(优选)让我想一想作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的让我想一想作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
让我想一想作文1
窗外，寒风呼啸。
我坐在窗边，挑灯夜战。夜，早已深了，冬夜原本是十分安静的，只因那爱捣乱的寒风还在耳边回荡，令人无法忍受，催出几分睡意早已忍不住，开始打架了，握着笔的手也渐渐不听使唤了。
呼，只剩最后一题了，我长舒了一口，只要解决它，我就能钻进舒适而温暖的被窝了，可这一道题，似乎不想让我离去的那么轻松，死死拽住我的衣襟，“让我再想一想吧。”我陷入了沉思。
时间，一分一秒的过去了，面前的题再一次蹦出来，好像在嘲笑我的'无能，我像一个山穷水尽的旅人，妄想着“柳暗花明又一村”，但残酷的事实摆在我的面前，我只不过是一只无头的苍蝇，在成功的大门前漫无目的地徘徊，我想抱怨出题的人，何苦如此为难我呢？
寒风再一次吹来，我不禁打了个哆嗦，“要不，放弃吧。”一个念头在我脑中闪过，“让我想一想。”我低头，再次陷入沉思。
我索性扔下笔，端坐在那里，这时，那个声音再一次出现：“明天交上去，不也就是一个叉吗？连你都思考这么久，还没有想出来，那班里还有几个能独立做出来呢？你已经花费这么长时间了，要审时度势，好啦，快奔向那温暖舒适的被窝吧。”
正当我准备安然就寝，一阵寒风刮过，我打了个激灵，猛然惊醒：“我为什么做作业呢？不就是为了发现问题，把不会的题弄懂吗？我还没有尽最后一份力，还没有拼到自己的极限，就算如此，如果考试出到了，难道我还像这样，把分数拱手送人吗？不，不行……”。
我下定决心，又把头埋进书案，只觉浑身热血沸腾，时间仿佛静止，等待着我的成功。
窗外，寒风不再呼啸，星星闪烁着光芒，照亮了我。
让我想一想作文2
静谧的午后，天刚放晴，公园的小径上还残留着雨水洗涤的痕迹。
我漫步在公园潮湿的小径上，湿润的空气唤醒心头一片清新，微风携着花香吹拂着我的双颊，轻轻凉凉。
仰起头，雨后的阳光透过春日午后的温暖，照在枝头。几片绿叶间，是淡紫的丁香。我抬手抚摸它清香四溢的花穗，任由花枝上的`露水顺着手指流淌。小小的丁香花簇成花团，花团不大，更因雨后的露珠而显得娇小。
微风又起，小小的丁香经不起露重风湿的侵凌，纷纷扬扬飘落下来，星星点点地落在潮湿的路面上，让人不由得心生惋惜……
我不禁思绪万千，让我想一想，这落花之景怎就让我心头一颤，这般不悦？
微风的小径上，落下的丁香在地上不停翻滚，散发着沁人的香。我的目光也随之落在了地上的丁香花瓣上，只见风中的淡紫轻盈悦意，满是美好与灵动，丝毫不见飘零的惋惜——它们是那般美丽，让人不由得解开了心结。
其实，花开本无意，只是我们贪看它们一时的美丽罢了；花落更淡然，不是失落离愁，只是生命对美丽优雅的谢幕。花开花落，旁人只看得欣喜惆怅，而它们自己则总是那般快活，那般淡然。这丁香开时清香四溢，美丽无边，落后即便碾作香尘，也亦如梦般绚丽空灵。丁香还是丁香，春天也依旧盎然。
地上的丁香已被濡湿，微风轻过，又是几片花瓣辞枝，这次，我不再惋惜，而是淡然悦意地体味它最后的美。而心中那份淡然亦如丁香般，生根发芽，清香四溢，充盈着我更加广阔的心灵。微风中，落花也成了一种值得欣赏的美！
细思量，尘世茫茫，人情冷暖，世态炎凉，都不过如这雨后的丁香，或悦意枝头，或淡然成尘，回头望去，实非花却似梦……人生中呢，独立山顶时是我们，沉吟低谷中是我们，我们始终还是我们，但为何心境却大不同呢？为何我们竟不能似这雨后的丁香呢？如果我们的心与快乐挥手，与豁达作别，天地亦不再辽阔。请你仔细想一想，淡然，更是良辰美景。
想一想吧，让落花成景，让淡然永驻于心……
让我想一想作文3
