生命的意义(优)

生命的意义1

　　白云拥抱蓝天，是因为蓝天给予了她翱翔的地方；落叶拥抱大树，是因为大树赋予她生命的资本。世界上的每一件事物都有它生命的意义。而渺小的我们，意义究竟在何方？

　　就好像朱自清先生所说的`一样，我们不能赤裸裸的来到这世间，然后一个脚印也不留的离开。人类，生命的意义不在于索取，而在于给予。有时，漫步于金黄的田野里，悠闲地看着远方稻草人肩上的蜻蜓，噗噗的闪动着金色的翅膀。闭上眼睛，谁何曾想过是谁赋予我们这一切？是生灵万物，是那神奇的大自然。

　　好好地想想，我们曾做过什么？我们只懂得吃、穿、住、行。这一切的一切都是经过父母的奋斗而来的。我们要懂得奉献，懂得给予，这样，当你垂老矣幕，嫣然回首时，才不会为你这一生默默哀叹。

生命的意义2

　　生命是宝贵的，因此我们的生命应该在有限的时间里做一些有意义的事，来让自己的生命更加有意义。

　　我记得我曾看过这样的一个故事：在一个蚂蚁洞里生活着一群蚂蚁，偶然的一天，洞里着火了。团结的蚂蚁想出了一个办法来拯救一些蚂蚁生命。但付出的代价却是另一批蚂蚁的生命。它们用自己的身体围成了一个球。外面的是一些生命已经过去一半的蚂蚁，里面的则是像花儿般才刚刚绽开的生命。它们在火中滚动，烈火将那些外围的蚂蚁烧干了，就又会有一批新的蚂蚁扑上去。它们最终出来了，可是原本一个完整的家庭变得支离破碎。只留下一些幼儿。那些付出生命的蚂蚁，为了自己的后代能够生存用生命换来了后代的健康。而那些存活的蚂蚁更是承载着几代人的`希望，它们不是更应该珍惜这来之不易的生命吗?

　　用自己的生命去换另一代的生命，这才是更有意义的。而用几代人的生命好好地生存，才不负逝去的生命。

　　还记得，我们曾学过一篇文章《斑羚飞渡》。学过之后，我才真正对生命有了深刻的认识。在种族都要灭亡的危急关头。斑羚头用它的智慧和它们的生命挽救了种族，以致没有绝种。它采用一头斑羚先起跳另一头后跳并且是二段跳来拯救了种族。它是伟大的。那些牺牲的羚羊都是好样的。它们用自己的生命换来的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整个种族的希望，它们的生命是宝贵的，它们应该用自己宝贵的生命来做更有意义的事。

　　我想，如果这些经历都换成人类结果会怎样。是全军覆没还是老一代用自己的生命换新一代的生命，这就要看，我们是怎样认识生命的，只是单纯的保护自己，还是用自己的生命做更有意义的事。

　　“有些人死了，但他还活着；有些人活着，他已经死了。”让我们用自己宝贵的生命做更有意义的事吧。

生命的意义3

　　一、《生命的意义》是心理学家阿德勒的一本重要著作。

　　又名《自卑与超越》。

　　自卑与超越是阿德勒个体心理学的重要组成部分，也是个人追求优越的基本动力。他认为自卑感是人的行为的原始的决定力量或向上意志的基本动力。

　　每个人都不是完整无缺的，有缺陷（包括身体缺陷）就会产生自卑。

　　而自卑能摧毁—个人，使人自暴自弃或发生精神疾病；另一方面它能够使人发愤图强，振作精神迎头赶上，如此解决原始缺陷和追求优越之间的矛盾。

　　二、本书的主要内容

　　1、书的章节内容：

　　2、以一个人的生长为序，梳理的内容脉络。

　　婴儿时期：母亲（或扮演母亲角色的人）给予其“优越感”（或者说特殊照顾，让其觉得自己与其他世界上的东西不同），同时婴儿也对母亲产生“兴趣”。

　　幼儿时期（到6岁之前）：人生早期的四五年，是性格基本成型的阶段，就是“早期的记忆”。作者认为：每个人在幼儿时期就已经形成一种“生活方式”，并且会据此而形成自己的人生目标。

　　孩子开始有“梦”，同时接触到更多的家庭成员，例如父亲和兄弟姐妹，并且开始产生比较明显“自卑感”与“优越感”。

　　这个时候如果有一个良好的家庭，那么这个孩子应该开始接触其他人，并产生对其他人的“兴趣”，这将是极好的。

　　有生理缺陷、娇生惯养和受到忽视的孩子，都会让孩子形成一种错误的人生意义；而这种情形下成长起来的孩子，则几乎无一例外，往往都需要获得帮助，才能纠正他们应对问题的方式。他们必须获得帮助，来形成一种更好的人生观。

