暑假的作文汇编（7篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的暑假的作文7篇，希望对大家有所帮助。

暑假的作文汇编（7篇）

暑假的作文篇1

　　暑假回老家在今年的暑假里，我又重新回到了我的老家-----三联。一下车，我便看到了一棵棵大树肩并肩，一株株小草手拉手。天空湛蓝而又深远，小鸟的歌声美妙而又动听。在这里一辆辆私家轿车早已不见了，取而代之的是一辆辆小巧而又精致的自行车。城郊的化工园区早已没了踪影，一幢幢高楼大厦也不见了，看到的都是一间间矮小的老楼屋和小平屋。我深呼吸了一口，啊！清醒的空气直入我的心脾。我顺着一条田间小路欣赏着四处的风景。

　　一路慢悠悠地走着。一阵风吹来，我脚边的小草便随着风扭动着自己纤细的腰，跳起了优美的'舞蹈，青蛙和杜鹃鸟也进行了一次唱歌比赛。伴随着美妙的歌声，我继续向前走去，看见了一条明如玻璃的带子河。我完全沉浸在了大自然美丽的风景中突然，从远处的田野里传来的几声犬吠，把我又拉回到了现实。我抬头看了看火红的太阳开始西沉，心想：时候不早了，我该回家了。我挥着手，向大自然告别。

暑假的作文篇2

　　一个夏日炎炎的早晨，太阳烤着大地，大地像个火炉！路边的野草好像要烧了起来似的，可是这样并没有改变我和爸爸要去钓鱼的决心。

　　我和爸爸戴着大草帽，爸爸穿着休闲随意的'服装，我穿的清爽凉快，我们备足了水，带足了钓鱼要用的工具和饵料，高高兴兴的来到河边，准备钓鱼，我们找到一颗大树，在树荫坐了下来。

　　我把鱼漂和鱼钓扔到水里准备耐心等待鱼儿上钩。没一会儿我看到只蚂蚁，就和蚂蚁玩了起来，不一会儿又去钓鱼，就这一来一回，过了很久一条鱼也没有上钩，于是我对爸爸说：“过了这么久都没有鱼上钩，我不想钓了，爸爸说：“要专心致志，才会有收获，听了爸爸的话，我又把鱼漂和鱼线仍在水里，耐心的等待。这一次我眼眨都不眨，动也不动盯着水面，终于我钓到一条鱼，虽然不是太大，但是我已经很满足了。

　　通过钓鱼这件事，我懂得了做事要耐心，这样才能成功。

暑假的作文篇3

　　说到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎热。

　　走出楼下，暖风抚摸着脸颊，调皮的从我的脸上用毫无力量的小手“啪”的一声拍在我的脸上，然后悄悄逃走。不一会儿，又迎面袭击而来，吹的头发飞了起来，这调皮的小家伙看来还不想休息。

　　顺着风走，风和我是一伙的，当我将身子稍微倾倒一些，风就像是一层软软的、光滑的白云支撑着我，原来它也有帮助我的时候呢！

　　一旦惹怒了它，就算是这小家伙，也有很强的报复心。我要是逆风而行，它就吹乱我的头发，总跟我做对，说翻脸就翻脸。

　　这时在树下看书，松软的土地，炎热的太阳被绿树成荫的柳树们抢了风头，只透射一点光线照在树杈之中，暖风此时也不再和你作对，而是被书吸引了过去，和我同坐在一起，欣赏画中画，这幅天然的自然夏日画和书中作者描绘的夏日画，都别具一格。当你正看得入迷时，这些调皮的'孩子加上调皮、爱玩的风宝宝的助威，总是叫喊着，不停歇，真是精力旺盛，这些孩子和风宝宝还真是合得来，是个很好的组合呢！不过，树上的小鸟们都被他们震了下去。

　　勾出这么美好的风景画，还真是要感谢绘画人员呢，当然也少不了风宝宝的合作。这个暑假，会过得有声有色吧？——嗯，一定会的！

　　专家点评：

　　这是一篇叙事的文章，小作者用细腻的笔触，描绘了在炎炎夏日和暖风嬉戏玩耍、共读诗书的情景。文章语言丰富多彩，描述形象具体，是一片较为成功的习作。

暑假的作文篇4

　　夏天的一个早晨，阳光明媚，微风吹抚着大地，我来到了壶山公园。

　　走进壶山公园，我沿着大路走到了一座古色古香的'小桥上，桥下的鱼儿游来游去，这时，不知从哪里飞来了一只蜻蜓在湖面上喝水。也许是他渴极了。喝一口，飞一下，在喝一口，又飞起来。他不停地喝水，一不小心水沾到了翅膀上，怎么也飞不起来，在水里直打转并挣扎着。“不好，蜻蜓掉到水里了。”我惊呼道。我想：蜻蜓是益虫，我应该帮帮它，可是怎么帮呢？我拿来一根树枝，把蜻蜓抽出水面，把它放在太阳下晾干。过了一会儿，蜻蜓镇动了几下翅膀。突然飞起来了，我高兴极了这时，蜻蜓在我的头边飞了一圈，好像在说：“谢谢你。”