那天傍晚，我从学校里出来已是五点半了。四周一片寂静，天空蒙上了一片灰色。
我走到了那个熟悉的桥头，可我却没有看到等待的父亲。他往常都会面带微笑地帮我拎过书包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停车的地方——在一片绿荫下。
当我看到母亲在树下看手机等我时，我便觉得有不好的事要发生。我开始疯狂回忆在学校发生的事，想到了我那本因没补做而迟交的作业本。那节语文课上，老师批评了我们，有一半人作业都没交，并说：“我知道你们都不会做，可答案在你们手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丢失了我的答案，只好与另一些人被通报了批评并发到群上，直到放学才灰溜溜地跑到办公室向老师去借。
我意识到母亲会用凶狠的眼光看我。我站在她旁边，等她开始走了，我才跟在她后边。
她开始滔滔不绝地指出我的不对，认为既使我把答案丢了，也是我的错。她把我不停地与外人做对比。我简直成了她口中的“废人”。
一路走到家，她的嘴就从来没有停过。
到家之后，我终于忍不住，告诉她这也是没有办法的，可这好像彻底激发了，她的怒火。我饿着肚子。去老师家的路上，我越来越觉得委屈了。
随着时间的流逝，我的委屈也渐渐消失了。每当我静下来想，我就会想到母亲看到群上我的名字时会有多么关羞愧，她一定会觉得自己是个失败的'家长，她的面子爱到了打击。我想我也许忽略了她的感受，我为我犯的错误找了足够多的借口与理由。而她的自尊无故地受到了打击，而她又是那么一个爱面子的人。
可这件事还是要让我想一想，她真的只是要面子吗？真的只是为了那一点名声吗？
我想不是，但这一切的一切都出自一个根源，那就是爱与关心。
让我想一想作文4
旷野上，人很稀疏。阳光静谧，岁月安好。
我静静地走在乡村及膝的杂草中，轻轻呼吸着清晨的空气，丝丝潮湿，格外清香。我的思绪格外纷杂，目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上，上面分明有一滴如同明镜般的小水珠。我轻轻俯下身子，悄悄地在一旁瞧着。它并不大，如同小拇指指甲盖般，圆滚透明，透过凸面的一层膜，甚至能瞧见草茎上翠绿的颜色。经过折射后，这绿仿佛有些神秘，有些清远。
我想要把这露珠带回家，便有些粗鲁地伸出手来，“咣”地一下如同镜面破碎般，露珠破裂成了水滴，轻轻向四方流淌，我的心里充满惆怅。
让我想一想，这本来欢愉的心情怎又愁云密布了呢？大自然的`空旷，让我的思绪不断地分开合拢。终于，我轻轻一笑。
这惆怅的心情真是无知哟。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至尘土中一粒沙，都有属于自己的一片天地，它们和谐而有序地生活在一起的缘由，便在于它们不妄想不属于自己的一份东西，而是“各司其职”，本分地做好自己。反过来说，便是不属于自己的便得不到。
这露水本只有在自然中才有它的轻盈美丽，倘使我拿了，禁锢了它，那它便不是它。因为少了自然的陪衬，光彩又剩多少？世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊！
我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地发散着亮洁的光芒，这次的我便不再肆意地破坏，而是心情愉悦地欣赏它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心的空间仿佛扩大了许多，瞧见身旁的自然也更多些亲近，更多些敬畏。
凡世当中，人情世故的缠绕，繁文缛节的圈套，如飞的节奏遏制我们去思考，去感悟，去体味，于是，我们有了烦恼。但当我们想一想后，许多正确的观念会替我们选择、判断，而那往往是善良的人性在与你的灵魂交谈。
