拓展活动意义（精品）

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拓展活动意义（精品）

拓展活动意义1

　　提升和强化个人心理素质

　　通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。

　　增强团队合作精神

　　团队项目穿越电网

　　团队拓展训练是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式；训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系列活动中所寓意的深刻的道理和观念，能牢牢地扎根在团队和每个成员的潜意识中，并且能在日后的工作合作中挥发应有的效用。

　　感受现代社会挑战

　　现代社会是一个高度人际互动的社会，是一个团队英雄主义的时代。如何实现团队的整体优势和优势互补？在这个生活节奏越来越快，工作分工越来越细，工作压力越来越大，人与人的.情感交流越来越困难的竞争环境中，企业、组织和个人更需要团队。团队拓展训练揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展训练强调学员去“感受”学习，而不仅仅在课堂上听讲。

　　培育积极进取的人生态度

　　训练价值

　　良好的团队精神和积极进取的人生态度，是现代人应有的基本素质，也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会，人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下，才会迸发出耀眼的光芒，拓展训练应运而生。利用户外自然环境对人进行培养的户外训练方式起源于二战期间的海上生存训练，战后逐渐演变成一种面向现代社会的户外训练方式。

拓展活动意义2

　　拓展活动对孩子的意义

　　1.培养孩子的团队意识

　　儿童拓展活动游戏中蕴含的道理有很多，其中不少游戏环节能够让孩子明白一些生活中所发生的常见问题，然后通过游戏深刻反映出这些问题，并让孩子从中得以体验和感悟，而要解决这些问题，需要团队合作，每个人分配不同的任务，这样才能完全解决这些问题。这些游戏中的体验都能够运用到以后的学习和工作中，这也是儿童拓展活动游戏的重要体现之一。

　　2.培养孩子健康的心态

　　在我们生活中，不少孩子不会与别人交往，而且他们不善于表达自己的感情，害怕吃苦，依赖性比较强等，这些都表明了他们没有一个健康的心态。为了让他们适应未来的`生活，家长可以选择放手，让他们进行儿童拓展活动游戏，让他们吃一些苦，自己独立做主，并与别人交流，而这也是他们改正缺点的一个机会。

　　拓展训练对儿童的重要性

　　①儿童拓展项目训练种类很多，拓展就是孩子娱乐活动和体力运动的锻炼，使孩子生活更加快乐，有利益孩子身体素质的提高，儿童拓展训练和运动锻炼是有区别的，有的讲究个人锻炼提升与突破，有的讲究团体的磨合与协作，通过团体之间的协作，充分发挥每个孩子自身的特点与优势，增加孩子内心对其它同伴的认识与合作，增进友谊，提高个人思想意识层面，增强自信心和责任感。

　　②具体根据拓展项目而定，不同项目有不同针对性，当然孩子的自身情况也决定了适合参加什么样的拓展训练，合理的适合的就是好的，现在市面上也有一些专门做儿童拓展项目的，既娱乐又锻炼身体素质，还有很重要一点是锻炼孩子的性格毅力，就敢不敢在于自己的一念认识之间，突破就有获得最好的进步与成长，不求最好但求进步就好，最好是从日常点点滴滴之间积累起来。

　　③当今社会因嘈杂的社会环境影响，青少年不会与人交往，不善于表达自己的情感、害怕吃苦，依赖性强、生活自理能力差、孩子胆小、不自信、缺少时间观念，做事情磨蹭、马虎、没条理、此时您的孩子是否能够体会、理解到，您正为了他的美好未来，为了他们能适应未来“充满竞争的世界”所忧虑、所准备、所设想的一切呢？您是否意识到您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼爱而使他们从来就没吃过苦；您的孩子并不是依赖性很强，而是您伟大的父爱、母爱使得他根本就没有机会离开过您而独立做主；您的孩子也许并不是不善于与人交往，而往往是因为他总是生活在现有人空间里，没有给过与他合作的机会，这些都将是拓展训练将要解决的问题。

　　不要让孩子做温室里的花朵，让其做悬崖边的大树，经历风吹雨打顽强的成长，屹立在巍峨之巅，帮助孩子健康成长和素质能力的综合提高。广州创勇乐宝贝儿童乐园为你保驾护航！

拓展活动意义3

　　5月31日，风和日丽。经过人力资源部半个多月以来的策划跟组织，公司20多名员工一早就开赴广州笑翻天拓展乐园，进行为期一天的拓展训练。此次活动得到了公司领导的重视跟支持，部分领导如财务总监涂凤翔、行政人事总监陈邓宏等全程参加了第一期培训。

