愚人节作文

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愚人节作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的愚人节作文，欢迎阅读与收藏。

愚人节作文

愚人节作文1

　　4月1日那天下午，我们的何老师一进教室就说："同学们，告诉你们一个好消息，明天下午我们去黄山去春游！''我们一听，一蹦三尺高！可是一会儿，有的同学却说："我不信！''老师笑着说："你不信算了！''

　　接着，我们全班的同学都吵吵闹闹，有的问老师；"老师，我们坐什么车过去？''"我们什么时候回来？''老师一一都回答了。可还好有的`同学还是不相信，老师说；等伙范老师会说的。''我们听了，都相信了。

　　下课了，范老师没来，章老师来布置作业。布置好了后，正准备走，陈慧婕和章和夫都围上去问老师，我们也去问，可章老师却莫名其妙地问："什么去黄山旅游哦？''我们一听，变不约而同的说："是何老师说的！''老师说："他可能是骗你们的！''我们一听，嘴巴张的大大的然后就讨论起来。忽然，章和夫高兴得说："我知到了，今天是愚人节！''

　　哦！原来今天是愚人节啊！

愚人节作文2

　　“哦，哦，哦，愚人节终于被我盼到了。”我激动的喊道：“哼，我愚人节大王怎会放过这个好机会呢！看我的。”

　　“苏子龙，过来一下，我找你有事。”我万分激动的叫到。“来啦，有什么事。”苏子龙不耐烦的'说。

　　“哦，就是测验一下，你说三遍老鼠，三遍鼠老，在回答一个问题。”我说到。“哦，老鼠。老鼠。老鼠。鼠老。鼠老。鼠老。”苏子龙说到。“猫怕什么？”我奸笑着问。“猫怕老鼠啊！”苏子龙疑惑的回答。

　　“哈哈哈哈。”我忍不住笑了出来。“怎么了。”苏子龙问道。“猫。猫怕老鼠啊，哈哈哈哈！”我笑弯了腰回答。“哦。哦。哦，好啊，你愚我，看我不好好收拾你。”苏子龙一边说一边拧我。“啊！疼疼疼

　　放开呀！我不敢了，哎呀！我鬼笑着回答……

愚人节作文3

　　4月1日是愚人节，在这个节日里，你可以整蛊别人，可以被别人整蛊，也有机会看别人整蛊别人。

　　上午，上体育课的时候，我们在操场踢足球，有一位同学摔倒了，我们扶他去校医室看。校医一看，那腿上全部都是血，校医说：“不行啊，已经大量出血了，必须得马上去医院。”然后校医准备打120.。

　　那个同学用手在膝盖出血的.地方一抹，用舌头舔了一下。我们发现原来那是番茄酱。那个同学笑眯眯地说：“校医，同学们，愚人节快乐！”校医哭笑不得。真好玩！

　　愚人节那一天，我有一个朋友生日，他只记得自己生日，不记得是4月1日愚人节。于是，我送了一个大大的盒子。他打开一看，里面还有一个盒子，他再打开，里面还是一个盒子。他打开了20多个盒子之后发现里面装的是一根牙签。我跟他说：“愚人节快乐。”

　　有一天，老师去上了个厕所，让同学们坐在教室里等。两个小时后还没回来，结果一看，今天是愚人节。

　　我喜欢愚人节，因为可以整蛊别人。而且很快乐！

愚人节作文4

　　让笑声常随，让健康常伴。

　　笑，是人的一种平和心态以及善良的内心表现，同时，也是体内安多芬分泌物增高的时候。人的`心情处于正常状态时，在与他人交谈期间就会呈现为平和的心理作用并用微笑来展现人与人之间的善意交往。它是人们面对和谐人生的正能量。古语曰：“笑一笑十年少”，那就让我们笑对人生，积极面对，让笑感染身边人，让他们都能感受笑的温暖。

　　今天是愚人节。我因为被学生玩得太多，已经很有经验了。但今天还是成功地被学生又耍了一回。

　　在302班上完课，我收拾好课本回办公室。走出课室，正好遇上305班的两个女生来打开水。“月容，小君，你们手牵着手，很亲密呀！”“本来嘛，老师，上完课了？”月容指指我的鞋：“老师，你鞋带松了……”“是吗？”我蹲下身，把一只裤脚提起，准备系鞋带。那两个学生象燕子一样雀跃：“老师，愚人节快乐！”