以我的为题的作文(精选9篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的以我的为题的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
以我的为题的作文 篇1
我的妈妈留着一头长发,她还长了一双大而圆的眼睛,眼睛上还有一对黑黑的眉毛呢!。妈妈不仅对外的学习关心,对我的生活和其他方面尤为关心。
我记得上星期,我上完英语补习课回来的时候,感觉我的头晕,就让妈妈给我量一量体温,温度计显示38。5度左右,妈妈说;“有点发烧,走吧,到医院让大夫看看去,情况严重的话就得打针了。”打完针后,回到家中,我吃了妈妈给我做的饭,就迷迷糊糊的睡起觉来,在睡梦中,我感觉到妈妈一会摸摸我的头,一会叫醒我喝水,折腾了一晚上。第二天早上我一起床,就给妈妈说;“妈妈我昨天晚上做梦了,梦见你老是摸我的头。还给我喝水,这是梦吗?”妈妈说;“儿子,这不是梦,妈妈昨天晚上怕你再发烧,就照顾了你一晚上,今天早上感觉怎么样,能上学去吗、”我大声的回答:“妈妈我好了,谢谢你的照顾”。看到妈妈脸上露出了笑容,我想:“妈妈为我付出这么多,我今后一定为妈妈干一些力所能及的事情,好好学习,那优秀的成绩回报妈妈的辛勤汗水。”
通过这件事情让我明白,妈妈像个辛勤的'园丁,不辞辛苦的培育我,鼓励我,让我长大成为对社会有用的人。
以我的为题的作文 篇2
一天早上爸爸拍我头一下,我看见爸爸给我买了一个滑板,于是我情不自禁的从床上跳下来。穿好衣服就出发了。我们来到公园,我用右脚踩着滑板,左脚用力一蹬,滑了起来,才滑不一会就从滑板上摔了下来,于是爸爸就开始教我,爸爸教我怎么平横怎样转弯怎么学花招,我渐渐的学会了,我也会了许多花样,有跷板、有转圈,还有飞越等等。
这就是我的本领。
以我的.为题的作文 篇3
在我的理解中,所谓“生涯”是指在一个人一生中所扮演的角色和结果,这其中包括儿女、夫妻、学生、工作者、父母等等。这些角色中有我已经扮演的,也有将来我要扮演的。而我的教师角色才刚刚开始,我知道这将会是影响我一生的角色。
我记得小时候,女孩子们的梦想就是长大成为一名教师,因为记忆中的老师都是和蔼可亲,像妈妈一样温暖的人。其实我也不例外,从小励志成为一名教师。07年毕业后,我毅然以一位非师范类毕业生的身份参加了教师招聘的考试。考试是艰难的,也是辛酸的。我多少次想放弃,可是当我来到育才小学实习后,我在这里看到孩子们天真纯洁的眼神后,我更坚定了我的信念:一定要成为一名光荣的人民教师。“皇天不负有心人”事实证明我的努力是没有白费的,我成功了。
在育才学校,我开始了我的教师生涯。我记得当我以一名教师的身份第一次来到育才小学时,这里深深吸引住了我。干净明亮的教室、亲切和蔼的同事还有孩子们热烈欢迎你的眼神让我爱上了这里。特别是学校的领导和同事们给予我的关心和帮助,激发了我努力的动力。虽然作为一名计算机专业毕业的教师,但是在教学上我还是一名学生。记得第一天站上三尺讲台时,看着孩子们渴望学习的眼神,我心虚了。我怕不能够把知识更好的传授给他们,我怕不能够与孩子们好好相处,我怕。。。。。。我心里有一千个害怕。这时,是我的同事、我的领导给了我动力,给了我支持。年级组的优秀教师给予我教学方法的辅导、让我多听他们的课、多看一些教学片段等等。现在回想起来真的非常感谢当初他们给我的帮助和鼓励,才会让我成长。
我记得才开学不到二个月,学校会迎接实验校复查举行了一次赛课。当我得知这个消息的时候,我真是忐忑不安。我一方面知道这是个很好的'学习机会,一方面也知道这是考验我的时候到了,于是我早早开始做好上课的准备,提前几个星期就开始构思、设计,并且就我的教学设计请教了许多学科的老师。经过多次试教,在赛课比赛中,我取得了好的成绩。课后校领导对我的教学环节设计、教学流程和教师素质给予了高度的评价。虽然我知道他们肯定了我的努力付出,但是我知道我应该要谦虚,在以后的工作中多多向他们学习。这一次赛课也让我深深感到团结的力量是伟大的。
作为一名新教师,我还停留在关注自身的阶段。在这个阶段中,我考虑更多是如何让学生更多的喜欢这个老师。但是因为信息课程是从三年级开始开设,对于他们期待以久又渴望接触计算机的心理来说,在课堂中是充分表现出来了。好奇、多动这些因素都引起了我课堂纪律难以驾驭,于是我过多的表现出对学生严厉和怒吼。当时,我考虑更多的是如何让课堂恢复安静,并没想到我这举动会在孩子们心里留下多深刻的印迹。当我意识到这一点,是从一个小男孩身上发觉的。这是一个很调皮的孩子,可以这样说:在我的印象中他从来就是个坏孩子。我对他的教育可能就是怒吼与生气。但是有一次我与他深刻长谈后,我发生其实他也是听得懂道理的孩子。所以从那后,他如果再犯错或者有犯错的苗头时,我会就跟他讲道理,让他自己明白其中的利害关系,慢慢他的学习习惯就在改变。也就是因为这个孩子,让我明白其实孩子们都是听得懂道理的,严格要求是一定的,严格要求的方式也更应该从孩子们的角度来考虑。
