五年级的作文

时间:2024-09-11 18:07:36 五年级的作文 我要投稿

五年级的作文9篇【热】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的五年级的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文9篇【热】

五年级的作文 篇1

  在几个星期前我遇到了一个特别的朋友,它有着黑色的皮肤和一双褐色的眼睛小巧的鼻子以及尖锐的牙齿。

  每天早晨我都会在出家门后在某个特定的地方给它送去食物,但是今天我看它有些不同的、总是用一种奇怪的眼神看着我,像是恋恋不舍又像是在感激着什么。

  我摸了摸它的头只觉得自己是多想了,当天下午放学当我再次经过那个地方的时候它已经不在了。

  早已经把它当成朋友对待的我忽然有些慌乱,或许它只是到什么地方去散步了,或许是这样的',我这样安慰着自己劝解着自己心想着“明天早晨它一定会像前几天一样回到这里等我给它送吃的。”

  第二天早晨我带着一个煮熟的鸡蛋急匆匆的跑下楼去找它,可那个地方空荡荡的连它的影子都找不到。

  它会不会是走丢了?

  想到这里我开始在家附近寻找它在好友群里留言想要朋友们帮我找回它,在忙碌了一个上午都没有结果之后我收到了一个好友的信息,她说在某个街道旁看到了一只和汪汪一样的狗,我立刻按照上面的地址找过去果然看到了它!

  这种失而复得的感情我是第一次体会到,原本以为要永远失去重新回到自己身边······太激动了。

  汪汪疑惑的侧着头看着我伸出舌头舔了舔我的脸,我把它带回了它拜托妈妈收留它,但奇怪的是妈妈同意了汪汪却不高兴的想要出门离开我的家。

  我奇怪的抱着它不让它走但它却并没有留在这里的意思。我担心它不想让它孤零零的到外面那个充满了危险的街道上去,僵持中妈妈拍了一下我的肩膀说道“它不想留在这里你不能自私的束缚它。”

  带着试一试的心情我抱着它走到了楼下,我想如果它想要留在我身边一定不会离开的,但在四肢接触到地面后汪汪离开了。

  没有归宿没有终点,我想它或许会一直在这个世界上流浪。

  没有凄凉伤感,更多的是一种难以言表的喜悦。

  如果这是它的选择,我只好站在原地看着渐行渐远的它说一句“一路顺风。”

五年级的作文 篇2

  书籍是全世界的营养品。书,也是我的营养品,我很荣幸,好像我天生就爱看书,我爱书中的知识和智慧,我在书中找到了现实生活中找不到的乐趣。

  记得有一次,妈妈给我买了本神话故事,我一拿到书,就如痴如醉的在沙发上看起来,忘记了时间,忘记了吃饭,忘记了书外的世界。我在书的世界里快乐的遨游着……

  每拿到一本新书,我总恨不得一口气读完,不然,我是吃饭睡觉都惦记着书中的情节。

  现在,我对书籍狂热和迷恋,书,已经成为我生活中离不开的朋友,书,已经成为我的精神粮食,我如饥似渴的.需要它。

  记得有一次,我正在看书,妈妈让我睡觉,我只好钻进被窝,可我翻来覆去就是睡不着,书中的故事太让我牵肠挂肚了,我等妈妈走后,偷偷打开台灯,一口气读完才安心进入梦乡……

  书,是人类进步的阶梯,书,是知识的海洋,有疑难时,书会给我们解答,遇到挫折时,书会给予我们鼓舞和力量,迷失方向时,书会给我们光明的指引。我爱我的好朋友——书籍!

五年级的作文 篇3

  在我们的身边,只要留心观察,就能捕捉到许多令人感动的镜头。

  那是四年级的时候,那几天戴老师要么早上迟到,要么中午神秘失踪。这是以前从没有过的现象,究竟是怎么回事呢?我百思不得其解。

  课间,戴老师急匆匆赶到教室,让我们把作业交给她改。我也拿着作业本上去,突然我呆住了。戴老师那白皙的手上,竟排列着一些小小的.针眼儿。我仔细地打量着戴老师的手,那几个针眼儿,小得不易让人发觉,可我总觉得,它们在戴老师的手上是那么显眼。它们的四周红红的,整整齐齐地排列于老师那白皙的手上。啊!我恍然大悟!原来,这些天戴老师生病了,中午和早上是去打吊针了。一切都明白了的我心里咯噔了一下,再回头看看黑板上那端庄娟秀的字迹,感动早已跃然于我的心上,老师虽生病了,可仍然坚持上班,上课,而且依然是那么尽心尽力,一丝不苟地批改作业……戴老师在我的本子上认真仔细地批改着,我望着那勾,觉得今天特别醒目。它似乎是一股清泉滋润了我的心灵,似乎是一抹暖阳温暖了我的心灵,似乎是一阵清风洗清了我心头的一切污垢……

