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爱在校园作文15篇(精品)
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的爱在校园作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱在校园作文1
爱，无处不在。
爱是你伤心时，一个有力的臂膀；爱是你灰心时，一阵温暖的鼓励；爱是你寂寞时，一个幽默的笑话……
一天下午，一如往常，我背着书包，准备回家。就在我踏出教室的那一瞬间，一个念头闪过我的脑海：今天不是该我扫地嘛！我尖叫着冲回教室。“幸亏我想起来了，要不有的罚我了。”我在心里暗暗叫喜。可“噩运”终究还是降临在我的头上，我被任命为“提水能手”。带着万般无赖，我提着水桶到接水处去接水。
我提着满满一桶水在那“崎岖”的楼道上行走。一不小心，重重地摔了一跤。这时，跟我们班势不两立的六一班的一位同学看见了，她好不犹豫地提起水桶另给我接了一桶水，我很茫然的.看着她的一举一动，待我接过水后，她还用口袋里的纸巾为我包扎伤口。可对于这些，我没有一点感动的表情。她也并没有说什么，只是把剩下的纸巾递给了我就走开了。
直到现在，剩下的纸巾都还躺在我的书缝中，不时的还有一股香味飘出。那位不知名的同学，在这里，我想对你说声谢谢。
爱，无处不在。有时，爱就是在“恨”的基础上建立的。
爱在校园作文2
在我们身边，其实暗藏着许多爱，他们无处不在。在社会、在校园、在家庭中，给我印象比较深的就是在校园里发生的事......
记得在一个课间的时候，我在教室写作业，这时，我遇到了一个难题，无论我怎么绞尽脑汁就是想不出解题办法，等我把所有的题都攻克之后，就开始思考这道题，不过这道题好像跟我有仇一样，使劲与我做对就是不让我做出来，嗐，没办法了，我投降了，只好去问前桌了，“你能给我讲下这道题吗？我想了好久都没想出来。”“好啊，没问题”，她爽快的回答道，接着她就耐心地给我讲解这道题，并且还把公式列到了纸上，虽然这道题的步骤很多还需要灵活地套用公式，不过，我在她的指导下已经学会了，这时，她又想出了一个简单的方法，于是又给我讲了一遍，等于说我不仅解开了一道难题还学会了两种解题方法，真是一举两得呀。我衷心的对她说：“谢谢，如果没有你的帮助，我可能到现在还没有思考出这道题呢！”她冲我笑笑说：“没事，举手之劳，同学之间就是应该互相帮助共同进步。”她的这种无私友爱的精神，使我感动不已。
还有一件事，我记得是节体育课，当时刚打完上课铃，我们就“飞奔”到了操场，排着整齐的队伍开始跑步，突然，前面有位同学不小心摔倒了，大概是跌的太厉害了嘴里直哼哼，大家都吓坏了，站在那里不知所措，这时，有两个同学冲了过来，赶紧把他扶起来询问，只见跌倒的同学手和腿都磕破了，还往外渗着血，胆小的女同学都不敢看了，不知是谁说了句，“我这有湿巾、我这有创可贴、我这有手绢”，于是大家七手八脚的一阵忙碌，并为受伤的同学进行了简单的处理，之后，在老师的帮助下去了医务室。虽然整个过程我没有“参与”，但是我看到了眼里，更感动到了心里，为那些在别人需要时毫不犹豫的冲在前面的'无私精神而鼓掌。
回到班里，就听到受伤的同学在向那两位热心的同学不停的道谢”。“不用谢，这是我们应该做的，同学之间就是要互相帮助，团结友爱”。听了这番话，我倍感欣慰，是呀，只有友爱才能建立起一份纯洁的友谊，如果每个同学都能做到对他人无私付出，不求回报，那我们的校园风气该是多么美好呀！其实，爱并不遥远也不深奥，有时你甚至感受不到，但它却是非常真实的存在着，所以，同学之间应该相互关爱，在他们需要帮助的时候勇敢的站出来并伸出援助之手。
