我做了一项小实验三年级作文

三年级下册我做了一项小实验作文推荐度：
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我做了一项小实验三年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的我做了一项小实验三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我做了一项小实验三年级作文

我做了一项小实验三年级作文1

　　今天我做了一项小实验。做这个实验需要准备的材料有：碎纸片、塑料笔和一块儿干布。

　　准备工作做好了，我迫不及待地做这个小实验。先用干布来摩擦塑料笔的末端。接着把笔的末端慢慢地靠近碎纸片。然后把笔杆轻轻地提起来。这个时候我发现，笔杆的末端上竟然只有一两张碎纸片。我有点难过，为什么粘的这么少呢？是不是我做错了？紧接着我又尝试了几次。几次之后，终于做成功了。

　　我很好奇，为什么笔杆上会粘这么多的碎纸片呢？而且摩擦完的笔杆越快地放到纸片上面，粘的纸片就会越多。这是为什么呢？我很好奇！通过查资料，我知道了这个实验的.原理：摩擦后的笔杆有了静电，碎纸片才会粘到塑料笔上。

　　这个实验让我明白了，科学是一件很严谨的事情。做任何实验的时候，都要认真完成，如果在实验中有其中的任何一个步骤不认真，这个实验可能就不会成功。

我做了一项小实验三年级作文2

　　有一天，我在一本书上看到了蜡烛可以升水，我怎么也不相信蜡烛可以升水，蜡烛在水里不就灭了吗？我准备用实验来验证这是正确还是错误的.。

　　首先我们要准备一个玻璃杯，一支蜡烛，一个打火机和半盘子水。我先让蜡烛先生和盘子先生登上舞台，让蜡烛先生站在半盘子水上面。开始的时候，蜡烛啪啦啪啦地响，好像在说：“好冷……啊！”我以为蜡烛就快要熄灭了，但是蜡烛先生好像还在坚持。看到这里，我就准备进行下一步了。下一步有请玻璃杯先生登上舞台。玻璃杯要做的就是，把蜡烛先生给罩起来。蜡烛先生很快就觉得没有氧气了，他只好憋住气，可是不久，他就一点也憋不住了。他开始慢慢地，慢慢地，只剩下一点小火苗了。

　　最后，实验成功！蜡烛熄灭了，半盘子水都被玻璃杯吸进去了，我高兴得跳了起来，我把听说变成了眼见为实的答案。

我做了一项小实验三年级作文3

　　星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。

　　简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。

　　先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。

　　接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的'泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。

　　这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。

我做了一项小实验三年级作文4

　　我很喜欢做科学实验。今天我给大家介绍的实验是空气灭火。

　　我做这个小实验的目的是让你们知道空气也能灭火，很神奇吧？实验材料有点多，一共有8个，分别是白醋、小苏打、量杯一个，蜡烛一个，滴管、打火枪、矮塑料杯一个、取样勺。

　　我先在量杯中倒入50毫升白醋备用。接着取半勺小苏打围绕在底部四周均匀散开，然后将蜡烛放入杯中用点火枪点燃了火，奇妙的时刻到了，这将是实验的最后一步：从量杯中用滴管吸满白醋，滴在杯底的小苏打上，蜡烛竟然熄灭了！

　　这个科学实验的原理就是小苏打和醋反应产生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空气重，因此反应后二氧化碳会暂时停留在杯底，由于二氧化碳会使可燃物与空气隔绝，火焰会因为被隔绝的空气而熄灭。

　　通过这个小实验，我的收获是：科学离我们并不遥远，科学能激发观察和探索未知的.欲望。我们要用严谨的态度去面对科学。科学是一本无穷无尽的百科全书，有困难就查它，科学能让生活更美好！

我做了一项小实验三年级作文5

　　一天上学，科学老师对我们说：“你们准备一张A4纸、一个水杯和水，我们来做一个实验。”我们带着满肚子的疑惑和老师去了实验教室。

　　首先，把杯子倒满水，然后，把A4纸盖上杯子，再用力按一下盖在杯子上的纸，这是我心中忐忑不安，生怕水会打湿了我的.衣服，当我把杯子和水翻转过来时，水没有漏出一点，我小心翼翼地把手拿开，惊奇的一幕发生了，只见纸稳稳的沾在杯子上，水一滴也没有落下，我又使劲儿晃了晃，纸还是没落。

　　很多人都不知道原理，我就来揭晓这个秘密。这是大写大气压力的作用，杯子里面的水面张力把纸片和杯子完全闭合，杯子里水的气压小于杯子外面的气压，所以A4纸和杯子就顺利地连在了一起。

　　做完这个实验，我才知道大自然中原来有这么多奥秘啊！看来我还要继续学习，才能知道大自然的更多奥秘。

我做了一项小实验三年级作文6

　　昨天，爸爸带我们做了一个有趣的.小实验。实验材料：一只鸡蛋，一袋盐，一杯清水，一根筷子，我非常期待实验开始。

　　实验开始了，只见爸爸小心翼翼地拿起鸡蛋，轻松一松手，鸡蛋像跳头运动员一样跃入水中。接着，又来了一个前空翻，然后静静地躺在水底，一动不动。我发现，鸡蛋在水中变大了，好像个大胖子，正在睡觉。

