叙事的作文5篇（优）

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的叙事的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文5篇（优）

叙事的作文篇1

　　今天一整天我过得特别充实、快乐。

　　上午，我和翁翔跟着妈妈、外婆一起去了邻里中心的“他舅家”，吃了一顿丰盛的早餐。

　　吃完早餐，我带着满意的心情去了素描班，一个半小时后，画完了一幅画，自我感觉很好，因为远看立体感很强。

　　回到外婆家，我在午饭前看完了精彩的.小说《草原上的小木屋》。

　　下午，我先去打了乒乓。这次我很有进步，每个球差不多都能接牢，教练夸我找到感觉了。

　　接着，我又去上了电子琴课，还学了乐理。

　　傍晚，我还和翁翔看了一本电影——《卑鄙的我》，我们是在电脑上看的，非常好看的电影。看到最后一段街舞时，我俩一起跟着舞了起来，超疯狂。

　　晚上，我又去了邻里中心购物，并在三楼图书馆看了会书。回到家，又写了这篇日记。

　　希望这个暑假天天过的像今天一样有意义！

叙事的作文篇2

　　只要是学生，谁都曾经有过同桌的，那就听听我的同桌到底是样的。

　　我的同桌今年比我大半岁，十一岁，他是个活泼，又可爱的小男孩儿。

　　这我的.新同桌，上课遵守纪律，老师了问题都不会放过的。他上课听老师讲课，一句悄悄话也不讲，小动作也不做，而我呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之我没发言，是我没那个胆量。我的新同桌上课真专心。

　　他还热爱劳动，只要座位底下有纸，他就捡起来扔到垃圾堆里，我每次都看见他的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。

　　有时不该他扫地，他也拿起扫把大把大把的打扫起教室来，帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

　　他是热爱劳动的好学生，爱学习的好学生。每次写课堂作业时他都一丝不苟，安安静静的写作业。你找他说话可他不知道是故意的，写作业太了，跟没听见你说话一样，找他借钢笔他连理也不理，他太学习了。晚上七点钟，别人都回家了，他还在教室里看书，到了离校钟响了的时候他才回家。我的新同桌他是多么热爱学习呀！

　　他班集体的好学生。

　　每次班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。

　　有一次轮到班的学生值日，忽然下起了大雨，学校的国旗没人降下来，他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长，这件事引起了全校师生的注意，在周一升旗时还表扬了他。我又想了想遇到事就不会这么做，觉得非常的惭愧，怎么就不会这么做呢？

　　我要向他学习，学习他热爱学习，集体的精神。

叙事的作文篇3

　　期盼着今年的春节，期盼着你的到来。

　　去年春节前，坐在饭店的靠背椅上，我的心中既兴奋，又忐忑。我从未想到，在爸爸朋友的聚会上，会有一个外国叔叔。

　　在爸爸的同学“Noproblem（没问题）”的话语中，在我的急切期盼中，巴西的`“Fabiano（法比安诺）”叔叔风尘仆仆地出现在门前。

　　Fabiano在众人好奇的目光中从容地坐下，跟在座的伯伯叔叔们攀谈着，我的心中有一种抑制不住的冲动——我要和你交谈！但又觉得难以启齿。

　　你一转脸，看到了紧锁眉头的我。好像一瞬间明白了什么，那种令人感到愉悦的微笑在你的脸上一点一点绽放。你用那种轻松的语调对我说：“Hello，littlegirl。”“Hi。”我心中有了一丝坚定，但声音还是小的如蚊子一般。还是那种平静自然的语调：“Don'tbeshy（别害羞嘛）。”我抬起头，望了望你的脸——那写满真诚的笑容的脸，心情不知不觉间放松下来。那一刻，是你，让我有勇气战胜了自己的胆怯，平生第一次用英语与外国人开口交谈。

　　不一会儿，饭菜端上来了，是一盆热腾腾的螃蟹。玻璃转盘转到你面前的时候，你的眼睛突然睁大了，用两根手指捏起一半螃蟹，放到胸前，故作滑稽地说：“蟹。”我马上纠正了你的发音，你很认真地跟着我学着蟹的读音，你的神情，你的语调，逗得我们哈哈大笑。见大家笑得前仰后合，你更加兴致勃勃了。一手拿着螃蟹，放到醋碟里一蘸，再放到嘴里吧唧一下，嘴中又发出了“蟹”的字音，大家笑得更欢了。

