幼儿园早教活动方案

时间:2024-10-05 08:02:26 幼儿园大全 我要投稿
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幼儿园早教活动方案[合集3篇]

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园早教活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园早教活动方案[合集3篇]

幼儿园早教活动方案1

  一、活动目的:

  1、通过家长与孩子间的`互动游戏,让广大家长了解和初步体验亲子园教育,感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。

  2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。

  二、活动运作:

  预备活动:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30___广场,散发亲子游戏比赛活动邀请涵。

  正式活动:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新广场。

  三、比赛内容:

  xxx

  四、活动准备:

  1、场地准备:

  音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景:

  2、音乐:进行曲(比赛时用),欢快的歌曲

  3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。

  4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台

  5、奖品:……

  6、资料准备:宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。

  7、其它:笔10支,饮水、零食

  五、活动程序:

  1、开场白:

  2、分组比赛并颁奖

  6——10个月:开小船

  11——13个月:爬行比赛

  14——16个月:送小动物回家

  17——20个月:推打球

  21——24个月:推打球

  2岁——3岁:运糖果

幼儿园早教活动方案2

  一、来园接待:(8:30——9:00)

  操作要点:微笑相迎,热情接待幼儿和家长。

  观察重点:观察幼儿来园的情绪,用拥抱来安抚幼儿。

  二、户外活动:(9:00——9:45)

  活动名称:小司机

  活动目标:练习听信号奔跑、后退,发展宝宝动作的协调性。

  活动准备:套圈每人一个

  活动地点:室外操场(下雨在走廊里进行)

  活动过程:(包括写明对家长的提示语)

  指导语:

  两岁至两岁半的宝宝可以后退和奔跑,如果在这个阶段加强这些动作的练习,会对宝宝动作发展的协调性有一定的帮助。而“小司机”的游戏就是让宝宝在玩开汽车的过程中练习奔跑及后退的动作,对发展他们动作的协调性有一定的帮助。

  指导重点:

  1、指导者示范。

  手拿套圈,一边跑一边念儿歌“小汽车,笛笛笛,开得快,开的慢。”根据宝宝运动量可加入后退练习:“倒车请注意,倒车请注意”一边说一边手拿套圈后退。

  2、指导家长。

  在游戏中妈妈可以做乘客,也可以妈妈开汽车,宝宝来做乘客。爸爸在前面做红绿灯,根据运动量来调控红绿灯时间。倒车时注意脚步要稳,以免摔跤。

  温馨提示:

  1、在家里玩开汽车的游戏时要注意宝宝的运动量和安全。

  2、游戏中可以加入儿歌和情节,如:“小汽车,笛笛笛,开到哪里去?”“开到超市去”等。

  三、生活活动:(9:45——10:00)

  操作要点:引导幼儿热了在家长的帮助下脱衣服、喝水、擦汗等。

  指导重点:(包括写明对家长的提示语)

  1、观察幼儿是否出汗,提醒家长给幼儿擦擦汗、在背后塞条小毛巾,适当地喝点水。

  2、指导家长

  (1)看看幼儿的额头、后背有没有出汗,给幼儿擦擦汗,或在后背塞条毛巾。

  (2)可以适当给幼儿喝点水。

  四、学习活动:(10:00——10:20)

  活动名称:包糖果

  活动目标:在剥剥、吃吃、包包糖果的过程中训练搓、揉、拧等一些精细动作。

  活动准备:废旧糖纸、广告纸、橡皮泥,不同形状的糖果若干

  活动地点:底楼早教室

  活动过程:(包括写明对家长的提示语)

  指导语:

  糖果是宝宝喜欢的食品之一。“包糖果”这个游戏让宝宝在剥剥、吃吃、包包糖果的过程中训练搓、揉、拧等一些精细动作。指导重点:

  2、指导者示范。

  出示糖纸和橡皮泥,以儿歌化的语言引导“搓一搓,团一团,变成一粒圆圆的糖”,然后把“糖”放在纸中间,把“糖”裹起来。引导宝宝边说边做:“滚一滚,转一转,拧一拧,糖糖包好了。”

  2、指导家长。

  (1)家长拿出不同形状的糖果,鼓励宝宝说说糖果的形状,剥一剥,吃一次。

  (2)引导宝宝把好吃的糖果剥给爸爸妈妈吃。

  (3)家长注意观察宝宝的动作,可以和宝宝一起搓揉橡皮泥,并引导宝宝做不同形状的糖,包糖果时注意观察宝宝拧的动作。

  温馨提示:

  在动手的同时要给宝宝创设语言表达的.机会,鼓励宝宝介绍自己的成果,激发宝宝表达与表现的愿望。

  五、活动提示:(10:20——10:30)

  这次我们进行了两个活动,一个是户外的体育活动,一个是室内的学习活动,第一个活动是通过在玩开汽车的过程中练习奔跑及后退的动作,对发展他们动作的协调性有一定的帮助。第二个活动是通过包糖果来锻炼宝宝的手指灵活性及小肌肉群。家长在家里也可以尝试让幼儿进行这两个方面的锻炼。我们今天的活动就到这里结束了。下次活动时间是12月22日(星期天)上午8点半,在思齐幼儿园。

  六、反思与调整:

幼儿园早教活动方案3

  活动目标:

  1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。

  2、通过亲身体验,实地练习了解上下楼梯的规则。

  3、有初步的自我保护意识。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  幼儿儿歌,幼儿园上下楼梯场地,幼儿用书

  活动过程:

  一、结合幼儿的生活经验,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

  1、师:我们升上中班啦,我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯,我们如果不注意的,会发生什么事情呢?

  (提示小朋友有秩序的回答老师的问题,学会倾听,发表与别人不一样的想法。)

  2、教师可是适当的.讲述一些实例,加深孩子们对楼梯安全的重要性。

  师小结:因此我们上下楼梯一定要注意安全,要学会保护自己,也要爱护身边的好朋友。

  二、看幼儿用书,和幼儿一起讨论。

  你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯?

  三、幼儿站队,一个跟着一个,到楼梯上进行实地练习,同时让幼儿注意以下几个要领;

  1、上楼梯时不要乱推人。

  2、上楼梯时不能说话,打闹。

  3、上、下楼梯时靠右手走。

  4、不能乱蹦,一个台阶一个台阶自然上下楼梯。

  5、小朋友之间要相互帮助,不能推挤小朋友。

  四、结合幼儿儿歌,加深对上下楼梯安全的认识。

  1、教师念诵儿歌,幼儿仔细倾听。

  师:今天吖,老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌,小朋友们仔细听听,儿歌里是怎么说的?

  儿歌:《上下楼梯》

  一二三四五六七,小朋友们上楼梯;

  向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;

  小手扶着小栏杆,一级一级往上走;

  七六五四三二一,小朋友们下楼梯;

  向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;

  小手扶着小栏杆,一级一级往下走;

  上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!

  师:儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?

  师小结:小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了,一定要记住咯!

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