我还必须努力，但偏偏我又如此迷茫，所以自然想要在老师这一方面寻求突破。
老天还是眷顾我的，我的.语文老师——毛颖老师，几乎完全就是按照我的标准而诞生的（嘿嘿，总觉得这句话怪怪的，老师会不会生气？），她和蔼可亲，平易近人，没有其他老师的那种严厉，更可贵的是，她竟然真的在作文方面颇有造诣，而且还紧抓着这一方面，在她的督促下，我获得了不小的进步……
你呢，你心中的好老师呢？
老师的作文 篇3
我们的数学老师一向和蔼，无论我们做了什么错事，他只是轻描淡写地讲几句就完了，可有一件事，却让我改变了对他的看法。
我们班每天的早读课都会由紫媚来检查我们有没带校徽，一直都没事发生，直到那一天……
紫媚因为那天有点事，就没有检查。可有些同学是要靠紫媚来提醒自己戴校徽，她没检查，他们就不戴了，可能他们想：反正一直以来也没有老师来检查，今天也不会有的，便心安理得地读书。
不知老师的运气是不是真的那么差，偏偏这个时候抽签抽到我们班，本来，那个老师不想来检查我们班的戴校徽情况（因为我们班是全年级纪律最好的班集体），可和他一起检查的老师是一位很负责任的老师，硬要来检查，没办法，那个老师便来检查了。
紫媚来的时候已经上课5分钟了，她便没有来检查，她想：可能他们今天自己会带吧。这时，那个检查校徽的老师进来了，一眼就看到前排的`几位同学没带校徽，可是他们见到了检查的老师，都赶紧戴上校徽。可却有一个同学的手动也没动，头却左顾右盼，慌张地向周围同学说着什么，头上还冒着冷汗。
老师走到他面前，跟他说着什么（距离太远，我没听清楚是什么），过了好久，检查老师走了，数学老师却走了进来，怒气冲冲的“跑”到那个同学的面前，（噢，忘了介绍，我们班的班主任是数学老师），一把抓住那个同学的衣领，把他拉到教室门口，说：“我平时不是说过吗？一定要戴校徽！不要为这个而让班级扣分……”老师越说火气越大，便把那个同学的头撞到铁门，之后，还把他带到办公室，骂了整整一个小时，还叫他写一万字的检讨，下午之前交（第一节课是他的）。那个同学回来时，眼睛都红肿了，似乎哭过。
这件事后，我知道了数学老师不是温顺的猫；只要真的发火便变成了令人害怕的老虎。
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