我爱的作文【荐】
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我爱的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱的作文 篇1
住在我家的小区已经十年了，对它早有了一种眷恋之情，因为它给我的童年留下了许多快乐的回忆。
一进大门，一座橙白色建筑耸立在眼前：底下是一座精致的小喷泉，上方是迎风飘扬的五星红旗，最上边竖着几个醒目的大字“春江花园欢迎您”，这就是小区的会所，它像一位健壮的巨人时刻守护着小区。
随着主干道向右走，便能看到一条小路，旁边有一片浓密的竹林，这就是小时候我和朋友挖笋的地方，竹叶的清香带着路旁小花小草的芳香给人一种朝气蓬勃的感觉。
向前几百米，就到了我记忆最深的地方——小池塘。小池塘四周环绕着几块假石，最高的有三层楼高呢！池水里布满了五颜六色的鹅卵石，给池塘增添了别具一格的`风格。记得小时候，我和朋友一起赤着脚在池塘里玩水、抓鱼、爬石墙、跳石头，给我的童年增添了许多快乐的回忆。
穿过羊肠小道，就来到了春江花园的主广场，那里足有九个篮球场那么大！我们可以在这里进行骑车、打球等运动。广场中间有一座天鹅喷泉，喷泉被分为三层，一层和二层是些小喷泉，虽然不起眼，但给主喷泉增添了色彩。第三层是天鹅喷泉，三只天鹅扑闪着翅膀，目视前方，好像随时要腾空而起、展翅高飞。有时，顽皮的我们会爬上天鹅，做出优美的舞姿。
广场周围的景致也很丰富多彩，四周环绕着一圈健康步道和一圈树木花草。左边有一个泳池，泳池呈半圆形，好似一颗蓝芒果，池水清澈见底。夏天，我们享受着水花飞溅的凉爽。右边是一个乐园，我们可以在这里荡秋千、玩单杠、溜滑梯……后边有一个网球场，那儿人气很旺，每天都会有人特意来小区参加俱乐部活动。从早到晚这里到处充满了欢声笑语。深夜，这里的昆虫们还在“演奏”，热闹还在持续，带着水流声，凑成了一首悠扬悦耳的“春江花园之歌”！
这就是我的小区，我爱我的小区。
我爱的作文 篇2
我现在在荷城读书，我是这个学期新转来的五年级的学生，虽然我是新转来的学生，可我现在已经喜欢这个学校了，喜欢这里的老师，喜欢这里的环境，还喜欢这里的同学。
这个学校内一半是绿树和草坪。校园里还有一个足球场。田径场。两个篮球场，校园内空气清新，每天早晨来到学校，一下子同学们精神了许多。如果下课后同学们来到草坪绿树下，上了一节课的疲劳一下子就消除了，而且越来越精神，给下一节课能更认真。
我在原来的学校是语文成绩在中下一点的水平，经常想了半天才想出内容，而且还没有过被当过范文来读，而现在我的语文成绩在中或中上水平，而且作文一想就有内容，还经常能当范文给老师读，成绩提高最明显的就要说英语了，在原校里我的英语几乎都是六或七字开头，上课是老师正讲课，下课就在大声的.说话，声音比老师的声音还要大，老师拿出大三角板来拍桌子也没有用，而且老师讲课是只是说说答案。中文就过了，也不说一些方法。现在在这边，上课时没有说话声，老师不用生气，而且老师说时声音很动听，还把题目怎么做，有什么方法也毫不保留的传授给我们，这样一个学期下来，我的英语成绩从原来的七字开头提高到八或九字开头。
在学校里最让我喜欢的是老师。同学们的非常友好。下课时我们大家一起玩；遇到困难时大家一起帮助；遇到难题时大家一起讨论，记得有一次，我在家里不小心把脖子的肌肉扭伤了，脖子动一动就会很疼，那天又正好是考试，我只好带着伤去学校，没想到学校时，老师和同学们对我百般照顾，给我安排在教室里，还帮我领饭……从那次以后我对同学更友好。热情。
荷小——美丽童年开始的地方，我爱我的学校。
我爱的作文 篇3
我家的小狗“毛毛”，论相貌，长得并不可爱，尖尖的嘴巴，灰黄色的长毛，似乎显得有些丑陋，但它所具备的特有灵性，却让我深深地喜欢上它。不信？我说几点给你听听。
一次，我在给它喂食的时候，一只鸡刚好凑了上来，毛毛“汪汪”地叫了起来，吓得小鸡赶紧逃跑。这可能是它在警告这只鸡：“你不许抢我的美餐，否则，我会不客气的。”
