树的作文6篇（精选）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的树的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
树的作文 篇1
阳春三月，丽日晴空，暖风拂面，春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄地来到了人间。大地上万物复苏，小草钻出了可爱的小脑袋，为人间增添了勃勃生机。我们班来到飞凤山的一个小山坡上植树。
我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到了目的地――飞凤山的小山坡。老师教我们怎样植树，把我们分成十几个小组，我和赵均键一组。一会儿，大家就分别找了个位置开始植树了。有的挖坑。的浇水。有的培土。还有的`栽苗……。我们有说有笑，虽然汗流浃背，但这却是给祖国增添美好景象呀！
赵均键自告奋勇：“我是男子汉，重活我来”说话间他已经操起铁铲。左手握着前端，又手握紧后端，后脚蹬地，身体前倾，把铁锹插进土里，使出吃奶的力气使劲一撬，终于挖出了一块土。我看着他在挖土，也不甘士落。拎起水桶来到了清澈见底的小溪边，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因为我平时缺少劳动，一桶水都提不动。桶里的水溅到了我的裤角上，但我没有泻气，没有在意，继续向他走去，走到他身边时，他已挖好坑，我便放下水桶，把小树苗抬起插进土里，扶直，他用铁铲培好土，踩实。最后我提起水桶，向树苗的缝隙里浇灌，一边浇一边想：小树苗呀小树苗，你要快快长大，为大地增添生机，为祖国增色彩吧！
春风轻轻吹拂着，好像是把小树吹开了口：“谢谢，你为社会添了一份美，你为大地添了一份绿！”我俩听着，站了许久许久……
树的作文 篇2
在我们一实小旁边，有一条街，叫做垂柳街。这条街为什么叫垂柳街呢？因为这条街有许多柳树。
春天的时候，柳树长满了翠绿色的叶子，好像碧玉一样。柳树还长柳絮呢，柳絮落下来的'时候好像下雪一样。这时，我想起了一句诗：柳巷还飞絮，春余几许时。
夏天的时候，学校里阳光明媚，垂柳街竟然没有一丝阳光！因为垂柳街的柳树非常密，阳光都被柳树挡住了。走在柳树下，特别凉爽。
柳树的生命力特别强。如果你砍下一个枝条，把它种到泥土里，浇点水，到了春天，他就会长出一棵柳树！
树的作文 篇3
秋天的脚步渐渐逼近，一个不起眼的村庄—白杨村也渐渐忙碌了起来。白杨村，一个名副其实的小山村，几个七零八落的小茅草屋，坐落在山脚下，一条蜿蜒的小河穿过了整个村庄。之所以叫白杨村，只因为坐落在村中的那几棵白杨树。
这天，炽热的阳光扎得人睁不开眼，似乎预示着客人的到来。一棵白杨树下，几声婴儿的啼哭引起了这白杨树后茅草屋内主人的注意，这一家三口出门一看，原来是一个被抛弃了的男童，家里除了一个老头儿再无男丁，是故，便收留下了这个男童，并取名为李白杨。
白杨树叶落了三次，男孩儿三岁了，却依旧吐不出一句完整的话来，带到大县城里的医院里一瞅，被诊断为先天性聋哑人，男孩儿的养父母不舍男孩儿，只得安慰自己，不能说不能听，总算力气还是有的，结果一转头看见瘦骨嶙峋的儿子，也只能哀叹一声。
白杨算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聋哑孩子，父母迁就着他，姐姐也总是让着他。
在白杨树下，男孩儿学会了走路。
在白杨树下，男孩儿学会了穿衣。
在白杨树下，男孩儿学会了游泳。
在白杨树下，男孩儿学会了嬉戏。
白杨的力气很小，干不了什么活儿，只能看书识字，父母说他一副城里人的读书样儿，感觉真要弄出个什么大文化。就这样依旧让他读书。
白杨树叶又飘飞了几次，李白杨也七岁了，这天太阳将自己的光辉送达到了这片土地上，李白杨抑制不住孩子的野性，放下书本，到门前的白杨树下玩了起来。直至要到太阳落山了。
夕阳映照出了几个人的影子，缓缓向白杨靠近，果然在白杨面前停下了脚步，这几个行路人想来讨一顿晚饭吃，白杨看不明白这些人在干什么，只觉得他们的嘴一动一动的，他只能拿着根树枝，在地上写了起来：“我听不见。”几人见状，仔细打量了一下白杨，看他似乎真是聋哑人，便想与他谈谈。几个人在地上一笔一画得写出了几个大字：“你叫什么名字?”“李白杨”白杨也郑重其事地写道。白杨见几人笑了起来，他不明白，但随后他看懂了他们画的，一个箭头把他的名字引到了另外三个字上“你白养”随后，几人扬长而去，只留下白杨一人孤独的影子，他不会说话，但他明白，这几人拿他的名字书写着不同的意义。白杨感到眼角边热乎乎的，视线渐渐模糊了起来，喉咙中勉为其难地发出了几声哽咽声，但白杨不恨他们，甚至连一点责备的意思都没有，他认为，他们说得对。白杨暗自在心中发誓，要让自己有本事。
伴随着白杨树的.清香，白杨每天都来到白杨树下读书，心中默默地想：读书能让我有本事。
又是几个春秋，父母最终决定将白杨送去学校，即使下血本儿也要将白杨供读完学校。父母告诉白杨，在那里，有着一棵很大很大的白杨树，在那里，他会结识到许多与他一样的好朋友，在那里，风一吹，树叶便会沙沙地响......