通过这两件事，我深深的懂得了，我们新时代的年轻人要关心，爱护同学，让爱在校园里生根发芽。
爱在校园作文3
“叮铃铃”上课铃声响了，一个老师推门进来了，嘴里说着:“同学们，我是你们新来的……话音未落，一个垃圾桶便扣了下来，直接扣了下来。小民立刻大笑了起来，不用说，肯定是他干的，班里的同学也立刻哄笑起来。“你！”老师气急败坏的想去抓住他，但小民却身手敏捷的跳到桌子上，一下子跳到门外去了。那位老师非但没抓住，反而摔倒，班里的'哄笑声更大了，老师气的满脸通红，直接摔门而出。教室里的哄笑声还在继续着，而小民却像国王一样，享受着别人的笑声，这大概是第四个了吧，第四个被气走的老师。这个班是全校最差的班，所有的坏学生都集中在这里，其中以小民为首的坏学生最为出名，第二天学校找来了第五个老师，他刚进门就和昨天一样被垃圾桶扣了个正着。老师把头上的垃圾桶轻轻拿掉，微笑着说:“谢谢同学们给我的见面礼。”说完便把垃圾桶放下来，指了指自己头上的布帽，走到讲台上。在我的课上，同学们可以睡觉，也可以做其他事，只要回答我的提问并不打扰上课就行，现在我来选举班干部，用组织管理能力的小民同学来做班长。同学们这才发现，这个老师似乎跟其他老师都不一样，现在我们请小民同学拿着个垃圾桶去装几盆沙子回来。当小民把沙子装回来时，发现教室里多了两个盆子，请小明同学把沙子放进盆里。接着老师拿出两包种子，把它们分别倒进两个盆里。
以后上课老师总会提问小民，但小民答不出来时老师也从不骂他，只是微笑着让他坐下，但小民却总有一点愧疚，让他下决心不再顽皮了。
上课时老师问道:“哪位同学来回答一下！”没想到小民悄悄把手举了起来，但一看到老师的目光，他又把手缩了回去，我们听小民说一下，小民站了起来把头低下结结巴巴的说道:“这……道题……是这样解的……”很好，以后要勇于举手，老师似乎很满意。
就在这一天，小民大叫着冲进办公室喊道:“蒲公英长大了！”老师和同学们一起把蒲公英抬出去，只见在雨中那两株蒲公英开出了红色的花又在短时间内消失了，全班同学都被这场面镇住了。老师过了一会儿开口说道:“这是以色列那那里的蒲公英，只要没有水，他一辈子都不会开花，但一旦有一点点水滴到上面，它就会开花并传播种子。”
终于，在丁香花又开的时候，学校发来通知，小民被重点中学录取了，正是因为老师用真善，用爱，摧毁了他们心中的围墙，让温暖的阳光照耀他们的心房。
爱在校园作文4
作为一名初中新生，我觉得，新学校的校园是美丽的。我爱那优雅美丽的校园。
阳光照耀下的校园，显得光灿灿的，树叶子、大地、花……一切事物都是闪亮亮的。风轻轻吹过校园，树叶发出“沙沙”的声响，落下一片片树叶，那是秋风的莅临。有背着书包的学生走过，有夹着课本的教师走过，还有唱着歌的小鸟飞过，这幅画面是多么的美啊！
雨覆盖下的校园，是潮湿灰暗的。你可别恼，看，雨中人们撑起五颜六色的雨伞在校园里缓慢行走着，从楼上往下看，只见雨中移动的五彩缤纷，汇成一条缓缓流淌的河流，像极了一幅美妙的水彩画，不禁让人不得不赞叹一句：“真美啊！”
当然了，风吹过的校园也是美的。“呼呼——”风开始游览校园了。抚摸抚摸树，揉揉花的头，亲亲小草的脸颊……操场上的红旗被风吹得晕乎乎的，分不清东南西北。走在校园里，风会抚摸你那白净的脸，不要感觉痛，那是风喜欢你的信号。
