学琴之路作文15篇【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的学琴之路作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
学琴之路作文1
有人想如杨丽萍一般，跳出优美的舞；有人想如齐白石一样，画出栩栩如生的画；有人想像王羲之般，写出遒劲有力的字……而我，想如贝多芬一样，弹出令人如痴如醉的琴曲。
五岁那年，母亲便带我来到郭老师家中学琴，于是，我便与琴结下了不解之缘。那时，我不过是五岁的孩童，什么也不懂。我拍打着琴盒，稚嫩的`声音急切传开：“妈妈，帮我打开！”此时，我的小脑瓜全是我弹得很好，妈妈和老师都称赞我的情景。
刚打开琴盒盖，我便迫不及待将手按上去。就这样，我开始了弹琴之旅。
因为努力和天赋，我很快便成为了同伴中的佼佼者。最令我记忆犹新的是那次钢琴比赛。
天蓝蓝的，好似一条蔚蓝手帕；而白云就如帕子上的点缀，令人赏心悦目。这天，我们身着盛装，心情忐忑地来到比赛场地。兴奋与不安久绕心头：兴奋是我们第一次来比赛，不安是因为我们第一次比赛，会进不了下轮，会丢脸。
开始抽签，我是最后一个。我多么希望自己能如压轴戏发出震慑全场的威力啊！我给自己壮胆，手心、脑门上全是汗。
近了，近了，终于轮到我了。我先给评委鞠了个躬，便调正气息，手指如行云流水般弹了起来。弹速时而缓，时而急，时而轻柔，时而激烈，老师无不赞叹。
但是，我有一段发挥不好，没有进入决赛。成功道路上，怎能没有挫折？我没有灰心，胜不骄，败不馁，这才是做大事的精神啊！
相信总有一天，我可以如朗朗般站在大舞台上，演奏着一首首深入人心的音乐！
学琴之路作文2
如果你去全音琴行，就会看见一个小女孩正在努力练习钢琴。这个女孩就是我。
说起我的学琴之路，那可是充满了欢乐和坎坷。还记得第一次进入琴行，我看着那些大哥哥大姐姐纤细的双手在琴键上飞舞，心中充满了无限的羡慕。于是，我央求妈妈让我学琴。妈妈听后，语重心长地对我说：“孩子，你想学琴，这是好事。
可你也要记住，学琴重在坚持。你只有坚持，才能学好琴。如果半途而废的话，你会一无所有。”我认真的'倾听完妈妈的话，郑重地点了一下头，说：“好的，妈妈，我一定不会半途而废的！”于是，我便开始了我的学琴之路。
可是，学琴并不像我想的那么容易，你必须先认清七个基本音阶，而且还要会弹、会唱。慢慢地，还要认识五线谱，二分音符，四分音符，八分音符······。随着认识的东西不断增加，我开始对钢琴产生了一些反感。每一次上钢琴课时，自己完全是被逼着上课。
每一次练琴时，弹的曲子就如白开水一般，索然无味。老师也经常说我弹的曲子里没有一点儿感情，平平淡淡的。时间就在这种情况下过去了。
慢慢地，我升到了六年级。
随着学习任务的增加，我练琴的时间越来越少。可能是时间的原因，我开始珍惜每一次练琴的时光，认真对待每一首曲子。慢慢地，我弹的越来越好，我也越来越喜欢弹琴。是啊，弹琴可以陶冶情操，调节情绪，可以让人在紧张的时候放松，优美的音乐还可以使人感觉心旷神怡。
啊，我爱弹琴！
学琴之路作文3
有一天，我和妈妈在广场上玩，看见有一个人在吹口琴，声音十分好听，时而低沉、时而轻快、时而舒缓、时而悠扬，接连不断。便让妈妈买了一个。
刚拿到手，我就迫不及待地吹了起来，我还不会吹，就胡乱吹了几下，声音难听极了。但是我发现有些地方吹的时候是清脆响亮的，有些地方是低沉的声音。我决定从简单的地方“哆来咪发唆”练习起来。妈妈给我说练习口琴时要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废。练习时一吹一吸弄得我头昏脑胀的，但是一会就习惯了。过了几天这些基本的节奏我就能随便吹出来了。就开始学吹歌曲，为了不打扰别人，就找了一片空地作为练习的场地。我感觉只要一吹动口琴就有一位朋友在陪伴着我。
