幼儿园观摩课活动方案

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的幼儿园观摩课活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园观摩课活动方案

幼儿园观摩课活动方案1

　　一、活动内容

　　为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。

　　二、活动形式：

　　本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。

　　三、活动目的。

　　1、提高教师的.教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。

　　2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。

　　三、活动形式。

　　本次观摩活动围绕数学、语言领域开展，由教师结合本班幼儿年龄特点及实际水平选择内容。通过现场观摩与课后反思，组织教师课后开展说课、评课，不断提高教师的教学能力，有效促进我园保教质量的提高。

　　三、活动要求。

　　1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。

　　2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。

　　3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。

　　4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。

　　四、其它注意事项。

　　1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。

　　2、听课教师认真做好记录，课前熟悉观摩课内容，明确目标，做到心中有数，便于比较和发现执教教师的长处，利于向执教老师学习，为参与研讨做好准备。

　　3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。

　　五、奖励方案：

　　本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。附：具体活动安排表、评分表。

　　保教办20xx年11月15日。

幼儿园观摩课活动方案2

　　“关注幼儿一日生活，树立幼儿园整体教学”是本次半日活动开放观摩活动的宗旨。

　　一、目的

　　目的是为了倡导正确的幼儿教育和教学理念，树立幼儿园整体教学观，引导全镇教师关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿提供良好的'学习环境和充足的学习材料，以及有效地组织幼儿进行学习活动。

　　二、主办单位白龙桥镇成技校

　　三、参加对象全镇幼儿教师四、活动时间。

　　20xx年11月14日。

　　白龙桥镇中心幼儿园园内六、活动内容。

　　观摩半日活动包括晨检、晨间接待、晨间活动、早点、集体教育活动、户外活动、午餐等。

　　四、观摩老师要求

　　1、8：20之前进入班级观摩活动。

　　2、请各位老师做一个安静的观摩者与聆听者，进入班级请将手机静音或关机，谢谢配合！

　　3、完整观摩半日活动，认真跟踪半日活动各个环节。

　　4、观摩后完成记录单上交至本园园长，统一交到白龙桥成技校。

　　白龙桥镇成技校。

　　20xx年11月12日。

幼儿园观摩课活动方案3

　　为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，实施有效课堂教学，不断提高广大教师实施新课程的能力和水平，促进教师在理论与实践两个层面的发展，本学期5月下旬将进行示范教学观摩课活动，本次活动既是我校教师课堂教学水平、风采的'一次展示，也是学习和借鉴优秀教师课堂教学方法和艺术的一次良机，学校寄希望于通过活动的开展，达到进一步提升教师教学能力和人才培养质量的目的。

　　一、时间：

　　20xx年5月26日第7、8节、5月28日第7、8节；

　　二、地点：

　　多媒体教室；

　　三、参加人员：

　　崇德中学全体教师。

　　四、活动内容：

　　1、中学数学示范观摩课《》。

　　主讲人：中学数学高级教师胡明庆。

　　2、小学语文示范观摩课《》。

　　主讲人：小学语文一级教师李晓蓉。

　　主讲人：中学英语一级教师刘雷宁。

　　五、活动形式：

　　采用上课、说课、交流讨论和评课相结合的方式。由3名教师面向学生上示范课(45分钟/人)，课后分教研组交流点评，示范教师面向听课老师说课(3-5分钟/人)，同行评价(3-5分钟/人)。

　　六、要求：

　　2、听课后各教研组认真组织交流讨论并推选一人评课；

　　3、听课后所有老师撰写一篇不少于500字的观摩示范课听课心得发在博客上。

幼儿园观摩课活动方案4

　　一、活动目的：

　　通过观摩课教研活动，提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，进一步提升幼儿园的教育教学质量。