　　爸爸又轻轻地把鸡蛋拿起来，把盐洒入水中，接着，爸爸拿起筷子把水搅拌一会儿，水一下子浑浊了起来，几分钟后水又恢复清澈了。

　　那么，鸡蛋到底会不会浮起来呢？我们目不转睛地盯着爸爸手中的鸡蛋，爸爸把鸡蛋再次放入水中，只见鸡蛋挣扎了几下，露出了大半个脑袋，我们用手按了按鸡蛋就是不沉下去，像个调皮的孩子。

　　啊！鸡蛋终于浮起来了！经过这个实验，我明白了盐水密度大于清水，所以盐水可以将鸡蛋托住，看来小小的一个实验里面有着大大的知识。

我做了一项小实验三年级作文7

　　美丽的彩虹漩涡

　　听说用彩虹糖可以做出美丽的彩虹漩涡。今天，我心血来潮，也想试一试。

　　我准备了一个白色的盘子、一碗清水、一瓶彩虹糖，兴冲冲地开始了实验。首先，我把彩虹糖倒出来，把不同颜色的彩虹糖交错摆放在盘子里，围成一个大圆圈。接着，我缓缓地向彩虹糖围成的圆圈中间加入少量清水，直到每一颗彩虹糖都接触到水。真的会出现彩虹漩涡吗？我瞪大眼睛，仔细地观察着盘子里的变化。不一会儿，只见红、橙、绿、黄、紫等各种颜色渐渐地渗了出来，像丝带一样慢慢地向盘子中间聚拢，最后形成了一个美丽的彩虹漩涡。

　　原来，彩虹糖漂亮的'外壳是一层色素，当它接触到水后，色素就会溶解到水中，水的密度增大并向密度小的区域四处扩散。而不同颜色的彩虹糖因为密度相似，就会都朝着盘子中央密度更小的区域扩散，于是就形成了美丽的彩虹漩涡。

　　这个实验真有趣！

我做了一项小实验三年级作文8

　　最近我在电视上看到了一个简单的小实验，所以我决定亲自来做一下这个实验。

　　首先我们要准备一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的白板笔画家就要在镜子上开始作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小朋友不停地摆动着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应该马上就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我失望了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，继续目不转睛地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，终于白板笔画家画的'画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真神奇啊！

　　虽然此次实验时间有点长，但我还是感受到了实验的乐趣，也让我明白了做一件事情一定要有耐心，坚持下去才会取得成功。

我做了一项小实验三年级作文9

　　今天，我去小桔灯上课的时候，老师带我们做了一个叫做“纸片托水”的实验，我带着一肚子的疑惑开始了实验。

　　我准备了实验要用的材料：一个杯子和一张纸。首先我将杯子里接满水，然后将纸放在杯子上面，接着用手使劲按压一下，最后将水杯迅速翻转。这时我心里忐忑不安，心想纸片这么薄怎么能托住水呢？我小心翼翼地放开了手，纸居然真的'托住了水，我走了几步，又摇了几下，纸片仍然纹丝不动地托着水，我对这一幕感到非常惊讶。

　　后来，我从手机上查到了纸片脱水的原理，是因为大气压力的作用。杯子里面的水表面张力把纸片和杯子完全地闭合起来，所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了水杯子里的水。自然不会再有水流出来了。

　　我终于知道了“纸片托水”背后的秘密，这实在太有趣了，以后我还要多做这样的实验，丰富我的课外知识。

我做了一项小实验三年级作文10

　　科学世界有着绚丽迷人的风景，使人流连忘返，我带着新奇和好奇走进了科学世界。今天我们做的就是“鸡蛋跳水”。我们准备的.工具有：一杯水、一个鸡蛋、一根筷子、一小包盐下面一起来做个实验吧！

　　首先把鸡蛋放入水中。我自言自说：“千万不要流出来呀！”接着第二步把盐一点一点慢慢倒在水中，我手一直在抖而且抖的特别厉害，脸上的汗也争先恐后地流了下来，终于最后一步，我小心翼翼地用筷子摇晃着，生怕把鸡蛋丢碎掉，我摇了一会儿又放了一些盐，又开始摇了，鸡蛋慢慢地立了起来，最后又加了一点盐，我又开始不停地用筷子搅鸡蛋有点浮起来了，我有了一点成就感比世界纪录第一名还高兴。终于鸡蛋完全的浮了起来。

　　我感觉自己就像一个伟大的科学家并创造了奇迹，我欣喜若狂，拍手欢呼着，因为这是我第一次做实验并完美地完成了。

我做了一项小实验三年级作文11

　　我听说水有张力，好奇心作祟，我要做一个实验验证一下水是不是真的有张力。实验的名字叫做神奇的水。准备的材料有：一张纸、一把剪刀、一个空杯子和水。

　　我首先拿一张纸，剪一个和杯口一样大小的圆片。接着让杯子喝饱水，再把纸片扣在杯子上。纸片像一个顽皮的孩子，你不仔仔细细根本没法让它粘在杯口上。这一步花费了我不少时间。然后我把杯子倒过来，发现里面的.水孩子非常着急，杯子和纸片组合起来仿佛是一个坚固的牢笼，让水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正过来，查看一下纸片上有没有水孩子的踪影，心想：杯子里那么多水孩子，纸片应该打湿了吧！我掀开纸片一看，纸片居然没有打湿！

