长大后我就成了你作文（实用）

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的长大后我就成了你作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

长大后我就成了你作文（实用）

长大后我就成了你作文1

　　老师是辛勤耕耘的园丁，他们用自身满腔的心血和辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我心中敬佩着这样一位老师：他知识渊博，和蔼可亲，是他教给了我很多知识，让我在知识的海洋中里尽情地遨游；是他给予了我无限的关怀，让我感受到学校这个大家庭的温暖；是他给予了我极大的鼓励，让我有勇气面对前进道路上遇到的所有困难。他是一位优秀的语文老师——陈老师。

　　陈老师一双笑眯眯的眼睛仿佛会说话。课堂上，他那传神的眼睛加上娓娓动听的语调是那的引人入胜；课余时，他常常在同学们中间眉飞色舞地讲着各种精彩动听的故事，总能让我们有着身临其境的感觉；每当有同学成绩退步时，他总会用鼓励的眼神来代替严厉的训斥，害怕受批评的同学听到的往往是陈老师的悉心指导与谆谆教诲，同学都很喜欢他，我也不例外。

　　我的语文成绩在班上处于中等水平，写作是我的弱项，常常是绞尽脑汁也很难写出好文章，因此我尤其害怕写作。但在与陈老师的几次交流后，他得知了我的这个想法，就耐心地对我讲解写作要点，嘱咐我要多阅读，多思考，多动笔。他让我知道写出好作文并不是我想象中的那样遥不可及，因此我从心底里发誓要把成绩赶上去。他还要求全班同学每天阅读文章并写一篇日记。

　　我的第一篇日记是《小闹钟》，还记得作业发下来的当天，我迫不及待地翻开老师批改完后的本子时，映入眼帘的是陈老师的批语：“观察仔细，描写详细。”虽然这篇日记只有一个笑脸，但我却得到了写作文以来的'第一个评语，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。当我再次翻开日记本时，我的第二个作文得到了“很好”的评语。陈老师还在较好的句子下面画了红色波浪线，这鲜红的线条是那样耀眼，是那样让人激动。在陈老师的鼓励下，我对写作开始有了兴趣，从那天起，陈老师为我打开了写作的大门，从此我的作文水平一天天好了起来。我对这位循循善诱的长者充满了敬佩之情，也对自身充满了信心……

　　就是他——陈老师，为我铺开了写作的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对他说：“谢谢您，老师，长大后我将成为您！”

长大后我就成了你作文2

　　有首歌这样唱：“长大后我就成了你，才知道讲台举起的是别人，奉献的是自己”，是啊，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，长大后我就要成为一个像你一样的灵魂工程师。

　　长大后我就成了你，成了一个像你一样诲人不倦、传授知识的老师。

　　记得一次期中考试，我因为一心贪玩导致成绩“飞流直下三千尺”，一下子从巅峰跌到了深谷，本来就弱的数学这下更是让人不忍直视。因为这，我仅有的一点儿自信心和荣誉感瞬间就被自卑感取而代之了。在我自己都快要放弃的时候，你出现了。你责备了我的贪玩，告诉我“鱼与熊掌不可兼得”，如果贪玩过度，分数便会从指尖悄悄溜走；你帮助我分析了其他失败原因，告诉我“有了好方法就能事半功倍”的道理，让我学会了自主学习；你甚至谈到了我的`未来，告诉了我“吃得苦中苦，方为人上人”的哲理。在记住这些的同时，我也暗暗下了决心：长大后我一定要成为你——

　　我要像你一样告诉学生们怎样学习；我要像你一样引导学生们逐渐自立；我要像你一样教会学生们如何做人；我要像你一样将毕生所学灌输给这些祖国的花朵；我要像你一样做一个辛勤的园丁！

