同学的作文
在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的同学的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
同学的作文 篇1
“每一次帮助了一个人,那个人露出的微笑,会使我的心像草塘一样,清澈……”这句话是我的一个朋友——杜依飞说的。
杜依飞是我们班上最安静的学生,只要接近他,心里就会有一股恬静的感觉。
这天,阳光从天空中倾泻下来,普照大地,这种好天气将我心中的阴影一扫而光。这时,杜依飞却愁容满面。我走过去,轻轻地拍了拍他的肩膀。始料未及,他竟在我毫无心理准备时问我:“放学后可以跟我去一个地方当义工吗?那儿缺一个人。”望着他迫切的眼神,令人实在无法忍心拒绝他。“好吧。”虽然当义工对我来说根本是一件苦差事,但,只是这一次而已嘛……
来到当义工的地方,我才发现,这个差事,真的很恶心。我跟着杜依飞到了“唐氏症儿童治疗所”。那里的'小孩不管年龄多大,表现都像婴儿一样,上厕所、吃饭、走路……都需要别人帮忙,偶尔还会不小心尿裤子。可是,杜依飞帮他们时,脸上却洋溢着满足的表情,和那些唐氏症儿童玩得不亦乐乎。看着他为那些儿童擦身体,按摩,我越发觉,他令我敬佩。
等到那些儿童的父母把他们接回去后,杜依飞问我累不累,出于礼貌,我硬着头皮说我一点都不累。于是,杜依飞便把我带到一片草地上。
我被那片草原给征服了。光是绿,就有那么多种!深绿、浅绿、翡翠绿、柠檬绿,所有的绿融合在一起,令人感到心旷神怡。这片草原,像是老天用他那纤细的毛笔,在大地上画出城市,一笔一划描绘出来的杰作。没有任何的修饰,却显得如此纯朴。
杜依飞似乎早已熟悉了这儿的地形,带着我在草丛中穿梭。由于没有任何人修剪过这些草,草都长得与我一般高了,加上我本身就矮,完全被那些草挡住了视线。
杜依飞突然停了下来,拨开挡在我面前的一束草。
一个草塘突然呈现在我的眼底,一整天的疲惫,都被那清澈的水洗涤干净了。
草塘的蓝与草丛的绿形成了绝妙的对比。草塘是老天不经意的一撇,却又是那么得恰当。
杜依飞坐在草塘边,看着草塘里活蹦乱跳的鱼,对着波光粼粼的水说:“每一次帮助一个人,那个人露出的微笑会使我的心像草塘一样,清澈……”
从那一刻起,我与他有了同样的感受。
直到今天,我依然记得这句话。在所有装载着我美丽回忆的泡泡里,有一个泡泡分外的大且绚丽,泡泡里装着一个令我印象深刻的人——杜依飞。
同学的作文 篇2
今日,我和同学上台演出。演出什么?大家演出是哑语手势《感恩的心》。我和同学都很焦虑不安,有的'同学说:“我真焦虑不安啊!”我讲:“是呀,因为我很焦虑不安。”忽然,传出轰的响声,我们要上台演出了,大家马上焦虑不安起来了。我们要上台了,第一排的人先上台,随后在我上台,在后面的人上台,一共有四排。好,提前准备要开始了。我们要逐渐做哑语手势了,那时候我的心里尤其焦虑不安,怕姿势会不成功。我还在做哑语手势的情况下,差点儿出错了,我立刻改过来,还行沒有给他人发觉,再次做哑语手势。搞好了以后,我们要倒台了。我的心里也不焦虑不安了。
大家此次做哑语手势早已做得很好啦,可是做的还不齐整,下一次大家也要勤奋。
同学的作文 篇3
我的同学嘉林是我最喜欢的同学之一,她活泼开朗,一头黑色的头发下面,有一对炯炯有神的大眼睛,眼睛下面还长着一个可爱的小鼻子,一张灵巧的嘴,是班里的尖子生。
记得有一次,我没有到笔盒。嘉林亲切地对我说:“洪璟,我借你笔,下午放学再还我。”顿时,一股感激之情在我心中流淌。我认识了助人为乐的含义。
嘉林不仅关心我,更关心大家。每天早晨,她总是早早地来到学校,为我们领读。她的声音多么流利,多么富有感情。下午放学,她总是带领全班路队走出校园,她的脚步声是那么有力,口号声是那么响亮。
虽然,这都是一些小事,但是这些小事却永远留在我们的`心里,就像一颗钉子钉在心中永远拔不掉。
嘉林就是一个这样的人,一个值得我们学习的人,值得我们喜欢的人。我要向她学习。
啊,我喜欢的同学——嘉林!
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