　　通过这次实验，我知道了水是有张力的。科学真神奇！

我做了一项小实验三年级作文12

　　今天，我们在骄子教育的清华1班做了一个小实验——光影小魔术！

　　我们的材料有塑料透明纸、纸杯、橡皮筋和一张白纸、一把剪刀。

　　首先用剪刀在纸杯的底部剪一个大洞；其次把塑料透明纸放在上面，用橡皮筋固定住；再用笔在白纸上画出自己喜欢的图案，我画得就是栩栩如生的一把散弹枪！然后关上灯，打开手机的灯，把画好的图案剪出来，放进去，最后用灯光一照，图案就照出来了。我看到了我的散弹枪！帅气极了！

　　我觉得我的实验是非常成功的！在老师的'讲解下，我明白了我们的光影小实验，利用的是光与影的知识：光线照射进去有东西挡着，就照射出了阴影，就有了图案。

　　这个实验太有意思了！可是老师要把我们的道具借给小鹿老师，不要造成浪费。不过我回家一定会让我的爸爸妈妈也试试看。

我做了一项小实验三年级作文13

　　周末，我在一本书上看到了一个小实验，“纸片托水”，我觉得有趣，就按照书上拿来了一个水杯和一张A4纸，开始了这次有趣的实验。

　　首先，我把水杯里装满水，这时我心里忐忑不安，不知道能不能完成这个实验。紧接着，我把那一张A4纸放在水杯上，然后，把A4纸按紧再迅速地翻转杯子，我感觉纸应该已经托住水了吧？当我把手小心翼翼地移开时，纸片没有被水冲开，我又拿着水杯往前走了几步，纸片还是稳当当地托住水杯，我再一次拿起水杯摇了一下，依旧还是一样。我心里充满了疑惑，为什么一张薄薄的A4纸能拖着比它重那么多的装满水的杯子呢？我总是琢磨不出来。

　　这时，爸爸刚好走过来，他看了看书又看了一下我，就看见了我的疑惑，笑着说：“这是大气压力的作用，杯子里的`大气压小一些，杯子外的大气压比杯子里的大气压大，所以说纸片就拖住了水杯。”

　　我知道了“纸片托水”这个小实验，还知道了这个小实验背后的原理，今天真是收获满满。

我做了一项小实验三年级作文14

　　昨天在家，我做了一次实验，鸡蛋怎么站立？

　　鸡蛋怎样站起来呢？把它扶起来，它又倒下去了。就这样，扶一次，倒一次。我也试着找到它的中心点，可还是倒了。其实是有两种方式可以使它站起来。

　　方法一：我先在桌子上倒了一勺盐，糖也可以，然后，把鸡蛋放上去，把手松开，鸡蛋就站起来了，这是为什么呢？那是因为盐是由一些小颗粒组成的`，就像把一个箱子放在一根根圆木上一样。

　　方法二：不需要任何工具，只要把鸡蛋在桌子上敲一敲，再把它立起来，它也能站起来。这又是为什么呢？那是因为鸡蛋敲出了一个小洞，如可乐瓶一样，如果把可乐瓶盖的地方朝下，和鸡蛋一样，也站不起来，如果把瓶盖拧掉了，这样就能站起来了。

　　现在，我知道鸡蛋站起来了，“鸡蛋怎么站立”实验圆满成功。通过这个实验，我又懂得了一个知识，真是应了一句话：“不仅要观察，还要多做实验。”

我做了一项小实验三年级作文15

　　今天，我听同学们说了一件怪事——鸡蛋放到盐水里就可以浮起来。我半信半疑，决定要验证一下。

　　我先去厨房，找到一个圆溜溜的鸡蛋和一袋盐，又找来一个杯子，还有一根筷子，一切准备就绪，实验开始了。我先往杯子里倒入清水，再放两勺盐，用筷子搅拌，然后把鸡蛋放进杯子里，只见鸡蛋沉入了水底。这时，我有点担心，这个实验会不会失败呢？“是不是盐放得不够多呢？”我自言自语道。于是，我又放入几勺盐，用力搅拌，让盐完全融化，接下来的情景让我震惊。鸡蛋娃娃浮到了水中间，慢慢地，像一个害羞的小姑娘似的'，露出了她的半个小脑袋，我高兴极了。

　　我百思不得其解，想知道其中的奥秘。于是，我反复查阅资料，终于得知了鸡蛋浮起来的原因：当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。

　　大自然真是太神奇了，通过这次实验，我不仅收获了知识，而且也收获了快乐。长大了我要当一名科学家，探索更多的奥秘，造福人类！

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