　　童年时期：进入学校，接受教育，接触同辈人和老师，和上一时期类似。

　　青少年：靠近真实社会生活的前线，于是一些隐藏起来的问题开始暴露。这个时期的孩子问题很多，这并不是因为性格在转型，而是以前没暴露出来的问题，在生活和学习等的压力下开始暴露。所以，早期记忆很关键。

　　成年：直接面对最关键的，也是本书最着重解答的三个问题：社会问题、职业问题、爱情和婚姻问题。每个人都有不同程度的自卑感，而对优越的追求，则是所有人的共性。要想超越自卑，关键就在于正确面对这三大问题，正确理解人生的意义。

　　3、本书的关键词

　　自卑感（自卑情结）：当人们不能妥善的处理自己所面对的问题的时候所表现出来的情感。

　　自卑的表现有千万种，并不一定表现成自卑，有时候会伪装成狂妄自大来掩饰自己的无能，例如懦弱者叫嚣着要使用暴力。

　　优越感：是个体在追求目标时候表现出来的，对目标的特殊兴趣背后所具有的共同性格特征。

　　其实是个体在追求目标时，无法通过正常手段达到目的情况下，为了对抗自卑感而产生的通性，这样描述似乎更符合书中关于优越感的病态描述。

　　优越感有一个很明显的特征，那就是追求永恒。

　　兴趣：这在书中也是很关键的一个词，它和通常我们口中的兴趣意义差不多。要说的话，可以定义成，能长时间引导个体对于对象的关注与行动的特性。

　　早期记忆：书中指人生最初四五年的记忆，这段时间是人格形成的关键期。

　　早期记忆是会被认为过滤的，所以，每个人如何汲取、并看待这个时期的记忆，是更具有意义的`。

　　梦：是一种潜意识的认知。它可以让人调整心态去面对生活；也可以通过无规则的事物隐喻个体的真实感受和态度。

　　3、主要观点

　　（1）协作。生命的意义在于协作。

　　培养孩童的关键在于培养他对他人的兴趣与协作意识等等，作者还举出了许多案例加以佐证。

　　所有出问题的孩子或成人，都是不懂得很好地与人协作而造成的。而承担起自己的使命，就意味着承担起一种用协作的方式来解决人生三大问题的责任。

　　我们对一个人的所有要求，和能够给予的最高荣誉，就是他应当是一个善良的同事，是其他人的朋友，是爱情和婚姻当中一位真正的伴侣，这样才是一位人类同胞。

　　（2）关于生命的意义。

　　作者给出了如下说明：

　　属于私人的意义是完全没有意义的，意义只有在和他人交往时，才有存在的可能。它们是共同的意义——它们是别人能够分享的意义，也是被被人认为有效的意义，能够解决生活问题的优良方法，能够为别人解决相似的问题。“作者说的生活的意义并不是要求人们奉献，而是要求人们磨砺自己，对他人有益，而非单纯追求自我的目标。

　　（3）生活的意义所指向的三个问题：职业、社会生活、亲密关系（家庭）。

　　这是基于三个方面的前提：

　　1、我们必须生活在贫瘠的地球上，无处可逃；

　　2、我们必须和他人接触，否则难以存活；

　　3、我们必须作为男性或女性去面对社会和婚姻家庭。

　　只有当我们处于困难之中才会去思考意义，而我们所面对的生活的三个问题，则影响着我们对于生活的意义的取向。

　　三、读书的个人收获

　　1、生命的意义。

　　本书，并没有给出真正的答案。正如作者所说，千万个人有千万种不同的生活意义。而我对意义的追求，大概也只是遇到困境而追求优越感而不得吧。

　　但，透过对本书的学习和阅读，我认为：生命的意义，也许就在于学会与他人的协作，这个他人，包括同事、朋友、伴侣、家人和陌生人。

　　我们也只有在与他人的和谐相处中，才能够超越自卑、追求卓越。

　　2、一切问题都可以回归到作者的那三个问题与三个条件。

　　在这里，作者教给了我们如何去处理自身性格思想等方面问题的方法：

　　谨记自卑感与优越感，利用对回忆态度和梦隐喻去直面自己的真实想法（潜意识）。

　　3、作者对于教育与婚姻有着深刻的认识。这些观点，我是非常认同的。

　　教育的关键在于引起孩子对于他人的兴趣并培养与他人合作，而非带有对抗的竞争。

　　婚姻的关键在于对另一边的兴趣，承认另一边的平等地位并努力维护这一平等。

　　四、个人感觉的不足点

　　1、作者把很多问题的行为和解决方式都归于协作。事实上，有很多事情和社会现象，作者的协作理论无法解释，甚至相违背。

　　2、书中过于强调意识的重要性，这可能导致不正确的治疗方式。要知道很多问题并不单单是认知的问题（所谓思想问题），许多生理因素对行为和认知的影响在现代医学中得到了证实（可能是本书所处年代太早所致）。

　　3、作者把很多问题的本质归结于对优越感的不正当追求方式，并把优越感作为人的行为的最大驱动力，这无疑是很值得商榷的。关于人的需求和人的驱动力，有很多，单纯的归于优越感，显然有些草率。