　　长大后我就成了你，成了一个像你一样关心学生、爱护学生的老师。

　　每当下雨天午睡时，你总会提醒我们：“大家都把外套穿好，两边的同学把窗户关好，不要弄得自己感冒了”；每当有同学不慎感冒了，你总是很着急，立马拿来感冒药，叮嘱那个同学一定要喝。如果情况比较严重，你还要打电话通知家长，忙得像热锅上的蚂蚁——团团转，仿佛生病的是你自己的儿女；每当有女生因为时间紧而只好在熄灯之后晾衣服的时候，你总会呵斥道：“怎么这么晚了还不睡觉？要是明天再让我看到我可就要骂人了！”其实我们知道，你这是在关心我们，是在担心我们的睡眠时间不足……一直以来，你对我们的关心太多太多，岂是这一言一语能写得完的？虽然我还只是一个学生，但我相信：凭着不懈的努力，长大后我一定会成为你，成为一个像你一样关心学生、爱护学生的老师！

　　长大后我就成了这样的你，举起别人，奉献自己。

长大后我就成了你作文3

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”每当我听到这首歌，都非常的感动，我也不由得回想起二十年前我的老师对我都影响和教育。那时我上中学，班主任是张老师，她是一位数学老师，她端庄、大方、勇敢、性子急，是我最难忘怀的老师。她非常的严厉，教育我们非常讲究方法，让我们心服口服，心生敬佩。她不仅是我们的老师，更像我们的家人。至今我还记得，初三报志愿的时候，当她听说我要报考师范学校，她高兴地说：“欢迎、欢迎！我又多了一位同行。”

　　她每天都带着一副金丝边眼镜，讲课时全神贯注，每道题都讲得清楚、明白，语言非常幽默、风趣。虽然是中学生但是她也经常要我们回答问题，经常露出那比阳光还要温暖的微笑。她从不让我们写那么的作业，和别的班的学生练习的题目基本上是一样的，做过的练会的题型，她绝不会让浪费时间做一些没有必要的'题。让我们把多余的时间复习其他功课，或者是参加体育运动，多休息。我们班不仅是数学成绩，而且其他各科都是在年级遥遥领先。

　　她把班里的学生当作自己的孩子一样，她就是我们在学校的“家长”。既要关心我们的生活，又要关心我们的健康，还要关心我们的学习，教我们很多学习的方法，培养我们的学习兴趣，更重要的是引导、教育我们怎样做人。爱是具体的，是付诸行动的。她每天早晨都会巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们衣服穿得是否合适，是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病；学生出问题了，找他们谈心，开导他们。家长感激，学生感动，但在张老师看起来这很平常，因为这是作为一个老师最基本的工作。

　　她总是结合我们班学生的实际，努力创建特色的班级文化，促进学生的全面发展。创建班级书架，鼓励学生多读书，开拓学生的视野。创建实用性的班级宣传栏。教室的四周不是单调的名人名言，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目如：“小作家”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习；“小小书法家”，每天都鼓励学生练字，每星期都评出优秀的作品，贴到这一板块；“美德少年”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，里面贴上学生的照片。学会发现美，才能创造美；栏目开设的好，班级才会其乐融融。从这些无声的教育中，我们都受到了潜移默化的熏陶。

　　在那个应试教育的年代，她经常组织学生开展有特色的班队活动。如：主题班会、跳绳比赛、作文比赛、讲故事、元旦文艺汇演等。在这些活动中不仅提高了学生的身体素质，也培养了我们的创新精神和实践能力。在学校、区里、市里组织的各项活动，我们班总能有学生脱颖而出。

　　她力求做到关注每一个学生，班里四十多个学生，每学期她都会找我们谈心。她认为每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。特别是对于后进生，她总是以宽容之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。我班原有几个调皮的后进生，课堂上从不安宁，自己不遵守纪律，还经常影响其他同学。无论课堂作业，还是课后作业从来不做完。她并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬、鼓励。每天陪他们一起补作业、补功课，和他们聊天谈心，鼓励他们后进生之间展开比赛，并给他们分配一些班级的工作，让他们开关空调，当班级的安全管理员、图书管理员等，让他们找到自信和成就感。这样以来这几位调皮的同学也有了班级的责任感，纪律、学习方面也进步了很多，使整个班级的学习和活动也能够扎实、有序的开展。

