雨的作文4篇[热门]
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的雨的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
雨的作文 篇1
“回家了!回家了!……”一阵阵清脆而愉快的声音如一首优美动听的音乐播放在神州大地。是谁在说这句话呢?是不是疲惫不堪的已经下班的工人们?不是。是不是做完伟大工程的人们因长期没回家而兴奋大叫呢?不是。那会不会是兴致勃勃的放学回家的孩子们呢?也不是。猜不出来吧。就让我来告诉你们吧。
一辆巨大无比的黑车——“云”载着一群群可爱活泼的来自另一个世界的人——“小雨滴”。他们争先恐后的'从车上跳下来,迫不及待的投进他们伟大的母亲——“地球”。
绵绵的细雨,如同一串串连在一起的美丽的,不计其数的珠子挂在一望无际的门框——“云”上,连接在大地之中。一阵风佛过,那一串串珠子随风起舞,好像如同一双手在向世界万物招手。在细雨中,我背着书包,不慌不忙的走在雨中。雨,如同一颗颗宝石,镶嵌在世界万物的衣服之中,我的衣服也被装饰得井井有条。
回家的路,已不在遥远;沉闷的心,早已舒畅;心的感想,思绪万千……看!那炊烟袅袅;听!那美妙的水滴之歌;瞧!那鸟儿在雨中跳着雨中舞;说,那前景岂不胜过仙境?……我不禁想起一首诗:“此中有真意,欲辨已忘言。”我,与炊烟一起自由的飘荡;我,与那水滴一起欢快的歌唱;我,与鸟儿一起幸福的跳;我,与我的心兴奋的说笑……
那雨,“滴滴嗒嗒……”的向着,如一首美妙的歌,演奏着诗情画意的雨的风景。
雨的作文 篇2
雨是司空见惯的。春天,她羞羞答答,比油还珍贵;夏天,她泼泼辣辣,发育丰满;秋天,她伴着秋风断人心肠;冬天,她幻作琼花“装点”人间。
在清晨,毛毛细雨一滴一滴地下着,“滴滴答答”声音真是沁人心脾。小雨滴们滴滴答答仿佛演奏着动听的歌曲。被雨滋润着的泥土,也仿佛成了热情的观众,不停地鼓掌和尖叫。睁开朦胧睡眼,以为是滴答的闹钟,越听越觉得不是,越听越想起来去看看是什么发出的这美妙的声音。啊!原来是可爱的小雨滴!
到了中午,温柔的小雨滴变得暴躁了,“哗哗啦啦”地大叫着。孩子们放学要回家吃饭了,他们穿着雨衣在路上一蹦一跳地走在路上,看见一个小水坑,就踩上一脚,就像在玩“打地鼠”的游戏一样。
到了下午,雨滴好像生气了,因为孩子们在用脏脚踩踏了它。所以雨滴召集了自己的`亲朋好友,下了一场倾盆大雨。小河和池塘里的水不停地往外喷,地上的水也是越积越多。
到了傍晚,孩子们要放学了,可雨还没有停止。雨好像知道自己错了,便稍微降了一点,这样孩子们也可以安心回家了。雨可真懂我们的想法啊,谢谢你亲爱的雨滴们。
雨,帮农民浇灌了田野,帮人们清洗了房屋,更是洗涤了我们的心灵。
雨的作文 篇3
我在江南遇到了冬雨,她没有我想象中的那么大,也没有我想象的那么急。
腊月二十七清晨,我起床后,看着从天空飘下小雨。雨丝特别细,就像一根根银针,又像一根根头发。雨中夹着雪花。小雪花随风飘下,就像一个个小娃娃跳着不规则的舞蹈,落地时一眨眼就不见了,好像调皮的小孩和我捉迷藏。雨丝和雪花交织在一起,组成了一层层绣着花的薄纱。覆盖在薄纱中的'远方的房屋、树木看起来朦朦胧胧的,如同仙境一般。
河里的小鸭或欢快地游着,或立起身用力拍打着翅膀,或用扁扁的嘴巴梭理着羽毛,并嘎嘎地叫着,像是在说“小雨,小雨,欢迎,欢迎。”河边的小鸡早已回窝避雨去了。
为了我们能过个干净的春节,外婆在小河边冒雨为我们洗着衣服;路上总有一些人为上街打年货而匆忙赶路;田野里农民叔叔阿姨们为来年的丰收而辛勤地忙碌……
江南的雨美,劳动着的人更美!
雨的作文 篇4
啪啪——扑——啪啪啪——嗵嗵——”无数晶亮的水珠儿像一个个精灵一样从天而降,在空中弹拨着他们的乐器,美妙的音乐声随处可闻。不用看只是侧耳倾听,欣赏雨珠们带来的音乐,映着清晨特有的感觉,颇有“初晨闻雪”的`味儿。
雨珠斜斜地从空中跳下,一个紧挨着一个,密密地从空中跳下,在眼前形成了一道雨水瀑布,雨水瀑布有着它特有的韵味:它能让你看到每一滴水珠,每一条雨丝,却看不到它的尽头和源头,只能想象着那里,是个好清亮好纯净好圣洁的地方……雨水又成了一条条白色透亮的丝巾,轻轻地轻盈地拂过地面,便跃出一朵朵无暇的小水花儿……
走入雨中,让水滑落在我的脸上、手上、衣服上……让雨水尽情地在我身上舞蹈。一丝清凉,一丝冰凉,一丝清爽,从我的心中,蔓延、曼延,进入我全身!
抛开伞,任凭我在雨中淋得湿透,任凭我的鞋子在雨水中踏得湿透,任凭我的脸,我的双手已经变得冰凉……只要我已经感受到那一份自由!让我尽情地在雨中飞翔,享受自然的恩赐。雨中的天地无比广阔,我要自由飞翔!
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