生命的意义高中作文

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生命的意义高中作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的生命的意义高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

生命的意义高中作文

生命的意义高中作文1

　　各种追寻的错过，希望的湮灭，无形中生成的忧郁，交错编织了一个灰暗的生命，它的生命充满着伤感；各种无趣，疯狂，无形的幻想，交织延伸出了一个没有过去，没有未来的生命，它的生命只是简单的疯狂而过；各种幻想，玄幻所相交续延的生命，它的生命只是空虚的。

　　每当夜晚，躺在床上的时候，脑海里经常冒出这样的问题，人活着，作为人生存在这个世界，这个社会上。意义何在？这不是悲观者的悲叹，更不是玩笑，我只是想知道人所拥有的生命的意义，或者，活着的意义。

　　对于我们来说，一个生命的意义，这个问题一抛出，第一感觉，这问题问的好大，生命的`意义，曾经听到过一句话：意义这个词，本身就没有意义。若要回答，从何入手？入手了又如何解释？这真的是一个深奥的问题！

　　有人说过，人是为了自己的希望，而活着的。人，的确为着自己的希望，但是到了没有希望的支持时，我们又该如何生存？有人会这样说我，希望是无穷无尽的，有人，就有希望。如果我听到这些话，我只会宛然一笑，也许这样的事情都无法发生，而我能想到也许是因为我是天生的悲观者吧！

　　但是，当我看到了肖洛霍夫的《静静的顿河》时我看到，生命，因为有爱情，有希望，甚至有金钱的诱惑，使其更充满意义，与吸引力。我想：我也许懂了，至少懂得了那个博大问题之下的小小一部份。人的生命，是需要别人，集体的保护与帮助的，我们的生命应该有无穷的好奇心和欲望，如果有人受伤害，那我想，我的一切也许就不重要了。并且，你无论如何有多么恨一个人，但都应当希望他好好活下去，因为，生命是相互的，没有杀戮，也没有什么比生命更宝贵的财富。这就是生命，生存的意义。

　　到这，我的文章似乎是写完了，我希望，这样的文章，能使你们回想起自己的曾经，这一路走来，所有人都能好好的活下去，所有人，也多能看到自己的结局。人是不能长久的活下去的，但是我们只需要活完我们所想的，并应该有的一生。

生命的意义高中作文2

　　乔布斯说：“不要为别人而活。”而爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”

　　看似充满对立的两句话，其实并不完全对立。从中，我看到了对生命的诠释：“为自己而活，并以造福世界为己任!”

　　上帝赋予我们生命，我们应珍惜并努力创造出自我生命的价值，而实现生命的价值即是努力为世界带来福祉，而非灾难。

　　著名思想家茨巴尔曾说过：“让别人的世界因为有你的存在而变得更加美好。”这和爱因斯坦的话有异曲同工之妙!我们为他人带来幸福，为他人而活，为他人的生命带来快乐，而使自我的生命变得可贵与值得。从另一个层面上来说，这不就是为自己而活么?

　　这不得不让我想起了河南的本焕大师。他一生致力于慈善事业，先后捐助了二十多所希望小学，为儿童福利事业共捐款八百多万，圆寂前，他说：“人要永远做人的仆人，但更要做自己的主人。”本焕大师本着佛心，始终做着自己想做的事，并让这个世界因他的存在而变得更加美好!他做了人的仆人，更做了自己的主人!

　　德国人卢安克，在中国西北从小伙子变成老大哥，没有房子，没有家，有时就在山头睡下。他坚守着的是山里众多的留守孩童，他就像一位天使，对孩子们不离不弃!政府给他发工资，他不要，柴静问他：“你不喜欢物质吗?”他说：“我不是不喜欢物质，我更喜欢自由。”说他为别人活着，为西北留守孩童们而活，更不如说他为自己而活，他遵循自己的心，按照心的'意愿去创造属于他自己的生命价值。他做到了，因为他，西北留守儿童的世界多了一份爱和温暖!

　　为自己而活，寻求并实现自我生命的价值，而这需要我们以造福世界为己任。为自己而活，给他人的世界带来美好!这便是生命的意义。

　　作者构思有新意，在恰到好处地分析了本焕大师、卢安克在“为他人而活”的过程中，也成功地做到了“为自己而活”，这样，文章就从“生命的意义”这一角度，巧妙地把乔布斯、爱因斯坦的名言有机地结合起来。

生命的意义高中作文3

　　生命是一个人一生中最宝贵的东西。珍惜自己的生命，就是珍惜自己的一切，昨天、今天、未来。

　　人生如歌。对于一个成功的人来说，他珍惜过去，努力工作，奋斗。经历了无数次失败后，他终于成功了。对这个成功的人来说，他的人生就是一首充满酸甜苦辣的歌，也正是因为这些酸甜苦辣，才形成了一首美妙歌曲的不同音符。

