元宵节的活动总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的元宵节的活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

元宵节的活动总结

元宵节的活动总结1

　　活动当天，孩子们热情洋溢，跃跃欲试。此次活动的目的是培养孩子们的思维能力和团队合作精神，同时弘扬传统文化，增加节日氛围。

　　活动现场共悬挂各式灯谜数百条，内容涵盖了知识问答、趣味字谜等多个方面。通过竞猜，孩子们不仅获得了小礼品，更重要的是收获了快乐和知识。

　　活动取得了一定的'效果，但仍存在一些不足。首先，部分灯谜难度过高，超出了孩子们的认知范围；其次，由于时间安排紧凑，部分环节略显混乱。为了改进，今后应更加注重灯谜的难易程度搭配，以及活动的流程管理。

　　此次猜灯谜活动圆满结束，既锻炼了孩子们的思维能力，又让他们体会到了传统文化的魅力。希望今后能举办更多此类活动，让孩子们在快乐中成长。

元宵节的活动总结2

　　为了让孩子们感受元宵节的欢乐，了解“元宵节”的来历和习俗，县实验幼儿园开展了“庆元宵”主题活动。

　　一是开展多姿多彩的元宵节主题活动：赏花灯、拼插花灯、猜灯谜、搓汤圆、画汤圆等。食堂里的阿姨还为孩子们煮了一大锅热气腾腾、又甜又糯的元宵，孩子们品尝着甜甜的元宵，张张小脸洋溢着快乐的笑容。通过活动，小朋友初步了解了元宵节的含义，知道元宵节为什么要吃元宵，“元宵”代表什么意思等等。二是在2月22日晚上7点，由县委宣传部、县文体新局、xx镇党委政府主办的元宵晚会在xx实验小学礼堂举行，幼儿园中班舞蹈《闹新春》和青年教师舞蹈《满园春色》参加演出，孩子们和老师们精彩的表演博得了台下观众的阵阵掌声。

　　“元宵节”主题活动的开展，不仅让孩子们在实践中加深对传统节日“元宵节”的认识，让孩子们感受节日所带来的快乐，也了解中国传统节日中所蕴含着的浓郁民族文化。

　　放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的'节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。

　　活动一：“好看的灯笼”。（跟活动方案有所调整）我们布置家长和孩子共同制作花灯，2月21日上午各班将收集的灯笼送到幼儿园网球场展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。利用亲子形式，组织孩子赏灯，老师提前向孩子介绍灯笼的名称以及制作方法，或请孩子介绍自制的灯笼，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午猜灯谜活动时，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。

　　活动二：2月20。21日各班开展元宵节主题活动

　　小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

　　活动三：“甜甜的元宵”。老师在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。

　　这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。

元宵节的活动总结3

　　在xx年春节和元宵节期间，为贯彻区教体局的文件精神，大力弘扬传统文化，激励未成年人的民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，部署周密，活动取得了较好的效果。现将我校工作开展情况总结如下：

　　一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统

　　我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、学会使用压岁钱、了解民俗、文明餐桌等主题，结合实际，遵循简便可行，力所能及的原则，主要开展了以下几项工作：

　　1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、做一件好事、参加一次实践活动（内容不限）。

　　2、开展了“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”评比活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

　　3、假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联和灯谜等。

　　4、开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的`消费习惯，推广餐桌文明。

　　二、主要做法

　　1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。春节作为中华民族第一传统节日，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，积极引导学生了解春节传统习俗，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。

　　2、制定计划，合理安排。确保每位学生将此项活动落实到实处。

　　3、收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交大队部，由大队部进行统一的评选，选出优秀作品。

　　通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了孩子们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了学生内心对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感。

元宵节的活动总结4

　　元宵节的月光下，花灯如昼，人们汇聚一堂，共度佳节。活动现场热闹非凡，有舞龙舞狮、猜灯谜、吃汤圆等传统习俗，还有各种新潮的互动游戏，让人们在欢声笑语中感受到浓厚的节日氛围。

　　此次活动不仅弘扬了中华传统文化，还丰富了社区居民的节日生活。通过这些活动，大家更加深入地了解了元宵节的起源和习俗，感受到了传统文化的独特魅力。同时，活动也促进了邻里之间的交流与互动，增进了彼此之间的友谊与感情。

　　为了确保活动的顺利进行，社区工作人员精心策划和组织，志愿者们无私奉献，为活动的成功举办提供了有力的保障。在此，向所有参与活动的居民、工作人员和志愿者表示衷心的感谢！

