一年级红领巾奖章事迹介绍材料

相关推荐

一年级红领巾奖章事迹介绍材料

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的一年级红领巾奖章事迹介绍材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级红领巾奖章事迹介绍材料

一年级红领巾奖章事迹介绍材料1

　　XXX同学在校期间在各方面严格要求自己，表现优秀。

　　平时自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》的各项要求，各学期行圆表现均为满分。在校内尊敬师长，团结同学，对有困难的同学积极帮助。

　　学业方面，XXX同学课上认真听讲积极与老师同学探讨学科问题，课后认真完成学习任务，并获得过评奖学金。自入学以来在各个学科都取得了优秀的成绩，历次段考诊断均在年级前列，并在年级进行了学习经验分享。

　　XXX同学热爱集体并积极参与到年级学校的.各项活动中。不但平时帮助老师完成一些班级里的工作，还作为学生代表积极参与了校学生代表大会并在会议期间提交了提案，为学校的管理和发展献计献策。作为初二的学长，她利用课余和休息时间，为新生做引导工作，并参加了学长团的分享活动。

　　在校外，XXX同学积极参加各种志愿者及环保活动。如照顾聋哑儿童，社区捡垃圾，“志愿北京”一亿个塑料瓶回收活动等等。

一年级红领巾奖章事迹介绍材料2

　　XXX，20xx级十一学校学生。初一阶段，担任年级少先队学生会学习部部长，第一学段参与策划狂欢节、表彰大会等活动。居家期间，合理分配服务与学习的时间，在课余时间每周带领学生会线上会议讨论，组织会议，进行会议记录，最终得出策划方案。在居家期间，策划准备好波兰文化日的主题活动，六一儿童节返校活动，同时直播线上表彰大会，也在语文的学科活动中与同学们一起组织清明诗会。这些活动得到了同学与老师的.一致认可好评。

　　初二，开学后，成为年级学生会副主席。10月份，成功举办波兰文化日的活动，11月份，也担任表彰大会的后台工作以及组织策划。现正策划2020年十一学校狂欢节的年级活动。

　　在学习中获取服务的知识，在年级服务中获取书本上无法得到的经验。服务学习的过程中，在学习没有受到影响的情况下，积极参与学校组织的各项少先队活动，同时仍然积极服务年级，和学生会共同讨论进步。

　　在课余生活外，也有很多特长。如钢琴，书法，播音主持等。XXX将这些特长带入服务当中，如在波兰文化日的主题活动上演奏肖邦夜曲。

【一年级红领巾奖章事迹介绍材料】相关文章：