下雪的校园虽还未见过，闭了眼想一想，它一定是这样的吧：雪像一群调皮的孩子，蹦着，跳着，争先恐后地跑了出来。房屋上满是雪，厚厚的.，软软的，白皑皑的。积雪把树枝压弯了，宛如一髻儿白花。那一定很美！我已经开始期待那雪中的校园了！
老师常说：“学校就是家，会是你的避风港，老师、同学就是一家人，要互尊互爱。”能在这样的校园里，和老师同学们朝夕相处，真是一件幸福的事。我会在这美丽的校园里度过三个寒来暑往，和同学们看过三载春夏秋冬，最终收获沉甸甸的果实，作为献给它的礼物。
爱在校园作文5
“哈哈哈哈哈！”在同学们的嘲笑声中，巴迪怒了，握紧拳头，咬紧牙关，一遍接一遍的扫视着嘲笑他的同学，似乎要将他们全都记住似的。
突然，他愣住了，因为他在一个男孩的眼中并没有嘲笑的目光，只有这同情的眼神。
他紧握的拳头松开了，愤怒的神情已经没有了，一眼震惊的望着他，就这样，久久地，久久地……
后来，巴迪终于了解了那个小男孩，他的名字叫古迪，他是一个超级学霸，门门一百分，唯独体育，那似乎是他一生中的缺陷吧。从小体弱多病的他没有跑几步就气喘如牛，遭到同学们无情的嘲笑，而巴迪则和他相反，体育中他是小超人，而其他科目，他只是一个学渣，最近几天，巴迪一直在教室里订正作业，没有时间和同学一起上体育课。但是他从不注意到这个小男孩。
突然有一天，老师让古迪来教巴迪，古迪的讲解让巴迪茅塞顿开，而两人还达成了一个协议，古迪教巴迪学习，巴迪教古迪体育。
从此以后，两人成为了好朋友，放学后，同学们都能清楚的听到巴迪的叫喊声:“古迪，跑快点，追上我！”同学们从窗户往下看时，总能看见古迪慢慢地跑着，巴迪在旁边焦急的催促着。在课间，同学们总能清楚的听到古迪津津有味的讲解声，同学们总能看见巴迪坐在古迪身边，聚精会神的听着。
到了期末，最不被主科老师看好的巴迪竟然破天荒的.考了九十多分。最不被体育老师看好的古迪，竟然每个测试都达标了。
同学们再也不嘲笑古迪和巴迪了，也没有人去老师那揭穿，因为这个秘密已不是古迪和巴迪的秘密了，而是全班同学的秘密了。在课间两人躲在教室的一角，小声的商议着题目，这种友谊希望能长存两人之间。
在夕阳下，两道影子被长长地投到操场的地上……
爱在校园作文6
爱在校园爱在校园当妈妈转身离开我时，我感到了莫名而又巨大的恐惧。
当张老师把我领到新班级时，我不知道我会面临些什么。这是我转学来到新学校的第一天。满满当当一教室的学生，有的在和同学窃窃私语，有的在静静地画画，还有的在默默地看书。当我走进来时，大家都不约而同的把目光转移到我身上来，他们的目光是那么地好奇，好像在问：这是谁呀！教室里立刻安静了下来。这时，老师亲切地对我说：“你介绍介绍自己吧！”我当时很紧张，磕磕巴巴的说：“我叫邱天，……”。下课了，那些陌生的同学们一拥而上，问我是从哪儿转来的，学习好不好……。
正是同学们的热情，使我很快地消除了恐惧，逐渐融入到这个学校，融入到这个班级。等我彻底融入这个大家庭之后，我发现不但这里的同学很热情，而且这里的老师对我也很关心。在一次语文课上，我回答问题很精彩，老师亲切地说：“乖儿子，过来抱抱！”我兴奋地跑过去，我感受到了只有妈妈才有的那么温暖的拥抱，我当时的心情无法用语言来表达，这种感受我至今还记忆犹新。在数学课上，当我考试考得很好时，老师为我竖起大拇指。这些都使我充满了学习的信心。现在我在班里的.成绩已是名列前茅了，我知道所有这些都离不开同学们和老师们的帮助。
当我背起书包和妈妈说再见时，早已没有了一年前的恐惧，我知道崭新的一天到来了，我会学到新知识，我也相信新的一天我会更好的。
爱在校园作文7