　　未来，社区将继续举办更多丰富多彩的'活动，为居民提供更多的文化娱乐和精神享受。让我们共同期待下一个精彩纷呈的节日盛宴！

元宵节的活动总结5

　　为了认真贯彻落实党的十九大提出的弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”豫章诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的.总结。

　　接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。

　　在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于xx月xx日推荐一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。

　　本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。

元宵节的活动总结6

　　农历正月十五元宵节(即“元夕”)，上海中小学师生们用特别的方式表达了对中华传统文化节日的庆祝。这一天，迎园教育集团嘉定区练川实验学校全校师生和家长更是欢聚校园，举行了“古辞新韵庆元夕”——中华经典诵读暨元宵节庆典活动。

　　本次活动以练川实验学校“CLASS”德育校本课程为主线拉开帷幕。据介绍，学校的“CLASS”理念分别为：Creativity创意、Life生活、Action行动、Subject主题和Service服务,旨在促进校园班级文化、团队文化以及学科德育建设的有机结合。

　　猜灯谜、做汤圆、赏花灯……丰富多彩的元宵体验，让学生在生动、热烈的生活体验课程中感受元宵节的`浓郁民俗风韵。师生们用诵读经典的方式弘扬传统节日文化，借传统节日文化传播中华经典。另一方面，创新的活动形式，也融合了学科德育，让学生在诵读庆典中，不仅感受中华传统节日文化的独特魅力，也汲取了生动的学科文化和德育素养。

　　据了解，本次活动是迎园教育集团成立以来，集团内的迎园中学、练川实验学校、迎园小学、新成路小学四所等四所学校第一次共庆元宵。四校齐聚练川，同台演绎、共话经典。这里洋溢着诗情，倘佯着幸福，传承着经典。学生、老师和家长们满怀祝福，透过传统元宵佳节，触摸历史，让民族的传统和文化在校园中发扬光大。

元宵节的活动总结7

　　今日的元宵节活动，旨在让孩子们了解传统节日的'习俗和文化，感受节日的欢乐氛围。活动现场，孩子们亲手制作了灯笼，品尝了汤圆，还欣赏了舞狮表演。

　　活动成功的原因主要有两点。首先，活动准备充分，教师们精心策划了多种活动项目，如灯笼DIY、汤圆制作、舞狮表演等，使孩子们在游戏中学习，既增长了知识，又享受了乐趣。其次，家长们的积极参与为活动增添了许多温暖，他们陪伴孩子制作灯笼、包汤圆，增进了亲子关系。

　　此次活动也存在不足之处。例如，活动时间较短，许多孩子还没尽兴就要结束；活动现场略微混乱，部分环节组织不够严密。针对这些问题，我们将在下次活动中加以改进，如延长活动时间、优化场地布置等。

元宵节的活动总结8

　　为弘扬我国传统文化节日，在春节元宵节期间全市开展了丰富的群众文化生活，市文明委下发了《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》，我们街道结合实际，开展了丰富的节庆活动，总结如下：

　　民俗活动迎新春。春节期间，街道举行了巨龙诞辰xx周年祭祀活动，弘扬传承直溪镇民俗文化，活动内容有巨龙出巡、巨龙祭拜、巨龙展示、狮子、腰鼓、荡湖船等民间艺术表演及火龙欢腾晚会等，为村民营造了欢乐喜庆的节日氛围。xx为百岁老人庆寿跳了谈庄特色文化秧歌灯，其表演生动风趣、演唱朴实无华，吸引了周边村民的观赏。xx在春节期间为当地村民献上了民间特色威风锣鼓表演、老年大学教学成果汇演也在街道教育中心举行，锡剧、广场舞、老年腰鼓、采茶舞等节目丰富了村民的文化生活，老年文化演出展示了我们街道老人老有所乐、热爱生活的'精神风貌。

　　慰问走访暖民心。春节、元宵节期间，我们街道办广泛开展了节前慰问困难户、养老院、退体职工，给他们送去慰问金及过年物品，结对帮扶单位还看望了消防大队官兵们，帮助他们解决实际问题，丰富部队节日生活，市妇联等部门开展了“爱心妈妈”——对留守儿童、流浪儿童、残疾儿童进行了帮扶慰问

