(必备)老师作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
我们班的数学老师是一个温柔的好老师。有一次，有一个小朋友突然呕吐了，老师立马安慰他，立刻给他的.家长打电话带他去医院。
我们班的语文老师特别严厉，只要有小朋友不听讲，就会严厉地批评他。
我们的音乐老师也很严厉，只要小朋友上课讲话，就让他站到教室前面，一直站到下课。
这就是我们班的老师，你们对他们好奇吗？
老师点评:你字迹工整，棒！老师的严厉也是为了你们好哦！
老师作文 篇2
来了，来了，我们盼望已久的外教课马上就要到来了，我们全班人都高兴得不得了。上课铃一响，我们都马上回到位子上坐好。因为第一次见面很重要，要给外教老师留下一个好印象。到了，到了，外教老师来了，一进门我们全班都沸腾起来了，有的同学在议论外教老师脾气好吗？有的同学在议论这个老师是哪里人啊？还有的同学在议论这个老师中文说的`好吗？
老师上课了，他先对我们做了自我介绍，经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。然后，他就开始上课了，他先教我们怎么和外国人打招呼，他说如果外国人说：“你好”，我们就要说：“嗨”；如果外国人说：“嗨”，我们就要说“你好”。他让我们的王玉柱来和他示范一下，王玉柱说完了，他让我们给王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱击掌，击掌时他总是和王玉柱反着来，把我们逗得哈哈大笑，可最终还是被王玉柱击着了。
接下来是让我们，分成A、B两个组，分别让A、B两个组上讲台，底下的同学表演，上面的同学猜单词。如果猜对了，就加十分。先是小红上去猜，我们专门做动作在底下给小红做引导，老师写的是“funny”这个单词，我们在底下做了搞笑的动作，小红可真聪明，一下就猜到了，A组加了十分。B组也上了，老师这次写的单词是“strict”，我们都在做这个动作，可小明就是猜不到，倒计时开始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，还好没有给B组丢脸。
开心的时光总是那么短暂，下课了，老师走了，同学们依依不舍地看着老师。
这就是我的外教老师，一位十分有趣的老师。
老师作文 篇3
我的老师，是指南针，白茫茫的大雾中，我无助徘徊，是您！是您！给予了我关怀，指明了方向。
一朵百合，高贵，美丽，优雅大方。一朵玫瑰，艳丽，张扬，绝美倾城。一朵向日葵，阳光，灿烂，自然清新。一只墨竹，深沉，幽香，飘扬迷人……
我的老师，你是一朵未知的花儿，你拥有着自己的特色：你是一种未知的植物，你拥有着自己的见解：你是一颗未知的果实，你拥有着自己的味道。
我的老师，一直坚持着"有一分热，发一分光"，默默奉献着。果实的事业是尊贵的，划定事业是甜美的，但您一直在默默献身的阴影里做叶的事业。
我的老师，你是园丁，我是温室中的花朵。春天有您的关注，夏天有您的关爱，秋天有您的关心，冬天有您的关怀。您给我们阳光，您给我们露水，您给我们肥料，让我们快快长大，开放出美丽的花朵。当我们绽放开美丽的花瓣，散发迷人的幽香时，您终于露出了满足的.微笑，像是九月的旭日，温暖舒适。
我的老师，您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤醒了稻谷，而我们得到了丰收的果实：你如春天里的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，让我们吸吮着细雨茁壮成长。
我的老师，我将飞向金色的太阳……
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