[合集]三年级叙事作文8篇
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的三年级叙事作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级叙事作文 篇1
书,是一级隐形的阶梯,每当读完一本书,就等于走上了一级阶梯。
我从3岁时,就开始读儿童画报,越读越开心,仿佛是一只隐形的手在牵引着我。
渐渐地我开始读童话故事,寓言故事,当我读到《狐狸和乌鸦》这篇寓言时,我感觉狐狸足智多谋,乌鸦却是老被狐狸骗,就像莎士比亚所说的:“闪光的东西并不都是金子,动听的语言并不都是好话。”
到我上小学时,我就一边捧着书,一边走路。有一次,我走着看书,突然被一个书包绊倒了。我说:“幸好只是一个书包,不然要出大事情了。”
小学里读的书很多,比如:《爱丽丝漫游仙境》中的爱丽丝掉进了兔子洞,后来经历了许多冒险。在一二年级我最喜欢读《怪老头儿》,因为这本书很好玩,怪老头儿把小鸟放进赵新新的肚子里消灭害虫,怪老头儿的房子可以折叠,还可以放在口袋里呢!三年级也有很好的书,像《亲爱的汉修先生》。里面的主人公是鲍雷伊,他的.爸爸妈妈离婚了,而鲍雷伊看了汉修先生的书后,给汉修先生写信,就这样鲍雷伊养成了写作文的好习惯。
书,是人见人爱的东西。
三年级叙事作文 篇2
知道各科的分数后,什么也说不出来,只知道,成绩就像一场大暴雨,哗哗的直线下降。
总的来说,这次月考的成绩不是很理想,很多科目都在走下坡路。
其中一个原因是因为国庆放假太过于放松,没有把各科复习的时间安排好。在政治和历史上花的时间相对来讲会比较多,虽然相比较上学期期末有进步,但还是没有达到最理想的成绩,可见效率并不高。
还有一个原因就是出现在语、数、英、物、化上,基础还不够扎实,课后没有及时巩固,课外的积累也不够多,没有意识到自己的散漫和无知,对于这些需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。以至于成绩一直提高不上去。
各个科目的.试卷上有很多被扣分的题目是因为没有认真思考或者一时粗心大意,当然也有一些类似于“填图答题卡时填错选项”之类的低级错误。虽然考场上的状态很重要,但是决定成绩的关键还是在平时课堂以及课后及时的掌握与巩固,才不至于在考试的前几天才来临时抱佛脚。
因此,采取的措施:
1、对各科的试卷进行分析,查缺补漏;
2、将自己期中考试的各科的目标写出来贴在书桌上;
3、制定学习计划,合理规划每天的学习时间,每天的学习任务都按照计划进行,不使自己手忙脚乱,没有方向和目标;
4、不懂的题目要及时解决不要遗留;
5、在书桌前写上能督促自己学习的警句,在想要放松,抬起头时能第一眼看到,警醒自己。
这个世界非常公平,你在放松的时候,别人在耕耘。可如今,他们在收获,而你只能望洋兴叹!这一次的月考警醒我了:不要在需要刻苦的时候选择逃避!