　　五、经典句子摘录：

　　这本书花了我很长时间，算是一字一句认真读过，一篇一章努力去理解过的了。而且，我也完整地收录在了我个人的喜马拉雅平台上了。没事的时候，自己也可以播放再听一听。这本书，也值得没事的时候经常翻翻。最后选几句经典句子放在这里。

　　1、我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。

　　2、我们都在追求属于自己独有的优越感，它取决于我们赋予生命的意义。

　　3、每个人都希望自己变得重要、有价值，但如若不能搞懂个人的成就建立在对他人做出贡献的基础之上，那就太容易走上歧途。人的理想和行为，同样遵从这一原则：对于他人有意义的，才能算是意义。

　　4、我们生活在与他人的联系之中，假如因自卑而将自己孤立，我们必将自取灭亡，我们必须超越自卑。

　　5、当一个人遇到无法解决的问题却深信自己能够解决时就会表现出自卑情结。

　　6、在行为上表现得不可一世的人，内心深处都隐藏着自卑感。就像矮个子的人走路要踮起脚尖一样，是为了让自己看起来高一点。相反，当一个人表现得安静、柔弱、淡定并不能说明TA有自卑感。

　　7、被娇惯的孩子：对于那些已经习惯了所有事情都由父母解决的孩子来说，成年人所要担负的责任就是一种特有的束缚。

　　8、婚姻就是一种伙伴关系，没有一方应该高人一等。

　　9、婚姻幸福前提：让对方感觉到TA是最有价值的、最优秀的、最被需要的、是你最好的伴侣和朋友；这种感觉，需要用实际行动去证明。

　　10、人的一生很短暂，生命很脆弱，我们还需要不断地克服困难，完善自己，绝不能放弃努力寻求生命的意义。

生命的意义4

　　生命的意义

　　林清玄

　　人来到这个世界，从生到死，走完或完成了整个人生的过程，这大概就是人们常说的生命吧。一个人，无论种族国度，无论是男是女，无论生命的长短，无论其职位的高低，无论从事何等的职业，都将如此的度过这一历程。

　　有人说：生命其本身是并无意义的，偌大的世界有很多的生命，可以说有你不多，无你不少。当生命赋予了人，便注定会有意义了。因为人为了生存，为了活着过好，便自然有了为生命不息的追求，而这种追求便富有了生命的意义。

　　不同的人，对于生命的意义，则各有不同。只有懂得生命真谛的人，才可以使短促的生命延长而富有真实的意义。

　　那么，生命的真谛究竟是什么呢？在我看来，生命的真谛就是：同世相处，与时俱进，不息奋斗，生活在真实中，随遇而安。这是一种生命的境界，有了这样的境界，才能赋予生命真正的意义。

　　很多次，我这样问自己，怎样使生命更具有意义呢？不免想到了世间的一些生灵，小鸟说：我生命的意义是快乐，像我一样自由地飞来飞去，无忧无虑。蝴蝶说：我生命的意义是炫耀，像我一样，人人羡慕。小狗说：我生命的意义是享受，像我一样不愁吃、不愁喝。花儿说：我生命的意义是美丽，像我一样艳丽无比，五颜六色。我说：你们只是追求快乐、炫耀、享受，只为自己着想，你们的生命一点儿意义都没有！蚕说：我将自己的生命置之度外，一生为人类服务，别无所求，我的一生无怨无悔。蜡烛说：我牺牲自己照亮他人，为了照亮所有的角落，我不惜燃尽自己。我说：你们不为自己，无私奉献，我赞美你们，你们的生命更有意义！

　　真正的生命，其实在的意义有三：（一）是奋斗。贝多芬在苦难中努力奋斗，改变了自己的命运，成为了著名的音乐家；号称著名的微生物学家、科普作家的高士其，在全身瘫痪的情况下从事写作，通过自己顽强地奋斗，成为了国人的骄傲。（二）是付出。诺贝尔付出了，所以他成为了“炸药工业之父”；陈景润付出了，所以他摘到了数学王冠的明珠；爱迪生付出了，所以他成为了“世界发明大王”。（三）是执着理想，知难而进。在实现理想的过程中，会遇到许多的艰难险阻，困难算不了什么，勇敢去面对，无畏无惧，为着自己的理想执着奋斗，就会使人生充实而实现生命的意义。翻开长长的历史画卷，我们就会清楚地看到，陈胜的“鸿鹄之志”，燃起了大泽乡熊熊烈火；岳飞的“精忠报国”，震破了侵略者的贼胆；鲁迅先生的弃医从文，用笔作手术刀，精心医治中国民众的劣根性，把笔当成锋利的投枪和匕首，无情地刺向腐朽罪恶的封建社会，最终成为了令后人仰之弥高的“现代中国第一圣人”。这些难道不是在逆境与困难中矢志追求理想与信念，展现出了他们灿烂的生命意义么？