想一想，天便蓝了，草便绿了，心便开阔了。
让我想一想作文5
小时候，别人的孩子刚开始蹒跚学步，父亲开始教我做事要学会自己动脑筋，想办法。在我每次需要帮助时，爸爸说：“自己想办法”。
七八岁时，自己早已开始习惯独立做事。那天，父亲走过来，带我到邮局里买东西，他去买了两张邮票和两个信封袋，然后他对我说：“儿子，等会儿回家画一幅画送给的姨奶，怎么样?”我感到很奇怪，心想：听奶奶说姨奶家离我们家很远，我怎样才能送过去?于是我带着疑问，对爸爸说：“我怎样才能把画送过去给姨奶?”爸爸说：“就用手上的邮票和信封。”我半信半疑。
回家后，我画了一只兔子，爸爸却在一旁写信。我画好后交给了爸爸，爸爸说：“我教你包装信封。”只见爸爸拿起了信封，把信折好后放进了袋子，用胶水贴上邮票，封住信封口，写好地址这样完成了第一封信。我照这样子，自己的也包装信封袋，虽然没有父亲娴熟的包装技术，但是我勉强包完。父亲写上地址后，带我一起去了邮局，他在门口，说：“自己进去吧，去找邮寄员。”我说：“噢”。
刚踏进邮局，各种各样的人都汇聚一堂。我开始完成我的任务，去寄信，找到一个老爷爷说：“请问你是邮递员吗?”他说：“不是。”我有一点失落，找到一个年过四十的'中年妇女，说：“阿姨，请问你是邮递员吗?”哪位妇女火冒三仗的大声说：“小屁孩，没看我忙着吗?”我低声说：“哦。”我自己幼小的心灵，就被这句话给振破了。我又鼓起信心，依然去问一位年轻的小伙子，说：“你是邮递员吗?”他说：“对不起，我不是。”爸爸看见我失落的样子说：“儿子，好好想一想来时的景象，加油。”我站在一旁，让自己的心静下来，让自己想一想，我自己回忆起了刚开始父亲买邮票的那位叔叔，他就是邮递员。我兴奋的跑过去，说：“叔叔，我成寄信。”叔叔说：“好，小朋友。”一瞬间，自己太高兴了，终于找到了邮递员，我和爸爸一起走回了家。
通过这件事，我自己才深刻的体会出自己动脑筋的重要性，还要让自己静下心来“想一想”。
让我想一想作文6
一本写到中途就卡住的习题摆在了我面前。听说，用笔杆子敲脑袋可以有灵感？漫画都是那么画的那因习题而有点混沌的脑子，就因为这种无聊的问题而清醒了不少。
咦？这道题我做过。一个毛绒绒的脑袋凑了过来。要我教你吗？她热情地问道。让我想一想好了。她有点不解，无法解决的时候，看一下答案也无妨啊。理清一下思路再重新写一次就好了。
看着桌面上那卡在半途的题目，有些动摇。
可自己却一直认为，如果是自己想出了以后，将会比看了答案再写的印象更为深刻。还记得每每解出难题时的高兴，那种兴奋就如同干涸的地面突临暴雨时的`振奋一样，是与看着答案一步步地跟随外人的脚步走截然不同的感受。一种是亦步亦趋的无奈，一种是大步流星的快活。
让我想一想。仍是这么回答，我想自己去尝试。低头看着习题的我仿佛看到那女孩无可奈何地望着这倔强地不愿改变的我。
以前，我试过许多次半途而废。每每到了关卡，总是如战败的兔子钻进洞穴去请求帮助。这种行为的结果就是到了临战时，却忘了该如何去解决。尝试了几次对着熟悉的题目却全无头绪的经历后，让我想一想则变成了自己对自己的约束与决不妥协。也许让我想一想的结果将会是仍然需要去寻求帮助，但更多的，却是接受帮助亦或者自己解答出来的来自心底的喜悦与美妙。
让我想一想，我定能解决的。这句话，早已在心里重复了无数次。
让我想一想作文7
时光飞逝。转眼我已经从一个稚气未脱的小学生成长为一个相对比较成熟的初中生了。此刻我正坐在考场内，而几年前的那件事，又渐渐浮现在了我的眼前。
那是一次数学的普通单元小测。在小学里来说，数学并不是什么特别难的学科。然而，偏偏令我最头疼的不是数学，而是奥数。当老师宣布说要进行单元测试时，我的心顿时紧张了起来。本该好好复习的我却没有回家认真复习，只是随意看了几题就匆匆了事了。
