班务学期个人计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的班务学期个人计划，希望能够帮助到大家。
班务学期个人计划1
一、班级情况分析：
班上有28名孩子，其中老生25名，新生3名。新生适应能力强的孩子很快就适应了班级环境。他们认为幼儿园很有趣。他们很高兴和老师和孩子们一起玩。几个情绪激动的孩子到现在基本上都很高兴来幼儿园。
经过一个学年的幼儿园生活，大多数孩子都可以自己穿裤子和鞋子。小便后，他们会自己拉裤子，但有些孩子经常穿相反的鞋子。通过学习，孩子们知道饭前饭后洗手的道理，小手也可以洗干净。洗手后，他们可以用毛巾正确擦手，但有些孩子喜欢玩水。
大多数孩子活泼开朗，不怕陌生人。然而，也有一些孩子不愿意交流。在自由活动中，他们经常独自坐在座位上，性格内向；另外两个新生控制力差，不听老师的指示，很随意。
二、本学期教育教学目标：
促进儿童身体正常发育和功能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣。
培养儿童正确运用感官和语言进行沟通的基本技能，增强儿童对环境的理解，培养有益的兴趣和实践能力，发展智力。
萌生孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友好、珍惜公共财产、不怕困难、礼貌、纪律等良好品德、行为、习惯和活泼开朗的性格，培养孩子感受和表达美的兴趣和能力。
三、教育手段及具体措施：
1、体育活动：
（1）根据小班儿童的活动能力和身体状况，积极配合体育教师，注重培养儿童对体育活动的兴趣，使儿童愿意参加体育活动。增强你的体质。
（2）坚持体育活动的定期和制度化，实现室内外交替，确保儿童每天有两小时的户外活动和一小时的体育活动。
(3)自制丰富多彩的体育玩具，适合小班儿童的年龄特点，还要保证人手一件。
(4)对于一些体质较弱的孩子，要注意控制自己的活动量，给予更多的关心和爱护。在活动过程中，注意每个孩子的安全。
2、教学活动：
（1）根据小班儿童身心发展规律，组织丰富有趣的教学活动，从激发情感入手，以情感认识为基础，通过操作和游戏提高儿童的认识和表现能力。
（2）通过生动的教育，帮助孩子动手、动脑、动嘴，从中获得学习兴趣和经验，逐步培养孩子积极学习的良好习惯。
（3）注重集体活动、个人活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重儿童的个体差异，因才施教。
3、游戏：
（1）创造良好的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，提供同一品种的大量玩具材料，确保足够的游戏时间。
（2）鼓励和引导儿童参与游戏，激发儿童自由选择活动区和玩具材料的兴趣，注意集体游戏与选择和自发游戏的结合，学会遵守必要的游戏规则。
(3)交替进行各种游戏，有利于孩子学习游戏技巧、规则，懂得爱护玩具，轻拿轻放，物归原处。
4、日常生活：
（1）帮助儿童逐步建立日常生活习惯，帮助儿童了解座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让儿童明确洗手、饮食习惯，养成良好的.午睡习惯，纠正错误的坐姿。
（2）营造轻松的生活环境，让孩子消除陌生感，保持情绪稳定快乐，给予个别适应性差的孩子更多的关心和引导。
（3）确保儿童积极参与各种活动，避免隐性浪费时间。
（4）根据小班儿童的年龄特点，将练习、游戏、比赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。
5、家长工作：
通过微信群、家庭联系簿、宣传窗口等密切的家庭联系，向家长宣传科学育儿知识，公布“主题活动”的内容，让家长了解教育要求和教学进度，实现家庭教育。特别是留守儿童，应及时联系在外工作的家长。
四、本学期工作重点：
九月份：
1、重点开展常规教育。
2、完成教室、走廊的环境布置。
3、学习和练习晨间节奏和模仿练习。
4、开展学期初家长会。
5、举行“庆国庆早操比赛”。
十月份：
1、加强礼貌教育，逐步形成良好的生活、学习常规和游戏规则。
2、参加市环境评价。
十一月份：
1、组织孩子们在公园里秋游，感受大自然的季节变化。
2、重阳节亲子活动。
十二月份：
1、加强冬季体育锻炼，做好防冻保暖工作。
2、开展迎新年活动。
一月份：
1、元旦（待定）活动（待定）
2、做好本学期结束工作：做好儿童评估，认真完成儿童成长手册，完成各种总结。
3、家长会期末举行。
班务学期个人计划2
一、指导思想
新学期的工作力求在上学期的基础上更上一层楼，克服上学期存在的问题，发扬上学期的长处，扬长避短，实现班级的各项目标，把学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能力的优秀学生，为高三打好基础，为高考做好准备。
二、奋斗目标
我们班的`口号是“勤能补拙，静能生慧”，新的学期尝试营造一种快乐学习，良性竞争的班级氛围，使班级成绩进入前三，量化管理进前三。
三、主要工作
1.进一步加强对班级干部的管理
严格管理，对班级干部进行培训，交给他们正确的工作方法，提出明确要求，以身作则；明确分工，各负其责，相互配合；实行值日班干部负责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
2.进一步搞好班级文化建设。在上学期的基础上，本学期主要做好宿舍文化建设，唱红歌；注重对学生进行德育教育；侧重对学生进行理想、信心、挫折、感恩等教育。
3.注重培养学生良好的行为规范和学习规范，养成良好的行为习惯和学习习惯 ，变被动为主动，充分发挥学生的主体作用。