可是我虽然天天练习口琴，但是却毫无进步，就连妈妈也批评我不好好练习，尽管在别人休息时我在努力练习，尽管在没人的地方我在练习，有时嘴也吹流血了。却始终吹不出这几个音我十分气愤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飞奔出去，不知不觉间来到了广场上又看见了那个吹口琴的.人，他看见了我然后笑着对我说：“你最近有没有在练习了？记住不管遇到什么困难都不要放弃。”我听了含着泪点了点头。然后飞奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起来。
终于，功夫不负有心人，经过我夜以继日的努力，苦练了几个月，吹会了许多曲子——如《小星星》、《车站》、《飘雪》。
学吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，绝对不能半途而废，只要坚持下来的人才会成功。
学琴之路作文4
小提琴对我有一种神奇的吸引力。
我上幼儿园的时候，每次周末去少年宫，都会听到一间教室传来悠扬的音乐。我会跑到教室前面仔细听，让我妈妈把我抱到窗前看一看。武威，我妈跟我说这叫小提琴，这种美妙的音乐是那些拿着小提琴的大哥大姐们演奏的。那时候我对小提琴很痴迷，想着有一天我也能像这些大哥哥大姐姐一样拉着小提琴，演奏出美妙动听的音乐。于是，从此，我走上了学琴的道路。
后来我妈给我买了一把小提琴，小巧玲珑，配有小弓。虽然拉不动，但每次放学回家，我都会拿出小提琴，摸摸它，就好像它是我的宝贝。有时候会把小提琴放在肩膀上，做一个很优雅的样子。我妈一看，忍不住笑了，我就放下小提琴笑了。
过了一个星期，我妈给我找了个一对一的'老师教我弹钢琴。那天，充满紧张和兴奋，我穿上我最喜欢的裙子，带着钢琴上路了。因为我觉得小提琴这样高贵的乐器一定要配漂亮的衣服！
到了老师家，推开门，看到一位和蔼可亲的老师。五十分钟过去了，第一节课结束了。我像一朵枯萎的花。一离开老师的门，我就要崩溃了。我的第一感觉是————好累！感觉这50分钟都熬过来了，胳膊酸的抬不起来。我妈看到我这个样子就问：“你学会弹钢琴了吗？”脑子里闪过一个念头，好累，别学了！但是这个想法很快被我打消了，我回答说：“当然！怎么能不学？”母亲满意地点点头。从此以后，每天回到家都要按照老师的要求去练习，每次出了汗，汗水就顺着脸颊滴落到钢琴和衣服上。
钢琴很美，我喜欢，我迷恋；练琴很累。我挣扎过，哭过，尝试过放弃。就这样，我快乐艰难地走了六年。现在，我已经过了六级，很庆幸自己没有放弃。
小提琴磨练了我，让我坚强，让我在工作中持之以恒；小提琴告诉我，每一个小小的成功都需要巨大的努力。
学琴之路作文5
“哇，我终于通过了！”当妈妈查到我已通过钢琴八级考试的信息时，我真的欣喜若狂了。要知道在学艺的路上，我不知付出了多少的汗水，经历了多少的困难，也有多次想放弃的念头，但一次次我都挺了过来。
“我不想再弹琴了，妈妈！”我那天带着哭腔对妈妈说。那时的我，刚刚过钢琴四级。妈妈对我有更高的期望，让我再努力练琴，通过更高的级别。我自己也信心满满的，可面对有好几页的琴谱，每天都要应对的作业，我觉得实在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓励我的妈妈这次到没有多说什么，只是说：“你已是四级了。我觉得你弹的是妈妈听过的最好听的！”听了妈妈的话，我的情绪有所好转，心里想：妈妈说我的琴声最好听，说明我弹琴还不赖。为了让妈妈听“最好听”的琴声，我要坚持练琴；再说妈妈花了这么多钱供我学琴，还花这么多的时间陪伴我，我这样半途而废太对不起她了，应该坚持才对啊！就这样，我坚持了下来。每个星期五一放学，我都要去练琴。一段时间下来，钢琴老师都夸我进步快，这更激发了我练琴的.热情。为了练好琴，我给自己制定了每天练琴时间两小时的计划，并且实施着。渐渐地，我觉得弹琴是一种享受……