一周后，考试开始，考场当中鸦雀无声。同学们都在埋头思考题目。因为考的是奥数，所以考试时间很宽裕，和语文一样为两个小时。和其他认真答题的同学不同，我咬着笔杆，手撑着下巴，盯着试卷上的第一题发呆。再把试卷往后一翻，试卷上赫然出现了令我最头疼的“鸡兔同笼”问题。无奈，我只好拿起笔，凭自己的感觉写出了答题步骤。考试铃响后，我交了卷，出了考场。别的同学考完之后都在激烈地讨论着最后一题的解题思路，而我却默默回到了教室。
两天之后，老师抱着试卷走进教室。我明白，成绩已经出来了。当我拿到试卷时，我傻眼了：“86！”我怎么可能考这么高！再看看旁边同学的试卷，都是七十多分。“这次听说最高分是86。”一个同学在我耳边低声说。“那不就是我嘛！”我瞬间高兴地一蹦三尺高。老师开始讲评题目，我这才留意到我所扣的分。我脸上的.笑容慢慢僵住了，老师居然多给我加了二十分。怎么办，要不要说？不，要是说了，我的第一就没有了，怎么办……
下课铃响了，好友约我去玩。我还在想着考试的事，于是大声冲她吼道：“让我想一想！”好友吃了一惊，忙问我怎么了。我只能解释说我要想一下最后一题的答案。让好友自己先去玩。等好友走了之后，我从课桌里翻出试卷，塞进了书包。
一连三天，每次我看到试卷上那刺眼的86，总觉得它好像在嘲笑我，嘲笑我不敢去告诉老师真相。让我想一想，我要不要告诉老师真相。如果我告诉老师的话，那我第一名就绝对保不住了；如果不告诉，那我内心又过意不去……
终于，我鼓起勇气敲开了办公室的门……“老师，我想清楚了……”等我再次从办公室出来的时，手中的试卷已从86变为66。虽然说分数变低了，但我的心终于又沉了下来，甚至有一种如释重负的感觉。
从那件事之后，在我做每一件事之前，我都会对自己说：“让我好好想一想。”毕竟，只有三思而后行做事才能越做越好。
让我想一想作文8
旷野上，人烟稀少。阳光静谧，岁月安好。
我静静地走在乡村齐膝的杂草中，轻轻呼吸着清晨的空气，丝丝潮湿，格外清香，思绪纷杂。
我的目光凝聚在了那株并不起眼的草茎上，上面分明有一滴如同明镜般的小水珠，我轻轻俯下身子，悄悄地在一旁瞧着，它并不大，如同小拇指指甲盖般，圆滚透明，透过凸面的一层膜，甚至瞧见了草茎上翠绿的.颜色，经过折射后，这绿仿佛有些神秘，有些清远。
我想要把这露珠带回家，便有些粗鲁地伸出手来，一瞬间，露珠如同镜面破碎般，破裂成了水滴，轻轻向四方流淌，我的心里满是惆怅。
让我想一想，这本来欢愉的心情怎么又愁云满布了呢？大自然的空旷，让我的思绪不断地分开合拢。终于，我轻轻一笑。
这惆怅的心情真是无知哟。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至尘土中的一粒沙，都有属于自己的一方天地。它们和谐而有序地生活在一起的缘由，便在于它们不妄想不属于自己的东西，而是“各司其职”，本分地做好自己。这露水本只有在自然中才有了它的轻盈美丽，倘使我拿了，禁锢了它，那它便不是它了，因为少了自然的陪衬，光彩又剩多少？世间万物平衡的规律是怎样的微妙而神奇啊！
我又看见了一滴露水在阳光下轻轻地发出亮洁的光芒，这次的我便不再肆意地破坏，而是心境愉悦地欣赏它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心灵的空间仿佛也扩大了许多，瞧着身旁的自然也更多了些亲近与敬畏。
繁世当中，人情世故的纠扰，繁文缛节的圈套，步走如飞的节奏遏制我们去思考，去感悟，去体味。于是，我们有了烦恼。但当我们想一想后，许多正确的观念会替我们选择、判断，而那往往是善良的人性在与你的灵魂交谈。
想一想，天更蓝了，草更绿了，心更开阔了。
让我想一想作文9