三年级叙事作文 篇3
才是深秋,我却已感受到了冬天的寒冷。
走在路上,金黄色的枫叶打着旋儿,落在地上,似奔赴葬礼一般。大风呼啸,“水果一条街”的店铺几乎都上了锁。风在身后吹着,仿佛一只沉重的大手,推着我向前。我在街道上彷徨,手里握着买水果的钱。突然,我看见一家店面前有一个小点。我艰难地走上前,原来是一位老奶奶正在卖水果,为了招徕顾客,她把切好的`苹果放在桌上。我走近,老奶奶正在绣花,我在她的面前一站,她似乎发现了我,抬起头,那眉上的皱纹记录了老奶奶的风霜艰辛。老奶奶说:“小朋友,要点啥?”我没回答她,走进店铺,里面应有尽有。我连忙抓起了几个苹果,准备去称重。店里的一位客人说:“这里的东西不新鲜,还是去超市好。”老奶奶满怀希望的脸上顿时黯淡下来。付了钱,我快快的离开。老奶奶那佝偻的身影渐渐变小,路旁的大树低垂着头,我哆哆嗦嗦的走回了家。
天真冷啊!但更冷的是不尊重他人的艰辛。
三年级叙事作文 篇4
快到三八节了,学校给我们布置了一个任务:体验妈妈的一天,写一篇体验日记。“正好,我正想给妈妈一个礼物,明天母亲大人就可以休息了"。我自言自语。“啊,又是美好的一天。”因为今天我有任务在身,所以很早就起来了。洗漱过后,我就走进厨房,烧起了早饭。早饭很简单,把米淘好,打开电饭煲,一碗热腾腾的稀饭就出炉了。大家陆续起来后,我们坐在一起,吃着早饭。接下来要对家进行一个全面大扫除,我先把抹布湿一下,冰冷的水在我的手上冲刷着,不过为了完成任务,这算不了什么。厨房的地擦完了,下面是拖地,抹布还是湿的,我索性将它垫在拖把底下,不分青红皂白就开始拖地。时间过得真快啊,转眼又到中午了,这时的我,已汗流浃背,浑然不知中午的`到来。大扫除结束后,我来到厨房,妈妈已经在那里了,今天中午要煲骨头汤,我只能给妈妈打打下手。哇!香喷喷的骨头汤出锅了,今天有口福啦!下午,我要洗衣服,我本以为衣服不会很多,可摆在我面前的却是堆积成山的衣服。我的手在冷水里颤抖,可不知不觉,衣服就洗完了,真神奇。
妈妈的一天结束了,是忙碌的,也是开心的。今天,让我明白了妈妈的辛苦,也让我明白了自己肩上担负的责任,我会尽自己最大的努力去报答我的父母的。
三年级叙事作文 篇5
今天作文课上,老师让我们表演精彩的哑剧。
首先是王楷煌他们组表演的哑剧《买票》。王楷煌坐在椅子上表演售票员。第一位顾客罗浩森来到“售票口”, 问:“多少钱一张票?”王楷煌用手比划着说:“八块钱一张票,您太幸运了,这是最后一张票。”于是,罗浩森就从兜里掏钱,正好掏出八块钱。“给,正好八块钱”。罗浩森边把钱递给王楷煌边说。王楷煌接过钱,拿出票,递给罗浩森,然后说:“请您到那里去检票,然后就可以进公园了”。说着,用手指向了检票口。罗浩森接过票,说了一声“谢谢”就走向了检票口。罗浩森来到检票口,把票递给了监票员赵世豪。赵世豪接过票后,麻利地撕开票,把票又还给了罗浩森。罗浩森拿着票高高兴兴地走进了公园。第二位顾客杨子谦来到售票口,问王楷煌:“多少钱一张票?” 王楷煌比划着说:“八块钱一张票,但我们已经没有票了。”“九块钱一张票行吗?”杨子谦比划着说。“我们真的没票了。” 王楷煌说,“十块行吗?”杨子谦说。:“对不起。”王楷煌摇摇头说,“我们真的没有票了,请您下次再来吧。”杨子谦听了,只好闷闷不乐地走了。
接着是我们组表演的《抢铅笔》。课间,孙华久在写作业。我从他身边经过时,看 到 了自己非常想要的那支笔,于是,我就一把抢了过来。孙华久见自己的笔被抢走了,马上站起来跟我抢起了笔。“这是我的.笔!”孙华久大声说。“这是我的笔!”我也大声说。“这就是我的笔!”孙华久着急地说。“这明明就是我的!”我也不甘示弱。我们吵得不可开交。这时,老师走进了教室,看见我和孙华久在抢笔,赶紧走过来,把笔拿了过来,问孙华久:“你的笔有什么特征?”孙华久说:“我的笔帽儿里面有橡皮。”老师打开笔帽儿,里面的确有一块小橡皮。老师又过来问我:“你的笔有什么特征?”我摇了摇头,说:“我的笔很普通,什么特征也没有。”老师听了,马上就明白了:这笔是孙华久的。于是,她把笔还给了孙华久,让我在一旁反省。
最后是姜雅琪她们组表演的《游玩》。
表演完以后,我们评出王楷煌组为“最佳创意奖”,而我们组被评为“最佳表演奖”。
这次作文课上是我第一次演哑剧,看哑剧,我感到非常有趣。
三年级叙事作文 篇6
红彤彤的太阳从东方升起,我一大早就起了床,跟着哥哥、弟弟去叔叔家的葡萄园摘葡萄。
葡萄园位于甘霖,葡萄园四周环绕着一条清澈的小溪,像是给葡萄园披上了一条白色的腰带,让葡萄园增加了许多生趣。这时,暖暖的夏风送来泥土的芬芳,蓝蓝的天空几朵白云欢快地跳舞。
到了葡萄园,我们迫不及待地拿起篮子跑了进去。只见一个个葡萄架上缠满了绿色的葡萄藤,葡萄藤上铺满了绿油油的叶子,叶子底下挂着一串串紫色的葡萄,香甜四溢。我急忙摘了一颗放进嘴里,好甜呵!我用剪刀往茎上一剪,“喀嚓”一声,一串沉甸甸的葡萄就落下来了。我捧着葡萄心中充满了成功的喜悦。
巨峰葡萄个儿圆圆的,硕大无比的颗粒好像一颗颗紫色的玛瑙,看着就让人嘴馋;红富士长得长长的,青青的,好像没成熟的感觉,但是吃起来甜得像蜂蜜一样,浓浓的甜味沁人心脾。
不一会儿,我的.篮子在哥哥和弟弟的帮助下,被装得满满的。沉甸甸的篮子装满了丰收的果实,也装下了我劳动的喜悦。
摘葡萄的感觉真好!