有一天，钢琴老师让我参加五级考试，我告知了妈妈，妈妈十分赞同。我到了考场，心里十分紧张，担心自己通不过。进入考场后，我努力地让自己紧张的心情平静下来，可还是很难。我弹得那首曲子十分伤感，弹的时候我尽量地融进了这种情感……我弹完回了家。晚上我接着练琴，过了一会，妈妈进来告诉我考级没通过的坏消息。我伤心极了，跟妈妈说：“妈妈，我真的不想学了。”我哭着，我放弃了！妈妈安慰我说：“宝贝，别哭！你今天别去上课了，在家里缓会儿，再告诉妈妈到底想不想学。”我进了卧室，一直在想：我到底为什么没通过呢？考试时的一幕幕又出现在眼前。沉思了好久，我想明白了：我弹得时候有几处有点卡顿，感情流露可能没把握好。这些在考前准备得充分些，应该是没问题的。想通了，我就去告诉妈妈我还想学的。就这样，在接下来的每次考级前，我都要把准备考级的乐谱弹得滚瓜烂熟，并倾注自己的感情。渐渐地，我考上了八级，父母、老师都为我骄傲。
“绳锯木断，水滴石穿”。现在，我正在向九级、十级发起冲刺。我觉得自己能再创辉煌，因为我坚信：坚持是成功之本！
学琴之路作文6
记得幼儿园的时候，每到夜幕降临，窗外总是传来悠扬的琴声，时而如同小溪潺潺流水，时而又像倾斜而下的瀑布，我经常会呆呆地听着。于是我问妈妈：“这是什么乐器发出来的声音，这么好听。”妈妈回答我说：“是小提琴，邻居小哥哥在练习呢！”从那时起我就有了一个小小的梦想——去学小提琴。
六岁生日那天，妈妈送我了一把小提琴，我简直就像得到了一个宝贝。我拿起小提琴就拉了起来，可是，这玩意儿压根就不听话，拉出来的声音刺耳，难听得很。就像是某家在杀鸡杀鸭一样，逗得大家哈哈大笑，所以我明白了让小提琴发出动人的声音不是那么简单，我走上了一条崎岖不平的音乐之路。
刚开始学琴的时候，老师教了一些简单的指法和音节练习，我很快就学会了。没过多久我就可以拉“小星星”，“风之歌”，还 拉得像模像样的，一有空，就拉给全家听，受到了大家的.表扬，我十分得意。渐渐的，我觉得拉琴也没什么大不了的。
随着时间的流逝，指法变得复杂起来，节奏也快了，曲子越来越难。有时候，一首曲子拉下来，音调都不准了，不是高就是低，顾得了节奏就忘了音准。老师在旁边气的直叹气，妈妈气得直跺脚，我心里难过极了，开始怨恨起小提琴来。我放弃玩的时间来练习，你为什么还 不听话，发不出好听的声音。
慢慢地，原本每天准时响起的琴声没有了，妈妈似乎也看出了我的心思，放学后也没有催着练习。看着静静躺在角落小提琴，我的心也平静不下来，它曾经给我带来了快乐，陪我成长。
直到有一天，妈妈给我拿了一本名为《犟龟》的书给我看，我深深的被书中的小乌龟淘淘所打动。一个爬的这么慢的小动物，为了自己的梦想－－参加狮王婚礼，不远万里，不畏艰难险阻，终于到达了婚礼现场，实现了自己的梦想。我却因为一点困难想放弃，还 不如一只小乌龟。
终于，我忍不住又拉了起来，妈妈寻声而来问：“是不是还 想拉琴？”我说：“是的。”妈妈说：“既然决定要重新开始拉琴，就要坚持，任何事情都不能轻易放弃，要勇敢地面对困难，只有克服困难，梦想才能实现。”
我们家又重新响起了琴声，尽管声音还 是那么稚拙……
学琴之路作文7
我放下肩上这略微沉重的小提琴，想起从前，我感慨万分。
过去我放弃舞蹈、放弃绘画以及放弃小提琴时那愤怒、遗憾、不甘，还有我那颗倔强的内心，一刹那，都浮现在了我的眼前。
这些年，我对舞蹈、绘画早已淡忘，唯独一提到“小提琴”，我仍然感受得到我对它的有力心跳。