　　在工作的二十年中，我尝尽了作为老师的酸甜苦辣。但如果再次让我选择，我还会毫不犹豫地选择做老师。因为在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱，真诚与善良；在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成长。付出了自己的辛勤和汗水，收获的是学生们可喜的成绩。回想着点点滴滴，不得不承认我的身上也有她的影子。当有家长对我说：“老师，您对孩子真有耐心！”我总会微笑着对他们说：“每一个当老师的都会这么做的。”我也不由得想起我们的张老师，并在心里默默的念着那句“长大后我就成了你！”

长大后我就成了你作文4

　　在美丽的校门口，每天上午、下午总有那么一群身影来回穿梭在街道上，这些身影里，有我熟悉的也有不熟悉的。

　　他们一例身着红马夹，脸上带着微笑、一丝不苟地指挥着校门口的车辆，认真地引导孩子们过马路。这一群红马夹，不怕辛苦，无怨无悔，风雨无阻，这一道红红的阳光般的颜色，深深地打动着孩子们和老师们的心，更组成了我们学校门口的一道亮丽的风景线，他们就是我们学校的家长志愿者们。

　　在这道风景线中，有一个特别的身影：她已不再年轻，头发里夹着丝丝白发，身材略显臃肿，甚至连走路都有点蹒跚，我不知道她是哪个同学的奶奶或者外婆，但每天在我上学的清晨或者放学的午后，她总是会准时的出现在校门口。她也穿着红马甲，是太阳红的颜色，举着小木牌，引导、保护着小朋友过马路。每次一走出校门，只要看到这个奶奶，我的心就会很安定，就会觉得很有安全感，她的背影是我见过最温暖的背影，也是我见过最美丽的背影。

　　在这一道风景中，还有一个背影，是我觉得最熟悉的背影，孤单的.时候，她会一如既往地陪我；生病的时候，她会如影随形地陪伴着我，遇到挫折的时候，她会敞开双臂紧紧拥抱着我……而现在，她也出现在这大门口的志愿者队伍中，她也穿着红马夹，也是太阳般的红。阳光透过晨雾像金子一样洒满大地，而她温柔的脸庞也显得格外精神，她穿梭在人群中，像一只勤快的小鸟，来来往往，从容而快乐……即使淹没在茫茫的人海中，她的身影我也能很快分辨，但是，等我看见她的一霎那，我的眼角仍旧会感动得酸涩……

　　“长大后我就成了你！”我也期盼一件太阳红的小马夹，是太阳红的那种……

长大后我就成了你作文5

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”每当听到这首宋祖英的《张大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老师。

　　记得那是四年级的时候，学校给我们欢乐老师。我期盼着能来个漂亮又有经验的女老师。不曾想，您来了。当时您十分年轻，只有二十七岁，戴着副眼镜。看到您的第一眼，我有些失望，竟是个年轻的男老师。通过您的自我介绍，我们才知道您已经教了十多年书了。

　　您刚教我们时并不轻松。那时我们班的成绩是年级段倒数第一，而且班风也不是很好，纪律是出了名的差。为了提高我们的语文成绩，您做了不少的努力。记得第一节语文课上，您声情并茂的朗诵吸引了我们全班，为了调动我们的积极性，您还为我们找来了许多赵州桥的资料，并为我们召开了“新闻发布会”，模拟记者和村民，互问互答课文内容。在您不懈的努力下，我们的语文成绩水涨船高般提高：在全国比赛获奖的同学多了，把名字印成铅字的同学也多了。特别是在上次期终考试里，我们班还取得了第二名的好成绩，这凝聚了您多少的汗水啊！

　　若干年后，我也会成为译名像您一样的`老师，在黑板上耕耘，在讲台上播种，教书育人，把祖国的下一代领进知识的大门。

　　“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”余老师，我会沿着您的足迹走下去，将这首歌唱下去，将知识撒下去……

长大后我就成了你作文6

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”每每我想起这句诗，脑海总是浮现着一个身影——老师。

　　在我们的印象里，老师的职责总不过是教育孩子们学会新的知识，以前我也是那么认为。但在那次阅览中，我发现老师远比我们想的要神圣的多。

　　教室里，一阵朗朗的读书声传入耳畔，接着又一道温柔而嘹亮的女声紧跟其后。老师在黑板上沙沙的写着，同学们也聚精会神的看着。

　　“地震了！”大地爷爷怒吼着，还跺起了脚，这让大地上的`一切都害怕极了，房屋开始颤抖，天空低下头，面色十分狰狞，大树哗哗的大叫还摆动着枝条……

　　再看看教室里的那些孩子，也被吓呆了，一时间忘记了逃跑，等到老师用双手撑起变形的门框，同学们才蜂拥而出。只见老师咬紧牙关，双手死死撑起那道变形的门，她的双手被门框划破了，她的手掌渗出了血，一滴滴落在同学们的脸上，那哪是一道门呐，那是老师撑起的隐形的爱呀！怎能不令人震撼？