　　这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育跟纪念意义的体验式培训。有研究表明：人类对听到的大约可以记住10% ，对看到的大约可以记住25% ，对亲自经历过的大约可以记住80%。一天的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内容丰富、寓意深刻，训练带来了心灵的冲击，引发内心的思考。以下我把自己的心得跟感受与所有的同仁们进行分享。

　　在第一环节——“团队破冰”中有这样一个游戏：

　　20个人站成一排，双手交叠放在身前。在不允许说话、没有手势，甚至不能用口型、眼神的情况下，按每个人的生日从小到大正确排列成一行。

　　一开始，大家都流露出迷茫、疑惑的神情，不知所措。期间，有个别员工开始偷偷私下交流。而一旦违反游戏规则，全队要受罚。每当有1人说话，全队必须做5个深蹲。

　　在“严峻的形势”面前，大家开始想办法，于是有的摇头示意、有的用脚在地下划拉、有的用下蹲的次数来表示，方法虽然很多，但很不统一，乱成一团。于是杨升超自发站了出来，在队前示范着下蹲的方法。经过全队的努力，我们终于准确地排列完成。

　　体会与分享：

　　1．每项工作都有它的规范跟流程，正如每项游戏都有它的规则。在进入工作状态之前，必须去了解、熟悉规范，这是做好工作的基础。

　　2．工作中，我们可能会以自我意识为中心，甚至想超越规则而自行其事。然而，个人的鲁莽跟造次，都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此，时刻要记住，我是团队的一员，我的任何举动，都会给公司带来正面或者负面的影响。

　　3．每个人都知道自己的生日，却不知道别人的生日。于是，沟通成为一种必需。面对一项任务，大家会产生各自的想法，但是如果各行其事、缺乏沟通，行动中不仅得不到理解跟支持，更容易出现混乱跟矛盾，甚至产生分歧跟冲突，从而导致内耗跟争斗。

　　4．当杨升超站在队前，示范下蹲动作的时候，他已经成为这个游戏的领导者。团队需要有一个领导，而领导者需要了解团队的目标、目前所掌握的资源，找到合适的方法。同时，他必须站在队前，让所有人都知道他的方法，说明领导者必须对团队思想、行动进行统一，指明方向跟方法，并且进行强有力的执行。

　　5．也许下蹲的方法不是最好的，甚至是笨办法。但是在没有更好的方法提出来或者被大家接受前，原来的“笨办法”就是最好的方法！我们能做的，就是保留各自的意见，无条件地服从并且不折不扣地执行。任何阻挠、非议、一意孤行都会导致组织的管理系统跟员工行动的紊乱。

　　6．鼓励团队中进行知识、技能或者经验的分享，如果对工作方法、理念或者管理制度有好的、建设性的建议，可以及时提出来，供同事跟领导参考，在争取获得组织层面的认可跟采纳后，才能真正推动组织的创新跟改进。

　　第一个拓展项目：高空抓扛。

　　在空地上竖立一根8米高的铁杆，要求我们爬上铁杆，站到铁杆顶端的一个大概直径为20厘米圆盘上，然后在空中跃起，抓住前方1.5米远的单杠。

　　虽然身上挂满了安全保护措施，但在高空跳跃，每个人都产生了或多或少的恐惧感，从杆上站到顶端的圆盘是一次极大的考验，从圆盘跃起抓杠更是一次心理的挑战，特别是女员工。有的同伴从满脸通红到面色苍白，有的战战兢兢不敢站立，有的站了许久不敢跃起。。。。。。

　　在队长的带领下，我们为每一个参训的队员“加油”，目送他们一个一个爬上摇摇晃晃的高杆，然后不断呼喊他们的名字，每完成一个步骤都热烈地鼓掌高呼。结果，全队20多名队员（包括腰肌有劳损的涂总监）都顺利完成了这项训练，最后大家用热烈的掌声庆贺自己的成功跟胜利。

　　体会与分享：

　　1．表面看起来很难的事，其实并没有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困难并不可怕，怕的是失去解决困难的勇气跟信心！心理的障碍是最难逾越的，我们如果要成为强者，首先就必须挑战自己的恐惧感，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生一大步的跨越。