  我被戴老师深深地感动了!此刻,那些针眼似乎无声地向我述说这份身边的感动。

五年级的作文 篇4

  一个风和日丽的晴天,我跑去玩,忽然瞧见一大队蚂蚁便想观察它们。

  首先看见的是位蚂蚁大军的“指挥官”,它走来走去,一会儿让这只蚂蚁用点力、一会儿帮帮小蚂蚁、一会儿又夸夸几个大力士,一副CEO的模样。在旁边,一只接一只的蚂蚁搬运工辛勤劳作。我的好奇心越来越强烈了。我随手捡到一颗石子,看准时机用力砸向蚂蚁“指挥官”的腹部,只见它的腹部裂开了一道口子,接着我将它小心放入一个小沙坑,又在周围圈上一层密密的石头,蹲旁边开始瞧着。慢慢,它拖着负伤的身体爬上石头,我堵上一块石头,它就爬上一块石头,最后蚂蚁“指挥官”以自己柔弱带伤的`身体艰难爬出了我布下的“石头阵”。我对它心生敬意,想不到小小的一只蚂蚁竟然有如此强大的毅力,它努力向前一点一点走向蚁巢,可离蚁巢不到一两步之遥时,它倒下了。我为它感到婉惜,但仔细一想,这只蚂蚁“指挥官”在活着的时候争取了,所以它的一生是精彩的。我也要学习它的珍惜有生之年。还要像《生命生命》这课课文里说的“虽然生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”于是我要下定决心要让生命更加的精彩。

五年级的作文 篇5

  夏风轻轻吹拂我泛红的脸庞。

  今天,吃完午饭后,和妈妈去超市,还是相同的路,却在一个寻常的十字路口处发生了不同寻常的事。拨开人群,只见一位肤色黝黑头发花白的老爷爷正与一位穿着较好的.中年妇女发生了争执。通过他人得知是这位老爷爷骑三轮车过马路,中年妇女骑自行车闯红灯撞了老爷爷,老爷爷一车的西瓜跌在地上摔了个粉碎,中年妇女不但没道歉反而怪老爷爷的西瓜汁把她的裙子弄脏了。

  老爷爷手足无措,任凭中年妇女谩骂他。这是,人群中出现一位交警,中年妇女见状,自知理亏,慌忙推车消失在人海中。只留老人一人孤独落寞,老人神色黯然的望着满地的西瓜。交警得知来龙去脉后,安慰老人,并且说到你的西瓜我全买了,老人慌忙摇头道说不用,只见交警拿着一叠钱塞到老人手里。然后赶忙把一堆破西瓜放在三轮车里消失在人海中。

  现在像交警这样的人真的少了。愿世界多点爱!

五年级的作文 篇6

  我家有一个小男孩,他就是我的弟弟“朱泽宇。”我觉得你听了我介绍的,你肯定会喜欢上朱泽宇的。

  弟弟既可爱,又帅气,还挺会哄人,有的时候会淘气。

  弟弟可爱的时候就在睡醒的时候,显得特别可爱,显得特别安静,弟弟呆若木鸡的躺着,闭着眼睛,有的时候睡觉还会笑,我猜这是因为他做梦了吧!等他醒来的时候,他就要先说:“姐姐、奶 奶或者是妈妈。”我一来到他身边,他就把手伸出来摸着我的或者奶奶妈妈的脸,边笑边说。

  弟弟帅气的时候,就是晚上洗完脸和洗完手的时候,脸上和手上白白的,头发像毛刺一样,妈妈给他穿上漂亮的衣服,和漂亮的鞋,你看见了觉得会说:“好帅气的小孩子啊!。”

  弟弟有的`时候还挺会哄人,有一次弟弟用手打了我脸一下,我就假装哭了,弟弟害怕啦!扑到了妈妈的怀里,不敢出来了,我一直不停地哭,弟弟马上就跑到我的怀里,对我说:“姐姐姐姐姐姐 ……别哭了。”我立马就不哭了,哈哈大笑起来,弟弟也笑了起来,我心想,这小家伙还挺会哄人的。

  弟弟有的时候特别淘气,他决定要玩的东西,你要是跟他抢或者不让他玩,他就会号啕大哭,哭个不停啊!这时弟弟就会扑入妈妈的怀里说:“某某某坏。”然后妈妈就哄他说:“嗯,你可不要 惹他了。”弟弟马上就不哭了。

  真是我的弟弟啊!和我的脾气是那么的相似,你们说是吧!这就是我的弟弟,我的弟弟真是有的时候好,有的时候不好啊!你喜欢我的弟弟吗?我很喜欢啊!

