我爱的作文【荐】
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的我爱的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我爱的作文 篇1
住在我家的小区已经十年了,对它早有了一种眷恋之情,因为它给我的童年留下了许多快乐的回忆。
一进大门,一座橙白色建筑耸立在眼前:底下是一座精致的小喷泉,上方是迎风飘扬的五星红旗,最上边竖着几个醒目的大字“春江花园欢迎您”,这就是小区的会所,它像一位健壮的巨人时刻守护着小区。
随着主干道向右走,便能看到一条小路,旁边有一片浓密的竹林,这就是小时候我和朋友挖笋的地方,竹叶的清香带着路旁小花小草的芳香给人一种朝气蓬勃的感觉。
向前几百米,就到了我记忆最深的地方——小池塘。小池塘四周环绕着几块假石,最高的有三层楼高呢!池水里布满了五颜六色的鹅卵石,给池塘增添了别具一格的`风格。记得小时候,我和朋友一起赤着脚在池塘里玩水、抓鱼、爬石墙、跳石头,给我的童年增添了许多快乐的回忆。
穿过羊肠小道,就来到了春江花园的主广场,那里足有九个篮球场那么大!我们可以在这里进行骑车、打球等运动。广场中间有一座天鹅喷泉,喷泉被分为三层,一层和二层是些小喷泉,虽然不起眼,但给主喷泉增添了色彩。第三层是天鹅喷泉,三只天鹅扑闪着翅膀,目视前方,好像随时要腾空而起、展翅高飞。有时,顽皮的我们会爬上天鹅,做出优美的舞姿。
广场周围的景致也很丰富多彩,四周环绕着一圈健康步道和一圈树木花草。左边有一个泳池,泳池呈半圆形,好似一颗蓝芒果,池水清澈见底。夏天,我们享受着水花飞溅的凉爽。右边是一个乐园,我们可以在这里荡秋千、玩单杠、溜滑梯……后边有一个网球场,那儿人气很旺,每天都会有人特意来小区参加俱乐部活动。从早到晚这里到处充满了欢声笑语。深夜,这里的昆虫们还在“演奏”,热闹还在持续,带着水流声,凑成了一首悠扬悦耳的“春江花园之歌”!
这就是我的小区,我爱我的小区。
我爱的作文 篇2
我现在在荷城读书,我是这个学期新转来的五年级的学生,虽然我是新转来的学生,可我现在已经喜欢这个学校了,喜欢这里的老师,喜欢这里的环境,还喜欢这里的同学。
这个学校内一半是绿树和草坪。校园里还有一个足球场。田径场。两个篮球场,校园内空气清新,每天早晨来到学校,一下子同学们精神了许多。如果下课后同学们来到草坪绿树下,上了一节课的疲劳一下子就消除了,而且越来越精神,给下一节课能更认真。
我在原来的学校是语文成绩在中下一点的水平,经常想了半天才想出内容,而且还没有过被当过范文来读,而现在我的语文成绩在中或中上水平,而且作文一想就有内容,还经常能当范文给老师读,成绩提高最明显的就要说英语了,在原校里我的英语几乎都是六或七字开头,上课是老师正讲课,下课就在大声的.说话,声音比老师的声音还要大,老师拿出大三角板来拍桌子也没有用,而且老师讲课是只是说说答案。中文就过了,也不说一些方法。现在在这边,上课时没有说话声,老师不用生气,而且老师说时声音很动听,还把题目怎么做,有什么方法也毫不保留的传授给我们,这样一个学期下来,我的英语成绩从原来的七字开头提高到八或九字开头。
在学校里最让我喜欢的是老师。同学们的非常友好。下课时我们大家一起玩;遇到困难时大家一起帮助;遇到难题时大家一起讨论,记得有一次,我在家里不小心把脖子的肌肉扭伤了,脖子动一动就会很疼,那天又正好是考试,我只好带着伤去学校,没想到学校时,老师和同学们对我百般照顾,给我安排在教室里,还帮我领饭……从那次以后我对同学更友好。热情。
荷小——美丽童年开始的地方,我爱我的学校。
我爱的作文 篇3
我家的小狗“毛毛”,论相貌,长得并不可爱,尖尖的嘴巴,灰黄色的长毛,似乎显得有些丑陋,但它所具备的特有灵性,却让我深深地喜欢上它。不信?我说几点给你听听。
一次,我在给它喂食的时候,一只鸡刚好凑了上来,毛毛“汪汪”地叫了起来,吓得小鸡赶紧逃跑。这可能是它在警告这只鸡:“你不许抢我的美餐,否则,我会不客气的。”
