心灵之门作文[合集15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的心灵之门作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心灵之门作文[合集15篇]

心灵之门作文1

　　零零零，放学了。我独自走在回家的路上。突然，前方出现了一个大黑洞，接着我就昏了过去。

　　当我醒来的时候，发现我正坐在一把黄金做的龙椅上身上穿着一件龙袍，哇！什么情况？我在什么地方？下面一行行门，我从龙椅上走下来，看了看那些门。当我要推开一扇黑色门时，一阵低沉的声音在我身后响起：“那扇门不属于你，不要打开！”我转头一看，一个白发苍苍的老人站在我身后，我好奇地问老人：“为什么？”老人看见我没开门，舒了口气，说：“我是心灵老人，你好。你是第一个来参观这里的人！”我听了，点点头又摇摇头，一副似懂非懂的样子。

　　老人还告诉我，这里是心灵长廊，每一扇门都代表着一种心灵，有善良、邪恶、虚假······我刚刚要打开的就是邪恶。

　　老人说完，又对我说：“去打开你善良的心灵之门吧！”我走到一扇门前，推开那扇门，哇！好美的景色啊！天空天蓝天蓝的'，天上飘着白白的云。好美的景色啊！

　　原来善良的心灵着么美啊！

心灵之门作文2

　　多久了？多久了？久到连我自己都忘记了。将手上的东西放下，我静静的沐浴在阳光下。

　　心灵的门，多久没开了？

　　每个人都会有一扇心灵之门，它终会被敲一敲，可是你打开它了吗？我望着那轮耀眼的太阳，心中的伤便暴露在了这阳光下。到了初中，我的生活发生的变化堪称翻天覆地。作业多了，甚至写不完，老师的精力没有太多顾及到我，生活中能谈得来的朋友也只有几个。但这些算不了什么，困难都会迎刃而解。只是，我的心灵之门不知何时掩闭了，也许是大风大雨来得太猛烈？还是对别人行为的敏感？无从得知。我笑着摇了摇头，起身到了操场。

　　操场的树叶已经枯落，就连边上的花儿也无精打采地垂着脑袋。是啊！当寒风袭来，就算有这温暖的阳光，又有什么用呢？可是我并不悲伤，蹲下去，轻轻抚摸着快要凋败的花儿，心中似乎有一种与它相似的感觉，可是……花儿的.一朵花瓣落在了我手中，我轻轻捻着它，仿佛读懂了什么。

　　上几周的一个下午。“嘿，我们一起去食堂吧！”我欢快地对室友说。可是室友只是淡淡地瞥了我一眼，没理我。几分钟后，我却见她正拉着一个人的手，笑着说：“走，食堂去！”笑容刺痛了我的眼。我的心在滴血，怎么，怎么可以这样？！自从这件事之后，我便冷漠了。别人跟我搭话，我也只会瞥一眼。手中的花瓣被微风吹得动了一下，我对它苦笑，“你也这么认为吗？眦睚必报？不……”我得到了一定的惩罚，心中的大门便“啪”的一声关上了。

　　一阵风吹过，将花瓣从我手吹走。“哎……”我的目光追随着花瓣。那深紫色的瓣儿在风姑娘的怀里，最终轻轻地落了下来，在一双黑鞋面前。我抬起头，是我的室友。她似乎也很惊讶，但只是把花瓣捡起来，拂了拂，递给了我。我俩只是一笑。花瓣又被风姑娘带走了，这次它飞向了远方，它随着风姑娘，跟着她笑着飞向了空中。不必再说什么了吧！想必你已经知道了。我又一个人漫步在操场上，听风吹奏动听的乐曲。你有过这样的经历吗？你的心灵之门打开了吗？亦或你的心灵之门有没有人敲？

　　不远处，一个人在向我招手，我加快了脚步，身后的落叶翩翩起舞。

　　你要不要试试，敲敲心灵的大门呢？敲敲吧，推开了它，你终会沐浴在阳光下。

心灵之门作文3

　　[文题设计]

　　门，可开可关；门，可成沟通的渠道也可成阻隔的高山。谁也说不清“门”究竟为什么而“设”。是敞开的心灵抑或是封闭的思想？时光隧道上有了门，便有了历史、现实和未来的界限；人们心里有了门，便有了戒备、提防和拒绝的意味。你愿意打开心门吗？你希望走进他人的内心世界或者让他人进入你的心灵空间吗？请以“开启心灵之门”为话题写一篇文章。

