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老师的爱作文集合（13篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的老师的爱作文，欢迎大家分享。
老师的爱作文 篇1
一大段一大段的青春，灰白而潦倒，我们都曾有过独自撑着一把色调暗沉的旧伞。孤独而决绝的，走过一段贫瘠而单调的年岁。
是老师的出现让那原本灰白有单调的青春变得多姿多彩起来。
回想起前几天朋友推荐的老师好这部电影又让我想起了影片中苗宛秋老师，他深爱着自己的职业，同时也不会放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，为的就是想让洛小乙回来继续上课。为了给刘浩筹钱治病，他把自己一整月的工资寄给了刘浩。同时寄去的还有全部的补习资料。他晚上去同学免费补习，即使被人举报，停职也没有做出任何解释，梁老师的无私奉献也终于让同学们感受到了他的一片真情。
每个同学的青春里都曾有过一个严厉的班主任，他总是会神不知鬼不觉的出现在你的视野里。他会在女同学上课说像时像幽灵一般出现在窗边，会无情收电了你的课外书，并告诉你毕业再找我拿。他还会语重心长的讲一些让你耳朵起茧子的大道理。他虽然总是板着脸，一脸严肃的样子。却总会因为你的一句玩笑话而开心的`笑出声。因为在他那看似严厉的外表下，是一颗饱含着爱的心灵，但这种爱往往让我们临近毕业才明白。
原来你们再看看书，我再看看你们是老师对学生最后的叮咛，也是最简朴最耀眼的告白……
老师的爱作文 篇2
陆老师不仅在数学这门学科上有着深厚的功底,教学上更是有自己独到之处,在运动场上的她更加是颇有运动细胞。
陆老师最喜欢的是打篮球。陆老师飞速冲向篮球，运球，灌篮，球进了。
陆老师在五年级接手我们班的，她很年轻，留着一头长发。
记得有一次去平沙岛的.“叮叮缘”玩。有个篮球场，陆老师要“大展身手”了，她收起袖子，显得很有气势的样子。
我和杨战和张梓健一队，陆老师和卢思睿一队。比赛开始！陆老师抢到了球:” 卢思睿接住！“他接住了。天哪！原来陆老师这么强的，我们一队被惊呆了，能赢的机会看起来很渺茫了。杨战和张梓健在拼搏，我本来运动能力就稍弱，这一刻更有一种被忽略的感觉。只见陆老师一个转身，一个、两个、三个。。。。。球一次又一次被陆老师投进了篮，杨战见势不妙，说不如换一种玩法“篮球场篮板周围不是有几个点吗？在第一个点投中一次就升一个点。。。“哈哈这次我的发挥不错，渐渐地我升到了第四个点，但其他人都还站在原位。突然，陆老师闯了进来。投-穿针，二投-孤注一掷，三投-花天酒地。四头-一条美丽的弧线，五投-爆卡了！六投-爆机！我们队被陆老师彻底征服了。
一放学，总是能见到陆老师和同学们在打篮球，看来平时的“训练“也非常重要嘛，我这样想道。
这就是我们班的陆老师，一个热爱运动的老师
老师的爱作文 篇3
从入学以来，让我印象最深刻的就是我们的班主任林老师。我喜欢她，不仅因为她漂亮，更因为她能让我们快乐成长。
林老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上长着一副秀美的睫毛，充满智慧的眼睛下长着一张能说会道的嘴巴。我真想用这样的美的词句来赞美我们的'好老师！
老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗；老师您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的绿丝；老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田；老师您是大树，我们是在树下避阴的孩子；老师您是大海，我们是大海里的小虾小鱼；老师您是伞，我们是伞下的孩子；老师您是大地，我们是大地上长的万物；老师，我感谢您给予我了我的光明，使我不是文盲；老师，我感谢您那宽阔又无私无价的伟大的胸怀，当我们作文不会写的时候，是您辅导我们教我们写作的秘诀；老师，我感谢您毫无保留的将您所有知识传授于我们；老师，我感谢您……