五年级的作文 篇7

  在我住的小区里有一个后花园,那是我儿时的乐园。

  不必说洁白的栀子花,四季常青的梧桐树,花香四溢的桂花树;也不必说鸟儿在枝头吟唱,蜻蜓在池塘里点水,轻捷的云鹊在地上啄食,转眼间又飞到茂密的树叶里去了。单是周围的池子一带,就有无限趣味。青蛙在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。花丛中的鲜花竞相开放,招引来一大群蜜蜂、蝴蝶在这里欢乐的跳舞,我们看到这样的景象,也会情不自禁地跟着它们的节拍,唱呀!跳呀!轻轻扒开叶子有时候还会遇到蜗牛呢!倘若用树枝轻轻碰一下它的“房子”,它便会把头缩进去,只要你不走,它就不出来,多任性啊!如果不怕高,还可以摘到桑葚,紫莹莹的、酸酸甜甜的,那味道,可比超市买来的水果好吃多了!吃着吃着,我们都不约而同伸出自己的小舌头比比谁的更紫些,嘻嘻哈哈地笑个不停。

  隐约记得有一次,邻居家在大松树旁种了许多向日葵。差不多快要熟了,我和小伙伴们看着真是馋涎欲滴,眼睛都看直了,可是却又不好意思向他们要。于是,我们在一个“月黑风高夜”偷偷摸摸地跑到树下,整整掰了一大半下来,紧接着在忐忑不安与窃喜交织中,我们便开始享用这美食了!

  第二天一早,邻居就在外面嚷嚷道:“我的葵花呢?我可是种了好久的呢!”大家都说不知道、没看见。“哎!不知道是被哪个贪吃鬼偷吃了!”我在旁边一边偷听一边怀着内疚的心情想到,我们可不就是一个名副其实的贪吃鬼吗?

  这个小小的后花园,伴随我度过了快乐的.童年,我深深地爱上了她,爱她的四季、爱她的乐趣、爱她的一草一木。我永远不会忘记你──儿时的乐园。

五年级的作文 篇8

  我爱古筝,是它,让我找到了人生的乐趣;是它,让我懂得了什么是优雅;是它,让我听到了中国的风景是多么美丽。

  三年级时,我的一个表姨对妈妈说:“现在的小孩儿,学一些艺术是很好的,像玲玲,还不算太晚。”之后,妈妈就带我去了琴行。刚进琴行,一位女老师走过来,问:“你们是买乐器还是学乐器?”妈妈笑着说:“我想让我女儿学乐器。”那个老师问我:“小姑娘想学什么?”我向周围看了看,目光停留在了一架古筝上,老师好像猜出了我的心思,说:“那是古筝,我国古老的弹拨乐器之一,流传至今已有两千多年的历史。”说完,老师从一个盒子里拿出了8个小东西,又说:“这是假手指甲,用来弹古筝的。”老师把8个假手指甲戴在手指上,坐在古筝前,弹了起来,我用心聆听着,心里好羡慕老师,好喜欢这优美的弦声,毕竟,我是那么的喜爱音乐。听着听着,我仿佛看见了一座座高高的山。一条清澈的小河,河中,小鱼悠闲地游来游去;河边,几棵垂柳倒挂着缕缕长发;河边的青草地上,一群群羊儿品尝着鲜嫩的青草。一切的一切,在音乐声中都很美好。一曲弹完,我还沉浸在那美好的境界里,老师问:“想不想学古筝?”我点点头,妈妈对我说:“你真的确定?那你可不能后悔。”我高兴地跳起来,说:“决不后悔。”