　　最后一个同学跑出教室后，老师再也撑不住了。残破的书桌，断裂的横梁一时间全部压在了老师身上。同学们再也见不到老师的和蔼笑容，听不见老师的谆谆教导了。血凝固了那个黑色的下午，老师的手表上的指针永远定在了那个下午。老师也定在人们的心中。

　　老师的身影看不见，但是他留下的爱却永远铭记在同学们的心里，这就是在那年汶川大地震的一个故事。老师，您是对可敬啊，在灾难面前，心里永远装的是学生。

　　长大后我要成为你——老师。

长大后我就成了你作文7

　　“长大后我就成了你，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起是别人，奉献的.是自己。”一曲《长大后我就成了你》道出了老师辛苦和伟大，也唱出了我们对老师的崇敬与感谢。

　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是博浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

　　你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，谱写迷人的乐章；你不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

　　老师啊！我怎能把你忘记！

　　在每个人的求知路上，总被这样一双眼睛默默注视，殷殷期盼；总有这样一双手为你扶持，为你鼓掌。有这样一个人，虽不是父母却情如至亲，这就是老师。他（她）们如同一位位接力手，手手相传，把我们送往成功的终点！

　　长大后我就成了你……

长大后我就成了你作文8

　　此时已是冬天，偏僻的村庄被风雪笼罩，如同利刃一般，断绝了群山中的生机。阳光在灰黑的风中显得有些黯淡，给凄白的山庄凭添了几分恐怖。

　　而她来到这里，让孩子们感到些许温暖。

　　“大家好，我是新来的支教，你们可以叫我何老师。”简短的介绍，让孩子们认识了这位多年来的唯一一个支教。她穿着一件淡粉棉袄，较好的面孔旁剪了一头利索的.短发，随着她的声音轻轻晃动。

　　“大家来做个自我介绍吧，我也想认识认识你们。”她微笑着说，“每个人都要说说自己的梦想哦。”

　　同学们依次进行自我介绍，有人说自己想当科学家，有人说想当航天员，还有人说想当画家……无论他们的梦想有多么异想天开，她都是鼓励着。希望对于这些贫困孩子们来说，实在是太可贵了。

　　终于轮到了角落里的他，他站起来，有些不知所措。“我……我叫小依……”他有些犹豫地说。他抬头望向满脸期待的她，鼓起勇气，“我长大后想成为你！……我要回来当支教！”他飞快地低下头，双手紧握成拳，像是做错了事情一般。全班不可置信的看着他，甚至有几个人开始低头窃窃私语。她愣了一会儿，随即大步走到他身边紧紧拥住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的泪水。

　　那一年，他6岁，她23岁。

　　慢慢地，他的个子慢慢往上窜，她却因为长期营养不良而渐渐消瘦。那件淡粉棉袄穿在她身上显出几分破旧。他怕她受不了这里的环境而回城里去，却又担心她继续在这里会支撑不住而病倒，纠结的心理使他常常走神，直至她轻轻敲敲她的脑袋，他才回过神来，红着脸不敢看她。

　　一次，他留下来帮她做事，忙完后已经很晚了。外面一片漆黑，雨伴着颗颗雪粒砸下。她当即决定送他回家。一路上，她一手挡在他头顶上，一手打着灯。他犹豫着问：“老师……您会不会回城里去？”

　　她坚定地回答：“不会。”

　　“为什么？”

　　“因为……我的梦想就是当一名支教”他突然回想起他在班上大声说出他的梦想，心中泛起丝丝感动。

　　那一年，他8岁，她25岁。

　　他考上了国内知名大学。他走的那一天，全村人为他送行。登上大巴时，他突然转身，走向角落里穿着暗粉棉袄的她，紧紧拥住：“老师，我一定会回来的。我要成为您！”她轻声应着，泪水夺眶而出。