俗话说得好，做事要三思而后行！有一件事让我深刻明白了这句话的意思。
一次上英语课，老师把我们分成了几个小组来讨论一个问题。当时我们非常激动，我看了一眼连想都没想，就觉得这个问题非常简单，立即就想冲上去抢答，这个时候，我的队友一把拉住了我，说：“你不要这么冲动，冷静一点，再想一想，我们大家一起讨论一下！”我说：“这么简单的问题，有什么好想的！”可是，他就是拉着我不放。就在我们争论不休的时候，另外一个组的成员走了上去，我看着心里好急，因为他填写的答案是和我想的一模一样的！”
这时，突然一个声音响了起来，那个答案竟然是错的！他们那个小组全组都被淘汰了。我顿时冒出了一身冷汗，我赶紧回到了自己的座位上。
我们剩下的`几个小组立马紧张了起来。我也赶紧和队员一起展开了激烈的讨论，我们讨论来讨论去，想到的几个答案都被否定了！
最后轮到我发言了，我非常紧张，赶紧召集全部脑细胞集合，一起来认真思考这个问题。突然灵光一现，我终于想到了一个答案，我们一起用了好几种方法来验证这个答案，最终确定这个答案是正确的。我们在仅剩的最后几秒钟才把这个答案填了上去。
老师向我们伸出一个“V”字：“You win！”（你们赢了）
“我们胜利了，我们胜利了！”我们小组的队员都开心地跳了起来。
这件事情让我明白了一个道理，做任何事情都要经过认真思考才能再下结论。不能冒失、冲动，否则是会后悔莫及的！
让我想一想作文10
让我想一想，想一想与同学闹矛盾时，该如何解决？想一想与父母意见不同时，该如何自处？想一想与朋友之间的信任又该怎样做？想一想做错事情被老师喊到办公室该怎么冷静。
想到与同学闹矛盾时，应该先道歉。了解情况再与父母意见不同时应该换位思考，站在父母的角度上思考问题，父母也有他们的道理在于同学间的信任，首先要坦诚，诚实在被老师责骂时应该要正确对待老师的表扬和批评。要及时认错，知错就改，不要一味的盲目和抱怨老师。
我们还应该想一想自己要对自己负责，现在的我已经进入初三的阶段了，离中考的时间也所剩无几了，在这个时期，我们要自己对自己负责应该帮助同学应该按时完成老师布置的`作业不应该抄袭别人的作业不应该与别人打架不应该用粗鲁的态度对待师长， 实话实说，初中的这三年很快很快，转眼间已经过去了2/3了，我们在校的时间也不多了，每天在一起学习，打闹，一起玩耍，讨论题目一起吃饭的朋友也要各奔东西了，不知何时何地才会再一次相遇。
让我想一想该如何珍惜现在的时光吧，现在的我们得好好学习了，毕竟初三关系着你的未来，这也是最后一年。能与同学在一起学习了，我们就面临着学习的压力，想一想该如何面对学习的压力，所感受到的学习压力常常与考试联系在一起面临的考试很重要，或者考试难度过大，所以应该树立正确的考试观念，不要把考试题想的太难，自我安慰自己想不出来的，别人也不一定做的出来。不管以后有什么事情让你感到后悔，请记住，世上没有后悔药。
让我想一想，想一想，想一想……三年的时光很短暂很短暂……
让我想一想作文11
这一天，我在家里突发奇想，将来的我是个怎样的人呢?
我可能是个医生。为病人看病、开药，天天在病房里为病患诊断、治疗，一月收入也不少。但是，医生每天工作时间太长，病人太多，还要背那么多的药的名字，用来治什么病，真头疼。我就放弃不想了。
我可能是名军人。为人民服务，忠于国家，保家卫国。军人的收入非常高，还管吃管住。然而军队的`训练极其艰苦，又要野外拉练，还要锻炼军容、军姿并整理内务，虽说立个军功可能还能得到不少奖励，但哪个，不是用青春和命拼出来的？想想还是算了吧。
我可能是个工人。像爸爸那样的工人，建房子、造桥、修路等等做造福人民的事情，说不定还能建造一座像赵州桥那样的传世工程呢！但话虽如此，工人也是个高危职业，容易受伤或死亡，不能因为这样就把命送了吧，不值。