　　作为人的生命不在于长短，只要活得有意义就足够了。如果一个人一生庸庸碌碌、畏畏缩缩的活着，即便活过一百岁，也是毫无收获与意义的。只有当生命曾经绽放过光芒，这一生就已值得了，那么，生、死已无关紧要了。凡是清楚宇宙真谛的人，对存在的长短已不觉得遗憾。时间就是永恒，活到一百岁，和只活到二十岁，其实是一样的，因为一年就是万年，万年存在一年中。永恒存在于时间中，离开了无常的时间，就没有永恒的存在。所以，只要人们创造了永恒，将人生提升到永恒的境界，那么，生命的长短，又有什么关系呢？

　　作为人只要活得有意义，生命就会接近永恒，不再只是短短的几十年。人需要生活，生活离不开工作，所以，人要活得有意义，必须从事有意义的工作，即是那些属于付出与合乎灵性要求的工作。属于付出方面的，就是做有益于人类、国家、社会和一切生灵的工作。世界各地有许多这些工作等着我们去做，做合乎灵性要求方面的，这就是追求完美和生活在真实中。艺术家为了追求艺术的完美，可以牺牲物质上的享受，甘愿与贫困为伍；作家为了一篇文章的完美，不惜再三的修改，一再的誊写；歌唱家为了一首歌能完美地唱出，私底下不知已经练习了多少遍；还有各行各业中，许许多多的人，也都是这样，不辞辛苦地做着所从事的工作。他们不但毫无怨尤，还做得满心欢喜；因为他们觉得，自己所做的工作，是有意义的。当他们全心一意地，为他人或自己灵性而工作时，不再感觉时间的存在，仿佛时间已经停止；不知老之将至，不会感觉生命哪有长短。这不就是永恒吗？

　　作为人只有生活在真实中，才能达到人生的.最高境界，也是一种永恒的境界。这里“真实”的含义是：真就是不假、不虚伪；实就是实在、不做非份之想。换句话说：这是一种不撒谎、不做作、不违背良心，纯乎心性而行的境界。由于不作假，本身的优点、缺点，一目了然，所以能不自负也不自卑。由于不作非分之想，所以能安贫于道，而知足常乐。由于不违背良心，所以心无挂碍，日日是好日。最重要的是：依心性而行，该作则作，不该作则止；所以，没有妄想、烦恼。这种生活，已经超越了意义，而意义自在其中。

　　对于人，生命这东西只有一次，如能正确地运用它，让其在奋斗中闪耀出绚烂，在平凡中呈现出真实，那么，一次也足矣。有的人，把自己的生命视为一支蜡烛，一生为了燃烧自己，照亮别人，常给人以光明，人们感谢他；有的人，把自己的生命视为一头奶牛，一生为了多吃草，多耕地，给别人多挤出些牛奶，多创造些丰硕的果实，给人以力气与健康，人们感激他；有的人，把自己的生命视为一本书，一生辛勤耕耘，积累知识，吃尽了苦头，榨干了自己的心血，为的是给别人增加营养和智慧，让别人活得轻松愉快，得以享受，其作用，不光是教育现代的人，而且还能教育和影响后来的人去拥抱正确的人生，人类记住他。

　　可是，在生活的现实中，许多的人却在游戏人生，蹂躏和践踏生命，连仅有的一次也不善于度过。正如：鱼儿生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。世上就有这一种人，他们把自己的生命与权力捆绑，将一生视为金钱，为了权财的占有，不择手段，一生纷争，中饱私囊，损人利己，不管别人的死活，常常带给别人的是困惑，是人患，是灾难，是遗憾，是仇恨。这种人，无论对己，还是对别人，都是十分有害的，他们不仅在缩短自己的生命，同时也在伤害和践踏别人的生命。

　　纵观现实生活中，一些为官者，不能正义履行官德官责，采取种种不当手段，豪取强夺，结果，当钱财捞到手，随之而来的是自掘坟墓，把自己的政治生命葬之于自己的脚下，掩埋了一纹不值的年青的生命，成为了不耻于人类的人；一些无恶不作之徒，为了钱色而于生命不顾，走向了罪恶的深渊，即便抹黑了闪光的人生，甚至于血染断头台……这些人，不但丢权，丢钱，而且丢人，丢掉了做人的尊严，让灵魂哭泣，最终遗臭万年。像此类种种，为了生命的存活，又有什么意义呢！

　　其实，生命的真正意义是活得充实，活出自我，活出平安。俄国著名作家奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致因为虚度年华而悔恨，也不致因为过去的碌碌无为而羞愧；这样在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”虽然他所述的是把人的生命赋予了为人类解放事业奋斗而献身的意义，但对于我们当代的人们来说，同样具有人生重要的导向意义，那就是人的生命是不可虚度无为的。

