【必备】老师作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的老师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
树影婆娑，斑驳的阳光透过树叶的缝隙洒下来，此时，阳光仿佛也洒满了我的心灵，将内心深处那一份份回忆，照得星光闪烁……
初见，是宽容中那一抹娴静的微笑。
刚刚小学毕业，假期的愉快让我乐不思蜀，导致我在升入初中的第一天，不幸迟到了。手中拿着面包，背上书包，不顾路人诧异的目光，我飞快地向学校跑去。在狂奔的过程中，我心中十分懊恼：这下怎么办？我怎么会在开学第一天迟到，哎！
走到班级门前，我大喊一声：“报告！”班里的同学纷纷抬起头，望着我，盯着嬉笑的目光与同学们的议论纷纷，我面红耳赤。一阵清脆的声音从耳边传来：“同学们，安静下来。”接着对我说：“我是你的班主任，姓兰，下回可不能再迟到了。”说完，便投给我一个善意的`微笑。
兰老师，你的宽容像毛毛细雨，始终滋润我的心田，在枯燥乏味的学海生活中，给了我前进的动力。
初见，亦是激励人心的一句鼓励。
上了初中，便接触到一门重要的外语--英语，对英语基础不好的我来说，可真是愁上加愁，可偏偏像是老天要跟我对着干似的，老师正好就挑到了我，我支支吾吾的答不上来，陷人了窘境，尴尬极了。
老师目光柔和的看着我，十分轻柔的在我耳边说了一句“加油”顿时，我勇气大增，说出了答案。
薛老师，您的鼓励像轻柔的春风，抚慰着我幼小的心灵，那一声声加油，一直勉励着我……
老师们，你们的教育带
我推开了知识的大门，温暖充实我稚嫩的细胞，给您们打分，只是想看到你们脸上更加灿烂的微笑。
老师作文 篇2
老师，是一盏灯，照亮着我们的道路；老师，是一把火，温暖着我的心窝；老师，是一把水，洗澈着我的心灵。
我心目中的老师，她不一定是漂亮的，但她一定是勤奋的。在我心目中，曾回忆过多少记忆。一张张老师的脸，趴在桌子上睡着了。坐在椅子上睡着了。都是我们和蔼的老师们因为对我们的付出才这般疲惫、每当我想起时，心理总是涌上一股叫作感动的液体。
我心目中的老师，她不一定是严格的，也可以是幽默的。学习累吗？那是因为老师的严厉与作业的压力。那老师们何尝不尝试把严厉转换成幽默来沟通教导呢？这样的老师大家会觉得很熟悉。与学习沟通起来也不需要那么古板了。
我心目中的老师，她不一定只是我们的老师，也可以成为我们的朋友。朋友，是一个亲密无间的'词。让老师来当我们朋友，玩的时候一起疯，乐的时候一起乐。朝夕相处会不会发觉老师其实很可爱呢？
我心目中的老师。她不一定只会呆板上课，还会用她的行动来证明。有的时候往往用行动来教育学生更好。老师，在学生心中就是榜样之首。老师的行为更是充分教育着学生。
我心目中的老师，她是关爱学生，仁慈善良的。我希望当我在学习上有困难的时候老师过来告诉我。我希望我哭泣的时候她能跟母亲一样安抚我。我希望当我无助的站在大雨天头上那把伞是老师撑着的。我希望当我垂头丧气的时候，老师给我一脸慈祥的微笑，赶走我心中的乌云。
我心目中的老师，她是默默奉献着一切。我了解每个老师的辛苦。我知道老师总是一副嗓音大而浑浊。我知道老师总是头上会有根白头发，我深深的知道那根头发为我而白的。
我心目中的老师就是这样慈祥，善解人意。但我最希望的是，老师，我希望您记住我这个学生。也许在您教过众生当中我只是最普通那个，但我希望您记住我。因为我将铭记您一辈子！
老师作文 篇3
在分别交语文、数学、英语这三位老师中，给我留下最深刻的印象就是教数学的王老师了，王老师有一对精致的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃似的嘴巴，王老师也很时髦，她把头发染成了浅红色，有时也带空框眼镜。王老师之所以令我印象深刻，不是她的'外貌，而是她赏罚分明的品格，有一次，我们班的期末考试考的很好，王老师为了奖励我们，便给我们每个人都买了一个学习用品，比如：铅笔、自动笔、圆珠笔、尺子，还给数学考试考到第一名的两位同学买了银光笔，老师先把银光笔发给考到第一名的两位同学，然后让我们按照学号依次去哪一个自己喜欢的学习用品，拿到学习用品后，我们都笑了，我们很感谢王老师对我们的奖励，更感谢老师对我们的鼓励，这下我们的心中都好现有一个目标：下学期好好学习，争取再得到王老师的奖励，不让王老师失望。
还有一次是在一次数学课中，我们都在核对口算，有一位同学没有写口算，正好被王老师看到了，对她说：“这本《口算速算》是学校里发的，我有权利拿走。”可就在王老师拿走的时候，那位同学的眼角闪出了泪花，王老师见了心一软，便又对她说：“你的态度很好，当你知道我要拿走你的《口算速算》，你的眼角闪出了泪花，说明你要改正，我再给你一次机会，我看你着星期的表现如果你借别的同学的口算速算 上的题目来抄的话，我就还你口算速算，如果你没有抄的话，我就不还你《口算速算 》。”“好的，我一定抄。”这时，那位同学才安心的坐在凳子上。
王老师赏罚分明，同学们都很喜欢她。
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