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学朗诵作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的学朗诵作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学朗诵作文1
在我们的成长过程中都有许许多多的第一次，例如：第一次做饭，第一次骑自行车，第一次洗衣服……一个个第一次就像一个个脚印，印在我们的成长道路上，最令我难忘的就数第一次朗诵了。
记得在五年级的时候，市里举办了一次演讲比赛，每一个学校都要派出一位学生去参加，老师见我平时的朗诵能力还不错，就推荐我去了。
刚开始练习的时候，老师说，我朗诵的`证据不够有感情，我心想：不就是几句话嘛，随便讲过去就OK咯，用得着什么感情吗。老师仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“朗诵最主要的就是有感情地表达出文章的意思，让听者能够体会到其中的含义，要不然随便找个人都可以去朗诵了。”我听了之后，恍然大悟，又开始认真投入到朗诵练习之中，从此之后，我每天都努力，认真地一遍遍练习，久而久之，我竟然能熟练地朗诵出那篇长达800多字的文章。我高兴得一蹦三尺高。
到了比赛那天，我自信满满地走进赛场，可是，当我看到前面的选手都自信并感情地朗诵着，我的心里不禁打起了小鼓，变得紧张起来。终于轮到我了，我按抑住那狂跳不已的心，走上了演讲台，向评委敬了一个礼，然后开演讲：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我朗诵的题目是……”刚开始，我朗诵得很流利，可到了高潮部分，我的喉咙像被卡住了，怎么办啊，怎么办啊，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我突然看见了评委们好充满鼓励的眼神，这时，我想起老师对我说过的一句话：“做什么事都勇敢地迈出第一步，才能获得成功。”便吞吞吐吐地朗诵完了那篇文章。
下台之后，我长松了一口气，这时老师走过来对我说：“能不能获奖都没有关系，只要努力，敢于踏出第一步，机会总是有的。”获奖结果出来后，虽然我没有获奖，但我得到了一个启示：无论做什么事都要勇敢地迈出第一步，才有机会获得成功。
学朗诵作文2
黄河，是中华民族的摇篮。我们赞美黄河，我们歌颂黄河，她是我们伟大的母亲，它孕育了华夏五千年的文化，她孕育了万千华夏儿女！今天，我们就举行了一个朗诵会，来歌颂、赞美我们的母亲河！
朗诵的有曹沛楠、何昭宇、李凌琪、周博伟。
第一个上场朗诵的是何昭宇。可能是因为太紧张的缘故，朗读的十分僵硬，中间还打了一两个小磕巴，但还算流利，总体没错字，还可以吧！
第二个上场的是曹沛楠。她上去读题目都带了一些感情，但读中间的时候，由于太紧张，读得不太自然。下场也是逃也似的跑开。
第三个上场的是周博伟。他一上场，气氛一下就高了起来，他越说与激动，越读越激动，但到最后，一个“啊，黄河”一下读破音了，一时间，班里什么声都有，就是没有鼓掌声，笑声响成一片，他也在哄笑声中结束了朗诵。
最精彩的还要数李凌琪了。、她一上场，朗诵会的气氛一下到达了高潮。她读得十分有感情，到动感处还加上了手势，连我们班的“捣蛋鬼”赵文浩也在用心地听。我看到李老师在闭着眼睛细细品味，还不时露出欣慰的笑容。正到我听得起劲的.时候，李凌琪的声音却戛然而止。唉，原来人家早读完了，只是我们还沉浸在她那具有感染力的声音中，没回归现实呢！
开始评奖啦！老师走上讲台，说：“这次的朗诵会十分成功，不，应该说是十二分的成功，上场的同学一个比一个棒。好了，这次朗诵比赛的第一名是周博伟同学，”什么，为什么会是周博伟，虽然他也还不错，但是我还是觉得是李凌琪读得好，唉，原来是李凌琪读的文章太短了，要是长一点，第一名绝对在她手上，逃不掉的。“第二名是李凌琪同学；第三名曹沛楠同学，何昭宇同学就是参与奖了，好了，这次的朗诵会就结束了，以后我们还会经常举办朗诵会，希望我们班的“后浪”把“前浪”拍在沙滩上啊！好了，下课。”我们的朗诵会结束了。
