（必备）感受的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的感受的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
幸福是什么？它无声无息，悄悄的来到我们身边，又悄悄的离我们而去有人说：“幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是别人友善的赞许；幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是炎炎烈日下的草帽，幸福是纷纷冬雪中的棉袄……”幸福好像有许多定义，每个人都有自己所谓的幸福，我也不例外。
我的幸福定义有许多，也许以后我会有更多的幸福定义，但记忆犹新的幸福定义只有四个：自由、家、爱、快乐的回忆。
幸福是自由，没有束缚，只有快乐。
谁愿意当一个被关在笼子里的小鸟，谁又愿意当一个看不见广阔天空的井底之蛙。我愿意像一只自由的飞鹰，自由飞翔在辽阔的天空中，没有经历过风雨就见不到彩虹，没有经历风雪的洗礼的花朵开放的并不好看，只有自由自在的走进这世界，才能享受不同的欢乐、不同的幸福
幸福是家，只有家是最温暖的地方。
“无论你经历多少风雨，不要忘了家总会有一杯热水等你”这句话说明家是我们快乐的栖息地，只有家带来幸福，只有家带来温暖，只有家带来幸福。每当你伤心时，家里有亲人听你倾诉，家里有温暖祛除你不好的心情，家就是幸福最爱拜访的地方。
幸福是爱，有爱处处是幸福。
下雨时，陌生人为你撑起的.伞是幸福，爱引来了幸福；伤心时，妈妈的安慰是幸福，爱引来了幸福；困难时，朋友的手是幸福爱引来了幸福。无论任何人，只要有爱心，只要为他人奉献爱心幸福就会被这浓浓的爱引来，所以，如果世界充满爱，幸福无处不在。
幸福是快乐的回忆，快乐不会过期，幸福不会离去。
我们喜欢把快乐的事情记录下来，当无聊时，翻开快乐的回忆，时间就被这快乐充满；当年老时，翻开看看年轻时的样子，可能就会哈哈大笑起来当时滑稽的样子；当难过时，翻开当时的笑容，烦恼忧愁就会被这欢乐赶走。快乐是不会过期的，那么幸福就不会离去。
幸福是一株新生的小草、是一句亲切是问候、是一首抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵迎面扑来的清香？我们不知道幸福到底是什么，但是我们知道，幸福是要去从生活的点点滴滴来感受，幸福就在点点滴滴中。
感受的作文 篇2
大家一定去夏令营过吧?暑假期间我可去过新安江——千岛湖夏令营，那次的夏令营给我的感受十分深刻!至今还在我的脑海里浮现。
记得最难忘的事情是我们在岛上的素质拓展活动。整个活动项目丰富多彩：有惊心动魄的穿越铁桥;有惊险无比的高空双杠;有让人恐惧的电网;还有惊而刺激的攀岩……总之有太多的项目让你去体验成功和失败.特别是攀岩最让我有感触.记得我们去攀岩的地方是在岛上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，错落分布，起先我看到后还很得意，觉得一点也没有挑战难度，心里暗想我一定要拿第一.这时老师发话了：“今天的比赛以队为单位，分成四小队，每队十一人，纪录总成绩，看看哪一队先爬上去.这一下可把我难住了，我们队女生多，而且年龄也比别的队小，这怎么办呢?我做为一个队长有点范晕了，这时带队老师似乎洞察到我的心里，走过来对我说：我们比赛成绩并不重要，最重要的是体验活动的过程，而且一个团队的合作精神是我们成功的首要.你自己去体会一下吧.”听完老师的话，我明白该怎么做了.与是我召集我们队的队员，让年龄小的`女生的先攀，我们男生垫后，当我们爬到一半时，有个年龄小的女生害怕的哭了，想放弃，这时我们队的所有队员都在帮忙鼓气，希望她坚持到底，最后那个女生还是在大家的帮助下完成了整个攀岩活动.
