喜爱的老师作文常用3篇

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喜爱的老师作文常用3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的喜爱的老师作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

喜爱的老师作文常用3篇

喜爱的老师作文篇1

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮……敬爱的好老师……”每当我听到这首歌，我就会想起敬爱的王老师。

　　王老师是作文辅导班的老师。他圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的板寸格外引人注目。他很胖，大约有80公斤重。肚子圆圆的，像个刚充满气，鼓鼓的皮球。走起路来像个国王，很神气。他非常爱跟我们开玩笑，下课我们都亲切的叫他叫“安仔”老师。

　　给我留下印象最深的是王老师的工作很敬业；课也讲的幽默。

　　我从前很怕写作文，觉得写作文太难又没意思。所以今年暑假，妈妈给我报了“安仔”老师教的阅读班。我很不情愿的去了。王老师每天教四个阅读班，总共教8个小时。为了让后面的同学也听得清清楚楚，他讲课的声音非常洪亮，因为天气太热，再加上连续讲课，喝水又少，第七天，王老师的嗓子哑了，但他坚持来给我们上课，声音依然很大。第八天他的嗓子哑的更厉害了，都快说不出话了。第九天，他实在坚持不住了，嗓子终于罢工了----王老师失声了。不能来给我们上课了，只能请别的老师来代课，看到老师的嗓子这样，同学们都急坏了，纷纷给老师送药。在同学的“关心下”，一天后老师的嗓子好多了，又来给我们上课了，看到老师病好了，我心里别提多高兴了。

　　王老师讲课也很幽默。有一回，我上课困了，上眼皮跟下眼皮直打架，都快睡着了。老师看见很多同学都犯困，就给大家讲了一个笑话。我和其他同学都来了精神，我忘记了困。可是老师讲笑话的声音越来越小，我只得竖起耳朵认真听，过了一会儿，老师的`声音更小了，我们都把精力集中在老师那里，笑话讲完了，老师看大家都精神了，开始讲重点内容。因为王老师讲课有意思，我开始喜欢作文了。

　　王老师不但在工作上很敬业，而且讲课也很有技巧和方法。

　　有一节课老师讲“一文两线”这个知识点：主线是情，次线是景，老师为了让我们理解知识点，就给我们举了个例子，老师说：“我小时候和一个叫阿马的小孩是非常好的朋友，我们俩经常一起玩。这是写事；那儿有一棵桃树，桃花特别香，这是写景；用桃花的香来反衬我和阿马关系好。后来，我和阿马因为一点小事成了仇人，这是写事；桃花落了，下起了雪，这是写景；用桃花落了来反衬我和阿马成了仇人。20年后，在一次聚会我又见到了阿马，我们俩重新成为朋友。这是写事；一朵桃花落在我的鼻子上，但是再也闻不到以前的味道了。这是写景；用桃花来反衬我和阿马没有以前那么好了。”讲完了这个故事，同学们都学会了“一文两线”这个知识点。

　　从此，我不再惧怕写作文了，并主动参加了中国文物保护基金会举办的“纪念圆明园罹劫150周年”征文活动。

　　虽然作文辅导班结束了，但是我永远不会忘记王老师，因为喜欢他和他的课，我也喜欢上了作文。他就是这样一位敬业、讲课幽默、有技巧的好老师。听了我的介绍你是不是也很喜欢这位老师呢？

喜爱的老师作文篇2

　　一头乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着钻石般的光芒(这双猫眼真“恐怖”，肯定很敏锐)。一对耳朵像兔子耳朵一样警觉，只要台下有人在说话，他那“顺风耳”一定会听得清清楚楚。一个俊俏笔挺的鼻子下面有一张“红润红润”的嘴巴。这便是我最喜欢的老师——陈老师。

　　我喜欢陈老师不仅由于他的长相“帅气可爱”，还由于他的幽默风趣。

　　记得四年级的开学的第一节语文课，同学们正纷纷议论着新调整来的`语文老师。“叮铃铃!”上课了，一位“风度翩翩”的“绅士”笑容可掬地走进教室。可我们还在吵吵闹闹，“绅士”止住笑容，气冲冲地站在讲台桌前，对我们“怒目而视”，可同学们还是视而不见地继续吵闹着。“绅士”急中生智，编了句顺口溜——“你一句，我一句，班级变成了电视剧”，顿时，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……过了半晌，笑声才止住——你问这位逗笑的“绅士”是谁?他就是我们的语文老师呀!从那以后，我们都开始喜欢上了这位幽默风趣的语文老师。还有一次，我们班的一位同学没写作业，就向老师撒谎说：“我昨天把作业本放到书包里，可不知为什么今天突然就不见了。”老师听了，打趣说：“是不是你家的奶牛把你的作业本叼走了呢?”(该同学家有养奶牛)我们全班都捧腹大笑，这位同学顿时脸红到了脖子根，羞愧地回到了座位上。从此，这位同学就逐渐改掉了懒惰不做作业的坏习惯。

　　看到这里，你是否也觉得我们陈老师风趣幽默、引人入胜?是的!他使我们上课专心听讲、兴趣盎然。真不愧是我最喜欢的老师。

喜爱的老师作文篇3

　　我最喜爱的一个老师是吕老师。也许有的男生会问，吕老师是谁？吕老师就是带了我们两年的生活老师。

　　以前我们接触过许许多多的教我们读书写字，学习知识的老师，但在这个学校，我遇到了一位教我们学会生活，独立自主的生活老师。

　　刚到学校时，我们什么都不熟悉，遇到问题就得问吕老师。她也很耐心地教会我们很多日常生活需要做到的事情。记得以前，我们宿舍的卫生也不是说特别的好。我所负责的阳台也总会因为一点小毛病而扣分。于是，某一天我们打扫卫生时，吕老师走进来，教我应该怎么打扫阳台。她先往脸盆里倒了一点洗衣粉，然后装满水，往地上一倒，“哗啦”，阳台上布满了泡沫。然后老师拿来了扫把用力刷洗阳台地板。许许多多堆积已久的灰尘，头发全都展现在我眼前。老师让我用纸巾把那些垃圾捡起来后，阳台的地面就大功告成了！看着当时的阳台，相比之下我的确打扫的不够到位。之后，我们大家齐心协力，认真打扫好每个角落，我们的.卫生情况也越来越好，几乎可以天天在黑板上看到我们宿舍受到表扬。

　　也许是我们宿舍的人太团结友爱了，话总是说不完，到睡觉了还在窃窃私语，害的老师天天晚上都得到我们宿舍走一趟。情况比较轻的时候，老师只是说几句；情况比较严重时，都把老师气得对我们吼起来了。我们虽然在背后埋怨老师，但其实我们也知道，她是为我们好而已。

　　吕老师是严师也是慈母。她会聆听我们的心事，为我们分忧；我们和她开玩笑时，她也很乐于和我们一起玩；当我们表现不好时，她总是耐心教导我们；我们违反了校规时，她也决不会手下留情，狠狠地教训我们一顿…

　　这就是我最喜爱的老师——吕老师。她让我们在学习知识的同时，也教会我们如何做人，如何生活；她让我们在面对学习压力的同时还能感受到像家人一样的关心与温暖。

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