小学二年级的时候，爸爸抱着让我有一技之长的想法，让我在小提琴与钢琴之间，选择一种乐器学习，当时只是单纯的因为小提琴有四根弦，而钢琴有好多键，觉得小提琴不比钢琴复杂，从而选择了小提琴。
学小提琴的'前四个月里，每天都要站上几个小时，练习拉琴的基本站姿和手势，每天还要唱着那些一点都不好看的小蝌蚪乐谱，与其他小朋友们比，我并不出色。老师那严厉的脸庞，再加上这枯燥无味，根本没个尽头的基础训练，让我在四年级索性就放弃了学习小提琴。
时光是一个令人感到无奈的东西。
没有过多久，小学毕业典礼和初中开学典礼上，身边的同学们，都拿出自己最擅长的一面，在舞台上光芒四射。而那个时候的我，竟像是一张苍白的纸板，展示着那并不怎么熟练的毛笔书法。我开始后悔，更多的是不甘心!我下定决心，我也要有一技之长!在我半途而废的所有兴趣中，小提琴带给我的那种悸动，让我再一次重新拾起了她。
六年级，我再次踏上学琴之路，我要感谢那位“逼”着我练基础的老师，她严厉的脸庞，让我错过学琴的黄金期之后，将学琴这件事，变得没有那么困难，没有那么难以实现。
重新开始学琴的我，不再认为基础枯燥，也不再为是否坚持而感到纠结，更多是一种坚定，一种信念。
回想过去的十多年里，我总是阴差阳错，与自己喜欢的东西错过，但值得庆幸的是，我又重新拥有了我的小提琴。
时光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我却能清楚地感觉到，它带走了什么，带来了什么，也改变了什么。
想起我的学琴之路，这一路上的走走停停，现在这条路还不曾停止，也不会再停止。
学琴之路作文8
钢琴有着“音乐之王”的美称，四岁那年，没有钢琴天赋的我，抱着玩玩的心态体验了张老师的课。那天籁般的琴声，深深地吸引了我。从此，我踏上了漫漫学琴之路。
由于是零起点学习，张老师从我人生中第一个音符“do”开始教起，慢慢引领我进入音乐殿堂。过了一段时间，我学会了识谱，又学会了简单的入门歌曲。在张老师的悉心指导下，渐渐地，我学会了弹贝多芬的世界名曲《小奏鸣曲》了。
尽管会弹了，可我还是不能将曲子弹得很流利，装饰音总是弹不好。我十分气馁，张老师似乎看出了我的心思，边给我示范，边对我说：“只要功夫深，铁杵磨成针。你在以后的练习中一定要记住，要由慢及快，一点点地加速，切不能求快。”对于老师的话，我似懂非懂。在随后的'日常练习中，我耳朵里听着节拍器的最慢档，手指一上一下高抬指地弹，反复练习这组装饰音，逐渐加快训练速度，以达到乐谱的要求。弹了不下100遍以后，我终于将这组装饰音练得很熟练了。接着，我又将这个“切分慢练”的方法贯穿于整首曲子。过了三个月，我终于能把这首曲子弹得连贯而好听。每当优美的琴声从我指尖流出，我就沉浸在音乐的海洋中。此时此刻，我总算明白了张老师用心良苦的教诲。
世上无难事，只怕有心人。我还凭借这首曲子获得了国际钢琴大赛金奖。
学钢琴不仅陶冶了我的情操，还让我明白了一个道理：只要我们不灰心、不气馁、不放弃，就一定会成功。
学琴之路作文9
古筝是我国的传统艺术，每当听到它那“铮铮”响的美妙琴声，我总会产生无限的向往。如果我能弹出这美妙的声音，那该多好啊！因此，我开始了我的学琴之路。
刚开始学古筝的时候，我还是兴致勃勃的。老师教我弹古筝时，我非常专注。每当我错一个音或用错指法时，老师都会给我指出来，并让我改正过来。那时，我怀着对古筝的浓厚兴趣以及“爱意”，每个星期都期待着星期天晚上的那节古筝课。我期待着戴上指甲，坐到古筝前弹奏。然而我渐渐地开始鲜少有时间去老师那里练琴，家里又没有古筝，所以我练得少了，指法有时会僵硬，音节也会记错，弹奏时时会出错。我的心情开始烦躁起来，对古筝的兴趣也没有之前那么浓郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊贵的“朋友”——古筝。原来是妈妈为了让我好好学琴，特意买回来。这样子，我可以每天在家练琴了。
