老师写人作文

老师写人作文3篇[精华]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的老师写人作文，欢迎大家分享。

老师写人作文1

　　赵老师——一个戴着眼镜，鼻梁高高的，一双炯炯有神的眼睛，时不时的还会对我们笑一笑，呵呵！我们全班同学都很喜欢他。

　　赵老师管理我们可真有一套。有一次，几个调皮的学生闯了祸，赵老师作为我们的班主任，大声批评道：“去！自己把自己的名字写在黑板上，然后，然后把英语书的.书后单词10+1！（10遍英文+一遍中文）抄完给我看！”说完后，赵老师的脸已经红的像个苹果似的，每到这时，那几个调皮的学生总会乖乖的回到座位上，埋头抄起了英语单词。

　　还有一次，哦，就是今天，下午回班后，我们应该认真的做作业，但是我们依然像下课似的，大声说话。赵老师看见后，脸立即拉了下来，严厉极了，说道：“谁要是再说话，就书后单词10+1！”大家听了，教室里立即鸦雀无声，做起了作业。

　　赵老师，真聪明，我们有这样一位10+1的老师真是太好了！

老师写人作文2

　　我的老师是个男生，他长得高高的、帅帅的，对人很好而且非常聪明。他上起课来，非常生动有趣，总是逗得全班笑哈哈。

　　老师也很细心和有耐心，如果我们有不会的`东西，他都会慢慢的讲解清楚，耐心细心的教导我们，让我们变得很聪明。老师也常常给我们机会上台表现，例如：在黑板上写字、上台演讲等等。

　　我记得有一次上数学课的时候，老师叫我上去讲台上算数学题目，结果我算对了，老师就夸奖我有进步，并且叫我要好好努力。那一天我觉得非常非常的开心和有成就感，从此之后，变得很喜欢数学。

　　我非常感谢老师的教导，让我了解数学的有趣。还有非常谢谢老师给我机会，让我变得很聪明，数学进步很大，也渐渐的对数学产生兴趣，不再像以前一样对数学没有兴趣。所以，我真的非常感谢老师。

老师写人作文3

　　上午第三节课的.铃响了，可是同学们还是在写作业，我见了，也写了起来。这时，科学老师走了过来，看到这番景象，感到十分生气。

　　“这是科学课，你们怎么在写数学作业呀？”

　　“我们的作业多呢！”我们齐声埋怨道。

　　“那你们也不能在科学课上写吧？高骞，有多少作业？”科学老师问。

　　“嗯……6道计算题，2道应用题，2道基础题和1道短文题……”

　　“还有一张报纸呢！”大家打断了高骞的话。

　　“科学老师，你就发发慈悲，让我们写一会儿吧！”

　　“是呀！是呀！”

　　“……”

　　大家你一言，我一言的恳求着，都希望写一会儿作业。

　　“好吧，上20分钟，写20分钟。”

　　“耶！”全班一阵欢呼，最终，科学老师还是输掉了这场比赛。

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