4.注重师生交流
细化师生联系制度，抓好落实，不走形式，以周记和反思本的形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学的学习方法、养成更好的生活态度。
5.注重薄弱学科，解决好学生的偏科问题，做好任课教师的服务工作，和各任课老师共同努力，齐抓共管，使班级全面发展，走向成功。
6.关爱学生，给予学生更多的关心和指导，做学生的知心人，引路人。
7.进一步做好学生家长工作，调动一切积极因素，使班级健康发展。
总之，在原来基础上更上一层楼，克服存在的问题，发扬学生的长处，扬长避短，实现班级的各项目标，把学生培养成成绩优秀、人格健全、心灵美好的具有创新精神和实践能力的优秀学生，为中考打好基础，为中考做好准备
班务学期个人计划3
一、班级情况分析
上学期我们中二班共有幼儿××名，咱们班已经又来了××名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的基础。
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知*，培养初步的动手能力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。
措施：
首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。
其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。
再次，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。
最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。
(二)家园共育方面
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的.生活卫生习惯和行为习惯。
2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
措施：
首先通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。
其次召开班级家长会，与家长交流信息。
然后挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。
班务学期个人计划4
本学期是新学年的开始，小班孩子均为新入园的新生，总人数为29人。其中男生19人，女生10人，由于小班幼儿都是刚离开父母的身边，刚开学有部分孩子一时不能适应，出现哭闹现象，在采取了有效的方法帮助孩子后，大多数孩子们很快适应了新环境。
通过观察发现，本班大部分幼儿自理方面存在如下问题：
首先：班上男女比例较为失调，男孩较多。
其次，在自理方面较差，很多孩子吃饭等人来喂，不会自己穿、脱鞋子，不会上厕所，不会找自己的东西等。
幼儿的一些行为习惯应引起家长和老师们的重视，针对当今独身子女身上所存在的一些弊端进行教育，要懂得“好的习惯从小培养，终身受益。”
二、本学期的一些初步打算：
（一）常规方面：
由于幼儿刚入园，常规教育、行为能力的培养非常的重要，应放在重点，包括：
1、自理能力和卫生习惯方面的培养。
2、进入场所和活动的一些规则和要求。
（二）学习方面：
本学期本班主要开展自主性主题活动，提倡自主性学习，让孩子通过主动的探索，发现问题、分析问题、从而找到解决问题的方法。重在能力的培养而不是单纯知识的传授。方法：
1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手。
2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。尽可能提供充足的材料，供幼儿学习使用。
另外，在这个学期将开展奥尔夫音乐教育研究，通过孩子们喜爱的形式，让孩子感受音乐魅力从而培养孩子喜爱音乐，理解音乐。
（三）社会交往方面：
针对如今独生子女的一些特征，我们将开展以下活动：
1、初步认识集体、公共等概念。
2、通过游戏培养幼儿的合作意识，在这个过程中，幼儿的交流能力、心理素质、与同伴间的人际关系能力都将获得提高。
3、培养幼儿学会与人分享。
4、学会初步的自我评价和客观的`评价别人。
5、多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄层次幼儿交往的能力。
三、家长工作方面
我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性。具体形式是：
1、发放家长问卷调查表，及时了解家长的教育观念、要求以及意见和建议。
2、进行新生普访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况。
3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。
4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。
5、设置“请您配合”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。
6、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验。
7、通过照片的形式向家长展示“幼儿进期在园活动情况”。
8、成立“家委会”，充分挖掘家长资源。
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