　　[写作导引]

　　本话题写作的指向性是十分明确的，这就是要开启心灵的大门。心是一扇无形的门，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出了各不相同的故事。就内容而言，写作要贴近自己的生活实际，说自己的真心话，体现出作文的个性化、生活化特点。开启心灵之门是针对心灵的状态而言，而心灵的状态无非紧紧关闭、半虚半掩和全然敞开几种，话题本身很有开放度，无论针对哪一种状态都行。当然也可以将“有时要开放，有时要闭合，有时要半虚半掩”综合起来进行辨证分析，阐述“敞开心灵，沟通无碍”的观点。就文体而言，除说明文外，其他文体都可以。本话题不能把它写成写实性的文章，不能就门而写“门”，应该着眼于“门”的比喻意义和引申意义。文章只要能表现人与人之间应该敞开心扉，真诚相待，走进他人的世界，让他人走进自己的世界，使人与人之间的关系变得和谐和美好的立意，文体是可以不受限制的。

　　[例文]

　　叩响心灵之窗

　　浙江一考生

　　人的心灵就像一扇窗户。有的人窗户大开，迎接着明媚阳光和清新空气；有的人却终年紧闭，生活在自己狭小黑暗的空间里。

　　人的情感就像是窗台上的一盆花朵，它需要温暖的.阳光、新鲜的空气。如果窗户总是关着，花朵便会慢慢凋零。面对那些封闭自己的人，有人宽容，有人摈弃。有多少人愿做个有心人去叩响他们的心灵之窗呢？有多少人愿意将阳光引入他们的心房呢？

　　只有用爱去关怀别人，感化别人，他们才会向你开启心灵的窗户。你每一点爱的释放都可能对他人起着莫大的作用。

　　当米里埃主教面对偷了他烛台的冉阿让，他没有让警察抓走他，而是将烛台赠予他。正是主教的宽容与博爱，开启了冉阿让封闭了近二十年的心，发掘出了他内心的善良，他从此走向一条从善的道路。

　　年轻的女教师苏利文用她的耐心与关怀，将阳光引入了海伦的内心，使这个性格孤僻怪异的小女孩成了一个大教育家，用她自己的经历来帮助更多的人。

　　如果主教将冉阿让交给警察；苏利文因为受不了海伦的脾气而一走了之，结果会怎么样呢？冉阿让可能将在监狱内过下半辈子，内心充满了对世界的仇恨；海伦可能自暴自弃，成为一个可怜的废人。可见，用爱可以改变一个人，这种改变不是暂时的，而是永久的，因为它改变的是一个人的人生观，一旦这种积极的人生观形成，就会产生向上的力量。而那种感化人心的“爱”是接力式的，一个人受了他人的关爱，他也会去帮助别人，由此一个个传递下去，将使世界充满着爱的阳光。因此，不要忽视这份送出的爱。

　　每个人的内心都有善良、向上的一面，有的人可能做了许多恶行，那只是因为他封闭了自己的内心，不让善良显现，而人们又往往只看到表象，对他们产生了偏见，所以他们便失去了从善的机会。所以，我们都应作一个有心人，多去关爱他人，贴近他人的心，帮助他们释放出内心深处对生活、对生命的爱。

　　有些人整天叫嚷着要干一番大事。什么叫大事？对于人类来说，“人”就是大事，没有人做基础，任何事都是白费。因此，把目光放长远，帮助他人健康发展是最重要的事。

　　从此以后，不要再有漠视，更不要有偏见，伸出你的手，去叩响他人的心窗。你准备好了吗？

　　［点评］

　　作者从开启他人心灵之窗的角度来阐发对待人生的态度，既扣住了材料，又显出了立论的独特性。对事例的叙述和分析，同对他人心窗的开启这一角度相一致，观点和材料如同水乳，融为了一体。