　　2．面对高杆，在队友、教练的注视中进行攀登跟跨越，需要承受相当的压力。然而，在这个过程中，其它的队员总在不断地为你加油、打气，为你指导、欢呼，亲历者能深刻地体会到团队的鼓励与支持，每一次前进，如果得到同伴的喝采跟认可，所有的.压力将化成前进的动力，这就是团队中鼓励、赞美跟支持的作用！

　　3．褚海芬是我们选出的“队秘”，当她第一个成功完成后，立刻消除了其他的女生的胆怯跟顾虑。随后、戴永华、王鲁慧、江晓等都逐一顺利完成。这就是榜样的力量！在团队中，我们要及时、适当地树立榜样，成为行动的标兵跟模范，这对鼓舞士气、引导风气有良好的作用。当然，作为榜样本身，需要有更大的勇气跟出色的表现，要能经受得起考验，在众人的视觉焦点中不断自我激励跟完善。

　　4．当别人站在高杆上，在底下观看的人似乎会觉得很简单、很容易。在自已身处其位的时候，才发现原来心竟然如此地狂跳、腿也不听使唤地抖动。

　　在工作中，各级领导跟员工都处于组织中不同的位置，会产生不同的想法、感受跟需求，需要面对不同的问题跟困难。而团队的合作基于彼此间的理解跟支持，我们都应该培养一种观念——换位思考。这是一个耳熟能详的理念，但是，你真正做到了吗？

　　第二个项目：信任背摔。

　　“背摔”，这是拓展训练中最具典型意义的项目之一。当人站在1.4米的跳台上直挺挺地向后倒下的时候，在台下方的同事会用手托起成一个“人床”把台上摔下的人接住。不少队友出于本能的恐惧，在后倒时心理上出现犹豫，弓起身子，屁股先下去，这样在下面接的同伴承受的局部重力过大，容易导致伤害。

拓展活动意义4

　　亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

　　1.1让家长走近幼儿园，使他们了解幼儿园的教育理念

　　亲子活动可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园在活动中教师有针对性的指导可以缩短教师与家长的距离，同时经过观察教师的教育行为和孩子的表现，家长反思自己的家庭教育内容和方法，使其在活动中获得正确的'育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。

　　2 促进亲子关系的健康发展

　　1，要保证正常的亲子交往的时间。现在父母一天到晚忙里忙外，根本没有时间和孩子玩，家长与孩子沟通很少，造成了亲子关系紧张。所以，家长要注意多留些时间给孩子，与孩子在一起玩耍，增强亲子间的亲近感和亲密性。

　　2，要及时了解幼儿的发展水平。掌握孩子的发展情况，根据孩子发展水平，选择适合孩子的游戏内容，可以更好地组织游戏，促进孩子在游戏中成长

　　3，要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时，家长要鼓励孩子，要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏，不要对孩子指手画脚，不要总以审视的眼光来旁观。当幼儿不遵守规则、不讲理时，要善于教会孩子正确处理事情的方式。

　　4，家长要引导孩子养成良好的游戏习惯。例如：遵守游戏规则，耍赖;玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处;安排合理的游戏时，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。

　　3 为幼儿与家长、教师与家长、家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁

　　开展亲子活动，既满足了幼儿依恋父母的情感需要，又能使家长了解孩子在集体生活中一些情况的愿望，同时是进一步密切教师与家长的关系，实行家园同步教育的好形式。

　　通过亲子活动的互动，更加深了宝宝的快乐感，更容易被宝宝所接受，亲子活动的意义还有许多，参与过亲子活动的家长一定很有感触，对于这种更加自然的教育启蒙方式，都不该让宝宝错过任何一个可能的机会，丰富的亲子活动会让孩子变得更加夺目。

　　亲子活动的意义有许多，参与过亲子活动的家长一定很有感触，对于这种更加自然的教育启蒙方式，6岁以下的宝宝都不应该错过，丰富的亲子活动会让孩子变得更加夺目。

拓展活动意义5

　　什么是拓展训练

　　户外拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境,通过精心设计的拓展项目活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。拓展训练是一种体验式学习。企业拓展训练的意义是一种激发个人潜能，增强团队成员配合度与凝聚力、提高企业生产力的新型学习方式。这种学习方法的前提是：体验先于学识，同时，学识与意义来自参加者的体验。每个参加者的体验都是独特的，因为这个学习过程运用的是归纳法而不是演绎法，是由参加者自己从潜意识里受到启发与触动，并归纳体验过程中提供的知识。