我可能是一个飞行员。一说飞机我可来劲了，我的视力很好，飞行也是种享受，刺激、充满挑战，那是我的梦想。但飞行员安全风险高，只要飞机故障了，那可太恐怖了。
我可能是个老师。去给孩子们上课，传授知识，讲述五千年辉煌的中国。老师收入很高，一个月可能六、七千吧，但他们天天在批作业，在教室要骂学生，还要气自己，在家还要备课，我也不太自信，所以这条也放弃。
我在家想了很长时间，也没有想出我满意的，我又继续想下去。
我可能是一位史学家。我个人比较喜欢历史，从开学到现在，我历史学得非常好。但我又没读过史书，所以后面还要读史书。
刚想到这，一声亲切的呼唤把我从想象中拉了出来。寄霄晗，吃饭了!我应了一声后就出去吃饭了。回来后我又继续想，让我好好想一想，我什么时候才能成为一位实干家，而不是空想家呢？
指导老师：陈飞
老师评语：作文先抑后扬，前面许多的空想也可以说是乱想，都为结尾作了很好的铺垫，让人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一个又一个看似不着边际的悬念，让我们看到了你的心灵丰富和活泼阳光，机智善变，真是言为心者，文如此人！让我想一想，我也该打开思考模式了，呵呵！
让我想一想作文12
“想”由“相”和“心”组合而成，意思可能是相信内心，但往往思考过后的答案并非自己内心所想的，可能迫于现状或碍于面子。
一天中午，天气很燥热，周围都被太阳晒得滚烫，到处都是汗水的味道，树叶被风吹得沙沙响，人却感受不到一丝凉爽，人们拥挤地走出校门，我也随着人群挤进了回家的路上。
过了一阵子，人群中传来异样的声音，循着声音我看到了一个老人，他正拖着几箱废品朝家的方向走着，老人脖子上挂着被汗水打湿的发黄的毛巾，穿着已经洗得松松垮垮的白色背心，就那样吃力地往前走着。在看到的瞬间，我有一股冲上去帮助的想法，但在抬腿的那一刹那，我又犹豫了，我问自己是否还没给时间让自己想一想，这样做对吗？旁边会不会有认识我的人，他们会如何看我？如果老人拒绝了帮助，我是否会很丢脸？这一系列的问题充斥在我的.脑海中，我没有立刻向前，而是停了下来，让自己想想。
在思考的那段时间里，我观察着周围的“看客”，他们有的严肃地盯着，有的嬉笑地议论着，有的只是轻描淡写的一眼，不作停留。
看着他们的反应，我更加担心自己随心的做法会变成他们眼中的“异类”，所以，在想一想以后，我还是决定转身离开，并想了一些能安慰我那充满罪恶感的内心的理由，可那些吝啬的理由却仍无法改变事后我的思考。
我开始思考，这个世界变了，我认知里的那个世界不再慈祥，不再只有善意，还有赤裸裸的恶语相向，甚至在想一想的瞬间就改变了一个善意的想法。很多时候，想一想背后的选择可能分不出客观的对与错，但事后你的内心会告诉你，没有相信内心的选择可能会成为一个遗憾，而遗憾的背后是弥补不尽的愧疚。
让我想一想作文13
【作文题目】
以“让我想一想”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限;
②不少于600个字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名;
④书写要工整、规范、美观。
【范文】
每一分每一秒，时间总是如此匆匆，而这个校园里时时都充满了无限乐趣，一个个续写扉页的童话无时无刻都在这个校园里发生着。呵，这些人，那些事。
随着一声悦耳的铃声，语文老师依然站在讲台上不停讲着今天的所学的知识。因为是上午最后一堂课了，中午的音乐已经响起，同学都在底下窃窃私语不禁责怪音乐的前奏太长。歌声即将响起，我们的惯性思维已经开始转了。同学们总是伴随着老师那一声：“请听下回分解!”高歌一片然后沸沸扬扬的冲出教室，这一切都成为了我们的`一件趣事啦!