心灵之门作文4

　　心灵，在很多时候，是一扇门，冰冷的，需要你用手的温度将它温暖，而后轻轻开启。因为，要释放出美好，因为要射进去阳光，因为要散发出生命的清香……。

　　心灵的门，有的时候，倒像是老屋的沉重的木门，上面有时光烙上的印记，不深不浅，却紧闭着有那种草木深的萋萋然，也有那种不忍踏进去的感觉，那锈迹斑斑的老锁，落满了灰尘，轻扶上去，却依然觉得旧。心灵啊，其实，是我们每一个人都应该敞开去面对的，是我们每一个人都应该愿意去接受别人的港湾。在阳光下晾晒心灵，清晨里，有鸟儿愉悦的叫声，透彻心扉，有梦想明媚而清脆的叫唤，有人生步步皆真的脚步声。

　　轻轻的，轻轻地推开你心灵的、那扇已剥落红漆的大门，让脚步踏进去，告诉自己，人生是一局落子无悔的棋。因为心灵里尘封的门开了，像瓣瓣花开，轻轻开启，是不是？在深暗的尽头又柳暗花明，是不是？在枯草尖上，又感到了生命那锋利的芒，黑暗之后，推开心灵的门，像一只猫乜斜着眼，感知久违的出口，像一尾鱼晃动着诱红的鳞，漫游过心里的门，便是图腾的龙……时间，是最能证明一切的，心灵，那一扇门，用阳光的温度，可以让它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都会焕然冰释。

　　心灵的门，很多时候，也像是深邃的蓝天，那种色彩，永不褪色，天空下原鸽的低飞，天空下，被春风吹散的那一朵灰色的云，不需要一种伟岸的'身姿，不需要那么炫丽的色彩，只需静静的、用一种秋日朗朗下的明净，轻轻推启，那个世界，应该是芬芳的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推开心灵之门，所有，都是那般可爱，我们可以正视自己的贫穷、我们可以打败困难、我们可以在敞开的心灵门里，对生命高歌一曲。只因，一切没有但是，没有可是，是有永不言败的毅力和勇气，是有鸟语花香，不会感叹落叶的祥和世界。推开你的心灵之门吧，轻轻地，我相信那“吱呀”的开门声，一定不会砸碎那满地的月光，我相信，你只要一个微笑，便可以担起所有的钝痛。

　　那么，安静的你，打开你心灵的门，让阳光走进去，让微笑飞出来！我相信，推开心灵的门，我们一起守望幸福，一起追逐梦想，一起让世界芬芳起来！

心灵之门作文5

　　孩子的心，是一道玻璃门，洁净透明。里面装的什么，一目了然；从里面看外面，也是清清楚楚。说是一扇门，但是不知道遮掩。

　　少男少女的心，是一道木栅门，栅栏外面是风景，里面也是美不胜收，这个年纪，心就是关不住的春风，而春天就像栅栏上的藤蔓，让人无法判断，它是从外面长出来的，还是从里面冒出来的。

　　青年的心是一道木头门，即使门关着，你也能清晰地听到门里面那颗心“咚咚”地跳跃，没有门能关得住一颗骚动不安·蠢蠢欲动的心，任何一点火种，都能将年轻的心点燃，而木门，将是最容易燃着的那部分。

　　中年的心是一道防盗门，这个年龄，有家有业，上有老下有小，肩头的责任最重要。所以，这道门既能给家人安全感，又能拒绝外来诱惑。一道防盗门，不仅要防得住外面的人进来偷窃，还得能够防得住里面的.心不出墙不越轨。

　　老年的心应该是一道卷闸门，人之暮年，如一日之黄昏，人生的酸甜苦辣，皆以尝尽，本没有什么想不开，放不下丢不掉得了。将门帘卷起一角，看云舒风淡，何其惬意？想进来的，进进出出的，无非过眼云烟。

　　浪漫的心，是一道旋转门，人生的舞台上，每一次旋转，都旋出不一样的风景；苦涩的心，是一道厚重的大铁门，沉重沉闷，锈迹斑斑；而敏感的心，是一道感应门，喜怒哀乐，都写在脸上，只要你靠近它，它就会为你打开。

　　既然我们得心，是一道门，它就一定有一个把手，以便于我们握住它，打开它。不管一颗心多麽坚硬，它总有一个温暖的把手，找到并抓住它，你就能打开一扇门，走进一颗心。

　　那么你的心，会是怎样的一道门？无论你的心是一扇什么样的门，有一点可以肯定，当你打开自己的心门，你就离另一颗心进了一步。很多时候，打开门我们才惊喜的发现，人与人之间，心与心之间，常常只是一门之隔。

