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《面对》作文500字
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的《面对》作文500字5篇，希望对大家有所帮助。
《面对》作文500字 篇1
这次语文考试，我又没有考好，于是，准备像上次一样不对家长说。
放学了，我低声叹气的回到家，刚进门，我显得格外紧张，于是，我、马睛跑到自己的小屋，待心情捂财出去，一会，妈妈叫我出去吃饭，我蹑手蹑脚的走到桌子旁，刚坐下，“来，多吃点！”虽然没有问我考试成绩，但我还是吓了一跳，我感觉全身都不舒服，实在吃不下去了。但也只能硬把饭咽下去。吃饭时，我没瞧妈妈一眼， 的心里“战斗”的格外激烈。而且吃饭也比以前快的多。
突然，妈妈又开口了：“儿子，听说你们这次又考试了？”“没错。”我清楚的感觉到我的脸已开始发烫，双眼开始发抖。于是，我开始狼吞虎咽的吃，真想一下子把饭倒到我的肚子里。“成绩下来了吗？”妈妈温和的问，“还没……没有！”“我问过你们老师了。”“啊？”一个霹雳从天而降，心想：这下可坏了。我该怎么办啊！这时，妈妈又开口了，我认真的望着妈妈，显得不知所措，“你们老师说你考得不错，比以前有进步，照这样下去，准会得第一呢！”
妈妈这语重心长的自豪感完全在我的意料之外。听到妈妈的.这些话，我的泪不禁流出来了。我尽力把眼泪止住，怕妈妈看见，但它们好像拼了命的往外冲。我马上放下碗筷，跑到外面，试干了泪，心想：多么好的一个妈妈呀！
从此，我凭借着妈艰的鼓励，学习越来越好了。然而我也体会到：考砸后面对老妈不简单。
《面对》作文500字 篇2
《野犬女皇》、《雪豹悲歌》、《最后一头战象》等，我的手指再一次地滑过这些书，心中涌现了一个名字：沈石溪！是的，没错，就是沈石溪爷爷，他来到了我们的学校，与我们面对面地进行交流。
沈爷爷在我们的掌声与鲜花中开始讲述他那丰富多彩的经历以及大自然带给他的灵感。虽然他的普通话并不标准，但那生动的语言竟让在场的每一个人都聚精会神地听着。沈爷爷就像在播放电影一样，为我们播放着他生命中最难以忘怀的一幕。曾经，他养过一只鹰，那只鹰在温暖的鸡窝中长大，最终展翅飞翔。它与其它的鹰一样，凶猛、锐利，但它从不会吃食鸡。这就是动物界中的温暖，鹰对母鸡的爱。因此，沈爷爷创作了两本书。听到这里，我才明白，原来沈爷爷写动物小说，并不是天马行空，想怎么写就怎么写，而是有现实的依据。把自己当作动物，融入动物界，去写下一个个灵动的文字。
沈爷爷啜了一口茶，接着讲，教室里时不时地传来阵阵愉悦的.笑声，同学们听得是那么仔细，那么入神。
时间很快过去了，最最激动的时刻来到了。“签名！”一听见老师说出这个字眼，我们便争先恐后地排起了队，搞得老师措手不及。我被高个子们挤成了“肉饼”，远远看去，就像一块夹心饼干。我望了望前面长长的队伍，不禁吸了口气，但看了眼后面长得望不见尾的人群，心中又感到一阵欣慰。沈爷爷签名可真是迅速，“唰唰唰”几笔，就写完了。面前的人一个个地减少，轮到我了！我激动地把书递上去，沈爷爷头也不抬，立马就签好了。当我还沉浸在签名的愉快中时，却被老师推出了门。
沈爷爷很快就在许多人的目光下离开了，给我们留下了值得怀念的故事与宝贵的签名。
《面对》作文500字 篇3
“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句充满激励奋进意味的话，但学会正确对待苦难更有现实的意义，毕竟，苦难不是幸事，也不是每个人都能承受得起的。
在一次聚会上，商约翰·艾顿。艾顿向他的朋友即后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去。他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，而舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收拾马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年时间他只能躲在郊外一处废旧的'仓库里睡觉。
丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢，正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富，别人听着你的苦难时，才觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨。这个时候你能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧？否则，别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉吧。”
艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。那么，让苦难不再成为屈辱的前提是，坚强面对，不屈不挠，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它成为你人生中真正值得珍视的财富！
《面对》作文500字 篇4
我告别了幼稚园，走进了充满希望、知识的小学，我害怕的走进了我的班级，当时我真的害怕我交不到朋友，我害怕我和他们不合群，我害怕老师不喜欢我…我的第一节课要开始啦!我又激动，又害怕。老师一来就开始选班委了，老师选文艺委员的时候，眼睛看着我，我却不敢回头看老师…当老师说出我的名字时，我站起来大声说到：“我…我不…不行”，老师说：“那好!我在考虑考虑”。下课后，老师把我叫到她的办公室，她面带微笑的说：“孩子，我见到你的那一刻，我就觉得你一定不一般，记住!不管什么时候，你一定要勇敢面对啊，现在文艺委员是你啦”。
我告别了一年级，来到了二年级。老师又叫我参加“看图写话比赛”我心里其实很想参加，我走到了老师办公室门口，可我又退回去了，我害怕老师会说我不能参加。老师在课上说这个比赛只有最后一个名额了，“我…我要参加这个比赛，请老师把最后一个名额给我吧”!我自己都没想到我居然能够说出来，我难以置信，老师微笑的点了点头，我也对老师笑了笑。直到我获得了二等奖，这下同学们对我也刮目相看，我也多了许多勇气，三年级有作文比赛，我也给自己报了名，我获得了一等奖，在三年级我拿过证书，拿过奖状，拿过奖学金等。因此，我四年级当上了班长，我又更上一层楼，五年级上册当上了大队部成员，我的.目标是：五年级下册当上了大队部队长。老师教我：如果你想变得更强，付出的必须要比别人大，要更比别人努力!
老师，谢谢您的一句“勇敢面对”，要不是您，就不会有现在五年级的我，谢谢您!
《面对》作文500字 篇5
天，灰蒙蒙的，愁云密布。风，凄厉地嚎叫，撕心裂肺。
我裹紧了身上厚重的大衣，可还是觉得彻骨的冷。今天又跟妈妈大吵了一架，心情抑郁的我决定“离家出走”，路边的法国梧桐开始疯狂地掉叶子，落叶随风狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街头，望着这一片萧条的景象。“幸福是不是长了翅膀，离我愿去了？” 我问自己。
忽然，公园里一阵嬉闹声把我从万千思绪中拉回，我闻声寻去。只见一群孩子兴致勃勃地围成一个圆圈，好像是在玩什么有趣的游戏。圆圈中站着一个极其可爱的小女孩。黑发皓齿，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地举着一只奶白色的'帕比熊。“幸福送给谁？”女孩欢快的问。孩子们听后，不约而同地举起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子开心极了，如获至宝般地手舞足蹈起来。然后，又重复着女孩刚说过地话：“幸福送给谁？”
哦，原来那只帕比熊有这样一个好听的名字——幸福。可是，幸福这是那么轻而易举就能拥有？
“幸福送给谁？”有人喊道，只见“幸福”在空中划出一道优美的弧线——落到我的脚边。慌乱中，我有些不知所措。这时，刚刚那个可爱的女孩气冲冲地朝我跑来。拾起“幸福”，轻轻拍掉了上面的尘土，递给我。“姐姐，你好笨哦！‘幸福’明明就在眼前，还接不到。嗯，给你。这次一定要好好接住！”
我微怔，小女孩不经意间的几句话，却解答了我心中的困惑。幸福就在我身边：母亲的几句唠叨还不是为了我好，我为什么还要伤母亲的心，跟她顶嘴呢？ 面对幸福，我要学会把握。
“幸福送给谁？”有人问。我毫不犹豫地举起右手，把握住了幸福
此时，已风住天晴。
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