生活是有趣的，可不经意间我发现这些乐趣却都在一个叫做校园的地方。
校园里无处不传趣，连食堂里也常是乐趣呢!一天A同学一进食堂便一眼看见了心仪已久的鸡腿，一高兴错将汤水当成饭盛入碗中，旁边的同学一脸坏笑。她急匆匆的跑至泔水车旁正欲倒之，而鸡腿却不幸“光荣牺牲”，众人大笑而过也，独留小A“空守独楼”。
校园里的长椅之上，单单我独自一人，我在寻找，梦却在校园里追忆着，那种愉悦的心情就像徜徉在银色的月光中，品一杯浓郁芳香、沁人心脾的清茶，静静赏着樱花中可爱的你——校园。再回首，透过诱惑的荆棘和纷乱，偶尔还能发现一小片属于自己的蓝天。
三月春风吹落了一片樱花絮语。花下永远存留的是不灭的欢声笑语，我们在这里尽情的玩耍着、快乐着并成长着。这里是属于我们的一片天，它永远明亮、澄澈让我们尽情飞翔。
夏雨又飘起来了，我用记忆撑起一把孤独的雨伞，独步雨中，读着读得懂又读不懂的生活，寻觅着春留下得清晰而又朦胧的痕迹。闭上双眼细细品味，在这里原来还有一种乐趣是：这些人，那些事。
让我想一想作文14
想，是看不见的；想，是自由的；想，是只有自己才知道的。
想念
时间总是出其不意的，它在我不知所措的时候溜走了。它无情，丢失了的是我想念的也是我，它只把美好和怀念留给了我。
我忘不了那年的五年级一班，我们最喜欢的班主任过生日。大家都很感激这些年来老师不辞辛苦地教育我们、关心我们。那一天，大家带着充满诚意的祝福，把最好的.礼物最美好的回忆留给了她。
我一直都忘不掉她推开门看见满黑板的生日祝福，脸上那灿烂又欣慰的笑容。我们一拥而上七嘴八舌的都是“生日快乐！”。我想念她的笑容，我想那将会是她过得最快乐最特别的生日吧！离开老师的这段日子，我一直都很想念她，更想念曾经和她一起的点点滴滴。而那充满温馨、笑容、幸福的都被时光带走了。我想我应该珍惜当下，珍惜美好。
思考
我烦躁极了，对于眼前的题目我毫无头绪，我仿佛迷了路找不到方向我很迷茫。“你再想一想，好好梳理一下思路！”我静下心来，努力地回想，这道是老师讲过类似的我可以的，让我想一想。我重新审题，抓住题目里的关键词和有用的信息，按照老师所说的解题方法，我就像得到了一个“指南针”我找到方向了！我认真地演算，我走到出口了！我内心的烦闷终于完全地被释放了！我释然了！
“遇到较复杂的题目时不要害怕。只要战胜了自己就能战胜遇到的困难。”成功就是在你与困难对抗，坚持着不放弃的时候出现的，而那些阻碍你的是你所要感激的。我想我应该在面临困难的时候，能够对自己有信心，勇敢地战胜困难。
梦想
我终要明白我的未来是怎样的。梦想一定要有，万一实现了呢？我曾经梦想成为一名老师，可是却没有那么容易。我需要有足够的知识光是这个往往还不够，我还得承担教书育人的使命。所以现在，我只得努力朝着我的梦想前进。实现梦想是每个人的愿望，或许它会随着自己而有所改变。无论怎样，努力是实现梦想的桥梁。
我想梦想不能变成梦，我要把它变成现实。
让我想一想作文15
“佳佳，你的梦想是什么呢？”在暑假的一天，姐姐突然这样问我。当听到这个问题时，我停了与姐姐的玩闹，开始思索了起来。但是，随后我们又玩闹了起来，便将这个问题抛在了脑后。后来，在回来的路上，我偶然又回忆起了这个问题。
“我的梦想是什么 ？”我反复地在内心询问自己，可是就是始终都没有答案关于梦想的作文：让我想一想关于梦想的作文：让我想一想。然后，我就去问爸爸，爸爸先开始一怔，但随后似乎浸入了记忆的长河中，但很快爸爸又回过神来，微笑着对我说:“嗯，爸爸小时候的梦想是能成为一个顶天立地的男子汉，能够闯出一番事业来。那女儿你呢？你的梦想呢？”但见我脸上的愁苦的表情，又说，“女儿，没关系，倘若现在的你还没有梦想，那也没关系，要知道，当你为一件事而苦恼而求索它的答案。记住，不要着急，该来的总会来，总有一天，你会寻找到的！”听着爸爸的安慰，我浅浅地低声说：“嗯，我明白了。”
爸爸看见我的心情稍微缓和一点，说道：“佳佳，倘若实在是不明白，那么你就想一想，‘梦想是什么？’‘你对于什么有着执着的热爱?’”我听了之后 ，心中的郁结似乎敞开了一点，“嗯，我知道了，爸爸。我会好好的想一想的
”
夜晚，一缕光透过窗户来到我那原本空荡的房间里。虽然已经接近深夜，但是在床上的我依旧辗转难眠关于梦想的作文：让我想一想二年级作文。我躺在床上，回想着今日爸爸对我说的.话，不断回想与思考。
对呀,梦想是什么？
我不知道。但是，我的身旁有着一大群怀有梦想与远大抱负的人。有的同学想要成为老师，孜孜教诲，培育出一大群优秀的花朵与栋梁；有的同学想要成为医生，白衣天使，让那些陷入病魔的人们绽放笑容......
或许，总有一天，我寻找的我的梦想
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