心灵之门作文6

　　记忆如茧房，只有打开回想的窗，才有阳光射入。——题记

　　阴雨绵绵，打落了金黄的叶子，横七竖八，倒下，横躺在银杏树之间的柏油路上。

　　我对这种样子不知何时，早已习惯，内心有种夏的烦躁，秋的悲凉。也不知从何时起，我仿佛已经习惯没了团圆的喜悦。当打开门的那一刻，我似乎开始想念那种涌上心头，不知说什么的幸福感。

　　今年的中秋节，打开门的那一刻，我已经知道了场景。桌上放着我最爱吃的，可能爷爷也想不到，今年的月亮，只有三个人赏了吧。

　　请想一想，一个家都在一起，吃了月饼吃了饭，登上顶楼赏月，秋风带来的`寒冷被亲情温暖着，这不才是该有的中秋节吗/

　　我们本来想，只在中秋节吃吃月饼，就算过节的，可是家人去了外地，心里空荡荡的。本来也不想联系他们，可是当第一个视频发出去之后，爷爷脸上也洋溢着笑容。只是，对方无应答。爷爷的眼中，流露出外人不易察觉的失望、落寞，真的难过！

　　每次爷爷奶奶与爸爸联系上之后，他们就像感受到了温暖的阳光，哪怕只是一句家常的唠叨，爷爷也全程笑着。常常，一聊就是半个多小时。

　　打开门的那一刻，我看到了好似阴雨的景象，但是温暖的聊天声，冲淡了凄冷的夜晚。

心灵之门作文7

　　心灵是一盏路灯，它照耀了黑暗的可怕；心灵是一棵大树，偶尔也会随风舞动，发出一阵阵优美的乐曲；心灵是一片片雪花，它辉映出一个完美而又美妙的世界。

　　星期四，是竞选班长的日子，我早早地来到学校。过了一会儿，老师来了，对我们说：“今天，我们来竞选班长吧。”话音刚落，同学们就报出了我和其他同学的名字。

　　开始竞选了，第一个同学是我的`好朋友，管理能力很强，所以我立刻举起了手投给他那神圣的一票。

　　轮到我了，同学们一个个举起手来。我环顾四周，竟然发现我最好的朋友竟然没有给我举手，我心中出现了一阵突如其来的怨恨。

　　我想：亏我把你当成好朋友，竟然在我的竞选中无动于衷，我给你投票，你却不给我……

　　竞选之后，我和那位好朋友只相距一票，我本来对这一票不理不睬的，但他是我最好的朋友，我心中有一团愤怒之火，时不时燃烧。在别人的眼里这不算什么，但在我眼里这比死都还要痛苦。愤怒像一把弓箭刺穿了我那软弱的心，我的心久久不能平静。

　　放学后，我呆呆地回到家里，放下书包躺在床上，我的心渐渐地，渐渐地平静下来。我冷静下来仔细一想，发现：我平时都一直在玩，没有看书，有时还跟别人追奔打闹，我确实还有许多做的不够好……晚上，我躺在床上还继续想。在这一时刻，一切都静了，只有窗口那片爬上虎的叶子依然在风中摇曳着。我想：朋友没举手是在鞭策我，让我做得更好，他在坚持自己的原则……还是做回朋友吧。

　　打开心灵之门，拥抱大海，因为它能包容世间一切，在这片大海里，盛开着绚丽的鲜花，散发着夺目的光芒。

心灵之门作文8

　　布莱德是一个喜欢发出怪声的孩子，她总是惹来同学的嘲笑和老师的训斥，班级安排座位时没有人愿意跟他坐，老师也不希望她坐在前排，怕影响讲课。可怜的布莱德只好不情愿地坐到了那阴暗的角落。