在去学校的路上，他幻想着这究竟是一个怎样的地方，沙沙又是一种什么声音，在母亲写的那张纸上似乎描绘出了人间最美的地方。就这样，白杨上学了。
春来秋去，几年也不过弹指一瞬，父母一直供着白杨读书，那里真的很美，如同天堂一般。白杨也一直在兼职，补贴着父母，就这样拉拉扯扯的，也总算读完了。白杨自此在城中扎下了根，自己闯出了一番事业。父母没瞒着他，将他的身世一五一十地告诉了他，但他依旧回报着父母，是他们将他培养成材。
从此，每当遇到挫折与失败是，白杨总回想起家乡的白杨树，他也明白了自己名字的含义，要像白杨树一般，不管环境多恶劣，也能茁壮成长，不管有多大的阻碍，也要挺过去。而他的名字更是联系着家乡的白杨树，家门口的白杨树，家乡，家。
树的作文 篇4
今天早上，我和一个小伙伴一起去路旁种树，我们带着小树苗，铁锹和洒水壶就出发了。 到了路旁，我拿起铁锹在地上挖了一个坑，另一个人拿住小树苗把它放在坑里，然后拿起铁锹把土填上，又在小树苗旁洒上水，小树苗就种好了。 我想，小树苗在太阳的普照下，在小雨的哺育下，每天都能茁壮长大。 篇
树的'作文 篇5
在我的校园里，有着一棵与众不同的树，它倍伴我们走过五年光阴，它陪伴我们走过五年的……
它陪伴我们走过五年的春天，它在春天里长出那在树枝中沉睡已久的嫩芽。它在和暖的春风中轻轻地絮语，它在校园里听着上课铃和下课铃，它听着我们在操场上玩耍时的欢笑声……
它陪伴我们走过五年的夏天，它那粗壮的树干，茂密的树叶，貌似一把大伞，在炎热的夏天里给我们挡住那刺眼的阳光。在我的记忆当中，我记得二年级的时候，我常常会去那棵树下看书，那没有刺眼的阳光，也没有吵闹的声音，只有风不时地轻抚着它时发出的“沙沙”声，那是恬静啊！
它陪伴我们走过五年的秋天，看它把碧绿的春装换下，把橘红的秋装换上。不久，它便不能再为我们挡住阳光，不久，它也就只是一棵光秃秃的.树了，它便没有生机了。
它陪伴我们走过五年的冬天，洁白的雪把大地换上了银色的冬装，当然，那棵树也不例外，它那粗壮的树干现如今已被雪缠绕，但它在冬天里依然挺拔，依然的粗壮。
校园里的那棵树，给我们带来了遮挡太阳的大伞，给我们带来了无限的好处。日复一日，它在时间中变化，在时间中陪伴着我们，我们长高了，长大了，而那棵树却更才了。
树的作文 篇6
鸟语花香的校园，就像一座森林小学，校园里除了有白千层、大王椰子树、亚历山大树以外，还有许多特别的樱花树。
每年二月底三月初时，我们学校里的樱花树就会盛开，我一年级入学时就听闻老师说校园里有两棵灿烂的樱花树，那时就一直很想去欣赏，可是每当我要去寻找时却不知道樱花树种在哪，直到五年级我有幸参加了“小小解说员”的课程，老师才告诉我们樱花树的确实位置，使我真正欣赏到美丽的.樱花。
二月初的一阵春雨过后，太阳终于露出微笑，我兴奋的跑到教室外想要尽情的玩乐一翻，这当我跑到操场之际，一朵娇柔的樱花瓣掉落在我头上，我剎时抬起头来便发现有棵樱花树被下过雨后的水滴反射出五彩缤纷的样貌，真是光鲜亮丽，彷彿每一朵樱花都绽放出我当时的心情，我的心中感到一阵欢喜。
之后，我觉得樱花树就好像我的知好友，每当有烦恼时只要到樱花树下吐露我心中的苦闷，樱花树似乎随风摆动像是给我一些提示，我恍然大悟，原来遇到问题时最好的办法就是在樱花树下吹吹风、散散心，自然可以找到解决的办法。
三月的樱花树花瓣纷纷落下，看起来好像一场樱花雪，我站在樱花树下任花瓣飘落在我的身上，我彷彿成了一位花花仙子，聆听大自然的奥妙呼吸，我希望华兴校园中的樱花树能为全校师生带来无限的灿烂想像，生动我美丽的校园，让我沉浸在富裕的学习环境中开心的学习。
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