　　生命由自己去主宰，谁不能主宰自己，永远是奴隶，甚至于溃临到生命的终结点。生命，如果能跟时代的崇高责任联系在一起，就会感到它无限的闪耀而永垂不朽。生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢而正义的人才能通过。一个伟大的灵魂，在艰难的峡谷中就会强化自己的思想和生命的动力。作为人，既然无可选择的到世，走上这么一遭，就得好好珍惜生命存在的价值。珍惜生命，就要好好珍惜今天，向往明天，让生命绽放绚烂的火花，回报亲人和社会。

　　生命是短暂的、无常的，没有一个人能预知自己的生命有多长，所以，每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值，切不可猬琐偏狭。感受生命，珍爱生命，为生命而奋斗，让生命之花盛放出永不凋谢的花朵！只有热爱生命的人，才是幸运而幸福的。

生命的意义5

　　我常常想，生命的意义是什么呢？

　　有一次，我正在家里写作业，突然天空中电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我心里想：院子里的小草可遭了殃，他们肯定被雨水淋死了，要知道，人在雨中站一个小时，准会成为落汤鸡，更不用说柔弱的小草了。过了几个小时，雨终于停了，我跑到院子一看，“啊”！我忍不住叫了起来，小草并没有死，它还是站在泥土上，我好像听到它们说：“我不会死”，“我还比原来长得更高了，我要继续为人民服务”。

　　小草这样默默无闻的精神让我想起可敬可爱的白衣天使，这次雅安7。0级大地震，使伤亡的人不计其数，虽然医院的楼房已经塌了，但是他们并没有放弃，他们架起了一座爱的`帐篷，在这个帐篷里，医生和护士正在全力以赴地给伤者治病，一干就是四五天。天空中虽然下起大雨，汗水把他们淋湿了，并且余震还在源源不断地向他们发起进攻，但是，他们没有放弃，还在默默无闻的坚守岗位。

　　通过这个事情，我真正明白了：生命的意义并不是在于有钱，吃喝玩乐，而是在于热爱，贡献和勇气。

生命的意义6

　　记得有几次我常常嫌弃妈妈十分严厉，不让我出门游玩。可是现在我后悔了，原来生命如此不堪一击。

　　“滴答滴答……”黄豆大的雨点斜落下来，地上就像长了麻花脸似的遍地开花。雨越下越大，越下越斜，越下越急，不一会儿地上就水流成河了。我在医院的病床上静静地看着窗外，呆若木鸡，正思考着什么，往事一幕幕浮现在眼前。

　　那天中午，妈妈给我的“禁足令”终于解除了。我兴致勃勃地骑着梦寐以求的自行车，迫不及待地奔向外面的世界。

　　只见外面温暖如春，我正在太阳光下懒洋洋地散着步，突然眼前一亮。原来我发现了一个向下倾斜的.土坡，瞬间精神大振，想在这试一下我的车技，轮子便不由自主地向下滑，停车也停不住。我只好用了全身力气，终于转了个弯。没想到我如同一个惊弓之鸟，慌了神，竟没有发觉自己并未化险为夷。只见我一下子撞到铁门，脑袋感觉一下子天昏地暗，只好号啕大哭。那声音响彻云霄，不论谁听了都会吓一跳呢！鲜血像红宝石似的从我的额头源源不断地冒了出来。妈妈爸爸一听到这声音，就知道是我，连忙像急流的水跑过来……

　　今天，我看到了杨六斤的生活，知道生命意义在于坚强，永不放弃，我便鼓起勇气，准备坚强地面对困难。

生命的意义7

　　在一片大森林南边的小村庄里，住着一只小白兔，它非常渴望了解生命的意义。有一天，小白兔的爷爷对它说：“你要是真想了解生命的意义，就去找大森林北边的智慧老人吧。他是整片森林中最有智慧的人。说不定他会给你一个答案。”小白兔听爷爷一说，还真动了心。它立刻把东西收拾好，第二天便出发了。

　　小白兔顺着村庄里的一条小路往前走，突然听见一声喊：“小白兔，你要去哪里呀？”小白兔一看，原来是一块拳头大小的石头在叫它。小白兔回答说：“我要去森林北边找智慧老人，问他什么是生命的.意义。”小石头沉默了一会儿，说：“你带我一起去吧，我跟你一样想知道生命的意义。我原来是一个贴近大海的山崖的最靠近大海的一部分，有一天发生了一场地震，我被震落了，掉进了大海里，随着大海四处漂泊，最后被一场海啸送到了这里。我在这里遭受了无数风吹日晒，我感到我的生命正渐渐消失。我想在我消失前找到生命的真正意义。”

　　小白兔答应了小石头。他们走了一段路，突然听到了一阵叹息。原来是一只小松鼠在叹息。小白兔和小石头问：“小松鼠，你怎么了？”“我把松果放在冰箱里冻，拿出来就冻成一块冰了，而且怎么也化不开。”小松鼠伤心地回答。“我有一个办法，”小石头说，“让我来把冰块撞开就会加快解冻了。”小松鼠开心地笑了。小石头把冰“格勒”一声把冰撞碎，冰很快便化了，小松鼠的松果终于能吃了。它连声向小白兔和小石头道谢。