　　人生如歌。对于一个勤奋的人来说，他的生活就是他自己的一切。因为他想用自己的生命去做自己的成功。即使没有成功，他对自己的人生也没有遗憾，因为他努力，他问心无愧。所以，即使他的生命之歌不是很好听。但对于勤奋的人来说，它永远是我心中最美的歌。

　　人生如歌。对于一个聪明的人来说，只要他用自己的聪明和智慧去做一件自己想做并且很有意义的事情，他就是一个很聪明的人，因为他唱的是他一生中最美最动人的歌。如果你觉得自己很聪明，那就什么都不做，一天天得过且过。那么他的人生就会平庸，他的人生就会是一首没有音符，没有节奏，只有歌词的歌。

　　人生如歌。对于一个失败者来说，只要他为事业努力过，经历了无数人生的.磨难，他都没有成功。晚年回忆自己的一生，唯一的遗憾就是没有成功，但除此之外，他就没有遗憾了。因为经历了人生的种种磨难，他变得成熟了。那么他的人生将会是一首完美的，美好的，但缺少的歌。

　　人生如歌。对于一个庸俗的人来说，他的人生就是一棵荡草，只要风一吹，他就倒下了，所以他的人生很短暂。只经历了几次风雨，他终于倒下了。如果他像这荡草，他的生命什么都不是，他的生命什么都不是。然后，他没有自己的生命之歌，他的一生不可能是一首歌。

　　同学们，让我们唱出自己的歌，唱出心中最美最动人的歌。让所有人都沉醉在自己的歌里。同学们，珍爱生命，用生命中平凡的心唱出最不平凡的歌，让自己成为真正的歌手，在群星中闪耀。

生命的意义高中作文4

　　早晨，鸟儿在树枝上唱到：“又是新的一天，又是一个早晨？”很多事物都被那美妙的歌声牵引出了梦乡，看到了早晨的漂亮，也看到那世界的主宰太阳。

　　同时，露珠也与其他事物打着招呼，日渐地，他们身上映射着太阳光，好像在与太阳说：“早上好，世界的主宰。我马上消失了，但我要尽力把所有奉献出来，期望你能教会我的小孩们，教会他们无私奉献，教会他们怎么样体现源于己生命的漂亮。主宰，我去了。”露珠不见了化作一缕白烟，哪个也不知晓他们去了哪儿，或许太阳会知晓。

　　一天太阳没出来，他躲在云端里与那些露珠的后代对话。

　　“你们知不知道？活着的一生，就是要让自己展示出漂亮，要去无私奉献，不然生命绝对会没意义。”一颗小露珠问到：“但假如失败了呢？”太阳说：“非常难失败，只须你努力了。即使你尽最大的力量也失败了，那也不要紧，由于，你过去拼搏过。小孩们，无论生命有多么短暂，你们都要活得精彩！”

　　又是一个漂亮的清晨，鸟儿又来唱歌，太阳又来了，但这部分都无关紧要，由于太阳已经习惯了这部分事物，天天都来老一套，而太阳的目光却只不过被几颗露珠吸引了。而那些露珠，也在微笑着看着太阳。

　　那是教育他们怎么样让生命发出光彩的一位老师，一位亲如爸爸的太阳伯伯啊！这部分露珠了解感恩，了解回报，这怎能不使太阳伯伯开心？这位严厉的世界主宰居然勾起了嘴角，露出了微笑，没错，就是微笑！

　　“咝，咝”这是露珠蒸发了，他那漂亮而短暂的一生结束了，但他用心去滋润了花草树木，滋润收益万物的.心。

　　太阳道：“假如世界上的万物都像露珠一样，是得有多好啊！”

　　又是一个清晨，树木们长高了，长成了参天大树，花儿们角逐着哪个漂亮，露珠们快乐的笑了起来，看着那些花，携带花儿般的笑容，化作水雾，飘向了天空。

生命的意义高中作文5

　　当飘扬的柳枝抽出了绿色的希望，当多情的野花绽放出五彩的热情，当清澈的小溪流淌出蓝色的梦幻，当春天的脚步渐渐的靠近，亲爱的朋友啊，你是否听到了生命的高歌？

　　当我静静的趴在窗边，张望着外面的精彩世界，忽然有了种想到山林走走的冲动，一路走来，东边田野里，可爱的小青蛙们在快乐地歌唱，西边的草地上，蟋蟀们正在召开一场音乐会，虽然我不能和他们一起演唱，但是却可

　　走进山林，高爽，甘甜，浓密的山风迎面吹来，好凉爽的感觉！山雾正在慢慢的退去，似新娘展开了神秘的面纱。偶尔见到几朵楚楚动人的蔷薇露出了娇羞的脸庞，树叶上还滚动着几滴晶莹的露珠，枝头上一群不知名的鸟儿唧唧喳喳的说个不停，林间的山泉从山顶奔流而来，奏着激荡的乐曲，伸手舀一口，香甜无比。山下的小石潭，静静地躺着五彩缤纷的鹅卵石，似乎在诉说着远古那凄美的传说。正是初春季节，林间的树木都长出了翠绿的嫩芽，一个挨着一个，一个推着一个，都绽放着美丽的笑容。