  过了几个月,老师告诉我,我可以考级了!我兴奋不已,白天除了写作业,其它时间都在练习考级曲目。听老师说,监考的都是从上海筝会来的,弹完后,他们还会问我们一些关于古筝的小知识,我更紧张了,还要考这些,我完蛋了!可紧张归紧张,总得练吧,死记硬背也要会。就这样过了两天,我连黑眼圈都有了,皇天不负苦心人,终于,我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。到了考级那天,我早早地来到琴行,琴行里已经有很多人了,嘴里都念念有词,不知道是在记谱子还是在背简史,我坐到凳子上,也开始记了。过了一会儿,老师走过来,说:“报考古筝的听好,我报到名字的人,到我这来拿你的考级资料,按报到的先后到楼上排队,知道了吗?”“知道了!”大家异口同声地回答。“好,第一个:金琰玲。第二个?”我愣了愣,为什么我是第一个。我拿了资料走上楼,看见古筝教室里有一位老爷爷,正眯着眼睛看书,这时,我身后又来了很多同学,她们还在背那个简史,老师走了上来,对我说:“金琰玲,不要紧张,照常发挥。”我点点头,老师把我领进教室,帮我把资料交给那个老爷爷,老爷爷看了我一眼,说:“小姑娘,你第一次考级,紧张吗?”我回答说:“紧张是肯定有的,但我会努力的!”说完,我坐在古筝前,开始弹曲子《凤翔歌》,一曲弹完,没有任何错误。接着,老爷爷说:“请问,古筝在战国时代叫什么?”我马上回答:“秦筝。”老爷爷又问:“古筝由哪些部位组成?”我想了想,说道:“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱(琴马)、弦轴、出音孔等部位组成。”老爷爷夸奖我说:“第一次考级,不仅弹得好,没有错误,没有停顿,就连古筝的简史都那么懂,听你老师说,你才学了几个月,我刚开始还以为你弹不好的,可你表现得这样出色,我想,你只要继续努力,你的古筝技术一定会更好,我在这儿预祝你成功。”听了这些话,我的心里美滋滋的,我这才体会到了什么叫“先苦后甜”,看来,我的.辛苦没有白费。

  现在,我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。我爱弹古筝,虽然我只学了三年的时间,但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏水平。古筝,你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格,而且陶冶了我的情趣!我爱古筝。

五年级的作文 篇9

  旅游车飞快地驰骋在高速公路上,我们又奔着一个新目标前进——锦溪。

  江南一带的地区,天气都很炎热。导游笑笑说:“大家再忍一下,一会儿我们去坐船!”噢!

  还未走进里面,只见有一石门,前面蹲着两个“威武”的石狮子。里面有一座寺庙,缕缕香烟从一个巨大的鼎中向外散开。寺庙中有一“许愿树”,上面系满了红丝带,微风拂过树梢,鲜红点缀着翠绿,随风轻轻摆动纤细的腰肢,真有意境啊!

  从寺院里出来,导游引领我们坐船感受小桥、流水、人家。一会儿,一个身穿花衣服的阿婆来给我们划船。这是一个很小、很低的船,我们弯着腰才进入小船。我坐在船边,撩起一点清澈干净的水。这水在阳光的照射下仿佛是一颗大大的珍珠,闪烁着动人的光芒。轻风吹过我的额头,使我感到凉丝丝的,加上坐着小船的舒适和美好的环境,真是惬意!

  突然,后面传来一阵歌声:“唱山歌来~~这边哎~~唱来,那边和,哦,那边和……”原来是一位阿婆为其他船上的小营员唱这儿的民歌。歌声悠扬,飘荡在水面上。随风飘扬的歌声,宛如与水、风融为一体,每一滴水和每一阵风中都有阿婆那嘹亮的歌声。小船缓缓地驶过一个桥洞,我们看到了陈飞墓,这是水中的`一片土地,就像我们聊城东昌湖的湖心亭一样。给人一种这墓是漂在水上的感觉。

  小船转了一圈,又穿过了那个桥洞。阿婆划向了居住在水两边的一户户人家。住在这里多好啊,天天都能呼吸到清新的空气。房子大都是黑瓦白墙,倒映在水中的房屋,就像是被雾笼罩了一样,朦朦胧胧,多美妙啊!还能每天欣赏这儿的风景,真好!

  这儿的环境真是好,时近中午,空气还是那么的清新,如同太阳将要升起时的空气。吸进肺中一些,细细品味,嗯,有着花草、湖水的气息。这不就是水乡的味道吗?我接着又吸进几口,因为我想让水乡的味道一直陪在我的身边。

  因日程安排,我不得不向锦溪说“拜拜”了。

【五年级的作文】相关文章:

五年级的作文[精选]07-23

(经典)五年级的作文08-05

五年级作文【经典】08-10

五年级作文(经典)08-15

五年级的作文(经典)09-10

【精选】五年级作文10-03

五年级的作文【精选】09-16

五年级的作文11-04

【经典】五年级的作文10-30

五年级的作文(经典)10-09