初中昆虫记读书笔记

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初中昆虫记读书笔记

　　读完某一作品后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编为大家整理的初中昆虫记读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中昆虫记读书笔记

　　今天，我匆匆跑进书店，高兴地买了我期待已久的昆虫。我放不下它，小心翼翼地打开它，立刻被里面的内容深深吸引住了。

　　法国昆虫学家法布尔是《昆虫记》的作者。整本书里写的昆虫让我觉得很有趣，比如：“螳螂大腿下有两排像锯齿一样锋利的东西。在这两排锋利的锯齿后面，有三颗大牙齿生长。“以松毛虫为首的松毛虫一边探测一边稍挖泥土，似乎在测量土壤的性质”。另一个例子是“这个小圆柱体的外观有点像丝绸面料，白色略显红色。小圆柱体上叠着一层鳞片，就像屋顶上的瓷砖一样。”他们的身体鼓鼓的，像半颗豌豆。鞘翅光滑或绒毛。通常，黑色鞘翅上有红色或黄色斑纹，或红色和黄色鞘翅上有黑色斑纹，但有些瓢虫，鞘翅是黄色、红色或棕色的，没有斑点。这些明亮的颜色有警告作用，这些详细的描述可以吓跑天敌，使整本书写得更加生动、具体、迷人。看着，这些虫子渐渐变得清晰起来，我想：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子还会存在吗？看着，这些昆虫逐渐变得清晰起来。我想：如果我们保护环境，不污染环境，这些昆虫还会存在吗？现在环境恶化了，将来还会有吗？

　　当我继续阅读昆虫时，我似乎看到法布尔仔细观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设，仔细实验，反复审查实验过程和数据，一步一步推断萤火虫捕食过程，孔雀蛾远距离接触实验失败，他收集数据，分析原因，转身设计下一次。我不禁感叹他严格的实验方法、大胆的质疑精神和勤奋的风格。

　　结合昆虫，仔细“咀嚼”。我明白：清晨，蝉是如何脱壳的；粪壳蟑螂是如何滚动粪球的；蚂蚁是如何吃蚜虫的分泌物的。还发现：“蛾子之子”是错误的，蜜蜂捕获绿虫不是作为他们的儿子，而是为他们的后代安排食物。我意识到：作者的独特性和微妙的观察。我觉得昆虫与环境密切相关。

　　《昆虫记》开阔了我的视野。小昆虫包含大学问题。我想向法布尔学习，仔细观察周围的事物，了解一切的美好！将来成为一名科学家！

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