　　看着这一片欣欣向荣的景象，倾听着它们的欢声笑语，突然间，我感到生命的'存在，生命的旺盛。

　　是啊，我常常忘记去聆听心灵深处的呼唤，常常忽略了那一个个呼吸之间的内涵，其实，生命从没有停止过，这花，这树，这水，这清风带来的是生命的绚丽音符，生命一直在纵情高歌，而我却从没有真正用心听过，只是忙碌地向前奔跑着，却从未停下脚步，驻足去欣赏沿途的美丽风光，还有山那边的悠扬、悦耳的歌声。

　　“挥动着银色的翅膀的蝶啊，追回那遥远的古老的时光；传送着自由勇敢的鸟儿，一直不停地唱……”

生命的意义高中作文6

　　有人曾调查过一个问题：人的生命最需要什么？回答五花八门，有些说空气、有些说食物、有些说信仰、有些说坚强。而我说宽容。

　　赠人玫瑰，手留余香

　　“叮咚”，考试的铃声响了，监考老师毫不怠慢的把卷子发了下来，同学们的神经都绷得紧紧的，我也同样，考试前不知哪个像我妈透露了这个消息，早上来的时候，母亲就一直唠叨，“不许在考试时多管闲事，考不好你给我等着！”我夸下海口说：“知晓了！你放心好了！”考试一如既往的进行，静的连一根针落地的声音都能听到，忽然就听到我前面一名同学的笔掉了，并且笔尖已经坏了，想到母亲的话，不要多管闲事，溜到地上的目光立即回过神来，开始专心的做我们的卷子，但并没持续很久，由于在高度集中的精神力中，我听到了前桌小声的哭泣声，猜想应该就是没笔了吧，可没一个人帮她，我忍下心中的不适，重新做题，但下一秒的行为却泄露了我的想法，我把我们的笔扔到了他们的桌上，她回过头来感激的'看着我，却不小心被老师发现了，老师警告了一句，我会给她一个安心的眼神，她就转过去了。

　　从那将来，大家成了最好的朋友，同时，我也得到了一份珍贵的友谊。

　　宽恕其他人=宽恕自己

　　“把第四题和第五题做到作业本上，记住不要划字，要仔细，不然撕掉！”老师严厉的声音传入每一个同学的耳里，然后同学们开始写作业了我写的非常仔细，同时也非常快，害怕下课后就没时间写了，一大张就要写完了，可同桌又碰了我一下一个大大的红叉就出目前了作业本上，我顿时懵了，老师的声音又在耳边回响，忍心撕了，同时又和同桌吵了一架，大家一天没讲话，我心里更是不舒服，最后我主动讲话，宽容了同桌，同桌也宽容了我，大家一如既往的好，心里的不适消失了。

　　生命的需如果什么？我的回答是宽容。

生命的意义高中作文7

　　那天，我站在她的病房里，看着她苍白的面孔最后一次绽放笑容，看着她绝望的眼睛闪动着渴求的光芒，看着她颤动的双手终于落下……透过被风吹起的帘子，稀稀落落的枯叶在风中飘零，天空失去颜色，昔日的秋千嘎吱嘎吱地摇晃。我仿佛又看见那两个熟悉的身影在追逐在欢笑。于是，我对自己说，她还在我的身边，她只是睡着了，会醒过来的。我，只需耐心等待。

　　冬去春来，日升月落，在模糊的时间里，我日复一日的`等下去，等着她再次出现在我的面前对我微笑，像奇迹一般。可是人们都说她死了，永远都不可能回来。我不想相信，如果这是真的，为什么我仍然能感觉到她的呼吸？为什么她的灵魂夜夜归来？为什么她的身影和笑容总是固执的出现在我的梦魇中？我不愿意她的生命如同昙花一现，如此短暂，如此不堪一击。这似乎很不公平，但是谁也无能为力。

　　后来，我渐渐接受了大人们的说法，她死了。她是去了很远很远的地方，却不像平时那样，即使远隔千山万水，也可以听见对方的声音，感到她真实的存在着。死，意味着我永远永远都不会再见到她，不能和她说话，意味着她确确实实地自这个有形世界消失……任凭我撕心裂肺地呼喊，想她想的心如刀割都无济于事。她只能成为我今生今世的回忆。

　　我不知道上帝是否真的公正，虽然每个人的生命都有终止的时侯。或许我应该看开一点，她只是被早早的召回了。既然已经走过凡间，感受了爱，感受了恨，感受了原谅，就足够了。是的，我不该哭泣，她走了，我可以把梦留下，生命不能总是充满悲伤。风干后，留下彩虹泪光，我微笑，因为她会在云层之后为我祈祷、为我祝福，她会默默地注视着我在命途中为她歌唱。

　　生命的玄妙我始终无法参透，上帝既然赐予我们生命，就一定有他的理由和意义，我想，在某年某月的某一天，我会笑着面对她，和她牵手漫步在天堂！

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