寻找作文600字

时间:2024-10-03 17:38:43 寻找什么的作文 我要投稿
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寻找作文600字(精华3篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的寻找作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

寻找作文600字(精华3篇)

寻找作文600字 篇1

  有一棵大树枝繁叶茂,是飞禽走兽喜爱的休息场所。大树听着它们休息时说到旅行的见闻,也想去旅行,却被拒绝了。最后大树结出甜美的果实,被吃了后传播到世界各地。

  大树在被拒绝数次后,却不放弃,自己努力想办法,最后终于实现了自己的愿望。在绝望中,不放弃,寻找到新的希望。

  古人说:塞翁失马,焉知非福。这里面有个小故事,塞翁丢了马,被人劝说别伤心,他也不伤心。说这可能是好事,没过多久那匹走丢的马回来了,还带回来了一些马,人人都说好福气,可塞翁却说这可能是坏事,结果这话应验了。塞翁的儿子骑马摔断了腿,人们又又感到惋惜,塞翁也不着急说这也不一定是坏事,后来朝廷征兵抓壮丁,塞翁的儿子也因为摔断腿免去了上战场。

  塞翁在一次次的事件中,不急不躁,保持乐观心态。即使在灾难坏事中,也不懊恼,保持本心。在绝望中期待着希望。

  廖智,一个年轻漂亮的舞蹈老师。却在汶川地震中,失去了不满一岁的女儿,失去了自己的双腿。她被埋在废墟中,身体上的疼痛,精神上的折磨,时时刻刻地伤害着她。她那么绝望,她怀疑自己真的能等到被救出去的那一刻吗?甚至那时的她想放弃,想走向死亡。可父亲在外面焦急的呼唤,不顾生死的陪伴又给她带来坚持下去的勇气,最终,她被救了出来。

  廖智在绝望的废墟中寻找到那一丝希望抓紧后活了下来。她是那片废物中唯一的幸存者,她说,她要坚强,代替那些人活下去。在这次生命的重大转折中,廖智在绝望的.处境中寻找到了新的希望。

  卧薪尝胆这成语想必早就被人们所熟知,勾践被灭国后遭到囚禁,他在绝望的囚牢里也没有放弃,每天都要尝一下苦胆,提醒自己发奋图强,最后他终于寻找到了希望,经过奋斗,他复国了。在绝望中,勾践忍辱负重最后获得了成功。

  在绝望中寻找那小小的希望,别放弃,不要在绝望中被窒息的惶恐包围,你要懂得挣扎求生,在绝望中寻找到属于自己的希望。

寻找作文600字 篇2

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……这里有红花呀!这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”

  春,饱经风霜的花朵于晨光中张开干渴的芳唇,欢畅地允吸着天际的甘霖;那傲雪斗霜的梅朵,在轻歌漫舞中作别多情的霜雪,伸出纤巧的手摁响了春天的门铃。

  听,溢满豪情的春水涨了,渐渐流淌成舒缓的旋律,在明媚的阳光,和煦的春风的吹拂下,花草注入生命的血液,蒲公英含羞地举着鹅黄的小花也向我们走来了……

  呵,春天来了!让我们一起走进春天的世界吧!

  瞧,小草悄悄地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的,田野里,草地上,一大片一大片全是的。农民伯伯们在田野里辛勤地劳动着,脸上洋溢着期盼的笑容,他们盼望着这一粒粒种子快快地长大,到了秋天有个好收成。一份耕耘,一份收获,洒下的是汗水,播下的是希望。愿农民伯伯们今年能够获得大丰收。

  草地上,一大群的孩子,奔跑着,追逐着。有的在做游戏,有的在踢毽子,还有的在放风筝。孩子们在草地上自由自在地嬉戏着,尽情的陶醉于春这幅美丽的画卷中。

  草地上那些晶莹的露珠,在阳光的照耀下,放射出万丈光芒,犹如珍珠般光彩夺目。小露珠们像一个个调皮的水晶宝宝,调皮地躺在小草姐姐的怀抱里。尽情的'享受着太阳公公的沐浴,看它们的表情,实在是舒服极了。

  那边果园的果树都开了花,桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡的闹着。大小的蝴蝶飞来飞去,仿佛在告诉人们,春天来了。

  春天是一个洋溢着诗情画意的季节!

  春天是一个充满着勃勃生机的季节!

  春天更是一个百花争艳的季节!

  走,让我们踏遍春天,去寻找春天足迹吧!

寻找作文600字 篇3

  幸福是一种什么东西呢?有人说幸福好比春风,能够温暖人心。还有人说幸福好比糖果,能够使生活变的甜蜜。就连小孩子都知道幸福是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。”可我并不知道什么是幸福,怎样才能拥有幸福呢?

  一天早上,我和爸爸妈妈在吃早餐,我问爸爸妈妈:“什么是幸福?”妈妈说:“幸福嘛,还得靠你自己发现。”我边吃饭边思索妈妈的话。吃完早饭后,我背上书包和爸爸说再见。在上月的路途中,我遇见了我的同学。我们一起走时,我发现他今天乐呵呵的,我突然冒出一句话:“你幸福吗?”他高兴的跟我说:“能过着这样的日子,我能不幸福吗?”我边走边想:这就是幸福吗?

  到了学校,不一会儿老师就来上课了。老师一直在上面讲,我们就在下面认真听上完课之后,我走过去问老师:“老师,你认为什么是幸福?”老师对我说:“能够教你们,老师就感到很幸福了。”我回到座位上去,又仔细地研究了这个问题。

  放学路上,我走在大街上。我看到了一位大叔在卖鱼,便走过去问他:“大叔,你幸福吗?”大叔回答道:“能够赚许多钱,我当然感到很幸福。”回到家后,我打开电视。忽然看到了一个关于“幸福”的采访节目。在这节目里,有许多人都感到幸福。他们无论工作好坏,生活是否贫困,都觉得自己是幸福的。我回想起他们说的.话,突然觉得我也是个幸福的人——能够在学校与大家学习,我很幸福;能够与父母生活的快快乐乐,我很幸福;我有许多的朋友,我很幸福……我哈哈大笑,爸爸妈妈这时走过来问我怎么了,我高兴地回答道:“我也找到了属于我的幸福了”

  幸福是无形的,它是属于每一个人的,每一个人都拥有幸福,你找到了那个属于你的幸福了吗?

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