在这次攀岩活动中，我们小队虽然没有得到名次，但我们大家都留下了深刻的印象，因为我们真正体会到了团队的合作精神及相互间的帮助是最值得珍惜的，也意识到了自信和勇敢的力量是无比的大，只要有信心，不放弃，我们都会取得成功的。
感受的作文 篇3
中华民族五千年历史文化源远流长，流至今日仍被代代相传，它正在以他雄伟的气魄，崇尚的科学向世界诉说着他深长的历史。
清明祭祀，就是他的一部分。
清明，我们都不陌生，我们经常随大人在每年的清明节“上坟”“烧纸”等一些活动。人们总是在清明前后祭奠已故的亲人，以表对其的尊重与思念。
不过，我们要祭奠的对象不仅仅是自己的亲人，还有那些可歌可泣的英雄事迹的创造者，那些为中华民族的发展，中华民族的兴盛作出重大贡献的先辈升值因此而献上自己宝贵的生命。
在今年的清明节，我们学校组织全校学生去西路军瓜州县最后一站遗址红军纪念塔举行了清明扫墓活动。站在纪念塔前，听着徐校长讲的七十年前红军在这里战斗的事迹。我的眼前仿佛浮现出了那一幕幕惊心动魄的场面，仿佛我就是七十五年前的红军队伍里的一名战士，正在为着保卫祖国疆土保卫祖国人民而浴血奋战在疆场上……
祭祀先烈，让我们再翻历史;祭祀先烈，让我们不忘国耻;祭祀先烈，让我们边耻辱为前进的动力;祭祀先烈，让我们更加懂得今天的幸福生活来之不易;祭祀先烈，让我们更加珍惜美好今天。
祭祀清明，重要的不是它的过程，而是它的意义。它寄托了我们对故人的思念之情，对故人的思念之义。它犹如一只船只将我们的思念与敬重带向远方……
烈士丰碑诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在它身上刻下斑驳的印记，让我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事。动荡岁月中的战争连绵成一曲激荡人心的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们——便是我们的英雄。
在那艰苦不堪的岁月，人民整日受着压迫与剥削，不仅有来自统治阶级的压迫，还有那些用枪炮和野蛮行径压制中国的帝国主义的压迫，我们的英雄就在这时奋起，他们可以忍受自身所受的一切苦难，却无法接受他们所爱的`人民受到身心折磨。
为了解放中国，解放人民让人民都生活在和平自由的环境中，他们选择了庄严而伟大的事业革命，经过他们坚持不懈的努力，我们才有了今天。这些英雄们，或许，在他选择革命的那一刻起，他已经准备好放弃肉体和躯干的生，但同时他也选择了精神与灵魂的生。他放弃了短暂的生，选择的却是长久的，不朽的生!所有的人民英雄同他一样，放弃的是自己的生命，却换来了更多人民的生命。
无名烈士，你们倒下的身躯为后来的革命者筑起了坚韧的基石，你们的鲜血激活了祖国的山川河流，你们的忠骨养育了神州大地的青青芳草殷殷花朵，我们永远怀念你们!
看吧，英雄们的光芒辉映着云彩，暮鸦的回归演奏着怀念的哀歌，风牵着晚霞撒向角角落落，告诉每一个人：他们不是传说!
