地理老师校本研修计划

相关推荐

地理老师校本研修计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的地理老师校本研修计划，希望对大家有所帮助。

地理老师校本研修计划

地理老师校本研修计划1

　　一、引导思想

　　通过研究，我们可以进一步了解新课程改革中备课的内涵，量身定做自己的教学设计，深入构建教学方法，生成教学过程，争取课堂教学的有效性，不断审视自己的教学，扬长避短，使自己的教育教学逐步完善。

　　二、学习资料

　　(1)个人阅读

　　1、专注于精读教育教学，充实自己。

　　2、制定个人研究计划“有效教学”，使教学真正有效

　　3、根据业务学习资料整理自己的学习笔记。

　　4、更新学科知识。

　　5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研究总结。

　　6、根据“备课问题诊断与解决”专题进行合作讨论交流。

　　7、结合“教案反思与研究”，写出自己的'感受

　　8、利用图书馆的开放时间，每学期学习专注摘录不少于10次。

　　(2)听评课

　　参加学校组织的听评活动，有机会参加上级组织的观察活动。做好听力记录，反思听力，补充学习中的不足，使教学更加完整。

　　(3)公开课:

　　在学校组织的公开课活动中，相互学习，相互交流，提高多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。

　　三、学习形式

　　以参加校本培训活动为主，个人自主培训为辅。在学校安排下，统一数据，统一进度，有组织、有计划地学习。根据学习材料，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点学习笔记。

　　1、专题培训

　　交流讨论、教学设计、讲座、讲座、评价等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合。

　　2、专题总结

　　结合自己的教学实践和教学经验，与每个主题密切相关。对其他教师的专题总结、论文、实验报告、教学计划、教育叙事等进行分析和系统整理。

　　3、网上学习

　　充分利用信息技术知识的网络资源优势，在网上找到所需的学习资料，互相学习交流。

　　4、远程教育资源的应用

　　通过远程教育资源的应用，学习著名教师的课堂教学过程，整合和选择好的课件，引入自己的课堂，使枯燥的课堂教学“活”起来，帮助学生从感官上更直接地了解所学知识，从而达到教学目的。

　　四、研究的主要措施

　　1、认真参加群众组织的学习培训，做好培训记录。

　　2、参加校本研究活动，吸取其他教师的成功经验。

　　3、精心准备自己的研究课程，充分发挥信息技术专长，努力提高使用现代教学设备的潜力。

　　4、利用计算机在业余时间进行网络研究。

地理老师校本研修计划2

　　为了提高自我的业务水平和业务能力，更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自我的实际和自身发展要求，特制订本学期个人研修计划如下：

　　一、指导思想。

　　经过校本教研，努力改变自我，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

　　二、研修目标。

　　1、经过学习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。

　　2、经过学习《规范》《纲要》，提高自我的教学水平和业务能力，能上好每节课。

　　3、经过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。

　　三、研修资料。

　　1、学习幼儿园的各项教学要求，不断反思自我的教学。

　　2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。

　　四、具体措施。

　　1、坚持个人与团体学习，以个人学习为主，多与同事交流，认真做好学习笔记。

　　2、按时按要求参与教研组的团体备课活动，认真备好每一节课，发表个人的见解。

　　3、参与学校组织的.教研活动，争当优秀。

　　4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。

　　5、经常反思自我的教学行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自我不断发展。

　　总之，本学期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。仅有开展以校为本的教学研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自我的聪明才智，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使教师更具有能力。

【地理老师校本研修计划】相关文章：

地理学科校本研修计划11-23

初一地理校本研修计划02-22

高中地理教师个人校本研修计划（精选5篇）04-21

老师校本研修个人计划12-11

校本研修计划06-26

初中地理校本研修总结（精选6篇）03-23