一天下午，妈妈叫我练琴，正在看书的我，正看得如痴如醉，听到妈妈的号令，很不情愿地放下了书。我戴好了指甲，坐在古筝前弹了起来。刚开始，我弹得还挺好的，结果弹着弹着，我的注意力开始分散，有时甚至会想起书中的情节。于是我接二连三的出差错。不是这个音节弹错了，就是弹的.指法不对。此时的我有些焦躁了，接着弹到了一个致命的“误音”时，我突然大发雷霆，一把把面前的古筝谱扫落在地。心想：为什么我总弹不好？明明我已经很努力了！这时妈妈走过来，看到我这副模样，什么也没说，只是把手机递给我，让我看一个视频。我接过手机，专注地看起视频。视频中的一个女孩，弹着一首美妙绝伦、引人入胜的曲子。我看着她那纯熟的指法，不禁心想：这个女孩是用了多少年的努力，花费了多少心血才练成现在这样的啊！而我才练这么一会儿，就放弃了。我把手机放到一边，重拾信心，开始练弹起来……
我从弹古筝悟出来了两个道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不负有心人”。这两个道理一直陪伴着我，一直鼓励着我。
学琴之路作文10
琴声舞台对我有着神奇的吸引力，每一个音符都如同一个个小精灵，活泼动听。
小时候音乐与我结下了不解之缘，上了小学后，我选择了与自己简直是天衣无缝的乐器——电子琴。
刚开始，我对电子琴一无所知，只知道用一根手指乱按，后来，经过老师的讲解，自己的学习，对电子琴有了一定的了解，进行了多次练习后，手指对电子琴的琴键刚刚认识。
我学习的第一首曲子叫做《小星星》，那天，学习了新曲子，心情格外的开心，可是手在琴键上老乱动，一点也不灵活，我心想：这是怎么了，刚认识不几天，咋就吵架了呢？我就不信你俩不和好？在阳光的.照耀下，我一遍遍的练习，终于电子琴室传出了动听的琴声，一遍遍的练习，让空气做观众，真是明确的选择！
后来，我喜欢上了电子琴，爱它的每一个音符，爱它的琴声清脆，爱它的颜色朴素。
再后来，我登上了许多的舞台，弹了许多的曲子。那次，我们班里举行了小小的中秋晚会，我又搬出了电子琴，弹起了动听的乐曲，虽然时间很短，但是动听而高亢。
我在舞台上慢慢长大，琴声的舞台，如一炉火，练就了我的勇气和毅力，琴声的舞台，永远动听，永远快乐！
学琴之路作文11
钢琴家是我的梦想，可学琴之路很漫长……
和父母说自己想要学钢琴，他们也很赞成，就这样我开始了学琴之路，到教室看到真实的钢琴时就被钢琴上那么多黑的白的键吓到了，心里想：这么多的键可怎么弹啊！
正当疑惑时，老师笑眯眯地看了看我的手指说：“不错，学琴的`基本条件符合”，我的钢琴老师弹了一首曲子，随着老师灵巧的手指在琴键上不停地移好听的音乐从钢琴里飞了出来，听着这神奇的旋律我心想；我决定要学好钢琴，也要让这美妙的音符从我的指尖流出。报名后，带上琴谱开始学琴了。刚开始学的时候老师要一步步地帮我纠正指法，不断地练一个动作，有时上课思想一不集中，弹错了谱，就会被老师严厉地批评，直到每一个指法都练准确了才算过关。
那时的我手都酸了，手指也好痛。回家后还要坚持每天练1个多小时老师布置的钢琴作业。记得有一个晚上爸爸陪我练琴，外面下着雨，房间里也很冷，我的手指都要僵了，明天又要把作业弹给老师听，可我又弹得不熟练，错的地方比较多，越急越弹不好情急之下，爸爸骂了我，当时我哭了，但是我还是含着眼泪坚持弹，两个多小时后，我弹熟练了才休息，当时真的觉得很累。
这么几次下来，我已没有了初学琴时的新鲜感就觉得学琴并没有想象中那么好，老师很严厉，练琴很单调。但是每当我把作业弹给老师听得到老师夸奖时，我就又重拾练好琴的信心。经过快两年的练习，我在指法和乐理上面有了很大的进步，也学会了很多简单的名曲。上个星期天，老师又表扬了我的练琴成绩呢！我的老师可不轻易表扬人的哦！