感受的作文 篇4
名师点拨
假期是我们最向往的日子，因为在假日里，我们可以做一些自己喜欢的事。
你是怎么度过你的假日的？是外出旅游，看一看祖国的好山好水，还是走亲访友，会一会久未谋面的亲友？是在家中看球赛听音乐，还是读早就心仪的课外书？……不管怎样，这一段假日生活经历一定给你留下深刻的感受，或快乐，或幸福，或感动，或遗憾，或寂寞……
"选择假期中感受最深的一段生活经历",这个习作要求中有几个关键词，一是"生活经历",即自己亲身经历的生活，是发生在自己身上的事情，不是听来的，更不是从书本中看来的。例文中"公交车让座"这件事就是小作者自己亲身经历的。因为只有亲身经历，感受才会深刻。二是"感受最深",即这件事深深地震撼着我的心灵，事情虽然过去了，但我却总是忘不了这件事，它像刀子一样深深地刻在我们的脑海中。例文中，小作者这样说"车上短短十多分钟内发生的这件事至今还历历在目",为什么短短十分钟发生的事至今还忘不了呢？就是因为这件事深深触动了小作者的心灵，让他感到羞愧，并时时提醒他该怎样做人，该怎样做事。三是"假期",它告诉我们这件事是发生在假期中的，可以是暑假，也可以是其他假期。
另外，既然是写自己感受最深的生活经历，事情真实，感情真实就是最基本的要求了。说真话，抒真情，惟如此，才会真正打动读者。
佳作选登
我要买"药"
大家一定觉得奇怪：好好的一个孩子，要买药？对，我要买世上没有的后悔药。
记得那是一个炎热的下午，我和妈妈去逛街。
逛完街时，我和妈妈都累得走不动了，就坐公共汽车回家。上车时，座位都满了。我急得快要哭了，心想：老天真不公平，凭啥我上车时就没有座位呀？我捶了捶腿，忍不住小声抽泣了几声。
好不容易到了下一站，下去了几个人，终于有空座了，我迅速坐了下来，并帮妈妈争了一个位子。
正在这时，一个老奶奶走了上来。她十分瘦小，因为已没有了空位，只得手抓栏杆站着。车子开始向前行驶。随着车子的颠簸，站在我座位旁边的老奶奶不时会蹭到我的手臂。她看了看我，有些空洞的目光中有着我说不清的东西。我也看了看她，心想：老奶奶，我也十分累，您别看着我，我不会让座位的。于是，我把头转向了窗外。
转头的那一刻，我碰到了妈妈的目光，妈妈的'眼神告诉我：我应该让座位。我又看了看老奶奶，只见她摇摇晃晃。我突然感觉自己坐立不安，内心想让座位给老奶奶，但想到自己已经很累了，如果站着会更吃不消，便又犹豫了。
"奶奶，您坐我的位子吧。"就在这时，一个声音从我身后传来。我转头一看，说话的是个小女孩，她的年龄看上去比我要小。边说边伸手去扶老奶奶，老奶奶对小女孩笑了笑，很是感动，但又似乎有些不过意，连声说："谢谢！谢谢！你真是个懂事的好孩子。"
车上的人也都纷纷夸奖小女孩。顿时，我面红耳赤，真希望有个手表可以把时间调回到两分钟前，那样我就会毫不犹豫地把座位让给老奶奶，受表扬的就会是我。我正想着，车子突然停下了，我到站了。下车时，我看了看老奶奶，希望她可以原谅我。
车上短短十多分钟内发生的这件事至今还历历在目，每当想起这件事时，我都觉得自己十分自私，不是一个好孩子，但同时我也会用它提醒自己：做人不能太自私，觉得对的事就要毫不犹豫地去做，因为世上没有后悔药。
感受的作文 篇5
冰心奶奶曾这么说过“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿只躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”我的母亲啊，犹如阳春三月的细雨柔风，你的爱、你的柔、你的严、你的笑、你的气都化作明媚春光，都化作你的谆谆教导。而我只如一株小草，沐浴着幸福的阳光，却诉说不尽对您千言万语的敬意。