　　上数学课时老师正在讲课，同学们都在全神贯注地听着，而此时坐在角落的布莱德背对着讲台，嘴又开始不由自主地左右抽动起来，还发出奇怪的叫声。他连忙用双手捂住了嘴，好让这声音不那么刺耳，这个动作他似乎以前做了很多遍。他用文具盒里的铅笔来分散自己的注意，有时把他放在牙齿间堵住那细缝。他面红耳赤，眼睛里全是紧张，因为他不想这怪叫声，被同学嘲笑，被老师训斥。“唉，这也不能怪他们，我这怪声老是打扰到他们，换做是我，我也感到很反感的。”尽管布莱德努力控制自己不要发出怪叫声，可是那刺耳的怪声还是会冷不丁地发出来了。

　　同学们先是一愣，然后哈哈大笑起来。“你再怪叫一声，就到校长室那儿。”老师显然是给他下了最后通牒。同学们见老师生气了，笑得更欢了。有的捧着肚子笑弯了腰，有的笑得倒在另一个同学身上，有个同学因笑得倒在了地上，有个男孩直接倒在地上左右打滚。同学的嘲笑和异样眼神这让布莱德他如同惊弓之鸟，而这一紧张又再一次打了一个怪叫，这一次彻底点燃了老师心中的那把火，让他立即去校长室。

　　布莱德坎坷不安地来到校长室，坐在长椅上把头垂下，像一朵已经凋零的.花似的，他心中很难受，一滴冰凉的泪珠落在他的手上。校长对布莱德的情况早有耳闻，他看到布莱德一副等候发落的样子，顿时感到他的可怜和众人的无知。不行，我得帮助他走出困境，消除人们的偏见。“下午有一场音乐会，你去吧。”校长脸上出现了慈祥的笑容。“我不想去，我怕打扰了同学们。”“你必须去。”校长毫不犹豫的说。

　　音乐会开始了，台上的小音乐家们凝神地弹奏着美妙的乐曲，台下的同学、老师和贵夫人们陶醉其中，有一些闭上眼享受着。突然，一声怪叫打破了这和谐的画面，闭上眼的人们惊讶地睁开眼，人们左顾右盼，正在找什么人似的，寻声望去。贵夫人用手指指着一处，不禁微微皱起眉头。

　　音乐会结束了，人们刚要起身离去，校长说道：“大家请安静，我相信刚刚你们都听到了一声怪叫，这是布莱德发出来。布菜德，请你上来。”布莱德缓慢站了起来，一步挨着一步，像一个等待审判的罪犯似的。他双手很不自在，不知放哪，眼睛左右看看到同学那异样的目光，他又怪叫了一声。

　　等布莱德上了舞台，校长友好地问他：“你为什么总发出奇怪的叫声？”

　　“因为我患有妥瑞氏综合症。”大家恍然大悟，面面相觑，刚才的不解和怨气顿时烟消云散了。

　　“那你怎么不去治？”

　　布莱德用眼睛看了一下观众席，说：“这个没药治。”

　　“那我们怎么才能帮助你？”

　　“我希望大家不要用异样的目光看着我。”布莱德说。

　　当他走到座位上时，全场爆发出了热烈的掌声，充满了鼓励的目光。

心灵之门作文9

　　内心，在许多情况下，是一扇门，冰凉的，想要你拿手的溫度将它温馨，而后轻轻地打开。由于，要释放出来幸福，由于要射到里面太阳，由于要释放出性命的芳香……。

　　内心的门，有的情况下，反像是老宅的厚重的汽车照明，上边有岁月烙上的印痕，不深不浅，却闭紧着有那类草木深的凄凄然，也是有那类不忍心踏进去的感觉，那生绣的老锁，落满了尘土，轻扶上来，却仍然感觉旧。内心啊，实际上，是大家每一个人都应当打开去应对的，是大家每一个人都应当想要去接纳他人的海港。在太阳底下晾干内心，早晨里，有小鸟愉快的鸣叫声，深入内心，有理想灿烂而脆响的叫唤，有人生道路一步步皆确实声音。

　　轻轻地的，轻轻地拉开你内心的、那扇已脱落清漆的大门口，让步伐踏入去，告知自身，人生道路是一局落子无悔的'棋。由于内心里封尘的门开，像瓣瓣花盛开，轻轻地打开，是否？在深暗的终点又峰回路转，是否？在枯草尖上，又觉得了性命那锋利的芒，黑喑以后，拉开内心的门，像一只猫乜斜着眼于，认知久违了的出入口，像一尾鱼摇晃着诱红的鳞，数据漫游过内心的门，就是腾图的龙……時间，是最能证实一切的，内心，那一扇门，用太阳的溫度，可以让它不再沉睡，仅有真心不削瘦，全部的一切都是会焕然冰释。