“冰冻三尺非一日之寒”,虽然我才开始我的教师生涯,不过我想我愿意用我的一生来奉献给我的讲台,奉献给我的学生。
以我的为题的作文 篇4
我的妈妈今年三十四岁了,看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,很漂亮。
妈妈很爱我更重视我的'学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛,希望我们能积极参加,展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后,妈妈开始上网找歌曲,锁定歌曲后妈妈先自己学唱,每天哼哼呀呀的,唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段,马上要考试了,妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌,纠正我的发音。工夫不付有心人,我顺利地通过了体育场分校的初赛,锦州市的复赛,进入了辽中赛区的决赛,如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了,那是我盼望以久的。
妈妈非常孝敬父母。有一次,奶奶生病了,轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了,她每天在医院护理奶奶,给她洗脸、帮助她练习走路,忙里忙外的。奶奶出院以后回到家,妈妈又承担起家务,洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样,也做个孝敬父母的好孩子。
以我的为题的作文 篇5
我的课余生活可以说是丰富多彩,下棋、游泳、打羽毛球??其中我最喜欢捉迷藏了。 那天,我和小伙伴们一起在公园里,玩捉迷藏的游戏,游戏规则是先“石头、剪子、布”然后,谁输谁就来找,接下来再“石头、剪子、布”,谁输就给找的人蒙眼睛,找的人要过40秒之后才来找,如果找到一个人,那个人就和他一起找,直到把所有人找到为止,最后第一个被找到的人来找,蒙眼睛的人依然不变。
我说完规则就和小伙伴们“石头、剪子、布”,结果张圣宜输了,所以就她先来找。我们又“石头、剪子、布”,这次是陈佳和输了,就有陈佳和来给找的人蒙眼睛。捉迷藏的游戏开始了,大家东躲西藏,我也躲了起来,我心想,该躲哪儿呢?如果躲到三轮车后面的'话,怕被看到脚,躲在前方的院子里吧,怕没有地方藏身,到底躲到哪里才好呢?我正在着急时,我想到了还是躲在大树上好。
我就像小猴子一样爬上了大树,我居高临下,*小伙伴躲在哪里都能看得一清二楚。他们的表情都很焦急,只怕张圣宜找到他们。只见他们急得全身冒汗,我却在树上偷笑,我还想,我要是一只小鸟那多好啊,我就可以在空中跟踪他们了。不一会儿,他们全都被张圣宜找到了。接着小伙伴们分头找起了我,找了二十几分钟也没找到我,我在树上往下看,不由自主地笑了起来,结果笑声出卖了我,小伙伴们都说我躲的最好了,我高兴极了! 啊!我们的课余生活是多么有趣啊!
以我的为题的作文 篇6
朋友,听我说。---题记
头顶,那块属于我们的天空
“放心,我还在”在许多人看来这只是情侣之间的,爱的话语,可他也是只有挚友之间的话。我真正依靠起他是因为那时小学毕业,心里即茫然又恋恋不舍。真正的感情不知向谁倾诉,总是想办法和小学同学出来玩儿。可也毕竟陌生了大家没有以前那么的热情活泼开朗了,渐渐的.人也散完了。只剩下那么几个了。不管何时叫她出来玩,他总会出现。看不见她我扑通扑通的心使劲地跳着,看见后感觉豁然开朗。我十分想与她做挚友。之后我总是去找她玩,找她说各种各样的事,所有的事。
有一次,月考来临,我信心满满可进考场后发现试卷十分难,到成绩发现来后,我后悔不已,却找不到别人倾诉。我再次去到他家,向他倾诉,他安慰我,还为我改错,复习错题。
我发现他其实就是我的天空,他总能给我以信心与快乐。安慰与暖心。
朋友,我的天空。
以我的为题的作文 篇7