一个星期天,我在床上写作业,忽然听到“汪汪”的叫声,心想一定是生人来了。我出去一看,哪里有人呢,只看见邻居家的一只鸡在我家大门口啄食。为什么自家的'鸡啄食毛毛不叫,而别人家的鸡来啄食它却叫呢?我想,它可能是在说:“我们和你不是一家的,你不要再吃我家的食物了。”
又有一次,我喂毛毛时,它怎么也不肯吃,还“吱吱”地对着我叫,难道是病了?不像,蛮精神的嘛!我仔细地询问奶奶,才明白原来奶奶给它放食物时,它的专用碗被雨淋过,雨水没有倒干净。我恍然大悟,原来它是在说:“有异味儿,不能吃,不能吃。”
前几天,我和爸爸去姥姥家,晚饭后爸爸骑摩托车带我回家,那时天色已晚,当我推开大门时,发现毛毛一声不响地站在大门旁边正向我们摇尾巴呢。真奇怪,外人的摩托车一响,它就立刻叫起来,而我们父女回来,隔着大门,它是看不见的,可它不但不叫,反而还摇着尾巴前来迎接我们。我想,它是不是心里在说:“我听出了咱家摩托车的声音,知道是你们回来了,我正在迎接你们呢。”
哇,太有灵性了!许许多多的形色、气味、声音,人都分辨不清,毛毛却辨得一清二楚,这难道不是它的可爱之处吗?因此,我要继续和它交朋友,以发现它更多的秘密。
我爱的作文 篇4
人们常说,老师是园丁,老师是父母,杨老师,一本我爱读的书。但我觉得我们班的陈老师却更像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。
上课的时候,陈老师是一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览,在知识的海洋里漫游,去寻找正确的答案。瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着重点难点,多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑点提了出来,有时还提出了一些千奇百怪的问题,例如“世界上什么鸟最大?什么鸟最小?”、 “热水锅里有鱼吗”……老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,随着同学们心里的谜团逐一解开,同学们心里更加爱戴陈老师了。
活动的时候,杨老师变成了一本《幽默哈哈大全》。他和同学们一起玩耍,一起讲笑话。有一次下课后,他讲了一个《警车》的.笑话,把同学们乐得前仰后倒,上气不接下气,甜美的笑声在校园里久久回荡。活动课上,老师就好似回到了童年,他和男同学们在操场上一起奔跑着,进行激烈的足球赛。瞧,他猛地一个“狮子甩头”,球进了,同学们高声欢呼着,操场上呈现出一片热闹的气氛。老师、同学一起说说笑笑,多有趣呀!这一幅幅欢快的景致将永远留在同学们的记忆里。
在生活中,老师好似一本《战国策》,帮同学们出点子、想办法,排忧解难。就说上次两个同学因一个东西应该归谁而闹矛盾,老师看见了,主动帮他们调解,告诉他们同学之间应和睦相处,互帮互助,结成深厚的友谊,集体才有凝聚力。听了老师的一番话,两个同学不好意思地低下了头,都主动向对方伸出了手。我们在做班级网页时,老师也帮我们排除种种困难。有一次,一篇文章非常之长,我们要很长时间才能做好,老师就让我们先在word中排好版,然后整个复制到frontpage来,就方便多了。版面非常之乱,他告诉我们要做网格、定位,版面在网格线和定位编辑下显得井井有条,大家都向老师投去了感激的目光!在我们参加比赛、出板报或者别的事情时,老师总是教我们、帮我们、鼓励我们,使我们对做的每一件事都充满信心。
其实,杨老师更像一本《思想品德》。他经常教育我们,要好好学习,要勤奋,要乐于助人,不要为了得到别人的赞扬去做事、为自己做事,要为别人的方便去做好每一件事。他每天从早忙到晚,很少有时间去干别的事,我们有时候,一点事就觉得累、觉得辛苦,跟老师比起来,又算得了什么呢!
杨老师,您多象一个魔术师,在不同的时间、不同的地方、不同的事情里,您可以变来变去,变成许多种书,给我们带来了方便、帮助与快乐!您知识渊博,幽默智慧,通过您这本好书,我们汲取成长的养分,快乐健康!
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