自从我上学以来，学校就变成了我的第二个家，在这里有我熟悉的同学，有我敬爱的老师，我们就像一家人，在这里有欢声，有笑语，有痛苦，有烦恼，有我的一切，一切`````````，它们和我是无法分开的.，但最深刻的还是上三年级的那天。
那一天，是轮到我扫厕所的日子，和我一起扫厕所的还有几个同学，我们认真的扫着，虽然有些臭，但是没办法，谁让轮到我了呢，越扫越无精打采，我把扫把挥来挥去，一不小心把泥水弄到了李娜同学的裤子上，我害怕极了，心想：怎么办？这可是李娜最喜欢的一条裤子啊，而且还是白色的。我害怕的一直往后退，李娜开始也是一楞，后来她笑了笑，对我说：“害怕什么，没关系，我们是朋友吗。”我笑了，心里感觉好多了，我拉住李娜的说：“谢谢你对我的宽容。”
真的，爱在班级，爱在同学之间。
爱在校园作文8
周围一片喧闹，下课时间同学们都在玩耍，只有胃不好张强坐在位上，双手抱臂把头放在双臂上，眯着眼睛，身上冒的全是汗，身子都在抖，而且脸色苍白，但他可是全班出了名的捣蛋鬼呀！平时总是欺负同学，现在人们看到他都害怕，哪里敢走上去安慰他，问他啊！我想道。刚才还生龙活虎的他，现在也不行了，他捂着肚子，痛苦的呻吟着，不时的抬起手擦一擦脸上的'汗，他仿佛想要站起来，但是刚抬起头，就又落了下去，看起来可怜极了，脸上的最后一丝血色也消失了。
临近放学了，我今天打扫卫生，他每次都是自己回家，但今天却发现他仍然坐在做位子上，我故意拖延时间看看他有没有什么状况。
我又扫了一会儿，抬起头看了看他，他已经痛苦的扭曲起来，仿佛有人在打他一样。他眼神空洞，颜色又白又紧，手软绵绵的，腿仿佛不受他的控制一般，一动不动的堆在那里，一点都没有力气。突然，他从座位上面滑了下来，我终于忍不住了，放下了手中的扫帚，以最快的速度冲了过去，拉起他的手把他扶起来，他有点儿疑惑的看着我，眼睛里忽然亮了起来，我搭着他的手，带他休息好后把他拉起来，背着他的包，缓慢的朝着他的家走着。
马上就要到他的家了，我看着他脸上恢复了一些血色，到他家楼下时我又站在他的后方，慢慢推着他上了楼。
到他家门口时，我突然听见他说了一声:“谢谢！”心头顿时涌起一股暖流！
爱在校园作文9
“砰——”伴随着一声清脆的声音，突然传来一个孩子的哭喊声，“我的胳膊，疼……”原来一个孩子拿着杯子接水喝水，不小心杯子摔碎，划伤了胳膊。
也就在这时，刚才还熙熙攘攘，热热闹闹的教室走廊，突然一下子鸦雀无声，刚才还在忘我玩耍的孩子，一下子像潮水一样聚集到受伤孩子面前。走廊上的护导老师第一个冲到了孩子的面前，转眼间，班主任，任课老师等都赶来，赶紧查看孩子的情况。
这边，老师正在查看孩子的伤势，孩子的胳膊被划伤了，血流不止，老师来了，二话不说，快快快，送医院。说时迟，那时快，20多岁瘦瘦弱弱的女老师抱起孩子就往医院跑去。
班主任带着孩子去医院了，这边任课老师自觉的走到围观孩子跟前，疏散了围观的孩子进入教室。孩子们也在七嘴八舌的议论着：“呀，流血了！伤口一定疼！”"老师，我有卫生纸！我去给他拿，包住伤口！”“老师，我去拿笤帚，把这旁边的.玻璃渣扫扫！”……不一会，旁边潮水般的人群又都散去了，都自发的做起了旁边的义务劳动者。
走廊一下子安静了，安静的让人感觉一切那么有爱！校园，永远是那么充满爱的地方，因为永远有那么一群爱心满满的人！
爱在校园作文10
校园里，也总是充满了爱。喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的它呈现不同的婉约与和谐。