一个星期天，我在床上写作业，忽然听到“汪汪”的叫声，心想一定是生人来了。我出去一看，哪里有人呢，只看见邻居家的一只鸡在我家大门口啄食。为什么自家的'鸡啄食毛毛不叫，而别人家的鸡来啄食它却叫呢？我想，它可能是在说：“我们和你不是一家的，你不要再吃我家的食物了。”
又有一次，我喂毛毛时，它怎么也不肯吃，还“吱吱”地对着我叫，难道是病了？不像，蛮精神的嘛！我仔细地询问奶奶，才明白原来奶奶给它放食物时，它的专用碗被雨淋过，雨水没有倒干净。我恍然大悟，原来它是在说：“有异味儿，不能吃，不能吃。”
前几天，我和爸爸去姥姥家，晚饭后爸爸骑摩托车带我回家，那时天色已晚，当我推开大门时，发现毛毛一声不响地站在大门旁边正向我们摇尾巴呢。真奇怪，外人的摩托车一响，它就立刻叫起来，而我们父女回来，隔着大门，它是看不见的，可它不但不叫，反而还摇着尾巴前来迎接我们。我想，它是不是心里在说：“我听出了咱家摩托车的声音，知道是你们回来了，我正在迎接你们呢。”
哇，太有灵性了！许许多多的形色、气味、声音，人都分辨不清，毛毛却辨得一清二楚，这难道不是它的可爱之处吗？因此，我要继续和它交朋友，以发现它更多的秘密。
我爱的作文 篇4
人们常说，老师是园丁，老师是父母，杨老师，一本我爱读的书。但我觉得我们班的陈老师却更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候，陈老师是一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲述着重点难点，多认真啊！他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑点提了出来，有时还提出了一些千奇百怪的问题，例如“世界上什么鸟最大？什么鸟最小？”、 “热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，随着同学们心里的谜团逐一解开，同学们心里更加爱戴陈老师了。
活动的时候，杨老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍，一起讲笑话。有一次下课后，他讲了一个《警车》的.笑话，把同学们乐得前仰后倒，上气不接下气，甜美的笑声在校园里久久回荡。活动课上，老师就好似回到了童年，他和男同学们在操场上一起奔跑着，进行激烈的足球赛。瞧，他猛地一个“狮子甩头”，球进了，同学们高声欢呼着，操场上呈现出一片热闹的气氛。老师、同学一起说说笑笑，多有趣呀！这一幅幅欢快的景致将永远留在同学们的记忆里。
在生活中，老师好似一本《战国策》，帮同学们出点子、想办法，排忧解难。就说上次两个同学因一个东西应该归谁而闹矛盾，老师看见了，主动帮他们调解，告诉他们同学之间应和睦相处，互帮互助，结成深厚的友谊，集体才有凝聚力。听了老师的一番话，两个同学不好意思地低下了头，都主动向对方伸出了手。我们在做班级网页时，老师也帮我们排除种种困难。有一次，一篇文章非常之长，我们要很长时间才能做好，老师就让我们先在word中排好版，然后整个复制到frontpage来，就方便多了。版面非常之乱，他告诉我们要做网格、定位，版面在网格线和定位编辑下显得井井有条，大家都向老师投去了感激的目光！在我们参加比赛、出板报或者别的事情时，老师总是教我们、帮我们、鼓励我们，使我们对做的每一件事都充满信心。
其实，杨老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们，要好好学习，要勤奋，要乐于助人，不要为了得到别人的赞扬去做事、为自己做事，要为别人的方便去做好每一件事。他每天从早忙到晚，很少有时间去干别的事，我们有时候，一点事就觉得累、觉得辛苦，跟老师比起来，又算得了什么呢！
杨老师，您多象一个魔术师，在不同的时间、不同的地方、不同的事情里，您可以变来变去，变成许多种书，给我们带来了方便、帮助与快乐！您知识渊博，幽默智慧，通过您这本好书，我们汲取成长的养分，快乐健康！
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