学习作文300字

时间:2024-09-20 11:42:44 关于学习的作文 我要投稿
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学习作文300字【汇编6篇】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的学习作文300字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习作文300字【汇编6篇】

学习作文300字 篇1

  我有两个表姐,她们都很疼我。要问我喜欢谁,我肯定大声回答:“二表姐。

  二表姐一头短发,乌黑的眼睛,可爱的小嘴,还戴着眼镜,两只手总是不停地往上推眼镜,逗极了!

  我每次到她家里去,她不是认认真真地做题目,就是聚精会神地看书。她的好几篇作文发表在《慈溪日报》上,奥数在班里也是最棒的。

  有一个星期日,她拿着一本厚厚的.书来外婆家。见我在做作业,她二话不说,就做在旁边的椅子上看书。大约过了半个小时,我遇到了一道奥数难题,想了很久,也没想出来,就说:“姐姐,这道题我想了很久了,肯定不能一笔画成。”姐姐拿过去一看,马上就说:“你弄错了肯定可以,你再仔细想想。”过了几分钟,我兴奋地说:“我想出来了,原来是双数点和单数点的关系。”姐姐点点头,微笑着说:“对了,做奥数题你一定要仔细、多动脑筋,每一题都不能过早下结论。”

  这就是我爱学习、求上进的二表姐。

学习作文300字 篇2

  英雄是什么?用这样一个问题来问同学,也许会有许多不同的回答。有人会说:“在生死关头,能够挺身而出的人是英雄。”也有的人会说:“发生事情时,顾全大局的人是英雄。”我却不这么认为,我觉得,在有危险或出现问题时,有勇气站出来的人,就是英雄,即使他最终没能坚持住,但是,他站出来了。英雄,并不一定是要舍生取义,但他一定要有那份站出来的勇气。

  英雄,是地震时逃生后,返回废墟,寻找,营救,自己却不惜受伤的.人;但英雄,也是你摔倒后,鼓励你站起来的人。英雄是宁愿自己贫苦,也要帮助别人的人;但英雄,也是你遇到挫折时,给你一句肯定的人。英雄,并不一定是要感天动地,但他一定要有一颗帮助别人的心。

  向英雄学习,并不是学习他们那种舍生取义,而是学习那种不畏危险的精神。有时候,一点小小的挫折,就会把我们击倒,这时候,英雄就是我们的榜样。生活中,并不是每天都能遇到生死般的考验,但困难总是有的,这时候,我们应当勇往直前,与困难作斗争。

  从小事做起,从身边做起,从点滴做起,向英雄学习。

学习作文300字 篇3

  三爱是什么?---三爱是爱学习,爱劳——爱祖国。

  首先我作为一名学生,最重要的是学习。我把学习当成生活中的一部分,学习让我感到快乐,学习让我感到充实,读书开阔了我们的.视野,读书更是教会了我们做人的道理,懂的了爱和谦让,使我们知道了乐观向上,让我们学会了勇敢和坚强。

  生活中缺少不了劳动,劳动虽然艰苦,但却能从中得到乐趣,劳动能使我热爱生活,能体验到生活中的辛苦,还能使我养成帮助爸爸妈妈做事的好习惯,以后再也不做家中的"小皇帝了’我也要成为一个爱学习,爱劳动,爱祖国的好孩子。

  祖国是生命中的摇篮,是哺育全中国人民的母亲我时常乐观的对自己说"我为此而感到骄傲!"我坚信,只有心系祖国才会有健康的思想。

  我爱你,我的祖国,我希望你永远年轻,永远富强!.

学习作文300字 篇4

  “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”每当我唱起这首歌,就会想雷锋。

  雷锋,是我们大家的榜样。他助人为乐,大公无私,常常替别人着想。他一生做过无数件好事,把自己的食物给肚子饿的人,冒雨帮百姓买车票,鼓励他的战友等等。

  有人曾经说人人都能是活雷锋,在我身边,就有很多人是活雷锋。我记得我七岁的时候去参加演出,刚吃完晚饭,就赶到演出现场,化妆,换衣服,我刚想去拿舞蹈鞋,才知道我没带。于是,月月走了过来,她说:“这场舞我不用跳,你穿我的`吧,而且你和我的尺寸一样大。”我对她笑了笑,不好意思地接过鞋子。这是给我印象最深的一件事。

  我也帮助过许多人。但只有一件记得最清楚。这件事就是我为了帮助二年级的姐姐才把尺子摔成两段。那时候我才一年级,要期中考试,和我同一桌的姐姐是二年级的,她要用直尺,可是她没带,我就把我的直尺摔成两段,给她一段,自己用一段。

  这个世界上有许许多多的活雷锋,我们的社会就因他们变得美好,如果人人都是活雷锋,那么我们的世界就会充满和谐的气息。

学习作文300字 篇5

  今天我们学习了第九课《鲸》,我是这样组织大家一起学习的:

  1. 首先小班长(我)和大家一起学习生字和词语。接着请大家选择词语进行造句。生字也请了部分同学到黑板上板书并告诉大家哪些地方书写的时候应该特别注意。不懂的问题小班成员提出来后,我组织大家一起讨论,最后达成了一致意见。

  2. 再组织大家朗读课文,提醒大家文章在介绍鲸的.时候,使用了一些说明方法,请大家勾画出相应的句子,做上相应的笔记,并做了交流。

  3. 由我们部分小班长上台展示大家讨论以后的收获。老师根据我们的汇报做了相应的补充。

  4. 小班长展示完毕后,老师还组织大家对小班长的表现进行了点评,让我们更加清楚的认识到了自己的优缺点。

  通过今天的学习使我们又一次感知了说明的方法,而且从句子中体会到这种表达的准确性。由于是自己动手找的动手记下的,记忆特别的深刻。

学习作文300字 篇6

  时光如流水一般,转瞬即逝。转眼间,我们就要毕业了,随之而来的是巨大的学习压力。

  升学考试紧迫在眼前,学习上的压力自然会大不少。但随着学习任务的.家中,有一个问题被忽略了。

  那就是课外阅读。现在,随着学习压力的加重,不好同学在课外书方面松懈了。中午,我特地去图书角转了一圈,里面的书几乎一本都没少。想想前些日子,我们班的课外阅读氛围是很浓的。下课后,同学们最爱的活动就是捧着一本书在座位上读得津津有味。图书角里的一些老师推荐的好书想要借,必须早早到校去“抢”,去迟了就没得借了。

  现在却无人光顾图书角了,不是因为不爱课外书了,而是学习压力太大,根本没时间去读了。我也感同身受,以前,我每天晚上都有近一小时的课外阅读时间,现在却“拜”在了语数英的“门”下。

  课外书可以开拓我们的视野,丰富我们的知识,提高我们的写作本领,也能呵护我们的心灵,如同我们成长道路上的良师益友。为了学习,牺牲掉课外阅读,真的值得吗?

  是否改为了学习而放弃课外阅读?这个答案,我还没有找到。

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