　　拓展培训与传统教育区别

　　拓展培训与传统教育灌输式培训，在培训方式上有很大的区别，在培训效果上也相去甚远！拓展培训是一种体验式学习方式，是通过体验获得知识的过程。企业拓展训练的意义以学员高度的参与性为主要指导思想，以学员的感受、感悟为基础，带入课程最后学员所能接受的课程效果，特别在员工心态调整、企业文化导入、团队沟通协作等方面！

　　企业拓展训练的意义对于团队在于

　　1、进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力；

　　2、树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识；

　　3、改善人际关系，形成积极向上的组织氛围；

　　4、改进组织内部的沟通与信息交流；

　　5、使员工在工作岗位上表现出更佳的领导与管理才能；

　　6、使组织面对各种变革与挑战更为从容、有序。

　　7、使员工表现出更佳的领导与管理才能。

　　8、挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来。

　　一、企业拓展训练的意义——打造高效的团队

　　,很多企业团队由于缺乏核心的理念,造成普遍的团队问题,如缺乏信任、惧怕冲突、缺乏投入、逃避责任、无视结果等。通过开展拓展训练将能使学习者透彻地理解高绩效团队建设的方法和技巧。拓展训练融入丰富的互动元素,令参与者通过形式多样、生动有趣、充满挑战的体验项目,确立信心,发掘自我潜能,培养团队合作精神。

　　二、企业拓展训练的意义——激发员工潜能及创新意识

　　1、参加企业拓展训练的员工应该学会的内容

　　企业开展拓展训练能提升员工的综合素质能力,重点针对承受压力,化解压力,提升忍耐力,激发潜能,放下生活、工作中的包袱,以更加积极的心态投入工作,来配合企业的发展。员工去体验,获得切身的感受、体会,再通过激励引导,让员工获得心灵上的震撼、升华,达到拓展训练需要的效果。

　　三、企业拓展训练的意义——有利于客户关系拓展

　　企业同客户的关系就像人和人的关系一样,会经历建立、巩固、成长并走向成熟的各个阶段。拓展训练可以营造一个抛开立场、利益、身份和社会角色的沟通和交流环境,使企业和客户之间的`关系实现一个迅速地突破。

　　四、企业拓展训练的意义——有利于新员工融入企业

　　通过精心设计的拓展活动体验,让员工真实地面对心灵的脆弱和团队合作等实际问题,从成功和失败的体验中帮助新人放弃固有观念、转变心态、学会倾听、积极主动、注重团队,激发出新人投身企业的自身动力和潜能。

　　企业拓展训练的意义对于个人在于

　　1、认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象；

　　2、克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；

　　3、调适身心状态，不浮躁，不颓废，更达乐观地面对工作与生活的挑战；

　　4、认识群体的作用，增强对集体的参与意识与责任心；

　　5、启发想象力与创造性，提高解决问题的能力；

　　6、改善人际关系，学会关心，更为融洽地与他人合作；

　　7、学习欣赏、关注、爱护大自然。

拓展活动意义6

　　5月24日的那天，阳光明媚，湛蓝如洗的天空中飘着朵朵白云，我们拿着行李，高高兴兴地来到武汉红星教育基地开展了丰富多彩的拓展活动，时间长达两天呢！一次有意义的拓展活动

　　第一天，我们去了植物园参观植物。一走进植物园，眼前的景象立刻把我迷住了：一大片一大片的浓荫，看不到小路，想必是被树丛遮挡住了吧！我情不自禁的惊叹道！一次有意义的拓展活动

　　那里的一棵“法国梧桐”又高又粗，如抬头看的话，几乎看不到树叶，只能看到树杆，要想爬上树顶，起码要花一个小时的时间才能爬上去。如想把树杆抱住，则需要四五个小朋友的手臂共同连在一起，才能围住它。这棵树是我见过最高的一棵树！站在高处看，树的叶子十分茂盛，在炎热的夏天人们可以坐在树荫下乘凉、打牌、嬉戏……是多么的悠闲，多么的舒服啊！一次有意义的拓展活动

　　向里走，一大片一大片鲜艳的花儿映入了我们的眼帘，她们的形状各不相同，有的'像圆圆的饼干，有的像六角形的酒杯，有的像弯弯的镰刀……她们在阳光的照耀下显得更加鲜艳夺目了！再往里走，景色越来越美，看！美丽的湖水清澈见底，几座小平房倒影在水中，荷叶在水上飘着，粉里透白的荷花生长在荷叶上，翩翩起舞，好像在欢迎我们的到来，啊！我爱那美丽的植物园！一次有意义的拓展活动