走在操场上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，那么天真活泼，一点也不害怕人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。
教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香花，总是不停地散发着淡淡的清香。有很多喜欢花的`女孩还偷偷摘下两朵，好好地欣赏一番。香气立刻弥漫了周围，独自沉浸在自己的世界里，遐想翩翩。
当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随着空中吹来的阵阵微风，尽情地享受春天带给我的的惬意，舒心地背诵着英语单词。在这样优美的环境中，校园里的一切显得那么轻快明亮，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照的闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，这么有青春有活力的校园，谁会不喜爱呢？路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下？柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。
走在教学楼里，人很少，偶尔有出来休息的人，漫步在校园里，有在小树林坐着背书的学哥学姐，他们互相帮助对方解决难题，他们是那么的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分散注意力。上课铃响了，整个校园又重回宁静。我很快融入其中，感到这校园是属于我的。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。
爱就在我们没有发现的每一个角落，只要我们用心感受，总是会发现的。
爱在校园作文11
夏日的阳光洒在小优和米迦尔的身上，此时的他们正在操场上跑步，阳光下，他们好像浑身散发着温暖的光芒。
在同学们眼中，米迦尔有着金黄的头发，宝石般的蓝色眼睛，在女孩子心中，他是一个多才多艺，乐于助人的白马王子。而小优是一个班上的差生，班级里的同学嘲笑他，只有米迦尔愿意和他做朋友。
每一次课间，同学们都会指着他嘲笑道:“你这个废物，每一次都拖我们班的`后腿，我们都不知道你是怎么进我们班的！”每到这时，米迦尔都能看到小优眼睛里闪着的泪水，似乎要哭了，却忍着让自己不要流出眼泪来，手握成一个拳头。于是，这时米迦尔便会挺身而出，把那些嘲笑小优的人都赶走，拍拍他的肩膀，低声安慰道:“没事的小优，以后放学你留下来一会儿，我帮你补习功课，毕竟我可是你的朋友啊！”说完，他用他那温柔的眼神注视着小优。看着米迦尔的眼神，小优才慢慢的把拳头松开了，他擦了擦自己的泪水，用力的点了点头。
以后，每次放学米迦尔总会留下帮小优补习，语数外，还和他在操场上一起跳半个小时的步，小优总能清楚的看见米迦尔脸上那些细小的汗珠。他在心里暗暗发誓道:米迦尔为了我做出了那么多贡献，我一定要好好学习，不让他白费了那么多的力气！
经过米迦尔的帮助，小优的成绩提升了很多，就连老师也感到十分的惊讶，同学们对待小优也有了天翻地覆的变化，许多人都称赞他，说他是乱草之中的一颗灵芝，可小优总会告诉他们这是米迦尔帮他的忙。
在校园的樱花树下，阳光明媚，鸟语花香，微风拂面。他们的笑声，回荡在校园的每个角落。
爱在校园作文12