　　小白兔和小石头又上路了，走着走着，突然看见什么东西掉了下来，同时传来一声哭声。小白兔和小石头一看，原来是一只小鸟从树上掉了下来。小鸟还没有长出羽毛，无法飞行。“我的孩子呀！”树上传来了鸟妈妈悲伤的叫声。“别着急，我这就把您的孩子送上来。”小白兔说。它抱着小鸟纵身一跳，就跳到了鸟窝旁。它把小鸟还给了鸟妈妈。鸟妈妈一个劲地道谢。

　　小白兔和小石头正准备继续上路，突然只见金光一闪，一只九尾鸟狐和一位老人从天而降。神兽一落地，就变成了一只粉狐和一只小鸟，小鸟停在老人的左肩，粉狐坐在老人的右肩。老人用充满智慧的声音说道；“我就是你们要找的智慧老人。”小白兔和小石头大喜过望，把他们的问题说了出来。听了他们的话后，智慧老人微微一笑，说：“你们其实已经领悟了生命的意义，生命的意义就是要尽自己的努力做出对大家有好处的事情，这才是生命中最重要的意义。”停顿片刻，智慧老人说：“你们回去吧，这段经历会对你们有帮助的。”说完，智慧老人掀起两朵云，分别把小白兔和小石头送回了家。

　　小白兔和小石头都把智慧老人那番话后牢牢地记在了心里。小白兔和小石头各自回了家之后，小石头去当了一名志愿者，全心全意的为动物们服务，最后在那一带地方成为了世界上第一个石头市长。小白兔呢？他便尽自己最大的努力为动物们服务。最终在新一届的森林之王选拔赛中，以全票当选为新一届的森林之王。

生命的意义8

　　生命的意义作文550字

　　"为什么，我活着？"很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。地震让我们的同胞失去了家园，失去了亲人，失去了生命。但灾难也让我们收获了人间大爱，理解了生命的真谛。没有经历过生离死别的痛，是无法理解生命之可贵的；没有与死神擦肩而过，是无法感悟生命的真正意义的`。“过去属于死神，未来属于自己”。请记住雪莱的这句话吧！生命面对时间和空间，“若自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；若自其不变者而观之，则物与我皆无尽”。人生是短暂的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是宝贵的。汶川大地震让我们懂得了更加珍惜生命，珍爱生活，因为在某种意义上讲，生命已不再是我们的私有品。为了社会，为了家庭，为了父母，为了孩子，为了别人，更为了自己，我们一定要好好活着，健康地活着。人活着并不一定要有意义，但如果能够有意义，人会活得更充实。人不是为社会而活着，而是为自己活着，然而，人又不仅仅是为自己活着，因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好，常常是不自觉地促进了社会的前进，使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福，这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。

生命的意义9

　　在人生的道路上，你苦苦寻找着生命的意义，却不知道，每个生命的存在，都有它独特的意义。——题记

　　那是一片蔚蓝的海洋，它孕育了无数的生命。沙滩里的螃蟹悄悄地从沙里钻出来，给人们一个“惊喜”，鱼儿在海里欢快地跳跃着，溅起无数晶莹的水花。那，水滴的意义是什么呢？海，本就是由水滴汇聚而成的。如果没有了水，这里可能就将会是一片荒凉。这些小水滴通过河流汇成了湖，聚成了海……这便是水滴生命的意义——团结。

　　在万物复苏的春天，树木抽出了嫩绿的芽儿，在那小小的芽儿，昭示的是希望。到了夏天，那小小的嫩叶，变成了满树的玉瓣。那绿，是自然之绿！一叶知秋。一片片衰黄了的叶子从树上凋落下来，如一只只蝴蝶，在空中舞动出生命之舞，那是自然中最美的音韵！最后，它们回到了生养它们的母亲的怀抱——泥土。这便是叶子生命的意义——感恩。

　　中秋的'月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圆。从古到今，有多少诗人赞美它！那么，星星的存在就没有意义了吗？不，它们有。人人都向往花好月圆，盼长久，共婵娟。可月却总有阴晴圆缺。当明月变得残缺时，星星便变得耀眼了。它们的光虽不似满月那样明亮，却也能照亮游子的内心，使他们产生与家人同赏一片星光的感觉，这便是繁星生命的意义——奉献。

　　在社会中，不管是什么人从事什么职业，都会有自己的意义。如果没有了建筑工人，我们将无法住入现在的房子里；如果没有了警察，我们的生活将变得混乱不堪……就如手表里工作的齿轮，缺少一个，整只表都将无法运转。

　　水滴的意义在于团结，树木生命么的意义在于感恩，繁星生命的意义在于奉献……每一个生命的存在都有它的意义，不可取代的意义！

生命的意义10

　　那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管90年，90天，都不过要好好的活过!