“可怜天下父母心。”小时候的我一再认为考试考砸了，母亲打我是残忍的、可恶的。什么“棍棒之下出孝子”一类的话还不是随口说说，哪怕平时母亲是那般呵护我这只羽翼未丰的小鸟，在那般棍子下顷刻间化为灰烬，而如今我大了，母亲不再打我了，母亲只是对我说上几句委婉的批评的话。我知道了，哪怕母亲那刻再打我，再说那般无情的话，她也是爱我的，小时候，母亲需要教育我，而长大了，母亲需要我自己体味到错误，也许真的是打在儿女身，痛在父母心，棍棒无情落在我的身上时，母亲心也在滴血，只是儿时的我还不能体会母亲如此深沉严厉的爱罢了。
谁说母亲的爱只是那般温柔的呢？她更是威严的。谁说爱一定是亲切的呢？也许一顿“竹笋炒肉丝”后，更是爱淋漓尽致挥洒的时候，也许那染上白霜的鬓角，那一句一棍呵斥之后，那无助失落的眼神，恨铁不成钢不正是爱的表现吗？自由只是霎时的故纵，没有束缚哪来前进的`动力，望女成凤不正是父母含辛茹苦地孕育我们的希望吗？
母爱是平凡的，又是伟大的，妈妈，我理解您，您说过有多少付出就有多少收获，只要我努力，您的辛苦不会白费的，我同时也体会到所有的父母，望子成龙，望女成凤，在我看来是对的，生活要像弹簧一般才有动力充足，如果只是一条放松了的铁线那么它哪有动力呢？
妈妈，我会体贴您，您周末让我补习我是自愿的，如果我有时间，哪怕您再叫我补画画、钢琴、书法。我也会乐呵呵地接受的，画画是想让我的手变得灵巧，钢琴是想让我享受那动人的音符，书法是想让我成为一个中国人。我知道，您怕我没时间才不让我补习这些，您想为我解压，但我会俏皮地对您说一句：现在压力才是我的动力。
妈妈，您对我的爱像是大山孕育小溪，土地哺育花朵，您为我带来的风雨是想让我不要成为温室里的花朵，妈妈，有一天，我会成长成参天大数的！
我深深感受到了爱！
感受的作文 篇6
今天是教师节。
我和同学们商量着去给程老师送花和贺卡。云老师在第二节课大课间把我叫去办公室，让我把学生送给她的鲜花都扎成一束，给程老师送去。又交代让我在A4纸上做一张贺卡，并附上祝福语和全班同学的亲笔签名。在办公室的老师听了纷纷把自己学生送的鲜花递过来，也让扎进去。邱老师更为热心，不单单拿出了花，还给了我一张贺卡，说写在这上面好看，并帮我把一大捆花扎了起来。
我抱着一大捧花，手里拿着两束单捧的小一点的花和贺卡回到了班里。我一进班，全班同学都投来好奇的目光，都问：“给谁的？”我说是给程老师的.。这么一说，同学们都说加我一个，把我的也扎进去！并一下子拿出来三四支，我一看，绳子也解不了啊，就撑着往里塞吧！我收了好多，已经塞不进了，还有人拿，我说：“塞不下了！”他们有些遗憾地走了。第三节课是科学课，上自习，我画完贺卡后，让每个人轮流签了名，一个也不差！
第四节下课，我和几个班委一同去了程老师家，到走廊，那一大捧花突然散了，绳子被撑断了！花太多了，我们只好拾起来抱着。
到了老师家，一看，哇！还有那么多同学！这些人在老师小小的家里显得颇为拥挤，以至于老师卧室里一拨人出来了，外面一拨人再进去。
此时，我的心情万分激动，有一种说不出来的滋味。有对老师的留恋，有对老师的感激，也有对老师的不舍。在这个特殊的日子里，我们用自己的方式来表达对老师的爱。老师，您辛苦了！
感受的作文 篇7
收起了漂亮的连衣裙，换上了长袖长裤，天凉了，秋天已经到了。
耳边的确少了知了的鸣叫，虽然树木草丛依然墨绿，却不像夏天那样翠绿，但也还没到深秋时节枯黄飘落。桂花在迎秋怒放，只是一个个小小的花朵，却浓香扑鼻，这沁人心脾的花香，伴着盛开的黄菊花，展示着秋天的来临。
这就是秋天吗？好像只是平淡的季节交替。我似乎感受不到秋天的那份收获和喜悦……，在我和妹妹的强烈要求下，我们决定去感受另一番秋天！