我们用文章来赞美黄河，我们用诗歌来歌颂黄河，因为我们从心里就爱我们的母亲河——黄河！
学朗诵作文3
生活中总有一些事情让你开怀大笑；总有一些事情让你泪流满面；总有一些事情令你终身难忘。生活就像一个五味瓶，填满着酸、甜、苦、辣、咸，有快乐也有伤悲。不过，只要你细细品味，总有一些事儿，时刻萦绕于心。
轻轻翻开记忆的扉页，记得这周学校举行了一项活动——朗诵比赛。每个班级负责派出两位朗诵选手，由全校语文老师当作评委，评出每个年级的一二三等奖。听到这个消息，我们又紧张、又兴奋。经过一番投票，我们班精心筛选出了两位能工巧匠：一位是曾经小学时参加过比赛并取得第一名的孙苗苗，另一位单梦香虽没参加过比赛，但表现也相当不错。听着她们在班级里试读时的朗读节奏，我们暗暗猜测，看来这次我们的胜算很大。
激动人心的比赛开始了。为了公平，学校众师决定抓纸条来编排顺序。规则是，谁抓到一谁就先朗读，其他人员依次按顺序排列进行。
朗读开始啦！我们听到别的班级的学生朗诵时的朗朗上口，神经不由自主的紧绷着。终于办轮到我们了，屋内一下子安静下来，我们不敢呼吸出声，怕破坏了这气氛。朗诵在评委老师们齐刷刷的掌声和大家的笑容中结束了。班主任也不禁对我们班的`两位朗诵人员竖起了大拇指。经过最后合分统计，我们班的两位同学，孙苗苗荣获了一等奖，单梦香荣获了三等奖。虽然没有做到最好，但这样的成绩也是很可观的。她们一定付出了全部的精力，因为这仅是她们个人的荣誉，也是我们班级的荣誉。
就这样，一个短暂的活动随着时间的流水被冲走了，但冲不走的是留在记忆中的深刻回忆。
从而我知道，多彩的生活是需要细嚼慢咽才有滋味，就像人吃饭一样，只有细细品味，才能尝出滋味来。倘若一口吞下，不但没品出味，反倒说不定还会噎着。
请用你明亮的眼睛，去观察生活中的美吧！请用你一颗炽热的心去感受多彩的生活吧！
学朗诵作文4
这次星期六的活动竟是诗歌朗诵。听到这个消息后，我便猜想这个活动肯定与我无多大关系，只要默默拍手就好。当然张老师的那份神秘大礼更是离我十万八千里。可结束后我才发现我之只猜对了一半，那就是与礼品无缘。未猜中的是我竟然作为选手上了台，这当然不可能是我自愿的。
第一节课是做准备工作的。我抢来程哥的宝贝书，乱翻其中的.诗歌，忽然看到顾城的诗便拿给郭大组长看，只见郭大组长拿起来只扫了一眼便拒绝：“太短!”我不服气道：“短的才精炼。”为了证明我说的对，我故作深沉的读起来：“黑夜给了我～黑色的眼睛，我却用它来寻找～光明。啊～。”不料，郭组长却流露出一副欣赏的表情，我顿感不妙，只听见郭说：“你朗诵的不错啊，这次必须上台。”这时一旁无所事事的田国庆和程景隆也顺水推舟：“对，对，你上吧。”我看到他俩把我推下了水，心中气愤，说：“不行，你俩也要上，都上去加的分多，要死一起死。”他俩便又自嘲道：“我俩哪有你念得好，你上最好了。”我无奈地看了看组长，希望她放我一马，可她却一副乞求的样子，装可怜道：“你上好不好嘛。”我可受不了这种刺激，连忙答应。她随即换了一副神情说：“就朗诵《相信未来》吧”。我只好点头，感到一种被欺骗的感觉。接下来我被迫练习这首诗，听从她的指挥：她念这句，我念这句，这句一起念……
第二节课便要上台了，组长抽了一个8号，我觉得还算吉利。可听着前几位选手的朗诵，我便越来越不安，信心也失了大半。“有请8号。”主持人邀请我们上台，上台后，郭报上了诗名，念了第一句，第二句是我的，可我一张口就后悔了，感冒了的我忘了上台前清嗓子，声音怎么也发不出来，台下笑成了一片。无地自容的我又开始念下一句，糟糕，又念错一个字。然后是合声，我忘了张口。三次失误后便平稳的进行了下去，最后，合声收尾，失望而归。
结果，大败。次日的大礼也只能望梅止渴。如果有下次，一定赢回来!
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