来,和你说个人。她的个头不高不矮,留着一头齐耳的短发,脸上常常挂着笑,给人的第一感觉就是和蔼。但她其实是个很“坏”的人,怎么“坏”?请听我说——
她在吃东西上很“坏”。在我吃东西时,她总是跟我抢。她就像一百年没吃过东西似的,张开嘴飞快地把食物吞进口中。我只好跟在她后面拼命地吃,生怕自己慢一点就吃不到了。她还把我不爱吃的菜一股脑儿全给我,这样,我喜欢的菜得自己去抢,不喜欢的菜却不请自来,结果我喜欢的菜还没吃够,不喜欢的菜却在碗里堆成了山,别提有多不高兴了。
她在生活上也很“坏”。我想买点饮料和路边小吃,她总是把头摇得跟拨浪鼓似的:“不行,绝对不行!”我想多吃两颗糖,她却把眼睛瞪得跟铜铃似的,一把将糖狠狠抢过。我不想喝味道一团糟的药,她却威逼我捏着鼻子喝下去。我不想去打针挂水,她却硬拉我去医院,完全不顾在后面的我一阵高过一阵的哭声。胆小内向的我从不敢在人多的场合讲话,她却非让我来主持晚会,完全不顾我红成一团火的小脸……这样的事还有很多,所以我一直觉得她很“坏”。
等到我长大一些才渐渐明白她的苦心:她假装跟我“抢”吃的是为了让我多吃一些;她吃掉一些我喜欢吃的菜,给我不喜欢的.菜,是要让我营养均衡;她不让我乱吃东西是为了我的健康;她让我打针吃药是怕我病得更重;她让我主持是想让我不再胆小……我所认为的“坏”,其实都是她对我的好,对我的爱,对我的关怀。我开始喜欢她对我的“坏”
讲了这么多,你知道这个“坏人”是谁了吗?没错,她就是我的妈妈。
以我的为题的作文 篇8
我的课余生活,爸爸,妈妈整天逼我,写写写,做做做,我像一只关在笼子里的小鸟,孤独,寂寞。当然,我也知道爸爸,妈妈是为我好,想让我长大有出息。真是望女成凤。哎,他们哪知道我的苦衷。现在我就给大家讲讲我的课余生活吧。
每天回家,我要做10道应用题,5道计算题,5道填空题,外加1篇日计。()放学回家,我就得扎进作业堆里,即使老师留的作业很多,也得应付爸爸,妈妈留的`作业。有时要写道十一点多,第二天早晨上课无精打采,头晕目炫。特别是考试的那些天,我的生活更是无味。爸爸,妈妈更不放过我,作业量增加了一倍。当我把成绩告诉爸爸时,爸爸骂我没出息,每天是怎么补习的,你还是不及格,我低着头,不敢看爸爸的脸。妈妈也瞪着眼睛说,你真是太让人失望了。我走进房间,一边写字一边哭。心想,我什么时侯才能把成绩考好,像别的同学一样自由自在,爸爸,妈妈让我这只小鸟飞出鸟笼,飞向那广阔的天空去,在那里任意飞翔,让我的课余生活也丰富多采。
以我的为题的作文 篇9
20xx年的暑假是令我们措手不及的一个暑假,我么都清晰地记得我们在初三尾期提心吊胆又兴奋的期待大考过后的全无书本累赘的德长达2个多月的暑假的那段时光。我们买了泳衣,泳裤,买了游戏碟,买了各种网币,准备在无忧无虑的假期疯狂一番。
然而,如你所见所触摸到的,我们并不快乐,并不安逸!我们算是走完了一个漫长艰辛的一年,再花上十几小时考试。等成绩的十几天,全部是打乱了的聚在一起,嬉笑,诚惶诚恐的'担心成绩,我们并未感到快乐,反而,是更大的压力,恐慌!
公布成绩的那天,我没去,我在另一个县城尝试进另一所高中,如我所愿我没考上,继续留在忠中,小小的县城包纳了千万个小小的“我”,我们拼一死的要上忠中,为了昔日的友谊长存?为了荣耀门楣?为了证明自己?……不计其数的孩子,成熟的,稚嫩的一起涌入“城”中,有着不计其数的理由,与他们截然不同的是,我,一个普通的学生仅仅是怀着多看orange几眼的痴望义无反顾地进入“城”里,或许,人生就此改变,也许,永远也出不来了。普通的我进入普通的高中为了普通的她。
我在那天晚上上网的时候,手指有微小的疼。是考前用圆规刺的。小的洞,深,有殷红的血痂。像一口深井,但早已封存,我猜想当初它奔涌的暗红的液体带走我积蓄一年的恐惧与不安时,是多么的感动,甚至有些痉挛,却无比幸福。
我到底怎么啦?
暑假冗长无端点,我们在中间取舍,一步一步向前,不可避免的受伤,痊愈,受伤……
在一瞬间,假期开始在一刹那,假期终结,我们在中间摇晃不定,风吹落叶子,流水抬头企盼。
我们手舞足蹈的庆幸自己毕业,大叫成长,称别人为孩子,这是前十几天的事。
我们低头呓语,我们该干些什么?我们怎样充实的度过?这是前十几天以后十几天的事。
我们又发疯的大喊“郁闷”“无聊”这是最近几天的事。
我们终于默然,等待高中拉着我们的手迈向高考,这是足后几天的事。
就此,一个假期悄然而逝,“七色花”最后一片花把安然睡去。抬头看,还好,我们还在大喊“郁闷”余下的不足二十天,我们该怎样收尾?
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