三年级叙事作文 篇7
假如母亲是一棵大树,我愿意为她添一点嫩绿;假如母亲是一束鲜花,我愿为她献出一丝芬芳;假如母亲是一片蔚蓝的天空,我愿为她化成一朵云彩。
母亲,当我偶然瞧见你那消瘦的身躯,才知道你为我付出的太多太多。母亲,你的脸色苍白了许多,你的行动迟缓使我感到不安;你那可怕的白发在逐渐吞噬你的黑发,额上不断加深的皱纹让我更加忧愁。
那天早晨,你突然说你找到工作了。我问你上哪儿去工作,你只是说离家不远的地方。下午,我放学回家,看见你斜躺在沙发上,好像睡着了,我仔细看着你,你的神情是那样的疲惫。你的头发上铺满了灰尘,样子从来没有过这样懒散。晚上,在浑暗的灯光下,我看见你眯缝着眼睛,在吃力地按摸着自己的双腿。我在想:“你的工作是不是太劳累啊!”我捂着嘴不敢出声,鼻子蓦然酸楚,泪水溢满了我的眼眶。
记得我光着脚丫,不知怎的划了一口子,血流不止。你背着我奔向医院,累得气喘吁吁。在医院,医生给我消毒、敷药,我抬头看着你,只见你大汗淋漓,神色是何等的`焦虑。而我忍着疼,表现出从未有过的坚强。
母亲,你对我的爱,是那样的无私,既让我感到幸福,又感到沉重,因为我的力量是那样的微小,无法为你分忧。我只有更加努力学习,让一次次优异的成绩,报答你对我的付出。
三年级叙事作文 篇8
今天,学校组织我们去大兴天宫院采摘。早晨,我怀着好奇的心情上了汽车。在汽车上我和李子夕有说有笑的玩着枪战游戏。
不一会儿,我们就到达了目的地。我刚进了采摘园就看见了一片绿油油的菜地,真好看!采摘开始了,大家按着要求兴高采烈地奔向地里。我采了花生、挖了红薯、拔了胡萝卜和白萝卜。其中我最喜欢挖红薯。
我刚挖出来的红薯很小,老师告诉我中间的土里有很大的。于是 我就从中间的土里开始挖。挖着挖着,我看见地里有一个鼓鼓的土包。我在土包的旁边挖了挖,拔了拔,里面的东西拔不出来,说明这个红薯很长很大。然后我又往里挖了挖旁边的土,使劲一拔,拔出来了。我一看红薯非常大,我高兴得又蹦又跳,喊着:“我挖出了一个巨大的红薯!”接着我又挖出了很多很多……
到了下午,老师说集合了。我们站好对,农民伯伯给我们每人赠送了8个梨。大家热烈鼓掌,表示对农民伯伯的感谢。我们该回家了,因为我挖的.红薯特别 多,我都提不动了。只好请老师帮忙提。我觉得今天过得特别高兴。我不仅分享拉农民伯伯丰收的喜悦,获得了一些采摘的技能,更让我体会到了农民伯伯劳动的辛苦。今后我一定要珍惜粮食,更加热爱劳动,更加热爱劳动,更加尊敬农民伯伯。
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