　　内心的门，许多情况下，也好像深遂的蓝天白云，那类颜色，永不褪色，天空下原鸽的低飞，天空下，被风轻轻吹散的那一朵深灰色的云，不用一种巍然的身段，不用那麼绚丽的颜色，只需静静的、用一种秋日琅琅下的清亮，轻轻地推启，那一个全球，应该是芳香的吧。那边可以笑对生活的一切挫败，拉开内心的大门，全部，全是那样讨人喜欢，我们可以正视自己的贫困、我们可以击败艰难、我们可以在打开的内心门里，对性命高歌一曲。纵然，一切沒有可是，沒有但是，是有永不放弃的恒心和胆量，是有花香鸟语，不容易感慨枯叶的和谐全球。拉开你的内心的大门吧，轻轻地，我坚信那“吱呀呀”的开门声，一定不容易砸烂那遍地的月光，我坚信，你只需一个笑容，便可以担负起全部的隐疼。

　　那麼，安安静静的你，开启你内心的门，让健康走入去，让笑容飞出去！我坚信，拉开内心的门，我们一起守望幸福，一起坚持梦想，一起让全球芳香起來！

心灵之门作文10

　　今年我担任幼儿小班的教学工作，尽管我已做好了充分的思想准备，但还是被每天早上一些入园幼儿的无休止的笑闹急得浑身是汗，那情景让我记忆犹新。

　　早上，当我把他们从父母的怀里接过来的时候，就感到自己的责任重大，心想一定要把他们看好，千万别让孩子磕着、碰着，特别留神那几个哭闹厉害的小家伙别跑了。因此，接过他们后，我都把门关上，可是在关上门的时候，我发现有的孩子哭闹得更厉害了。有一次，一个小家伙一直站在门口哭闹，使劲地拉着门把手，我怎么劝也劝不走。我蹲下来想抱抱他，而他却不领情，大喊着：“开门，开门，妈妈……”我看着关着的门，心里也莫名地产生些惬意和怀疑，是不是这道门隔开了孩子与他们亲人之间的`距离？是不是这道门加剧了孩子对陌生环境的恐惧呢？

　　想到这，我慢慢地打开了门，许多孩子看着打开的门，有的停止了哭闹，有的哭闹得也不那么厉害了，嘴里重复着“妈妈早来接我，我听话……”我思索着，原来是这道关着的门增加了孩子的恐惧感，我只顾自己的责任，而忽略了孩子们的感受。

　　关注孩子，应当是思孩子所思，想孩子所想。后来的每个早上，我都开着教室的门——心灵之门，用真诚的微笑迎接每个可爱，叫我们把气球吹大，并扎紧，最后画未来的我自己。我们开始吹气球了，可是我怎么吹都吹不好，只好去叫黄天淳帮我吹，我看见黄天淳的气球总是漏气。我叫他去找老师换一个，然后黄天淳就去换了，他来了就帮我吹气球，可是吹好之后他不知道打结，于是我准备去找老师帮我打结，老师就说太多了人，忙不过来……最后我的气球终于打好结了。

　　我开始画未来的我了，我画了一个医生，因为我很想帮人治病。

　　今天真开心！

心灵之门作文11

　　不知不觉，那扇门已经锁了很久了，门的里面再也听不见门外世界的温情暖语，只是那样关着关着……

　　我的心灵之门，大概也锁了很久了吧？若否，那些日常繁琐的烦躁感，从哪里来的？为何又觉得世间之事，似乎已不再纯洁？刹那间，发现我心灵的门的确已经锁了很久很久了……

　　近来的日子里，也总是愁苦烦闷，心中也已经没了那诗一般的静谧境界，或许这些迹象是在表明：我长大了。

　　哦，我真的长大了吗？默默之间，我的思绪不由得飘飞到了以前的丝丝记忆……

　　以前的我总喜欢，去踏那霏霏的`小雨，去听那微风轻拂时的幽雅，去品那小花小草的欢畅情调。一切都是鸟语花香，一切都是芳香满溢。能敞开那扇心门，容纳外来的一切，任万物磨砺与滋润我的心。