我知道有一个美丽的地方，它如家一样温暖，因为那总是洒满阳光。它，就是校园。
我低着头径直走向教室，忽然一个“蓝精灵”从我身边如蜻蜓点水般轻盈地“点”过地面从我身边跑过。我当一个陌生人一样默默躲过，免得被“蓝精灵”给误伤。“小李子！”我一听这熟悉而又“欠揍”的声音撒腿就跑。一只大手一把揪住了我：“哦~我的李丽叶！这两月不见，你我又生疏了呢！”听听这该死的称呼。“小全子，你怎么能这么说我呢，这两月不见，我对你可甚是想念啊！”“哦～是吗！”我给了她一个白眼。“看来，你是真的十分想念我，瞅瞅这想念得都要昏倒了。”“你可就行了，快别扯了，快进教室吧，要上课了。”“嗯。”
课间跑操开始了。“这么久没锻炼，骨头怕是快要生锈了。”小全子叹息道。来到久违的操场，还是熟悉的橡胶味。“同学们赶紧按以前的队伍排列好，我们马上开始跑操！”遇到老师的“命令”同学们迅速排列好了队伍。随着广播的响起，“浩浩荡荡”的队伍开始规律地运动。随着时间的流逝，同学们的体力开始透支，跑到最后一圈已经汗流浃背，仿佛身体快要被烈阳烤化。
终于，最后一圈跑完了，我的腿也开始不听我的'使唤不停发抖。“小李子，是不是很累！”我已经没多大力气说话，毕竟两个月没运动了，“我要开始展示我的‘男友力’了。”她把她的手在我面前摆了摆：“我的手借你了！”她能说出这样的话我一点也不惊讶，她在我这扮演的永远是那比男生还“男生”的角色。她又摆了摆手示意让我拉，我也毫不客气地拉了上去，我能感受她手上覆盖的汗水，能看到她那被汗水打湿的衣服，可她还是毫不犹豫地向我伸出了手。
爱，校园无处不在。只要你留意，你就会发现，爱如阳光，不管校园哪个角落都会被照射到。
爱在校园作文13
秋天来了，秋风吹蓝了天空，吹得校园操场上彩旗飘扬，吹来了浓浓的爱。伴随着这深深的爱意，我迈着幸福的脚步走进学校的爱心捐助会场。会场的前面挂着横幅，上面写着“大手牵小手，爱留校园！”台上摆着鲜花看上去特别的鲜艳，好像冲着我微笑。
这时，许多困难儿童都怀着感谢的心情来到了捐助场地，那些好心人——有年轻帅气的叔叔，有漂亮的阿姨，有白发苍苍的老人，坐在我们前面，他们微笑的看着我们，那笑容就如同一缕阳光照亮着整个会场，我们觉得温暖、甜蜜。一句句温柔的话语，让我们觉得那么亲切。告诉我们困难是暂时的，要勇敢的坚持下去，一切会好起来的，希望永远眷顾着有准备的人。听着他们的话，我觉得他们比爸爸妈妈还要亲，真想抱着他们喊一声爸爸妈妈，我爱你们！想着想着，只听到校长宣布隆重的捐助活动开始了，此时，我的心不再像平常那样冰冷，孤独，而是感到无比幸福，无比的温暖。爱心人士脸上的笑容是那么慈祥，没有一丝一抹假冒。教育局副局长讲话，我只听见他说：“困难儿童家境困难，父母又不在身边，缺乏关爱，但你们是懂事的，善解人意，知恩图报的。现在的这一点困难成不了你们的障碍，一方有难，八方支援，我们会为你们创造幸福的'学习环境。爱心人士和困难儿童请到台上留影。”这句话让我非常感动。我们站在他们前面，露出甜甜的笑容，鲜艳的红领巾在胸前飘扬，我们是不幸的，但又是幸运的。‘啪。’摄影师按下摄像机快门，一张充满爱的照片诞生了。
幸福捐助活动继续着，下面请儿童领取资助金。我们走上前，双手接过助学金，它仿佛有千斤重，因为上面充满了那些好心人的爱心、期望、祝福。而且将好心人的爱心传递到每一个角落。
爱飘满在整个校园，愿这世界有更多的爱！
爱在校园作文14
瞧！雨水哗啦啦地落着，大树却为小草遮挡风雨，这不是出于爱吗？再瞧——
烈日似火，无情地灸烤着大地。