　　那一年，他19岁，她36岁。

　　大学毕业后，他经过几年的努力，获得了巨大的成就。正当人们以为他即将攀上人生高峰时，他却突然把公司转手给别人，带着积蓄不知所踪。

　　……

　　寂静的深冬，村庄里唯一的学校刚刚放学。她穿着一件已经看不出颜色的棉袄，憔悴的脸上依然带着淡淡的微笑，凌乱的短发中掺着几根白丝。他慢慢走上前，将个头只到他胸前的她拥入怀中，就像许多年前她抱着他一样。他哽咽的声音轻轻响起：

　　“老师，我回来了。现在，我终于成为你了。”

　　这一年，他28岁，她45岁。

长大后我就成了你作文9

　　依稀记得小时候心里偷偷地喜欢过一个人，一次次鼓起勇气上课发言只为她赞许的眼神而心生欢喜；生怕哪里做得不好让她生气而严格要求自己。在小小的心里，她是我的偶像。朗读课文时我在底下跟读，学着她抑扬顿挫的声调读得像模像样；看着她在黑板上行云流水般的板书，我在想什么时候也可以像她一样把字写的那么好；甚至喜欢课间看她认真批改作业的样子，回家拿起弟弟妹妹的作业以为自己已经是一名老师……

　　她，是我的小学语文老师宋素华。她的模样——一名教师的形象深深地印在我的心里。那时候我就想，长大后我要成为您！它像一粒种子生根发芽，成为一名像她一样的老师成了我从小到大的梦想。

　　小时候在农村上学，学校的老师穿的都很普通，放学了还要赶着做农活，宋老师却不一样。虽然也是普普通通的款式，但她的衣服总是服帖的没有一点褶子，粗跟高跟鞋，乌黑的长直发别在耳后，鼻梁上带着金边眼镜，白皙的皮肤显得格外斯文，一看就是语文老师的模样。时隔多年宋老师的样貌已经记不清楚，可是她穿着得体，手里拿着一本书，走在校园里和学生们微笑的形象却像一格永恒的瞬间停留在我的心上。

　　宋老师来之前我们都不讲普通话，即使老师上课也是。所以我格外喜欢语文课，喜欢她字正腔圆的读书声。她范读我跟读，即便下课我也会躲在校园的角落里听自己读书，直到读得像她一样。宋老师的字在我们学校也是出了名的好看秀气。那是记忆深处的一幕：宋老师在巡视全班写作业，她走到我身边，右手轻轻握住我的手和笔，校正我拿笔的姿势，左手微微将我的额头抬高，使我身体坐直。那时我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感，背脊便不自觉地直了起来，心里像一朵花在阳光下绽开，写的字也格外好看。

　　在以后的学习路上我遇见无数的.老师，他们比宋老师更有学识，更有智慧，但我内心深处却永远记着有这样一个人。我忘记了她教的知识，也不记得她是否教会我什么道理，我只是远远地看着她，潜移默化的被她影响，她就像一根标杆，人生路上的北极星。德高为师，身正为范。直到我也终于成为一名老师才真正懂得这句话，才又一次想起我的小学老师，她得体的衣着，关切的微笑，扎实的基本功，对学生像春雨般的教诲，耐心的指导……如果说我对教师职业充满了敬畏和自豪，那一定是因为在我孩提时代有那么一名教师让我崇敬，在她身上我看到知识的力量和一种内在的修养。我也一直这样努力着，如果我在宋老师身上学到的品质，也有学生看在眼里记在心上，那才是我作为一名教师真正的自豪。谢谢您！遥远记忆中不灭的老师！