　　在我表演唱歌时，虽然你不大听得懂我唱的歌，但还是听得很投入，很专注。唱毕，你噼里啪啦地为我鼓掌，竖起了大拇指，口里不停地说：“good，verygood！”。你的鼓励，深深地鞭策着我。

　　吃完晚饭，我们来到九峰公园打羽毛球。你动作轻盈地一挡一扣，和对面的叔叔打起了拉锯战。正当我也跃跃欲试准备和你打球时，你却不慎扭伤了脚，你来到我面前，望着我失落的神情，十分抱歉地对我说：“I'msosorry。”

　　即将回家，我很想和你拍照，留一个纪念。但叔叔要送你去医院拍片，我只好默默地走在你的后面。没想到我的变化逃不出你的法眼，你转过身来，走到我面前，那种微笑依旧愉悦。“Sure。Whynot？（当然可以，为什么不呢）”“Thankyousomuch。”我也笑了。

　　临别了，你钻进车里，又一次朝我笑了。我目送车子远去，这个不同寻常夜晚就这样结束了。

　　Fabiano，与你的交往，是那样的轻松幽默愉悦。你说你今年还来，期待着与你相聚的一刻。

叙事的作文篇4

　　卷毛狗的爸爸是一位发明家。它发明了各种各样的东西，如白纸（但是纸面上毛毛糙糙的）、菜刀……，有些东西还在各种比赛中获得过一等奖呢（这是在动物王国的世界里）！不过最受大家喜爱的是卷毛机，在发明卷毛机时，还闹了不少笑话呢！

　　这天，卷毛狗的爸爸刚刚发明出卷毛机，想让卷毛狗当一当试验员，便对卷毛狗说：“你只要当一下我这只卷毛机的`试验员，我给你两根你最爱的香腊肠。”卷毛狗看着诱人的香腊肠点了点头说：“好，不过你可要小心点。”实验开始了，卷毛狗爸爸一手拿着卷毛机，一手抓着卷毛狗，可是刚一卷，卷毛狗就痛得跳了起来，一看，卷毛机卷过的地方一小搓毛掉了，连皮都烫红了。看来卷毛机还没完全调试好，只好重新摆弄一下。就这样，卷毛狗身上的毛一会儿变直，一会儿烫焦了，卷飞狗爸爸只好加倍给卷毛狗香腊肠。最后终于成功了，不过，这时卷毛狗身上的毛已经乱七八糟，它一边吃着香腊肠，一边看着爸爸兴高采烈的样子，想：爸爸怎么这么开心呀！

　　功夫不负有心人，这个卷毛机在动物世界博览会上还得了一等奖呢！

叙事的作文篇5

　　在我念小学时，班主任叶老师将我们全班分成了几个小组，我所在的小组由秋月当组长，每个休息日我们都集中到她家里学习，说是学习，毕竟作业量极少，我们很快就能完成，更多时间我们在那里玩老鹰捉小鸡，在那里拉着皮筋跳高，通常我们会玩得很疯，满头大汗，看到天黑时才光着脚丫来到附近的河边，把脚伸进河里，晃了几下，算是洗干净了。当时秋月的父亲是村干部，家里还比较宽敞，秋月的母亲性格又好，任由我们小孩子吵闹，因此小学阶段我们一直在她家学习。

　　五年级的一天，秋月当时神神秘秘的，叫我们过去一下，于是我们几个小脑袋凑在一块儿，她压低声音说：“我妈发现昨天衣服里的五块钱不见了。”在当时，小孩子如果有几分零花钱，可以买好多的糖，那些糖是一分钱一粒，那是很让人羡慕的事。听父母讲大人在田地里干活，工分是十分的壮小伙子一天的报酬只有一块二，四天也只有四块八。五块钱，对于小孩子来说简直是天文数字。我们的嘴巴都变成了“ｏ”型，面面相觑，不知所措。一个同学说：“这件事我们一定要弄个水落石出，否则我们都是怀疑的对象。”“对！”我们几个异口同声。我们窃窃私语了几句，就若无其事走开了。