　　而今，却紧紧闭上了。给予我的不再是我所渴望的静谧，而是令人深感悲寂的孤独、无奈。

　　想着想着，心灵之门不由得自动“嘭”一声，开了。心中的丝丝愁绪和怅然，洒落出来。

　　朋友们，快跟我一起来打开你们心中的那一扇门，一起释放我们心中的烦恼和压力吧！

心灵之门作文12

　　看完了，你的心房也会因为有阳光的缘故，你可以拥有许多意想不到的事物，你会感受到阳光照进房子的温暖与大自然的亲切香气。打开关闭心灵的窗户，风儿的欢呼，你会听见鸟儿的鸣叫，不可复制的你!

　　开窗户，就是你，从来都不必在乎任何人的想法。你，想笑就笑，想哭就哭，好有意义。你永远都像一个小孩一样，你觉得每一天都好充实，不会为一些不必要的事去紧皱眉头，因为你很自在，很善良。你不会觉得活着好累，心里不会有任何恶毒的想法，你会变得很单纯，所以你会喜欢一切美好的事物，自闭。因为你的心总干爽爽的，抑郁，孤寂，不会长出一些不好的霉斑：忧伤，使它们不会发霉，经常把心底的秘密拿出来晾晒，你便会拥有更多的童真。因为你打开着心灵之窗，等待快乐的降临吧!

　　打开关闭心灵的窗户，那么就打开关闭心灵的窗户，永远不知道快乐只是跟着敞开心扉的人走。所以如果你不快乐了，永远看不到井口之外的快乐是如此庞大，那么你永远是井底的青蛙，我们每个人就拥有了更多快乐。”如果你只是一味地孤芳自赏，彼此交换，我有一些快乐，甚至多于两种思想。”而我说：“如果你有一些快乐，我们每个人就有了两种思想，彼此交换，我有一种思想，你便会拥有很多的快乐。爱尔兰作家萧伯纳说：“如果你有一种思想，因为爱是相互依存的。

　　打开关闭心灵的窗户，同时每天你走过的地方也会沉浸在爱河当中，让你小小的心因为有这些爱而变得温暖不已，母爱、一份从容和美好……

　　，给自己一片湛蓝，回味自己的悲与喜，我都要保护好我纯洁的心灵。我常常打开心灵之门，不管我的路程有多远，我心灵中所有的爱都被激发。

　　不管我的世界有多大，这一瞬间，所有的一切都使我那么留恋，皎皎的月光，弥漫的花香，弯弯的小桥，不再彷徨。看那缓缓的'流水，使我感到不再孤单，他们在人生路上与我同行，他们的学识和爱心给我的成长注入了无穷的智慧和力量；这个世界上还有我的朋友，他们都已心力交瘁；这个世界上有我的老师，他们把所有的爱都给予了我，可在我小小的心灵中她又显得那么小。这个世界上有我的父母，我把整个世界塞了进去。世界很大很大，我的笑容依然绽放。

心灵之门作文13

　　每个人的心里都有一扇门，就像一个无形的枷锁，锁住自己的心，在门上腐烂。

　　因为这门，你自卑，增加了身体的重量，让你不得不仰望别人；因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这狭窄的天空，没有朋友和伙伴；因为这扇门，你失败了。在门里，你只看到自己，却看不到外面五彩缤纷的世界。

　　因为这扇门，我们失去了很多，失去了信心，折断了翅膀，失去了友谊。既然如此，我们为什么不打开这扇门呢？

　　打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅自然美丽的画面展现在你面前，绿草上几朵鲜艳的黄花正对着你微笑，蝴蝶成群结队地在花丛中翩翩起舞，就像一个婀娜多姿的女孩，如此欢快，充满阳光。

　　打开这扇门，看着外面来来往往的人开心的说着话。你的脚步不由自主地向他们移动，你的心也在向他们靠近。你开始慢慢融入他们。这时，你会发现，人并没有远离你，而是你把自己锁在这扇门里，不愿意出去，阻止别人进入你的内心！

　　通过打开这扇门，世界上的一切都在向你伸出双手和双臂，打开知识之门。太阳公公并不吝啬温暖和煦的阳光。在温暖的知识海洋中游泳后，我发现这就是真实的世界，这就是我想要的世界！打开你心里的门！是雄鹰勇敢地为自己的天空而战；如果是黄金，就要给自己找个光源；正是这些花朵毫无保留地绽放它们的'美丽.