渐渐地我越来越喜欢弹钢琴。是的，老师说得对学钢琴与学文化课一样，不是两三年就能学好的。今后还有很长的一段时间要磨练，要用心学习、灵活运用、努力坚持，最关键一点就是要多学多练才会学出好的成绩。我要感谢我的老师，我也一定会记住老师的话，努力用心地坚持下去，直到成功成为一个值得老师骄傲的好学生。
学琴之路作文12
古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对某件事乐此不疲的人才能真正学好那件事。
我学钢琴比较晚，至今才四年。别人在我这个年纪已经学了五六年或七八年。我曾经想到底该不该学，所以我曾苦恼伤心过。但最终我还是选择了学下去。为什么？因为我对钢琴的热爱。
我身边那些被逼着学钢琴的人，接二连三地止步不前，甚至开始放弃、退缩、逃避。当我问他们感受时，他们都说：好舒服，不用再继续弹下去了。是的，不喜欢的为什么还要学下去？
我的一部分朋友把学钢琴仅仅作为一种升学的工具，仅仅局限于想要学习它，而不是热爱。结果升学后，钢琴便成了老人般沉默不语了。它像是熟睡般不再发出一点声音，最多也有偶尔的叹气声罢了。我去问他们是否感到一丝不舍时，他们总会回答说：它已经退休了，我之前就从来没有喜欢过它。是的，仅仅是学习，而不是热爱，学习还有什么用呢？
我经常问自己，我学习它是为什么？从第一次的相见就使我印象深刻。回想那仅有四年的学习征途，我为自己而庆幸、欣慰。尽管在学习过程中有过愤怒不安，有过哭泣苦闷，有过不满懊恼，但至少事后我还是快乐的、幸福的、自豪的`。我热爱者钢琴，喜爱着每一个灵动的音符，简单朴实的黑白键盘，激情饱满的乐谱，无不使我心潮澎湃。
我看向钢琴而流露出来的愉快的笑容，我简直无法想象离开它的疼。
你学了多久的钢琴？监考官问。三年，我回答。三年，她十分惊讶。我本该在两年前来考级的。我说。她没有再说什么，而是问我喜爱它吗。我回答是的，热爱。
乐之者，乐此不疲的人，我对钢琴爱之入骨。也许没有爱，就没有今天的我。
学琴之路作文13
学钢琴原先是我自己说要学的，可后来学了之后才知道钢琴特难学，等我跟爸爸说不想学的时候，爸爸却说要学到六级的时候才能停。
钢琴老师总是对我唠唠叨叨的，这会儿说我手指弹错了，那会儿又说我不看谱。手里时刻拿着一只铅笔，在我的书上写来写去，那些字都快把音符“淹没”了。她每次说完一句话，后面还加上一句“对不对？”我当然都说对，其实我根本就没听清前面那句话，因为现在我对钢琴已经没兴趣了。
在学钢琴的.时候，我也都没有认真过，每次弹琴的时候都要大人叫，不然我也不会自己主动去弹的。我每次都只弹一首曲子，弹到一小时后我就不弹了，而且每次弹琴的时候都是苦着脸。
希望考六级的时间能离我近一点，这样我就可以早点摆脱“痛苦”了。
学琴之路作文14
又是一个漫长的暑假，许多人都会选择在此时学习一些可以帮得上自己的东西。当然，我也是其中一个。面对五花八门的培训班，我决定去学习电子琴。
话说，我的学琴之路可是坎坷重重啊。
由于我的十指天生就显得较为修长，所以老师在开班的第一天就说我弹琴应该会很好。老师的话使我觉得整个人轻飘飘的，就像是踩在云端上。不过，我也没有因此而忘形，开始的几天，我十分认真的听老师讲课，有时候还会记笔记。晚上回去后，我都会将这短短两个小时所学的东西回忆一遍，就像在学校上课一样，俨然一副好学生的样子。就这样过了几天，老师开始教我们弹奏第一首曲子。我的手在琴键上轻轻抚过，一想到可以弹曲了，我的心里就是一阵颤栗的兴奋。跟着节奏按下琴键，十指翻飞，舒缓的声音从指尖泻出，老师赞赏地点点头。一曲终了，我学的比谁都快。虽然还不是非常熟练，但在我的练习下，已经是瑕不掩玉了。同样的，老师教授的第二首曲子，我也掌握得很迅速。老师毫不吝啬她的夸奖，巨大的光环笼罩了我，使我的虚荣心得到满足，同时也让我变得骄傲自大，不把别人放在眼里。