长大后我就成了你作文10

　　<<长大后我就成了你>>是一首歌，我很喜欢这首歌的歌词。这首歌的歌词是：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔画的彩虹，傻下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。长大后我就成了你。我觉得有两句是重点，第一句：是长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的希望，守巢的.总是你。第二句是：长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。记得我有一个很尊敬的老师，那就是三年级班主任粱老（女的）。粱老师是六只手指的人，我曾经问过粱老师，但粱老师没有回答我。又记得，我三年级九岁生日，粱老师和妈妈为我开一个生日会。粱老师买了蛋糕，妈妈也买了一个蛋糕，在教室开了一个我的生日会，当时，我非常的高兴，我非常的害羞。才过那么几天，那就是我们第二十教师节，每位老师都有一束束鲜花，美丽极了。长大后我就成了你，老师。

长大后我就成了你作文11

　　20xx年9月，因为工作关系，我从一名幼儿园老师光荣的“升级”为一名小学音乐教师。刚接到通知的时候，内心其实是不舍得，毕竟在那个工作岗位上已经工作了四个年头，所有的工作基本上已经得心应手，调入到小学工作，那岂不是又要从头开始？值得欣慰的一点，局领导让我们自己挑选心仪的学校，跑遍了大半个中牟县，最后还是选择了我的母校。因为看到它就觉得特别亲切，就能够想起来小学六年里天真烂漫的快乐时光。

　　虽然学校现在已经焕然一新，再也找不到曾经的教室，但是走在校园了，仿佛还能感受到曾经快乐的身影。小学的我，那可是学校里边的积极分子。参加学校各种文艺活动，唱歌，跳舞，主持，快板等等样样精通。学校检查组长也是连任多年，班长，小组长更是少不了的'，甚至连长跑也不在话下！现在回头想想，当年的自己真的是很厉害呢！

　　还记得，小时候最高兴的是就是每天放学留下来练习唱歌，印象最深的是跟随贺玉琴老师的那几年，我们那个时候没有钢琴，都是跟着磁带练习，刚开始学唱很多时候音是不准的，为了让我唱好，贺老师总是一遍一遍不厌其烦的教我，纠正我。一个音一个音的唱给我听，一个字一个字的帮我分析。为了能够让我拿到好的名次，牺牲掉自己的周末休息时间，让我到她的家里不间断的练习。最终，功夫不负有心人，在比赛中获得了全县第一的好成绩。如果不是贺老师的耐心教导，也许中途我会选择放弃，正式因为贺老师，我才能够坚持下来，取得了那么好的成绩。从那之后，对于“老师”这个名词，我有了更深的体会。老师不仅仅要教书，更重要的是育人。是贺老师教会了我什么叫“坚持不懈”，更是贺老师让我懂得了“世上无难事只怕有心人”这个道理！

　　“长大后我也要做一个像贺老师一样的人”这个念头不知从何时起在我小小的心中埋下了种子，直到今天，这颗种子终于生根发芽，茁壮成长！我如愿的成为了一名小学音乐教师。工作中，与曾经的老师们为伴，亦师亦友，这种感觉刚刚好！

　　长大后我想成为了你！

　　长大后我就成了你！

　　长大后我真的成为了“你”！

长大后我就成了你作文12

　　有这样一首歌小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我知道，我长大后就成了你一名敬业的人民教师。

　　小时候，你的身影在我眼前闪过，用和蔼可亲的样子教导自己的学生；小时侯，你用幽默的语言来传授知识给自己的学生；小时候，你带着恪守着自己的岗位。你就是人类灵魂的工程师教师。

　　长大后我成了你，我会和你一样恪守岗位，把自己所学的知识毫无保留地传授给自己的学生。长大后我成了你，我会合理安排时间，让学生不会被繁重的.学习任务压垮。长大后我成了你，我会教学生做人的道理，教会学生要会宽容，和同学发生予盾要用宽容把大事化小，小事化了。长大后我成了你，我会利用放长假的时间，向自己的学生推荐几本好书并让学生自己选择合适自己的书，丰富学生的课外知识。长大后我成了你，我会尽可能的少布置作业，但要保证质量，作业虽小但要做到少而精。长大后我成了你我会教会学生要珍惜时间，不能虚度流年。长大后我成了你，我会教学生不能骄傲自满。长大后我成了你，我长大后我就成了你一民敬业的教师，教会学生要相信真理，我会传授他们知识。虽然我现在还没长大，但只要我努力，就一定会成为你教师。现在让我们唱着那首《长大后我就成了你》为我们心目中的你奋斗吧！