“一二一！一二一！”同学们正在上体育课，头上豆大的汗珠往下流着，我坐在被烈日烤得发烫的木椅上，有气无力地耸拉着手，头靠在小树上直喘气，一位队友向我伸出手，并递来一张湿巾纸，这不是队友之间的爱吗？
大雨倾盆，随心洗礼着世界。
班上充满着紧张、着急的气氛。看着窗外忽飞忽落的小鸟，以及打在身上如拳头一般的雨点，我心灰意冷，又没有带手机，怎么让爸爸知道我没有带伞呢？想着眼泪就开始在眼眶里打转！“喂！蝴蝶，没带手机吧？给你！”面对同桌，我又气又感谢，这不是同桌之间的爱吗？
风和日丽，唱着欢快的歌声。
中午，同学们都在操场上打闹嬉戏，快乐的气息回荡在整个校园，我坐在大树下发呆，望着自己受伤的膝盖，我木木地坐着，心想着：“要是自己看着路走就好了，这样瘸着脚怎么回教室呢？”此刻，一位陌生的同学向我走来，扶着我走向了教室……这不是校友之间的爱吗？
阴天，寒风向学校袭来。
我在教室里打着颤，嘴唇快冻成了紫红色，脸像红扑扑的大苹果，今早出门我只穿了一身短衣，天气突然降温，我的.身体都快僵硬了。“给！”闺蜜将她的校服递给我，并且还说她自己有外套，我放心地穿上校服。上课时，我一扭头，却发现她只穿着一件单薄的防晒衣，也在一边打着颤，一边做笔记……这不是闺蜜之间的爱吗？
秋日的暖阳淡淡地洒在身上，我又一次透过窗户，欣赏着这校园的美景，此刻，我的心如同阳光一样温暖，因为——
爱就在校园静静地流淌……
爱在校园作文15
友爱可以给人温暖，师爱可以给人力量。在我们美丽的校园里，我沐浴的都是爱的阳光，品尝的都是爱的甘甜。这爱在我心头凝聚成了一股永远抹不去的淡淡的薄荷的清香，定格成了一杯永远无法磨灭的温暖的开水。
老师的爱是薄荷的清香
记得三年级的时候，陈老师带领我到泉州参加演讲比赛。我坐在汽车里，感到透不过气来，浑身难受，豆大的汗珠一颗一颗滚落下来，不一会儿，就“哇哇”大口大口地呕吐起来，那难闻的臭味弥漫在汽车里。我的手冰凉冰凉的，我的脸毫无血色，胃里就像有无数只蚂蚁在爬来爬去，又痒又疼；又像有无数只鸡爪在抓着我的.五脏六腑，又麻又乱。陈老师看到我的样子，又担心又焦急，一边用手轻轻地拍着我的背，一边从皮包里掏出一块薄荷味的口香糖，小心翼翼地一层一层地剥开包装纸，然后轻轻地递到我的唇边，温和地说：“来，嚼一块口香糖，也许会舒服一些！”我张开嘴，把口香糖吃进了嘴里。啊！一股沁人心脾的清香弥漫开来，淡淡的、凉凉的、甜甜的，把我脑中的晕眩，胃中的“蚂蚁”一扫而光。虽然，事情已经过去很久了，但那股清香依然在我的嘴里缭绕。
同学的爱是温暖的开水
前几星期，我们学校举行师生接力赛。我在跑步时，不小心把脚扭伤了。我疼得一屁股瘫坐在地上，双手不停地使劲地搓着脚，“哎哟、哎哟”地呻吟着，眼泪也禁不住夺眶而出。这时，我们的班长急急忙忙地跑过来，问道：“怎么了？怎么了？没事吧？怎么那么不小心啊！”说罢，搀扶着我来到医护室，让我坐下。班长号称“医学小博士”，果然不假，只见她伸出两只手，一只手紧紧地按住我的脚踝，另一只手压住我的脚底板，使劲地往上推……我还是很疼，我的牙齿紧紧地咬住了嘴唇，手捏起拳头，眼泪一个劲儿地往下掉。这时，雅萍手里端着一杯热气腾腾的开水，轻轻地坐到我身边，班长接过小勺子，把开水一勺一勺地喂到我嘴里，边喂边关心地问：“好点了吗？坚强点，坚持住！”我感动极了，不争气的眼泪又滚落下来。
爱的细节许许多多，爱的校园充满欢乐，让我们都伸出手，把爱献给同学，献给老师，献给学校！
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