　　星期天早上，一个同学在挂在墙上的`衣服口袋里放进了五块钱，我们几个外面玩耍，负责监督工作，一个人影闪进房子，说是要上厕所，等这个影子出来后，放钱的同学也大模大样来到房间，一摸口袋，阴沉着脸出来了，我们悄悄围上去，她说五块钱已经不翼而飞，我们这时已证实原来的猜测是事实。怎么办？叫那小偷交出钱来，她一进去钱就失踪了，这不是明摆着的事情吗？

　　就这样，心知肚明，好几次放学路上我们走得很慢很慢，大家在讨论这件事情到底要不要告诉班主任，每次想当个六亲不认的“包青天”时，都被我们自己否定了。她也是我们的同学，这样的话太让她失面子了吧！说不定一辈子都走不出这阴影，就这样事情一直没公开，还是让我们自己以后防着点。我想她当时肯定还蒙在鼓里，这几次我们的悄悄话可都是背着她的。事情过去了这么多年，当年的事情还历历在目，每当小时的好友坐在一起时，还曾提起过此事。我们都庆幸当时没追究什么，没捅破真相，否者说不定会发生令我们意想不到的事情，当然这位同学也觉察到一些，但最终我们将其当作她走了弯弯曲曲的小路而已，后来就再也没有的发生过类似的事情。如今我们的这位同学也是一个公司的职员，听说大家对她蛮有好感，评价比较高，而且她还是我们大家都好朋友。

　　我从事教师职业这么久，我们几个老师也曾经遇到一件很棘手的事情。一个电脑老师在上课时带来了一个很超前的mp3，下课后她把mp3放在桌子上，凑巧临时有点事情，离开了一会儿，回来后发现mp3不见踪影。电脑老师显得慌张，mp3是从另外一个同事那里借过来的，赔一个虽说赔得起，又恐怕那位老师坚决拒绝，而弄得双方都很尴尬。请那位电脑老师仔细回忆了之后，我们划定了小范围的人物。搜身，虽说来的干脆，但恐怕会搜出仇恨来，我们都不赞成。于是我们几个老师轮流对学生做思想工作。“同学们，电脑老师的mp3丢了，不知道丢到哪个缝隙里，我们班的同学有没有捡到的，请大家要做到拾金不昧。”初中的学生，一听这些话就懂得言外之意，无论怎么说得冠冕堂皇，老师用“捡”代替了“偷”，心里还是明白的。班长很聪明，懂得随机应变，站起来说：“拾金不昧我我们班级的优良传统，大家一直做得不错，相信大家这一次也是如此。”

　　没有发应，她学生坐在位置上丝不动，“老师，搜身吧。”有学生提议。“不行，我相信这个同学捡到了还只是一时好奇，想先玩一下。”我们几个老师一直在维护学生的自尊心。“这样吧，如果同学觉得现在拿出来，恐怕其他同学有误会，那么我们老师把办公室的门开着，我们不想知道谁捡到这个mp3，只要你把它放到办公桌上，我们就不追问什么。”

　　放学后，我们来到办公室，大家一直在讨论着，觉得物归原主的概率几乎没有，这可是普通班，可是我们一直希望有奇迹发生。最后大家带着一丝遗憾各自回家了。

　　第二天早上，对于昨天的事情还是耿耿于怀，学生顺手牵羊，作为他的老师，即使不是班主任，总觉得不是件光彩的事情，心里总有一块小疙瘩，不舒服。我迈着沉重的脚步来到办公室，往班主任的办公桌上一瞧，只见一个白色mp3正静静躺在桌上，它微微抬起脑袋，似乎在炫耀这什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，问班主任这可是她的mp3，班主任也很惊喜，说早上过来跟班时也没看到。

　　风平浪静，一切恢复平静。学生们抬头看了看我手中的mp3，有低头看书，教室里的读书声传得也更远了。

　　没有人告密什么，没有人追问什么，一切来得那么自然。简简单单的几句话语，实实在在的几个细节，你维护了一个孩子可怜的自尊心，挽回了一个流逝的灵魂，这比提高学生的分数来得重要。

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