药学个人实习鉴定

药学个人实习鉴定

　　药学个人实习鉴定 篇1

　　时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们紧张而充实，飞速成长的四个月。回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

　　在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了宝贵的意见。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核，通过不懈的.努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文。

　　还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划未来的蓝图，并为我们安排了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望。

　　我们不会忘记，我们所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我们的殷切关怀，有着各位老师对我们的谆谆教诲。所以，我再次向你们表示最诚挚的感谢，并致以最崇高的敬意。

　　药学个人实习鉴定 篇2

　　经过了一个暑假的实习，让我在从中明白到，对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化。通过自身的不断努力，无论是在实践上还是工作上，都使我有所了解和收获。

　　每天的实习工作中，我学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。

　　前期我遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我能够克服种种困难顺利完成任务。从中我学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

　　其间我遵守药房的.各项规章制度。做到上班不迟到，不早退，热爱自己的工作，关心病人，和同事相处得很好，他们也教会我很多知识。

　　其次我在西药房学习的知识：

　一、学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。

　　二、学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。

　　三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。

　　四、学会了处方的计价收费。

　　我不会忘记的是我所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我的殷切关怀，有着各位老师对我的期望，我会努力做到更好！

　　药学个人实习鉴定 篇3

　　1中药学专业本科毕业生实习岗位调研结果

　　1.1实习岗位所属领域行业与常见企事业单位

　　中药学专业本科毕业生实习岗位主要集中在传统中医药产业领域与中药医药产业链延伸领域,包含九种行业,其常见企事业单位。见表1。

　　1.2实习岗位的类型与常见的具体实习岗位名称

　　中药学专业本科毕业生具体工作实习岗位的名称多样,按岗位工作内容的相似度可分为七种类型。实习岗位的类型与常见的具体实习岗位名称如表2。

　　1.3实习岗位的技能要求

　　调研结果表明:中药学专业本科毕业生实习岗位不同的类型有不同的技能要求;同类型但名称不同的实习岗位在主要技能要求的偏重上有所不同,但同一类型的岗位,其主要技能要求基本相同。七种不同类型实习岗位与其对应的主要岗位技能要求如下。

　　(1)药品生产工艺类:

　　①了解药品生产中的常见问题及其解决方法;

　　②熟悉原料药、中间品及成品的常用检验方法及分析技术;

　　③正确进行制剂操作和设计;

　　④熟悉药品生产工艺、制备方法及其主要特点;

　　⑤熟悉制药设备,了解生产设备选型与维修;

　　⑥熟悉GMP的'相关法规与技术要求;

　　⑦了解原材料的选购途径与处理方法;

　　⑧熟悉制药环境的卫生管理;

　　⑨熟悉所产药品的功效与适用范围。

　　(2)中药质量检测与分析类:

　　①掌握常见药品的检验方法和操作技术规范;

　　②熟悉常用药品有效成分提取、分离和检测的基本原理和技能;

　　③掌握常用成药质量标准的制定程序和常用方法;

　　④正确使用检验与分析测量仪器;

　　⑤正确对不合格药品进行控制性管理;

　　⑥了解药品质量档案与收集质量标准建立。

　　(3)药品研究与开发类:

　　①掌握常用药品有效成分的提取、分离、鉴定技术;

　　②掌握药品研究常用的药理、毒理学研究技术;

　　③了解新药申报过程中申报、实施、注册、跟踪程序;

　　④独立开展有一定深度的科研实验选题与设计,并撰写实验报告;

　　⑤掌握常用分析、检测及实验仪器的使用操作方法;

　　⑥熟悉新药研究与开发的技术要求;

　　⑦掌握药品生产工艺设计、质量控制标准、稳定性试验、生物药剂学等技术。

　　(4)中药鉴定、炮制与养护类:

　　①了解常用中药材资源的形成、分布及保护;

　　②熟悉常用中药材及中药饮片的品种,能对其进行真、伪、优、劣鉴定;

　　③熟悉中药炮制对药物性质及疗效的影响;

　　④掌握中药材(饮片)的炮制方法;

　　⑤熟悉常用中药材及中药饮片仓贮养护的常用方法;

　　⑥熟悉GSP对药品仓储与配送的相关法规及验收标准。

　　(5)药品调剂类:

　　①掌握GSP实施要求及药品分类管理办法;

　　②掌握中成药(西药)的调配及中药饮片斗谱设计的规定;

　　③熟悉各类常用方剂的组成、功效等,能判断处方的组成与应用是否合理;

　　④熟练掌握药事管理相关知识及国家医药相关政策法规;

　　⑤熟悉贵重药、毒性药等特殊药物的管理与调剂规定;

　　⑥熟悉药房工作规律、医院药房的工作性质和内容。

　　(6)药品市场营销类:

　　①掌握药品分类管理办法及GSP规范实施要求;

　　②掌握医院购销药品(材)的规定;

　　③熟悉药品的批发、零售、市场拓展、终端开发等业务知识;

　　④熟悉药品流通渠道及商业常规;

　　⑤熟悉产品的区域推广与反馈客户产品使用信息工作;

　　⑥掌握药品市场调研与分析、营销策划与执行的方法。

　　(7)中药资源调查研究和开发利用类:

　　①掌握中药品种鉴定、品质评价等知识和技能;

　　②掌握道地药材的形成,新资源的开发与保护;

　　③按标准操作规程对药用动植物的生产过程进行文件管理;

　　④掌握药用植物的采收、贮藏运输和保存方法;

　　⑤熟悉中药材栽培与养殖技术;

　　⑥了解环境对药用植物形态结构、化学成分和遗传特性等的影响;

　　⑦熟悉GAP基本条例,掌握中药材的规范化种养及其质量控制的方法和要求。

　　1.4实习的考核内容

　　中药学专业本科毕业生实习的考核主要是对毕业生在实习岗位实践过程中所掌握岗位技能的水平与实习生个人品质两部分内容进行综合评价。岗位技能考核的具体内容已如上述,个人品质评价的内容通常包含:遵守单位各项规章制度、服从带教老师管理、关心他人与集体、具有较高职业道德素养、能吃苦耐劳、工作积极主动,有责任心、善于沟通合作、工作效率与质量等方面。

　　2结论与意义

　　中药学专业本科毕业生实习岗位调查研究表明,新时期中药学本科毕业生实习岗位所在领域与行业分布广,类型多样,具体的实习岗位更是众多。各实习岗位的工作内容有共性也有个性,据此差异可将中药学专业本科毕业生实习岗位总结归纳为七大类型,每种类型的实习岗位都有与之相对应的岗位技能要求。实习考核与评价包含岗位技能的水平与实习生个人品质两部分。

　　研究为发掘与丰富中药学本科毕业生实习岗位资源指明了方向,为推动中药学专业毕业生实习教学与管理的发展,以“岗位”为分类点,以实际工作岗位技能为学习内容,制定以培养毕业生在工作岗位所需技能为目的的实习体系奠定了基础。对于实现实习就业一体化、带薪顶岗实习等实习新模式,缓解毕业生严峻的就业压力,减少毕业生职业发展周期,缩短企业对人才再培养的时间,提高实习的实效性,实现高校、企事业单位与毕业生三者间的共赢有较深的意义。

【药学个人实习鉴定】相关文章：

药学实习鉴定03-31

药学实习自我鉴定11-26

药学专业实习鉴定范文11-24

药学毕业实习鉴定表11-25

关于药学实习的自我的鉴定11-23

药学实习鉴定表个人总结（通用10篇）12-13

药学个人实习总结01-07

药学毕业实习鉴定表范文11-25

药学个人实习总结范文10-28