即使用尽天下所有美的语言，也难以表达我对老师的崇拜！林老师，您是我的好老师，我永远爱您！
老师的爱作文 篇4
人们都说：“一日为师，终身为父。”老师对我们的爱是无私的。
有一次，老师生病了，发着热，喉咙发着炎。可像往常一样准时地走进教室，脸上带着微笑。不一会儿，上课铃响了，老师开始讲课了。上课上到了一半，老师的嘴，简直说不成话了，很可能是喉咙发炎了。两位班长知道里此时，想帮老师维持一节课，老师偏偏不让，非要继续上课，我们只好依了她……
“咳咳，咳咳”老师一声声咳嗽声，使我们眼睛里的眼珠不停地打转。这一节课，教室里寂静无声，同学们认认真真听老师讲每一个细节。
终于，下课铃响了，老师一说“下课了“同学们赶紧询问老师的病情，可她总是摇摇头，表示不用我们担心。老师虽然生病了，但他第一时间想到了我们。
老师对工作很负责人，每天的工作总是批改得认认真真，一丝不苟，批评少，表扬多我们非常满意。
学校四、五、六年级有卓越课程，我们班是剪纸，例如把动物、物品、花种……各种各样的剪纸展现在我们眼前，看看老师挥着剪刀剪下那些栩栩如生的花时，让我兴奋不已。
我为有这样的老师而感到骄傲自豪！也为有这么疼爱我们的.老师而高兴，您对我们的爱我不会忘记！谢谢您！为我们操心，在以后的日子里我会永远记住在四年级的岁月里划过一条美丽的彩虹！
老师的爱作文 篇5
日子在不经意间匆匆渡过，留下的是游丝般的回忆！转眼间我将小学毕业。望望母校的一草一木，一树一花，老师的音容笑貌一次次回荡在我的眼前，让我热泪盈眶、心潮澎湃。老师，我想对您说几句心里话，来表达我对您无比的敬爱。
记得那是一个阳光明媚的下午，低您布置完家庭作业，同学们便背着书包像一群快乐的小燕子飞出了教室。我走在热闹的人流中，您叫住了我：“马祖勤，你留在教室里。”听了这话我惊慌失措，脸一下默了下来，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “难到我又做错了什么？”想一想，没有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，发现您红光满面，笑容慈祥。这才使我一颗悬着的心落了下来。
等到同学们都走了以后，您从随身的皮包里取出一本复习资料，抚摸着我的头微笑着说：“这是一本阅读复习资料相信对你一定有用，老师真心希望你通过自己的努力，使自己的成绩有所提高，不要辜负老师对你的'期望。”天依然蓝，水依然绿，老师您依然在播种着自己的爱。这种爱是什么言语也表达不了的。
最后，我想对您说：“老师，我爱您，老师，您辛苦了！”
老师的爱作文 篇6
没有长江黄河的奔腾大气之美；没有历史史歌的唯美悠扬之美；没有……但老师的爱却细腻温暖……
我智慧的导师是您，是您把我从一个无知的、天真的小女孩，变成了现在的一个聪颖活泼的一名高年级学生；是您把我无聊的生活变得充实；把我从什么都不知道的孩子变成了一个懂事的小学生，我是多么感激您！
还记得一年级时，第一次上课，见到了自己的`小学老师。我觉得有些害怕，有些怯怯的，但是老师偏偏还挑到让我站起来回答一个很难的问题，我紧张得手心直冒汗，话都说不出来了，断断续续地回答完了问题。我想老师一定会批评。可没想到老师温柔的摸了摸我的脑袋，说：“你以后放松回答问题，回答错了，老师也不会怪你的，因为我们都是来学习的，如果会了，就不用来了，难道不是吗？”虽然这只是一句平淡的话，但是对于我来说，这是一句让我特别温暖的话，虽然我那时不懂什么叫做温暖……
三年级时，我们班新转来了许多新同学，您的任务加重了，每天的86本作业和课课练变成了88本，虽然只多了两本，但本来就晚下班的工作变得更晚了，有时改不完，还要带回家，让您的身体更加疲惫。但您却还在课前勉强做出精神倍佳的姿态给我们上课，我们有不会的，您还要不耐其烦的给我们讲解……
玫瑰花感谢阳光的温暖；雏鹰感谢让它翱翔的天空；而我们，感谢您！=
老师的爱作文 篇7
奇怪，奇怪，真奇怪！我们的徐老师总爱提着篮子去买菜。
对此，我班同学开始讨论了，各种理由开始传到全班，比如：老师比较传统。但是老师站着比较潮流的时装，却提着篮子去买菜，衣服这会却不传统了，于是，这个理由很快被同学们早早地丢在了脑后。老师家里比较贫困，但是，老师背的，都是各种名牌包包，穿着名牌鞋子，明白上衣。这种理由也被同学们早早忘在脑后。