　　不知不觉，到了中午，我们便回到了基地。吃过午饭后，大家进行了有意义的消防演练活动，所有的同学在演练的时候，都团结一致，克服一切困难，用正确的方法阻止火灾蔓延。消防演练之后，我们看了有关父母爱护子女和老师爱护学生的影片，影片中的情节十分感人，我们一个个都看得热泪盈眶，我也感动得泪流满面，同时深深地体会到父母的爱和老师的爱是多么伟大啊！一次有意义的拓展活动一次有意义的拓展活动

　　第二天，我们便来到了科技馆，哇！科技馆可真大呀！大得看不到尽头。我和金璇、吴嫣子睿迫不及待地去了隧道——穿越时空，在“天空”上我们看见了星星和月亮，不一会儿，整个隧道好像要翻转过来，我们都感觉自己飞起来了，在隧道里快乐地叫着、喊着，一切都是那么的神奇！后来，我们还去了“电脑屋”，一走进电脑屋，感觉整个屋子在移动，好像要把我们带到一个奇妙的世界里去，虽然这一切只是幻觉，却让我们快乐无比！一次有意义的拓展活动

　　这次活动可真有趣啊！让我们学到了更多的知识，也让我们感受到无穷的乐趣！一次有意义的拓展活动。

拓展活动意义7

　　上周末，老师带领我们班被评上“模范青青蓝蓝”的同学去参加了一次内容丰富多彩的拓展活动，这些活动是我们在平常的学习和生活中难以经历到的。

　　这次活动不但包括了户外拓展、联欢晚会和参观博物馆等环节，还有类似“套被套”这样简单的生活自理项目。

　　套被套是一个看似简单的事情，但对我们却是个挑战，出发前妈妈还特地花了半个小时教我怎么做。套的`时候，我让另外四位同学分别拉着被套的四个角，我来塞棉被，我分别把棉被的各个角塞到指定的位置，让对应的同学拉着，抖几下，把被子完全放平在里面。

　　时间过得飞快，不知不觉就到了激动人心的联欢晚会。首先表演的节目必定是现在最火爆的歌曲《爸爸去哪儿》主题歌。各个班的表演形式各不相同，有合唱的，有伴舞的，还有合唱加独舞的，真是各展所长。随后是高年级的小品，其中我印象最深的是一句打油诗“龙生龙，凤生凤，老鼠生出来会打洞”，还有一句笑话“老师，是人都会有事情的嘛!”看完了精彩的小品，也少不了好玩的游戏哦！傅老师和王老师宣布了规则之后游戏就开始了，游戏的名字叫“众志成城”。第一个上场的是我们快乐队的同学，大家围成一个圈，前面的人屁股坐在后面一个人的大腿上，这样依次排下去，看哪个队坚持的时间长。老师也参与了这个游戏哦！最后我们得了冠军。时间不等人，马上就到了散场的时间，我们依依不舍地离开了大厅。

　　晚上洗漱也有很多趣事，有把袜子弄湿的，有在洗脚时发现脸还没洗的……我们度过了一个欢快的夜晚。

　　这次活动让我体验到了平时生活从未做过的事，挑战了自我，让我生活自理能力又进了一步。

拓展活动意义8

　　素质拓展训练是一种体验式学习方式，强调“做中学”。是现代人和现代组织全新的学习方法。素质拓展是拓展训练的延伸。下面是小编整理的素质拓展活动的意义，希望对你有帮助。

　　什么是拓展训练

　　拓展培训主要是通过精心设计的拓展训练项目，激发个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，从而达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的训练目的。

　　素质拓展训练意义是什么

　　1、素质拓展训练意义在于能够培养青少年健康的心态和积极进取的人生态度；

　　2、素质拓展训练意义在于帮助青少年了解自身优点，正确看待自身缺点，提高自我认识能力；

　　3、素质拓展意义在于能够激发孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力，让孩子感受到来自他人的关心，感受到交流的积极影响，同时学会理解和支持他人，养成换位思考的好习惯；

　　4、素质拓展训练意义在于能够帮助孩子形成较好的应变能力，以及面对困难的勇气，培养孩子的创新思维、领导能力、组织能力等等。拓展训练也是孩子回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，释放压力的好机会！活动过程中的团队活动，能够帮助孩子建立团队意识，拓宽思维。