　　啊！我救活了小蜻蜓。它飞得那么高，那么快，我想：它一定又去捉害虫了。

暑假的作文篇5

　　进入中学后，我非常兴奋，一切对我而言都是崭新的——新校园，新同学，新老师……我的第一感觉就是中学的老师就是不一样。都有自己独特的教学方式。但令我印象最深的还是我们的班主任。

　　她中等身材，一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜。有一种亲切的感觉

　　我觉得老师更像一本“好书”每一页都有最精彩的章节，让人回味无穷。请看第一页：

　　第一页：老师如慈母

　　记得第一次上语文课时，老师提了一个问题，同学们争着回答希望留下好印象。我因为害怕而不敢回答，低着头，心中暗暗的祷告，千万别叫我，别叫我，别叫我……老师偏偏叫了我，同学们的目光聚集在我身上我慌极了，脸通红，语无伦次的回答着。声音小的连自己都听不见，我以为老师会发火，可她却用亲切的话来鼓励我。顿时，一股暖流传遍了全身。我抬起头鼓起勇气回答了问题。

　　我看到了老师那双深情的双眼，啊！慈母的眼睛不正是这样的吗？

　　第二页：老师是严父

　　提起这件事，我的'手现在还酸痛呢！

　　她刚接我们班时，我以为作业写得随便一点没关系。事实证明我的想法错了。第一次交作业时，因为马虎写错了个成语，居然被发现了，把我狠狠地批评了一下，之后又让我一直写到正确了为止。

　　我真是吃尽了苦头，下次我可再也不敢马虎了。

　　第三页：老师像幽默大师

　　我们的老师虽然有时很严格，但她有时也很幽默，我们常常被她逗笑。上她的课，不但能听到精辟的分析，了解写作的手法，更能感受到哪严肃的脸庞下让人有意想不到的幽默。上课时，她从不满堂灌输，而是在讲解中不时的安排小插曲，活跃课堂气氛。还经常用乡音读那些让人似懂非懂的俏皮语言，把我们逗得哄堂大笑……

　　我相信后面还会有更精彩的篇章，每一页都会有耐人寻味的地方，因为以后的每一个章节里，都会有我们参与的点点滴滴，而且就在这点点滴滴的故事里，我们会慢慢长大，长成和老师一样平凡而又伟大的人！

暑假的作文篇6

　　(一)游戏之王

　　游戏，在我看来不过尔尔，但玩起来却爱不释手。他是假期最忠实的伙伴，暑假一到，我便想起了play computer games。我想，我是没法不喜欢玩游戏了，也不想一想，游戏是多么地诱人啊！或许说，这是休闲的暗示，暗示着我一定要在空得不能再空的时候，只玩一小小下游戏。因为只要一玩游戏就有一个天生注定的结果——一定要被骂，而且骂也骂地一塌糊涂，天昏地暗。这也很好地看出，骂声是多么震耳欲聋的`，再从我经常玩电脑游戏这方面去分析，就很简单地可以推理出----我的耳朵要起茧了，用家常便饭这个词来形容是再恰当不过的了。可见，妈妈是多么费尽心机地找种种理由来骂我。倘若，她有时没发觉我，爸爸也会立即把我赶下，而自己“上任”。这或许就是“男女搭配，监视不累”吧！对此，我确实是知道他们是真的为我号，但我觉得游戏又何尝不是一种学习呢？只不过这项技能在社会上很少有用，但至少也可以放松神经，调节压力吧！唉！我的压力可真的太大了！

　　始终，我是很坚持抽空玩一小会有益游戏的。

　　（二）作业之狂

　　暑假生活，有将近四分之一的时间是拿来学习的，这或许也是很公平，但我竟要以迅雷不及掩耳之势将我那堆积如山的作业写完。中学生，苦！

　　（三）无聊之最

　　有七分之一的时间是拿来消遣的，不知干什么。唉！看天，看地，看蚂蚁，这不过是最无聊的了！

　　暑假生活，哎呀，真是一塌糊涂！