很快，我就尝到了苦果。
这天，老师把我叫到跟前，说：“过几天的比赛，老师想让你去参加。但是电子琴不同于钢琴，它的弹奏是需要根据起先设定好的节奏走的，所以更难掌握。老师希望你回家后再练习练习，知道了吗？”我满口答应着。但心里却认为自己天赋极高，不需要练习。所以，直至比赛，我都没有练习。导致在比赛的时候，我将一个音符延长了半拍，以至于接下来的整段演奏都显得极不自然，并且我在切换音调时慢了一拍，这些都是演奏者不该有的失误。结果可想而知，我没能拿到预想中的名次。我不敢相信地看着自己的手指，耳边似乎传来了老师失望的叹息和别人的嘲笑。我仿佛从云端跌入了谷底，而且是万丈深渊。
自此我一蹶不振，几乎放弃了学习电子琴。在那段时间里，我终于意识到自己有多么愚昧，一两首弹得好的曲子并不能代表什么，天赋也是需要汗水做靠山的，骄傲和摔倒的几率是成正比的`。我一直将自己放在一个很高的位置，但是“高处不胜寒”，下坠时的失落和难受是很让人痛苦的。所以我一直摆脱不了这次失利带来的心理压力，直到……
那天我在路上意外的遇到了我的老师，愧疚让我逃避，但她喊住了我，她说：“尽管你曾经迷失过，但你还是老师的学生。”我怔了怔，突然想到学琴的快乐日子，也许弹得怎样并不重要，重要的是那份心情。一直缠绕我的心魔散了，我顿时觉得无比轻松。
接下来的日子里，我一直放松心态去学琴，即便有人赞美我，我也只是谦虚的接受，再也不是那个心高气傲的丫头了。
一个暑假，走完一段成熟的路。
学琴之路作文15
在这浩瀚无边的宇宙中，每个人都像是颗渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散发出自己闪耀、独特的光芒，因为它有着自己的梦想。
我的梦想并非伟大的科学家，也不是高高在上的领导人士，而是很平凡，只是名普通的音乐教师。那年盛夏，我对古筝见钟情，征得父母的允许支持后，我开始了古筝之路的学习。也是那时，遇见了古筝老师，她那优雅高端的举止，让我在心底种下了颗梦想的种子，我想成为名古筝老师。但“梦的种子”并非“被鸟啄食”或“失胚丢芽”，反而梦想的种子逐渐生根发芽。
学琴之路并非时兴起，是长时间的枯燥练习，让我有放弃的念头。以前每天都要练2小时，后面半小时都无心学习了，而且指法个比个复杂，按琴弦和摇指时，都要严格要求让我无法喘息，手臂还 累的`够呛，特别是在按弦时，肉都勒进了弦里，每次都能勒出道红印儿来，十指连心，真是好苦呀！
但听着老师弹着那优美的旋律、动人的歌曲，牵动着我的思绪，丟掉烦恼，随着音符的起状，能带着我在音乐的世界里遨游。“我定要坚持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心里的第个梦想吧！”
“学高为师，身正为范”！我羡慕那些站在讲台上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的灯塔。我觉得当老师是幸福的，当看到自己的学生建立起自己的工作室，当看见自己的学生在各自的赛场上，获得项项荣誊……这种感觉就像看见自家的果园里，棵棵的果树开花结果，真是“桃李满天下”幸福满满。为完成梦想我还 要好好学习，大量阅读各类书籍，增加自己的知识面，多多参加各种活动，培养自己的耐心和爱心，为实现梦想加油！
逐梦之路，艰难、困苦，长满着挫折的荆棘，即使如此，我也不会放弃。
我的梦想很简单，它像黑夜里的盏明灯，给我方向和希望，每次当我脑海里闪过梦想，仿佛有了新的力量，步步慢慢努力走向未来！
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