元宵节的活动总结9

　　为营造节日、和平、团聚、美丽的节日氛围，让学生深刻感受中国民间文化的魅力，加强爱国、乡村、家庭的思想教育和家庭教育。海安县教师继续教育学校附属小学结合学校实际情况，开展了一系列以“我们的节日元宵节”为主题的活动。学校旅部将活动分为四个部分：

　　首先，找到并做到这一点。通过各种形式的调查研究，学生从“元宵节的起源、习俗、诗歌”三个方面了解元宵节的起源、演变过程和相关习俗（如吃元宵节、欣赏灯笼、猜谜语、踩高跷、舞狮等），收集相关文字、图片资料。并利用学校学到的纸质技能，与父母、长辈一起制作元宵节灯笼。

　　第二，背诵，说出来。在晨会上，每个班的学生都交流了元宵节的起源，讲述了元宵节的故事，背诵了一些关于元宵节的诗歌。学生们互相欣赏灯笼，老师引导学生用连贯的语言介绍灯笼的`形状、颜色、名称、制作方法和特点；选择最具代表性的灯笼参加学校元宵节灯笼“纸艺术专家”的选择。

　　第三，猜猜，玩。周四（元宵节）上午，学校组织60个班开展“赏灯猜谜”活动。

　　第四，尝一尝，写一写。元宵节那天，学生们和父母、长辈一起做元宵节，品尝饺子，看电视元宵节庆祝晚会，感受新年的味道，体验元宵节的快乐。

元宵节的活动总结10

　　今年元宵节，幼儿园举行了一场别开生面的猜灯谜活动。活动前，老师们精心挑选了适合孩子们参与且富有教育意义的灯谜，张贴在五彩斑斓的彩纸上，悬挂在教室和走廊间。

　　孩子们对此展现出了浓厚的兴趣，纷纷举手发言，猜测灯谜的答案。有的孩子猜对了，脸上洋溢着喜悦的笑容；有的孩子猜错了，但也不气馁，继续努力思考。此次活动不仅锻炼了孩子们的思维能力，也让他们在欢乐中增长了知识。

　　此外，猜灯谜活动还融入了许多传统文化元素，如“月圆之夜（打一成语）”，答案为“举杯邀明月”，寓意团圆和思乡之情。孩子们在猜谜的'过程中，不仅学习了知识，还潜移默化地接受了传统文化的熏陶。

　　总的来说，这次元宵节猜灯谜活动圆满成功。它不仅丰富了孩子们的节日生活，还为他们提供了一个寓教于乐的平台。我们希望未来能够举办更多此类活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。

元宵节的活动总结11

　　今日，我们小学四年级举办了一场热闹非凡的元宵节活动。此次活动以“欢乐、团圆、传统文化”为主题，旨在让学生们在愉快的氛围中了解和体验传统节日的文化内涵。

　　活动现场张灯结彩，热闹非凡。同学们亲手制作的灯笼挂满了教室，五彩斑斓，洋溢着节日的气氛。除此之外，还有猜灯谜、做汤圆等传统活动。

　　猜灯谜环节中，同学们踊跃参与，开动脑筋，寻找答案。这不仅锻炼了他们的思维能力，也让他们对传统灯谜产生了浓厚的'兴趣。做汤圆的环节更是热闹非凡，同学们在老师的指导下，认真地学习和实践如何制作汤圆。他们不仅学会了做汤圆，还在这个过程中体会到了团队合作的重要性。

　　此次活动让同学们在欢乐的氛围中了解了元宵节的传统习俗，感受到了中华文化的魅力。同时，也锻炼了同学们的动手能力和团队合作精神。我们希望通过这样的活动，能够激发同学们对传统文化的热爱，培养他们的民族自豪感。在未来的日子里，我们将继续举办更多有意义的传统文化活动，让同学们在实践中学习和成长。

元宵节的活动总结12

　　在元宵佳节来临之际，为弘扬传统文化，我校在四年级组织了一场别开生面的元宵活动。此次活动不仅让学生们深入了解了元宵节的传统习俗，还提高了他们的动手能力和团队合作精神。

　　活动伊始，老师向学生们介绍了元宵节的起源和习俗，让学生们对这一传统节日有了更深入的`了解。随后，学生们分组进行制作元宵和灯笼的比赛。他们纷纷动手，搓元宵、做灯笼，忙得不亦乐乎。在制作过程中，学生们互相学习、互相帮助，充分展现了团队合作的精神。

　　除了制作元宵和灯笼，学校还组织了猜灯谜活动。学生们踊跃参与，纷纷开动脑筋，猜测灯谜的答案。这一环节不仅考验了学生的智慧，也让他们在游戏中感受到了元宵节的欢乐氛围。