　　让我们打开心中的大门！去发现世界的美好，去感受世界的繁荣，去探索世界的奥秘！

　　打开灵魂之门，给自己一片自由的天空！

心灵之门作文14

　　我班有个学生叫刘某。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习一点也没有兴趣，弄的其他同学都不愿与他同位，班里划分学习小组，他像皮球一样被人踢来踢去哪个小组也不愿意要他；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是任科老师就是学生向我告状。于是我先家访想让他的父母帮助家校联手转化他。可是通过家访我才知道他的父母在外地打工，一年也难得回来一趟，他与年迈的爷爷奶奶生活在一起。爷爷奶奶根本就无暇管他的学习。他的爷爷奶奶也对他失去了信心。我又找他谈话，希望他能以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进。此时我的心都快冷了，有时自己想想还是算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任，不能因一点困难就退缩，他无进步，或许是他并没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的念头，是我还没有真正找到根源，仅仅简单的谈一次话是不够的。要想转化他，必须找准根源。

　　为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的.错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里对三年级时的班主任老师有意见。我心里一喜，终于找到根源了，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会对那个老师有意见？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。一学期下来他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。

　　为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意找他所在的学习小组其他同学谈话，教育他们不应放弃每一个组员不要歧视他，小组内应该团结，应该信任他。我又特意安排他跟小组长同位，让组长耐心地帮助他，使其进步。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还表扬他们整个小组：他的进步也离不开同学们的帮助，在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。这样使整个学习小组其他成员都有成就感。为他以后的学习进步形成一个良性循环。在班里我经常有意安排他做一些工作，并及时在全班同学面前肯定他的成绩。经过一学期的转化刘某有了很大的变化。以前从来不完成家庭作业的他，变得爱学习了，遇到不会做的题，会主动请教了。学习成绩进入了良好的行列。

　　通过这位学生的教育，我深切体会到，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有热爱关心每一位学生，才能使教育发挥最大限度的作用。 “动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。

心灵之门作文15

　　从前，看着老师在讲台上眉飞色舞地给我们灌输知识的时候，我心里非常地羡慕。而此时，我依然是这场景里的一员，但角色变了，我成了台上那位耕耘者，在看着台下一双双水灵灵的眼睛呢。开学第一天，自己怀着忐忑的心情站在讲台前，第一次训练学生说“上课”，而后教育学生用整齐响亮的嗓音回答“老师您好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着，感到自己肩负着神圣的责任，及从事这份职业的自豪。

　　心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。古人云：“亲其师，才能信其道”。从踏上讲台的那刻起我知道老师必须放下架子亲近学生，敞开心扉，以关爱之心来触动他们的心弦，用爱心扣开学生灵魂深处的门扉。在叶小一年级三班我担任班主任一职。刚进班的时候班上有这样一位学生，家境贫寒，他的父亲患有风湿性关节炎，母亲瘫痪在家。平常都是姑姑照顾他。男孩既懂事又乖巧，但是这个小孩非常地胆小，看见老师满眼的胆怯，总是自己一个人坐在座位上玩。而且在学习汉语拼音的过程中，我也发现，他发音不准，而且没有同龄学生学得快。这时的我，在课上会经常请他回答问题，告诉他回答问题声音要响亮，不要担心回答错误，老师不会怪他。当他有答不出的时候我会耐心的`指引他，告诉他：别着急，慢慢想想。在课后，我经常告诉他，多和其他小朋友一起玩耍，不要一个人坐在那里。并且也让其他男孩带着他一起玩，让他尽快地融入我们这个温暖的集体中来。我想这将会是一个长期且艰巨的工作。我是一名新教师，这样一个事例虽然不是很深刻，但是自己用爱去改变了孩子，孩子从开始地胆怯渐渐地能和小朋友们说话了。因为我的一个小小举动，改变一个孩子，欣喜油然而生。

　　我深知自己是位年轻的班主任和教师，许多处理问题的方法还需自己去摸索，去领悟。只有多多学习，用理论和实践来丰富自己的羽翼，才能飞得更高，飞得更远！

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