长大后我就成了你作文13

　　依稀记得，是你，让我有今天的辉煌；是你，让我站在今天的塔顶上；是你，让我领悟生命的真谛。

　　依稀记的，是你在春天的时候引领我们走向辉煌的顶端；是你在夏天带领我们进入名作的世界，品味燥热下的清凉；是你在秋天的时候带领我们在山间漫步，拾起一片树叶，品悟人生的'真理；是你在冬天鼓励我们用笔写下那永不逝去的美丽……

　　依稀记的，是你，教会我用笔写下生命的辉煌；是你，教会我用心去记下生命难忘的一瞬间；是你，教会我用笔触刻下生命中最快乐的一刻。

　　依稀记得，你那永不改变的笑容是给我们的鼓励；你那永不变的语言是我们成功的见证。许多的永不变证明我们的成长。还有那一天比一天多的银发，是为了我们的成长你所付出的唯一的可以看见的证据。

　　依稀记得，你教会我们把一缕阳光写进作文；你教我们把一角黑暗写进心里；你教我们把一声叮咛刻进脑海里。

　　我现在的一切是你所付出的结果。

　　老师，现在，请接受我为你所准备的礼物。

　　听，那耳边的旋律，是我为你独奏的一曲，魂魄的挽歌。你有没有听到，我为你演奏的音符，正在跳着这个世界上，最美丽的舞蹈……

　　那是只有教师才能看到的，属于你们的舞蹈。

　　长大后，我会成为你，最神圣的，老师。

长大后我就成了你作文14

　　还记得二零一一年的那个夏天，我满心欢喜去了另一个城市，打开亲戚家门时，第一眼看到的是一个女孩。她坐在窗前的阳光下，看样子似乎大我四五岁。不过，显眼的是，她从头到脚都是穿的黑色。整个人毫无生气，但却有一种独特的气质。她的眉宇间带着丝丝倦意，一双淡漠的眼始终都盯着手里的书。从头到尾，她没有说过一句话，也没有一个表情。只是安静得好像与这个世界没有联系。那一年，我还只有十岁，是一个未脱稚气且满带天真的孩子。

　　亲戚家没有其他玩伴，只有那个女孩。一天，我闲着无聊，便走到她房前，轻轻地推开了房门。没想到那个女孩也正看着我，我吓了一跳。看见她神色复杂，却没有其他情绪，便胆子大了起来，走进去想跟她说话，并没有看到她轻皱的眉。我看到她书桌上有很多书，便说：“姐姐啊，你有这么多书看得完吗？”她没有看向我，只是淡淡的扫了那些书一眼，轻轻地说了一句：“已经看完了。”我又跟她说了几句。她有时是简洁的回答，有时就直接忽略我。我也感觉自讨无趣，还碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下来的几天我都会按时去扰扰她，她也不感冒，似是默许了我的这般行径。

　　到后来我回去的那天，她主动对我说了一句话，我却被吓到了。因为她对我说的时候，眸子里分明带着一丝羡慕，一丝悲哀，还有几分我看不懂的情绪。她说：“好好保重……”语气里带着一丝意犹未尽。我愣了一下，随即笑着道：“好啊，你也是。”随后就和父母一同离开了，我没有听到她后来说的那句：“好好保重，别失童真。”

　　时间一晃过去了三年，我慢慢长大，走进青春，看过了许多，经历了许多。不再是以前相信春暖花开，相信正义仁道的年纪。经历的，都加速了我的成长。现在的`我，不知道是该相信自己，还是这个世界。

　　那天是过年后不久，有位亲戚过来拜年，母亲招呼我过去热情待客。我面带笑容的为客人上茶，和客人有说有笑，待客人拜访回家的时候，我就站在门边看着他走远，笑容淡了下来，随即一个人去了房间。我只是比较喜欢安静，我没有经历过沧桑，也没有受过多大的伤，却变成了现在这样。和朋友一起可以欢乐无边，面对自己却无法办到。

　　不知为何，我又想起了三年前的那双眼睛，那双带着一丝羡慕，一丝悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未说完的话。我想，我终究是明白了，只可惜，似乎有些迟……不知道什么时候，我慢慢变成了你，当年那个让人看着心疼的你。我知道，没有人可以帮我走出这座青春的伤城。我只是在自己选择的方式里独步成长，我笑着，却又哭着，只在自己编织的谎言里找到心安的理由。