在一节课上，老师给我们讲一个塑料可不可以危害自然。因为几百个，甚至几千个塑料就可以对大自然造成很大的危害，塑料袋有毒物体，所以，这就是我每天为什么提着菜篮子，上街买菜的原因。不随手乱扔塑料袋，应从我做起，从大家做起；保护环境也应从我做起，从大家做起！
老师的这一句话，让我明白了：我们每个人都应该保护环境，保护我们亲爱的地球母亲，因为地球一旦消失，我们人类也会跟着消失。所以保护环境，就是保护我们自己的家，自己的亲人，自己所爱的'一切。让我们一起行动，从小事做起，从点点滴滴做起，共同保卫我们的家！
老师的爱作文 篇8
老师“您”就像黑夜里的灯光照耀着我们往前行走，您就像宽阔的大海，我们是小船，在您的胸怀里游行。
您总是对我们无私的奉献。我的作文写的并不是太好，可是上了五年级，我的作文有了明显的进步，那都是在您的指导下，我才慢慢的变好。记得有一次写作文的时候，您在上面讲，我们在下面听，开始写作文的`时候。我觉得特别好些，轻轻松松就写完了，写完了以后让老师您看一看，老师您说写的没有感情，句子描述也不够完整。您接着又说，写作文不要急着写，要理理思路。好好想一想，先打一个草稿，看看写的是否通顺。我记住了您的话，我想了想理理思路，然后又写了一遍。写完了以后让您看。您看了一会儿说，嗯，这次写的非常好。如果再写作文的时候就像这样写就可以了。我听了您说的话，心里顿时美滋滋的。
老师，你对我们还特别的细心，我记得有一次家里有事。得请两三天假。可是登返回学校的时候，老师讲的课有些不太懂。题也做的不对，老师，您好像感觉到了，老师您主动利用自己的课余休息时间来给我辅导先开始我有点儿不太懂老师您反而还安慰我到不要着急，慢慢儿都会了。而老师，您一遍又一遍的在教我，而且不厌其烦地直到我听懂了为止，我的心里特别感动。
老师，我想对您深深的说一句，老师，您辛苦了！谢谢您这无私的爱。
老师的爱作文 篇9
他，在我小学二三年级的时候，一直教我数学，一直陪伴我成长。她就是我的好老师，既严格又严厉，又很理解我们。
有一次考数学，本来我可以考90分的，但是因为我分数加减扣了5分，只有85分了。老师发现后叫我到办公室，我想，这下糟了!老师一定会给我一个大大的批评。我越想越害怕，从头到脚都在发抖，心跳得特别厉害，快要跳出来。我到了老师的办公室，头低下了，不敢正眼看老师，只是偷偷地看了一眼老师，老师正在批改试卷，我小声地说：“老师，找我干什么呢?”老师抬起了头，语重心长地说，“下次不要太粗心了，来，把这道题改正过来。”我看了看红色的圈，仔细地看了题目，原来我把十二分之六错写成十一分七了，十三分之二错写成十五分之十二，都怪我考试时太粗心了，老师没有批评我，我心里轻松了许多。我想，这就是老师的大爱。
又有一次，数学测试，我得95分，是全班第一，我很高兴，老师在班上表扬了我，我心里美滋滋的。我决心以后要考得更好，更上一层楼。从那以后，我发奋图强，每天回家主动学习，喜欢上了数学。
这就是我的数学老师，我在老师的严格下进步，我在老师的`表扬中成长，我在老师的理解下反省。老师的爱，深植在我的心里。
老师的爱作文 篇10
老师就像黑暗中的一座灯塔，照明我们前进的路；老师就像一片知识的海洋，而我们在这片智慧之海畅游；老师就像一片蔚蓝的天空，我们在这片广阔无垠的天空下自由飞翔。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在园丁的呵护下成长。不管这颗种子将来是否能丰收，老师都一样给我们阳光、氧气，让我们快乐成长……我们班的孙老师就是这样的……
我们班的孙老师眼睛小小的。在老师笑的时候眼睛就眯成了一条线，当老师生气的时候眼睛就像铜铃般大，小小的.耳朵和高高的鼻梁，和不大不小的嘴巴。在老师有疑惑的时候就会单挑眉，有时候老师讲课，总会讲跑题，就比如说要讲白鹭这篇课文，讲着讲着就讲到同学长大要做什么职业。
语文老师的眼睛虽小，但是不管我们是写错题了，还是少写了都能清楚的看出来。