　　5、素质拓展训练意义在于真诚的交流、顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。

　　6、素质拓展训练意义在于整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的特长、优点及潜质所在。

　　7、素质拓展训练意义在于有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流，更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。

　　8、素质拓展训练意义在于让青少年认识群体的作用，信任他人、投入团队、信赖团队，增进对集体的参与意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。

　　素质拓展训练与普通活动的区别

　　素质拓展训练活动，与原来的活动有本质上的`不同，过去的活动，以比赛为主，讲究胜负，而拓展活动则是以体验为主，通常它不比赛，而是按照体验→分享→交流→整合→应用，这样一个学习圈而展开的。

　　作为学习的过程，素质拓展培训让学生“在活动中体验，在体验中学习，在学习中成长”，始终不变的是以全面的健康作为学习的最终结果，这也是“全面健康”概念的最好体现，它不仅仅在身体健康上能够给学生以帮助，而且在心理健康、情绪健康、社交健康、精神健康和职业健康方面给学生以全面的帮助。最终达到青少年身心全面发展。

拓展活动意义9

　　什么是拓展训练

　　职工素质拓展活动意义

　　一、打造高效的团队

　　二、激发员工潜能及创新意识

　　1、参加企业拓展训练的员工应该学会的内容

　　三、有利于客户关系拓展

　　企业同客户的关系就像人和人的'关系一样,会经历建立、巩固、成长并走向成熟的各个阶段。拓展训练可以营造一个抛开立场、利益、身份和社会角色的沟通和交流环境,使企业和客户之间的关系实现一个迅速地突破。

　　四、有利于新员工融入企业

　　拓展训练的意义对于团队在于

　　1、进一步明确和认同组织目标，增强组织的凝聚力；

　　2、树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识；

　　3、改善人际关系，形成积极向上的组织氛围；

　　4、改进组织内部的沟通与信息交流；

　　5、使员工在工作岗位上表现出更佳的领导与管理才能；

　　6、使组织面对各种变革与挑战更为从容、有序。

　　7、使员工表现出更佳的领导与管理才能。

　　8、挖掘员工的内在能量，使之聚合，并在工作中全部释放出来。

　　拓展训练的意义对于个人在于

　　1、认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象；

　　2、克服心理惰性，磨炼战胜困难的毅力；

　　3、调适身心状态，不浮躁，不颓废，更达乐观地面对工作与生活的挑战；

　　4、认识群体的作用，增强对集体的参与意识与责任心；

　　5、启发想象力与创造性，提高解决问题的能力；

　　6、改善人际关系，学会关心，更为融洽地与他人合作；

　　7、学习欣赏、关注、爱护大自然。

　　拓展培训历史

　　拓展培训（户外拓展）的概念源于1941年的英国，英文名为Outward Bound，当时的英国正处于二战时期，当时大西洋商务船队屡遭德国潜艇袭击，许多海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。

　　于是Kurt Hahn 等人创办了Salem School（沙拉姆海上训练学校），训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。

　　随着时间推移，这种训练形式的内涵迅速扩大，技法越来越丰富，随后Hahn将已在德国、英国各地成立的学校整合，创办了Outward Bound School。

　　战争结束后，拓展的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。1961年，Josh Miner,一位曾为Hahn工作的培训师,将拓展培训介绍到美国，创办了Colorado Outward Bound School.由此，拓展培训在世界各地蓬勃发展起来，训练对象由海员扩大到军人、学生、工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能、生存技能训练，扩展到心理训练、人格训练、管理训练等。

拓展活动意义10

　　自信——提高自信心，勇于超越自我。

　　释放压力，教孩子树立正确人生观，提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心；

　　沟通——学会沟通，融洽人际关系。

　　针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施；

　　快乐成长——青少年身心突破拓展训练。

　　为孩子们了解生活学会沟通，学习建立人际关系技巧；

　　人格——激发潜能，完善人格。

　　培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性；

　　行动——培养动手动脑能力。

　　通过军事体验拓展训练全面提升孩子的观察力、洞察力分析力、学习力、应变力、创新思维能力；

　　合作——学会合作，培养团队精神。

　　引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的`重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，富有爱心；