我们开车前往住在农村的姨姥姥家（我妈妈的姨姨家），到那里感受不一样的秋天。
马路边，绿油油的棉花地里，盛开着无数的雪白的棉花。还有许多成片的已经有点枯黄的玉米杆，玉米棒已经收走了，玉米杆随风一吹，似乎在向我们诉说着它曾经为它的宝贝——玉米棒付出的艰辛和快乐。
一到姨姥姥家，首先映入眼睛的就是一个玉米墙，无数个玉米整齐地挂在一根粗铁丝上，快和房顶一样高了，一串串的玉米组成了一个壮观的玉米墙，我忍不住一声欢呼：真漂亮，这玉米都是怎么挂上去的呀？
妹妹在平房顶上大叫：“姐姐，快来，房顶上都是玉米！”我迫不及待地跑上去，果然一大房顶都是金灿灿的玉米棒，在阳光下闪着金光。
我们早几天就说好了让姨姥姥给我们留几个没剥皮的玉米棒，我们也想参加劳动。我和妹妹认真地把玉米棒剥掉枯黄的外衣，露出了可爱的玉米娃娃，劳动着的我们更快乐了。
别以为秋天只要玉米地丰收，姨姥姥又把新鲜的花生毛豆煮熟了端给我们吃，手里拿着吃着美味的花生吃着，我的`脚可没闲着，跑到姨姥姥家的豆荚架下，用手摸摸一嘟噜一嘟噜的豆角，忍不住摘下几个。后边小树上怎么挂满了一个个的小灯笼？我一边奇怪，一边跑到树下看个究竟。原来是沉甸甸的柿子挂满了枝头，前两天妈妈刚买过柿子，又甜又软，特别好吃，我们便央求姨姥姥给我们摘柿子吃，可姨姥姥说，摘就摘，可现在是涩的可不能吃，等过一段就会变软，那时候就甜了。这么神奇哦。
柿子树旁边的墙上，有一个长长地绿东西，我感觉有点像丝瓜，可又有点黄，再说哪有那么大的丝瓜呀？妈妈笑着说：“就是丝瓜，春天夏天的丝瓜鲜嫩，我们就摘了当菜吃，到了秋天，丝瓜就变老了，这时候就不能吃了，等再长一段就可以拿来去掉皮，洗碗洗锅用了。”原来我们家洗碗用的就是这样的老丝瓜呀！
我们在姨姥姥家有看不完的景致，感受了不同往年的秋天，收获了更多秋天的喜悦。
感受的作文 篇8
生活如茶，要你细细品味；生活如诗，给你美妙的感受；生活如歌，让你对明天充满期待。
酸甜苦辣，使生活丰富多彩；挫折磨难使生活不再单调。
甜
“太帅了！”同桌帅杰的声音足以把教室掀个大洞。他说：“你考了第12名，不简单呐！加油，争取进前十！”哈哈。这次期中考试，我考了第12名。
我心里甜滋滋的，感觉生活甜蜜蜜的，像吃了阿尔卑斯糖，一直甜到心里。
苦
“你这次是怎么回事？不会是刚考好一次，就骄傲了吧？”哎！无地自容啊！这次摸底考试，我的政治居然只考了27分。难受啊！郁闷呐！
我心里那个苦啊，感觉生活，像吃了苦瓜似的`，一直苦到身上的每一个毛孔。
酸
“你这次数学考得不理想，还没上100分。你这数学课代表是怎么当的？下次可不能考这么差了！”刘老师的话还在我耳边回响。哎！谁让我把计算题都给算错了呢。
我心里酸溜溜的，就像喝了老陈醋，不是个滋味。
这大概就是五味杂陈的生活的滋味吧！
感受的作文 篇9
平淡得就像一壶清茶，却清香宜人，品之回味无穷。
这就是母亲对我不变的无私的哎，它让我铭记于心，终生难忘。
“妈妈最好！”小时候，别人问我：“你们家谁最好啊？”那时我的回答便是如此。“那你妈妈那儿最好呢？”别人又问。我于是望望妈妈，然后吮着手指，转着眼珠，想半天——“都好！反正是最好的！”说完，便躲到妈妈身后，偷偷地看着那些问我的人。最后是一阵大笑，妈妈笑，我也笑。此
时便是我最开心的时候，因此至今难忘。
长大后，妈妈依旧是最好的妈妈，而我已不再是只会吮手指，半天说不出话的我。我似乎已真正懂得了妈妈对我的爱。