我们的孙老师最最讨厌的就是别人对他撒谎了。有一次，孙老师正在批改作业，小皓轩同学少写了一项作业，孙老师的眼睛就发挥作用了，因为说了谎。孙老师就对着小皓轩同学一顿“猛轰监炸”。本来笑嘻嘻的同学们，一下子噤若寒蝉。但是孙老师对诚实孩子很温柔。这天孙老师在改作业，刘桂宾没有写作文，老师对刘桂宾说：“你是不是作文....刘桂宾说：“是，老师今天补两篇给您看。”老师也没有再说什么。
“蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话是赞美老师无私奉献的诗句。我们爱你孙老师。
老师的爱作文 篇11
妈妈的爱是感性的，是包容的。当看到十月怀胎诞下的那个小生命，妈妈们更多的是关心孩子的健康。当医院给出各种检查的结果的时候，妈妈们的学习精神和关注度是非常高的。很担心孩子的某个问题影响孩子的健康成长，对于医生的交代更是不遗余力地高质量完成。看到孩子的第一次笑，妈妈们都幸福地跟着笑。看到孩子的笑后，就再也不想看到孩子的哭。随着孩子的长大，妈妈们不再单单地关注孩子的身体上的健康，还更多地关心孩子的心理健康，与同伴的沟通交流等社会性发展是否完善。当孩子出现某些问题的时候，妈妈们心理总是很失落，不是对孩子的失落，是对自己作为妈妈的一种挫败感。
老师的爱，是理性的。更多的.是偏向于规则，让孩子在规则中学会独立地生活、交往。很多时候我们是在不断地建立班级规则，不断地去引导孩子遵守，不断地巩固、维护，不断地调整规则，为的就是让孩子学会在群体中如何生活。班级是一个小社会，老师就是这个小社会的规则的制定者。孩子们在小社会中以独立的个体存在。这对孩子的发展，尤其是独立能力的发展有着非常大的影响。
这两种爱是给孩子的感觉是不同的，所以，这两种爱也是不可混淆、代替的。作为老师，把生活和工作分开来。更重要的是把自己的角色和身份及时转换。
老师的爱作文 篇12
老师的爱像雨露，滋润着我们，像阳光照耀着我们，像一场突如其来的太阳雨，让我们放射出人生的彩虹。
一天，我作业漏写了，老师派课代表来叫我去办公室喝茶，“哇，怎么办，怎么办，算了面对现实吧！”我小声嘀咕着。哈佛校训有这样一句话，请享受无法回避的痛苦。来吧！老师不但没骂我，她还说“同学，不知道这项作业可以原谅，但不能犯第二次，以后加油改正”我那时候羞愧的'无地自容，我作业都没写老师还没打我没叫家长也没给予处分。其实老师没那么凶，那是你知看见了外表，并没看见老师的本质，外刚内柔。
上次我同学发烧，当然是在学校里，那位同学又不说，坚持着上课，后来病情也重了，变成了高烧，我看着他有点不舒服我就看他满脸通红，我跟他说你要走桃花运，结果我无意间摸到了他的额头，好烫，我的感觉就是，我像把我的手伸进油锅里炒来炒去。我立马报告给老师，老师对他嘘寒问暖，之间送去医院了。其实，老师也不是那么不好打交道的，是和蔼可亲的。
老师，我永远忘不了您，永远忘不了你滋润了我们，永远忘不了您照耀着我们，更忘不了你是怎么让我们见风雨中的彩虹，是怎么让我们得人生像彩虹一样艳丽，像彩虹一样引人注目，散发出人生最美丽的七彩光。
老师的爱作文 篇13
所有人都有爱，无论是世界上任何职业者，都不会缺少爱这个东西，而有一部分人的爱比较特殊，不是说他的爱比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些爱——学生的爱。
老师，一个多么平凡的字眼。而他，却把其他人所拥有的，对父母，孩子，爱人的爱拿了出来，分给了一个五十多人的团体，日日审阅着文字，夜夜批改着数字，可从未放弃。他并没有多么优秀，更没有多么伟大，只是做了一个很简单，却又很复杂的事，让他的爱，撒到每一粒种子上，让他们可以吸收知识的`汪洋，可以健康平安的成长，最终变成苍天大树，搭起通往新世界的桥梁。
有时候，我们可以看到老师气红的脸;我们可以看到老师写完黑板后手上的粉笔灰;我们可以看到卷子上红色的勾勾叉叉，那都是爱染成的颜色啊！
而我们终将会离开这里，此时他的心颤抖着，呐喊着，不舍着，最后，还是慢慢的归于平静，他知道，早晚会有那么一天，但他还是无怨无悔的把所有的爱投入到了一个大家庭中，他对学生的爱最终飞到了哪里？无人知道……
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