　　感恩——学会感恩学会珍惜。

　　通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

拓展活动意义11

　　促进孩子积极健康的心态的培养

　　生活中有不少孩子存在与人交往存在问题，在表达自己的感情方面可能也会有所缺失，面对困难的时候只知道一味求助于父母等，这些都是心态方面有所不足的表现。为了让孩子在未来的日子里更好的成长和学习，可以让孩子适当的参加拓展训练，让孩子树立起独立面对生活和挑战的勇气。拓展训练中适当的吃点苦，和更多陌生的同学和老师认识交流等，都能有助于孩子培养起积极健康的心态。

　　对孩子的团队能力提升有较大的帮助

　　户外的拓展训练，其实主要目的就是帮助提升孩子潜能和心理素质，通过团队成员之间的协作，让孩子感受到相互帮助的好处。在进行拓展训练的时候，通常会通过相关的游戏环节设置，让孩子理解在生活中遇到的某些常见问题，而这些问题要想解决好，需要有别人的帮助，同时也需要自己去帮助别人。在一个团队里，每个人都是不可或缺的，只有大家团结起来，才能发挥更大的力量。

　　对孩子的学习能力提升有不错的效果

　　在拓展训练里，可以有效的打开孩子的思路，可以让孩子了解解决问题需要从不同的角度出发。同时为了完成拓展训练，通常会需要付出较长时间的心血和精力，这也是让孩子掌握持之以恒道理的关键。在不断的训练过程中，可以让孩子慢慢的掌握好某一种特定的'拓展训练的能力。当孩子把这些拓展活动中感受到的东西转化到学习上，可以对他的学习能力的提升带去积极的作用。

　　上海西点军事夏令营的老师表示，孩子参加拓展训练的意义是很明显的。不管是对于孩子还是成人，都可以适当的参加一些拓展训练，平时埋头于学习或者工作可能都会进入平淡的状态，多走出去看看不一样的世界会有好处的。

拓展活动意义12

　　通过训练增强团队合作意识、改善对自己的认知、他人的认知；增加团队的创新意识，改变固守的思维模式，培养良好的沟通与倾听的能力及学习的主动性，培养个体的责任感，加深对自我的认识，更加自信心，培养严谨的学习、生活态度；超越自我，积极创新的能力同时认识到自己在集体中所扮演的角色。

　　拓展训练是一种体验式培训，就是通过个人在培训活动中的充分参与，来获得个人的体验，然后在培训师指导下，提升认识的培训方式。或者说，凡是以参与性活动开始的，先行后知的，都可以算是“体验式培训”。

　　拓展训练，是一种对生活的感悟，一种对艰辛的体验。参加拓展训练时，从学员们做项目之前的组队到做项目时的同生死、共患难的拼搏精神，能真正体会到个人与个人，团队与团队，个人与团队，这之间的关系。拓展训练更多的是对团队合作精神的体现，对个人心理的挑战，让人直面真实的自我，体会团队的力量。

　　现代社会的竞争中，并非你死我活，而应该是“你活我也活”，大家应共同发展，一种合作共赢的局面。拓展是在告知你我，在现实社会中，“天马行空，独来独往”是不可能的，成功需要合作。没有完美的个人，只有完美的团队，要想卓越，只有合作。其实，团队合作中最主要的是个人心理素质的表现，自己的能力能否正常发挥，并不是大胆的行为，而是一种认知行为。未来有不可预知的情境，用什么样的心态去面对是最重要的，拓展只是带给你一个认识自己、挖掘自己的机会；让自己清晰的认识到如何更好的融入到团队工作中。

　　拓展，更是一种对自我素质的再提高，一种推动企业整体发展的动力。经历过拓展训练，将自己的真实能力展现在工作岗位中，是对自我价值的肯定，也是对团队发展的促进。

　　企业的进步依托的不是个人英雄主义，而是高度互动、高度合作的组织；现代企业的`竞争，从某种程度来说是企业整合能力的竞争，是员工队伍整体素质的竞争，拥有一支积极进取团结合作的员工队伍是企业取胜的法宝。

　　拓展训练并非体育加娱乐，也不是所谓的"魔鬼训练"；它回答我们这样一个问题：知识和技能只是有形的资本，而强烈的进取心、顽强的拼搏精神与意志力、良好的沟通与合作精神，才更是一种无形的力量。在什么样的情况下能使有限的知识和技能释放出极大的能量；如何开发出那些一直潜伏在每个人身上、而人们又未必真正了解的能力和情趣；怎样才能实现与他人的良好沟通和弄清这种沟通能够深入到什么程度；怎样有效地破除个人自我中心概念，改变对于他人和社会的冷漠心态……这就是拓展训练的真正意义所在。