有一年的六一节，学校要举行文艺汇演。班主任告诉我，我们班的节目由我来演出。回家后，我和妈妈商量，决定演出舞蹈《姥姥门前看大戏》。于是每天晚上，我都进行训练。几天后，动作全都做好了，可是感觉总是没出来。一遍又一遍的音乐响起，可到中途又停止了。小妞那种可爱、调皮的感觉总出不来，跳再多遍也没有用啊。妈妈按捺住心里的一团火，叫我坐下来休息一会儿。可过几天就要演出了，我的里着急得很，便坚持要继续练下去。谁知心里越急，感觉越找不着。最后竟把动作全做错了。母亲再也按捺不住心里的怒火。于是，音乐声瞬停。寂静的夜里除了阵阵蝉鸣声外，还有就是竹条落下的声音与我的啜泣声。我知道母亲对艺术的执着，她最不能忍受的是把动作做错，把已做好的丢掉。我也知道我做错了。任竹条一次次落在我身上……从母亲扬起竹条的`姿势和打完后脸上沁出的汗水可以看出，母亲真的生气了。
后来，挨打的我和打我的母亲相拥而泣。那一刻，母亲温暖的怀抱诚恳的话语、湿润的双眼，让我深深地感受到母爱的伟大。
那天起，我从心里告诉自己：为了爱你的、你爱的母亲而努力。
演出那天，我看着母亲充满鼓励的眼神，自信地走上舞台。在音乐响起的那一霎那，我只知道我是小妞，可爱、调皮地小妞，在姥姥家门前看着精彩的大戏，模仿戏中的人物形象……
演出非常成功！得到了全校师生的高度赞扬！
淡茶的清香取决于沸腾的水。母亲对我的爱取决于一颗滚烫的心！
母亲是平凡的，母爱却是伟大的！
感受的作文 篇10
古代的余音绕梁，三日不绝说的是音乐美；四大美女沉鱼、落雁、闭月、羞花则讲的是视觉美；陶铸的如烟往事俱忘却，心底无私天地宽则使人感受到了心灵美。这就是美，超越了思想，穿越了时空，我们无时无处不感受到美的力量。
河北有一首民歌，讲的是孟姜女哭倒了千里长城，这自然是夸张的手法，但它却折射出音乐美的力量。朋友，你见过黄河吗一首《黄河大合唱》激起了多少英雄儿女对祖国的赤诚之心。贝多芬的《命运交响曲》又奏出了多少人心中的呐喊——我是不会向命运屈服的.。小提琴协奏曲《梁祝》，则是奏出了恋爱男女心中的纯情美，听了使人如痴如醉。听，这就是美的力量。
徐悲鸿的马为人耳熟能详，他的马给人以遥看群息动，伫立待奔雷之感，更有山河百战归民主，铲尽崎岖大道之平之意味。被称为神秘的微笑的蒙娜丽莎，给人一种神秘莫测的千古奇韵，那梦幻般的妩媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自画像，则有似诉平生不得志之意。希腊神话的普罗旺斯则是英俊潇洒，风度翩翩，迷倒众多女神。米开朗基罗的大卫雕塑通过健美的肌肉线条，凝聚的目光传达着作者对这位英勇少年的赞美。站在敦煌飞天的的壁画前，我自豪，13亿中国人在今天终于实现了飞天的梦想，茫茫宇宙也留下了中国人的脚印。欣赏着T台上模特儿展示的华美的丝绸服装，我的思绪飞向茫茫大漠，我仿佛看到了古丝绸之路上满载丝绸和瓷器的驼队在穿越时空，这条风沙漫漫的古道把古老的中国文化传向世界。看，这就是美的力量。
我曾思索过什么是心灵美。我想，像越王勾践那样卧薪尝胆，发愤图强是一种心灵美；像诸葛亮那样鞠躬尽瘁，死而后已是一种心灵美；像徐本禹那样不求名利，把青春献给西部农村教育事业是一种心灵美；像汶川大地震中的救灾英雄那样，不顾个人安危，全力抢救伤员是一种心灵美再多的言辞也无法描绘出心灵美的全部，但你可以用心感受出它给你的冲击与震撼。
美是一种力量，一种不可抗拒的力量。是美的力量让我们明辨出善与恶，是美的力量使我们感受到情与感。拜美所赐，我们心中不再孤独；拜美所赐，我们心中充满光明。
【感受的作文】相关文章：
(精选)感受的作文10-08
感受的作文01-18
感受的作文01-18
感受的作文11-27
感受的作文11-27
感受的作文01-21
感受的作文01-21
感受的作文01-21
感受的作文01-21
感受的作文01-21