　　――小思

　　炎热的夏天，热得我无心学习。我努力静心，但最终还是败给了那烦人的聒聒声!那时的.我心烦意乱。

　　我愤怒的冲到楼下，抬头看着那让我无心学习的小东西，小小的蝉，竟响彻了一个夏天!

　　我从树上抓下一只蝉，扔向远方，没想到这随手一扔，竟结束了一个生命。虽然是无心，但我还是觉得抱歉。再想想，那烦人的叫声，“谁让你叫?哼!”我为自己找了一个可笑的借口，然后匆匆离去。

　　随着时间的推移，我已淡这件事，直至今日，我翻书时看到了小思写的这篇《蝉》。

　　蝉从卵到成虫需要一个非常漫长的过程。它们在土壤里等十七个春秋，出来后就只活一个夏天，而且不停的聒聒。

　　“既然人都会死，那活着有什么意义呢?”曾有人这样问我，我不会回答。对呀，有什么意义?

　　现在我要回答。

　　每个生命都会结束，但活着就会有意义!对国家来说，只要为自己的祖国做一点儿贡献，人多了，力量就会汇成大河，让自己的国家强大;对父母说，我们是他们爱的结晶，有了我们，才组成了一个完整的家庭;对我们自己来说，来到世上，看世间悲欢离合，尝酸甜苦辣。这又何尝不好，在我们出世前，已是强者，到世上拼拼，也已无憾!

　　我们的一切还不是为了生命的延续?如同蝉那般，无论是90天或90年，都不过要好好活过!

　　蝉，今年夏天，我会在树下听你聒聒!

生命的意义11

　　生命是什么？生命是一张单调的纸，只有画笔才能让它丰富多彩；生命是一颗流星，它划过天际，虽然短暂，但也留下了精彩的一瞬间。当春日的第一缕阳光透过树梢，当第一颗种子洒向大地，生命，在悄悄绽放。

　　夕阳的余辉透过窗户，静悄悄地洒在书桌上。不经意间，我突然闻到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬头一看，是一朵小花，白里透红，好像还有一丁点淡紫色。这株小绿植在白色的灯光下倚窗而立，显得还是跟往常一样的柔弱，但就是因为这一小朵花的存在，使它变得美丽而端庄。

　　它的'绽放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜场时随便买下的小绿植，名字早已遗忘。买下后就与众多的花盆一起放在窗台下，它似乎总是那么默默无闻，我也只是按例每天跟别的花一样浇浇水，它好象也没有生长的迹象。

　　但让人意想不到的是，这盆十分普通的都快被我遗忘的小生命，竟然开出了一朵小花！虽然只是小小的一朵，但那清新淡雅的颜色却使作业写到头疼的我欣喜不已。我又为它浇了一些水，几粒晶莹的小水珠在花瓣上停留了一会儿，然后迅速地流进了土壤里。又一滴小水珠落下，过了一会儿，同前面的一颗水珠一样，滚进了土壤。水悄然无息地滋养着这盆坚强而美丽的小生命。

　　漫天红霞正在一点点地褪去绚烂的华衣，而明天又是新的一天。没有人知道明天是什么样子，但那并不重要。重要的是，只要生命没有结束，永远都有下一个明天，永远都有想要的幸福。我们怀着美好的希望，还有那坚强的信念，勇敢地行进着，跌倒了再爬起来，你的梦想终将会实现。我们永远相信明天会更好，每个人都会拥有属于自己的幸福。

　　对于这株小花来说，幸福是在阳光下绽放出最美的花朵；对你来说，幸福又是什么呢？

生命的意义12

　　生命，这是一个有着很多种不同意义的词语。

　　古往今来，很多名人都有自己对生命的独特理解。诺贝尔说生命是自然给人们去雕琢的宝石；米歇潘说生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过；巴金说生命是在与付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取……

　　我们伟大的毛主席，他的生命是在于国家。为了国家，他历经千辛万苦，带领着十万红军不畏艰险，排除万难，翻越终年冰封的雪山，穿过杳无人烟的草地……完成了二万五千里的长征。经过众人的不懈努力，终于皇天不负有心人，1949年10月1日，新中国成立了！我们欢呼，我们沸腾！这是一个奇迹。

　　被尊称为“乐圣”的贝多芬，他的生命是在与音乐。8岁登台演出，11岁发表第一首作品，13岁参加宫廷乐队，任风琴师和古钢琴师。不幸的是，二十六岁那年，他丧失了听力，要知道，对于一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗？可是，贝多芬没有被命运打倒，他对音乐的喜爱使他重新找到了生活的'勇气，并树立了与命运搏斗的信念。他以顽强的毅力战胜了重重困难，最终创作了举世闻名的交响曲。

　　生命是一种追求，它所追求的，是与命运抗争的勇气。

生命的意义13

　　在20xx年里，我们的祖国――中国，经受了许多艰难困苦，又取得了伟大的成绩。今天，我读了《抗震救灾小英雄》这本书后，更深地体会到了中华民族坚强不屈的精神，更强地感受到了心灵的震撼，更透彻地理解了生命的意义！