拓展活动意义13

　　1、增进父母和孩子之间的情感交流，促进孩子身心健康成长。

　　2、加强亲子之间的信任理解体谅，帮助家长更好地教育子女。

　　搏翱亲子拓展训练目标：

　　1、体验家庭中的浓浓亲情，促进父母与孩子之间的相互沟通、相互理解。

　　2、创造父母认知孩子的机会，通过各种互动、交流、合作的`环节设计，令父母真正走入孩子的思考空间和活动领域，真切了解孩子的想法和出发点，欣赏孩子的优点和潜质，发现与孩子顺畅交流的最佳方式。

　　3、启发孩子认识到一个人的力量是有限的，培养孩子在团队中与他人合作的团队精神，引导孩子客观地认知社会、感知人生、体谅同伴与亲人。

　　4、培养孩子独立处理问题的能力，在困难与险境中磨练顽强的毅力，以积极健康的心态面对未来成长中的竞争和挑战。

　　5、树立家庭中的感恩情结，父母感谢孩子带来的欢乐娱悦，孩子感谢父母的养育之恩，双方共同营造和谐温馨的家庭气氛。

拓展活动意义14

　　星期六天刚刚亮，我就早早起床了，因为今天我要去试验中学参加小记者团组织的拓展活动。

　　八点钟不到，我来到了试验中学大门口，今天我可是第一个到场的小记者奥！半个多小时之后，活动终于开始啦，老师带我们玩了争分夺秒、无轨电车、滚轮胎等非常有趣的.游戏。其中我印象最深的游戏是争分夺秒，游戏规则是首先连踢3个毽子，然后连跳3个绳，最后用乒乓球拍托着乒乓球放在盘子里，两组比赛，最终盘子里乒乓球多的一组获胜。比赛开始了，我认真观察前面的人是怎么做的，找出窍门。终于轮到我上场了，我极力按耐住怦怦直跳的心，可还是紧张，一下子把毽子踢出大老远，宣告失败。我暗下定决心，第二轮一定要把握好踢毽子的度，第二轮开始后，我很稳的踢了3个毽子，轻松过了第一关，自信心大增，跳绳本又是我的强项，连跳3下绳，闯过第二关，第三关托皮乓球有点难度，乒乓球好像故意和我作对，老往球拍边上跑，东歪歪，西歪歪，好不容易才把它放入盘子里。比赛进行的很激烈，小记者们个个很专注，争分夺秒，最终我们组盘子里的球最多，我们组夺得了冠军。

　　通过这次拓展活动，我与小记者们加强了沟通，增进了友谊，掌握了比赛技巧，收获很多。我盼望着下一次小记者活动的到来！

拓展活动意义15

　　教师素质拓展训练的活动有哪些？

　　盲人方阵，盲人方阵游戏是教师素质拓展训练常玩的一种活动，这个游戏要求所以成员把眼睛蒙起来，四人一队，给每个队伍派发一根长绳，要求各队的教师在四十分钟内用绳子围成一个大的正方形。这个游戏听起来很简单，但是教师在游戏过程中会感觉超级困难，因为看不见，所以根本就不知道自己该往哪边站，这个游戏特别考研教师的交流沟通能力和团队协作能力。

　　另外，教师素质拓展训练的活动还包括“坎坷人生路”，西安金榜学校的老师表示，坎坷人生路的这个拓展训练活动同样要求教师带上眼罩，然后由队友带领他们走向一个安全的地方。当然这个队友是不可以说话的。这种游戏会让带上眼罩的老师产生一种恐惧心理，但是当他们到达安全地带，摘下眼罩的那一刻，他们学会了感恩也懂得了奉献。

　　教师素质拓展训练的意义都有哪些？

　　西安金榜学校的辅导老师指出，教师，本身就是一个拓荒者，教师这门职业是神圣而又高尚的，所以教师所作所为必须也是积极向上的，充满力量的。如果教师之间都不懂得尊重，不信任，不团结，那么又如何教会学生信任，团结，尊重呢？参加教师素质拓展训练能够增强教师之间的信任，也能够凝聚教师之间的团队协作能力，帮助教师更好的教育和发展。

　　以上就是西安金榜学校的`辅导老师给大家带来的教师素质拓展训练活动及意义。教师素质提高了，学生的素质才能得以提高，所以教师是很有必要参加素质拓展训练的，不管是为自己，还是为自己的事业，又或者是为自己的学生。

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