　　二、活动时间：

　　每月的第一个周五上午9：00-11：00。

　　三、活动内容：

　　1.观摩课程安排：

　　每次活动选择一名优秀教师进行观摩课，观摩课程内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等。

　　2.观摩课后讨论：

　　观摩课结束后，教师们将就观摩课进行讨论，包括课程设计的合理性、教学方法的有效性、教学过程的'改进等方面。

　　3.教师互动分享：

　　每次活动中，选择一名教师进行教学分享，分享自己的教学经验、教学心得以及遇到的问题和解决方法，其他教师可以进行提问和讨论。

　　四、活动流程：

　　1.活动开始：

　　上午9：00，活动主持人宣布活动开始，介绍本次活动的目的和安排。

　　2.观摩课程：

　　9：10-10：00，观摩课程进行，教师们认真观摩并做好观摩笔记。

　　3.观摩课后讨论：

　　10：00-10：30，教师们就观摩课进行讨论，提出自己的观点和建议。

　　4.教师互动分享：

　　10：30-11：00，选择一名教师进行教学分享，其他教师进行提问和讨论。

　　5.活动总结：

　　活动主持人进行活动总结，对本次活动的收获和不足进行总结，并展望下次活动的内容。

　　五、活动要求：

　　1.教师们要积极参与活动，认真观摩课程，提出自己的观点和建议。

　　2.教师们要尊重他人的意见，进行友好的讨论和交流。

　　3.活动结束后，教师们要及时整理观摩笔记和讨论内容，以便后续的教研活动使用。

　　六、活动效果评估：

　　通过活动后的问卷调查和教师的反馈，评估活动的效果，及时调整活动方案，提高活动的质量。

　　七、活动保障：

　　1.活动经费由幼儿园负责提供。

　　2.活动场所由幼儿园提供。

　　3.活动主持人由幼儿园教研组负责安排。

幼儿园观摩课活动方案5

　　一、活动内容

　　二、活动形式：

　　本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。

　　三、活动目的。

　　1、提高教师的.教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。

　　2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。

　　四、活动形式。

　　五、活动要求。

　　1、执教教师要认真选材，充分熟悉教材，教学内容符合幼儿年龄特点。

　　2、教学方法丰富多样，符合幼儿认知特点和教学规律。

　　3、活动中，教、学具准备充分，幼儿参与性强。

　　4、本次活动以互听形式开展，根据班级实际情况可临时调整。

　　六、其它注意事项。

　　1、执教教师要高度重视、认真备课、准备充分，课前上交教案及课件。

　　3、活动所需材料：执教教师教案、课件、课后反思，听课记录。

　　七、奖励方案：

　　本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　附：具体活动安排表、评分表。

　　保教办。

　　20xx年11月15日。

幼儿园观摩课活动方案6

　　为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，进一步提高课堂教学的质量。经研究，决定于xxxx年11月24日至12月4日对我园所老师开展园级观摩课学习活动。现将有关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的'全面发展。

　　二、参加范围：

　　没课的老师集中去听课

　　三、时间安排

　　xxxx年11月24---xxxx年12月4日

　　四、活动要求：

　　1、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。

　　2、听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。

　　3、所用听课的老师必须签到

幼儿园观摩课活动方案7

　　为了响应校总支开展“名师帮带1+1”活动，培养造就一批骨干教师，满足学校培育人才需要。同时也为了增强教师之间的协助研究、互相促进。在传、帮、带过程中，互相交流共同提高。

　　二．实施方案。

　　以园内实际情况出发，以级段为单位，推选出一名业务水平高的骨干教师担任指导组长，指导本组其它教师在课堂上能熟练掌握教学常规，熟悉教学方法，并且指导老师写好教学案例，教学反思，辅导教师上好园内的公开观摩课。

　　三．奖惩制度。

　　1．成立评委小组，对全园教师的'公开观摩课进行评估打分。

　　2．举行全园优质课评比活动，评出优质观摩课3节，指导教师享受同等奖励。

　　3．评出优秀指导教师一名。

　　4．对于没有完成教学任务的教师其指导教师负责上示范课1节。

　　潢川县实验小学西校区。

　　20xx年10月12日。

幼儿园观摩课活动方案8

　　指导思想：

　　为了适应幼儿教育发展需要，促进我园教师队伍的整体素质，并尽快适应教育的新形势、新要求，转变教育观念，推进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园教师观摩课活动。

　　活动目的：

　　1、为了深入学习、理解、实施《幼儿园教育指导纲要》，推进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的发展。

　　2、提高教师的教学基本功，提升教师业务素质和教学能力，提高教育教学质量。借助说课、上课、评课的交流平台，促进教师专业发展。

　　活动要求：

　　1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。

　　2、教具准备充分，幼儿参与性强。

　　3、听课教师认真做好记录。

　　活动安排：

　　1、教师认真备课，做好活动前准备。

　　2、20日抽签确定教师授课活动时间。

　　3、21日观摩活动开始。

　　4、每节活动后进行评议。

　　为期四天的全园观摩课课活动圆满结束了。听课期间，全体老师本着取长补短的谦虚态度积极踊跃的参加了本次活动。活动上，授课教师的激情讲解；课下，评课时老师们智慧与智慧的碰撞让所有的老师都收获满满。

　　一、教师认真、负责。

　　为了上好这次活动课，老师都非常认真地准备了许多教具。活动上的每句话都在反复琢磨，每个环节都经过精心设计。马老师的科学活动《好玩的魔术》通过有目的的观察幼儿的操作策略，引导幼儿积极主动地去感知、操作、探索、发现，鼓励幼儿积极思考。本节活动得到全园老师的一致好评。其实这和马老师平时的认真与负责是分不开的。

　　二、以幼儿为主题，抓住幼儿的兴趣点。

　　在活动中，老师转换身份，有主导者变为引导者，以游戏贯穿活动终始，幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。这也符合了《纲要》的要求。像王老师把大2班小朋友带入了故事中，为学习后面的知识点打下了良好的基础。盖老师在数学活动中选用了小朋友最喜欢的活动方式把小朋友的兴趣一下子紧紧抓住了，孩子们玩的不亦乐乎。

　　三、教师基本功得以提升的：

　　（1）授课教师教态活泼、亲切、自然，语言生动，亲和力强，课堂活跃，幼儿学习态度积极，情绪良好，在经验、能力等方面获得了相应的提高。

　　（2）教师在选材上都认真的`考虑到了孩子的年龄特点，有针对性的选择活动的内容。

　　（3）目标与过程协调统一，活动的过程能为目标服务。教师较好地把握了活动的节奏，环节过渡自然和谐，层层递进，让孩子在快乐的学习氛围中大胆地表达、操作。

　　（4）教具的精心准备与恰当运用。七节活动课都根据活动的需要准备了教具（学具），课件的制作更是令人耳目一新。

　　（5）活动组织有序，层次清晰，重点突出。教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。

　　四、存在的不足。

　　1、学科特色不够突出，内容混合过多；

　　2、教具摆放不到位；

　　3、教师知识经验准备不够充分。