　　坐在椅子上，塞着耳机，听着酷我音乐调频，听着莫大人和萱草好听的声音，听着那些心酸的故事，我无奈的苦笑。我想，长大后，你二分之一的我或许能够明白，为什么时间过去，你过不去？

长大后我就成了你作文15

　　有人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有人说，教师是塑造人类灵魂的工程师。伟大的居里夫人说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初的种子。”

　　很荣幸，我出生在一个教师家庭。

　　记得小时候，爷爷经常给我讲他的往事。我的爷爷是一名乡村老教师。他在这个小镇上扎根了几十余年，现在已经退休了。在爷爷讲述的教师生涯中，有感动、有热血、有喜悦、有汗水、有不舍、但更多的，是骄傲。爷爷说过，他从来就没有后悔当一名老师，他一生育人子弟无数，兢兢业业，问心无愧。年轻时候的爷爷，条件虽然艰苦，但他依然幽默风趣，更是有名的`美男子，深受学生们的喜爱。

　　那个年代的教学环境很差。教室里没有电灯，晚上上课的时候都是每个学生带一盏煤油灯，但是煤油燃烧时冒出的黑烟总是让人不如意；黑板也不能算是正真的黑板，而是用某种类似于颜料的东西画上去的；没有电脑、投影仪、录音机，老师们上课时都是用嘴讲，用手写。就算教学条件在怎么简陋，爷爷他们也从不叫苦叫累，一心一意的坚守在岗位上。

　　每年春风拂面之际，学校都会组织学生植树，帮大人插秧。这个时候，爷爷都会冲在最前面，因为他觉得，应该给同学们树立榜样，做一个勤劳能干的人。但他从来不会像女老师那样悄悄地帮同学们一把，而是给他们做示范，借此锻炼他们自己动手的能力。

　　小时候听爷爷的学生们讲的最多的一句话就是：“你爷爷上课太好玩了，我最喜欢老师讲故事了！”爷爷上课，就能看出他有多厉害。每篇对学生来说枯燥的课文，都能在爷爷手中变成一则则有趣的故事，不仅本班学生听得津津有味，也有许多别的班的学生来教室门外明目张胆地“偷听”，好不热闹。

　　爷爷对每一个学生都一视同仁，就连那些没能继续读书的学生也对他很尊敬。有时，一些学生会来爷爷的老屋子看望他，他们大多考上了好大学，找到了好工作。那时的爷爷，脸上洋溢着的，是我从没见过的骄傲。

　　在爷爷身上，我看到了教育行业工作者的坚持与无私奉献；

　　在爷爷身上，我看到了许许多多像爷爷这样老一辈教师的精神；

　　在爷爷身上，我懂得了教育是国家之本，教育兴国，教育强国。教育事业对一个国家来说更决定了成败。如果没有这些辛苦为国家培育人才的教育工作者，就没有现在的中国。这几年教育事业迅速发展，给了我们良好的学习环境，看到更多孩子能开心快乐的学习，爷爷心里很欣慰。在爷爷这样老一辈教师身上，我懂得了，无论有怎样的困难，也不能忘记自己的职责所在，更不能忘记自己的使命与责任。

　　也许是受到了爷爷的感染和鼓舞，我的爸爸也成为了一名光荣的人民教师。对待工作，他认真负责；对待学生，他体贴关爱。爸爸常说：“人的一辈子很长，但只要有坚持做对的事，人生才会有价值、有意义。”小时候的我还不能理解这句话，但现在长大一点，我开始有所领悟：我的爷爷、我的爸爸选择了成为一名乡村教师，用一辈子的时间扎根基层，只做一件他认为对的的事，那就是教书育人。从一笔一划到人生哲理，从“1+1”到人生的意义……

　　如果你问我长大以后想做什么？我要和爷爷、爸爸一样，成为一名塑造人类灵魂的工程师，传道，受业，解惑。每当想到这，我的脑海里总是想起这首歌：“长大后我就成了你……”

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