　　此次活动结束后，学生们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学到了很多关于元宵节的传统文化知识，还体会到了团队合作的重要性。

元宵节的活动总结13

　　为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的交流，20xx年x月xx日下午，在我们XX幼儿园内举办了“猜灯谜”活动。活动面向我们幼儿园的全体孩子、家长义工以及领导嘉宾。活动现场挂满了各式各样的灯笼，灯笼上有各种各样的灯谜。

　　在活动现场，孩子们欢快地跑来跑去，欣赏着美丽的灯笼，个个都兴致高昂，争先恐后地向自己的家长喊：“妈妈，快来猜灯谜啊！这个是‘七上八下’、那个是‘三人行，必有我师焉’……”孩子们的欢呼声、嬉戏声响彻了整个幼儿园。

　　此次活动得到了我们园领导的大力支持，不仅给孩子们带来了欢乐，也让孩子们从另一个角度认识到了元宵节的习俗和灯谜的文化内涵。同时，也让我们园的家长义工们有了更好的机会参与到幼儿园的活动中来。

　　通过这次活动，我们深刻地感受到了中国传统文化的'魅力，也更加坚定了我们传承和弘扬中华优秀传统文化的决心和信心。相信在未来的日子里，我们会继续努力，为孩子们营造一个更加丰富多彩的文化环境，让他们在快乐中成长，在成长中感受到中华文化的博大精深。

元宵节的活动总结14

　　一年一度的元宵节，伴随着新学期的脚步向我们走来。元宵节是一个快乐的日子，也是一个热闹的日子。为了让孩子们更好地了解元宵节的一些习俗，感受节日的气氛。今天早上，我们世纪星的所有老师和阿姨都带领孩子们搓饺子，品尝饺子。下午宝宝班、小班、小班的孩子都是从家里带来的灯笼，各种美极了！只有我们中产阶级的孩子和老师一起用红包做灯笼，也让大家大开眼界。带着这些大小不一的灯笼，我们一起去公园看灯笼。孩子们带着灯笼在公园里散步、跑步、跳跃，到处都是他们的笑声。

　　这项活动不仅让孩子们加深对中国传统“元宵节”的理解，了解元宵节的一些习俗，而且让孩子们感受到元宵节的快乐气氛，而且激发孩子们热爱民族文化的情感！

　　元宵节不仅是一个快乐的日子，也是一个热闹的日子。2月14日，我们的世纪之星幼儿园非常热闹。因为我们聚在一起举办“快乐迎接元宵节”活动。

　　在教室里，老师介绍了元宵节的起源，让孩子们更好地了解我们的传统元宵节。在元宵节的'特殊日子里，在这个丰富多彩的活动中，孩子们和老师们可以一起感受到民间文化的博大情怀。

　　早上，老师们介绍了元宵节饺子的制作材料和方法，让孩子们自己搓饺子。下午，老师们带领孩子们带着自己和父母制作的元宵节灯笼或购买的灯笼去安海公园。每个人都在公园里玩耍和拍照，整个公园充满了快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着节日的喜庆。我们深深地感到，我们应该尽最大努力为孩子们提供动手、大脑和语言表达的机会，让他们一直体会到身边的快乐。

　　在这次元宵节庆祝活动中，孩子们感受到了在幼儿园庆祝元宵节的快乐，学到了很多技能。我们意识到，在未来的活动中，我们需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各种形式的活动。我相信未来的活动会越来越好。

元宵节的活动总结15

　　今年的元宵节，我们小班举办了一场别开生面的庆祝活动。孩子们在欢乐的氛围中，不仅了解了元宵节的传统习俗，还通过亲手制作汤圆、猜灯谜等活动，深入体验了传统文化的魅力。

　　活动中，孩子们表现出了极高的热情和参与度。他们认真听讲，积极动手，不仅学会了制作汤圆的基本技巧，还在猜灯谜环节展现出了惊人的.智慧。家长们也积极参与，与孩子们一起分享节日的喜悦，增进了亲子关系。

　　此次活动不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，也让他们学会了团结合作、分享快乐的精神。同时，也增进了家长与孩子之间的情感交流，为家园共育打下了坚实的基础。

　　总之，这次元宵节活动取得了圆满的成功，我们期待在未来的日子里，继续举办更多有意义的活动，让孩子们在快乐中成长，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

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