　　这本书介绍了几十位抗震小英雄的光荣事迹。他们舍己为人，不顾个人安危，把生的希望留给了别人。有的为帮助他人赶快逃离现场，自己身负重伤；有的在房屋倒塌的一瞬间，用力把同学推出危险地带，自己却被埋在废墟之下；有的多次跑回教学楼，抢救同学，自己不幸砸伤，造成截肢……

　　其中给我印象最深的是年仅十二岁的宋雪同学。5月12日地震来临时，作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡，她马上大声呼喊："；地震了，大家快跑，快跑；并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊，快速冲出教室，奔向操场。宋雪透过窗户，看到教室里有两名同学还趴在桌子上，她大声呼喊；曾雨、韩洁，地震了。快出来，快出来！熟睡中的他们没有听到呼喊。宋雪立即冲进教室，将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室，奔向了操场。

　　老师开始清点人数，发现全班只差宋雪，当即成立搜救组，到废墟里寻找。第二天上午，当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时，她仍然保持着冲向门口的姿势……

　　这样一位好同学不值得我们赞扬吗？她在生命的最后时刻，将生的希望给了同学，自己却永远地离开了……

　　她使我想到了社会，想到了人们的自私。在公园，为了满足爱美的虚荣心，不顾“请勿摘花”的提示语而终结了美丽的'花儿的生命；在路旁，为了少走几步的“麻烦”而乱扔垃圾；在小区，为了所谓的“方便快捷”而在草坪上印了一排足迹……如果人们都像宋雪一样，多为他人着想，世界该多美好呀！

　　她给予了他人第二条生命，她生命的终结是伟大的，她尽到了自己的责任，所以，正如司马迁所说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。她的死就比泰山还重！

　　她为别人的生命带去了光明，也许，这就是她生命的意义――为他人利益光荣献身！

生命的意义14

　　思想改变不了时空，只能把感悟留住，留住那将逝的青春，丟失的记意。把它写下把它保存，希望是永远的延续，直到它穿越这遥远的时光，把一段过去的记忆展现在眼前，也许最后留住的真没什么意义，这一刻真的意识到生命的可悲，生命的有限，生命的无奈，它是那样的渺小，那样的丑陋，那样的卑微，那样的飘渺，那样的虚无。

　　生命难道只是一段段死去的时光，它没有一点点的意义，生命的可悲之处，就是明白了生与死，明白了生命的谎言。他看似给人一个意义，其实最后又夺走生命的一切，活着也只是满足这个外在的肮脏的肉体，和一个内在病态灵魂，它在那里滋生，他在那里腐烂，它在那里挣扎。

　　生命的`里程，也就是几或几十年，一百年吧！而那生命的尽头就在那里向灵魂招手，向灵魂呼唤，来吧！你终究会来的，那怕你在路途中拖延反抗，那也无济于事。时光对与生命它是把无形的刀，它每天切去的是记忆，是美好，是邪恶，它留下的是遗忘，是孤独，是虚无。

生命的意义15

　　在生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。有一次，我在公园里和我弟弟一块儿玩。公园里，除了我和弟弟。还有一个看起来刚满周岁的小男孩和他的妈妈。

　　那小男孩的妈妈真训练着他走路呢!我看了看那小男孩，哇!好可爱哦!弯弯的眉毛，长长地睫毛下面还有一双明亮的大眼睛。眼睛下面还有一座高高的鼻梁。似樱桃一班的小嘴“嘟嘟”的'掘起来，还留着口水。之后，我抱着弟弟在木桩那儿踩。突然听到 “哇”的一声。弟弟和我下了一跳，迅速的转回头。看到了那个小男孩摔倒了。我抱着我弟弟，急急忙忙的跑过去扶起这小男孩。这是，小男孩的妈妈闻声赶来了。抱着自己的儿子，对我不断地说：“谢谢”。

　　我也回答：“不客气”。我心想，原来帮助别人，是这么的开心啊!想着想着，弟弟挣脱了我，下去了。我牵着弟弟，可弟弟却一直围着我转圈……我晕了!我对弟弟说：“小宝，姐姐很晕，你先休息下好不好?”弟弟回答:"好”。我用手指按了按太阳穴，眼睛稍稍的眯了一下。一睁开眼睛，一看，咦，弟弟跑哪去了?我想四周“扫描”了以下。哦。原来，小宝走到跷跷板那边去了!我慢慢地站了起来，向弟弟走去。只听见“扑通”一声。弟弟一屁股蹬在了地上，马上开始号啕大哭。

　　那位阿姨正巧在旁边。她急忙过去把小宝扶起来。我过来吧弟弟从阿姨手中接过来，对阿姨说了声：“谢谢!”就匆匆忙忙的走了。我的心真舒服，因为：我帮助了别人，别人也回报了我。

　　再此，我真诚的呼喊全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边的所有人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!关爱，关爱!爱在身边，无处不在!

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