特殊教育骨干教师培训学习小结全文

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特殊教育骨干教师培训学习小结全文

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，是时候静下心来好好写写小结了。那么好的小结是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的特殊教育骨干教师培训学习小结全文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

特殊教育骨干教师培训学习小结全文

特殊教育骨干教师培训学习小结全文1

　　在会议上我们还有幸听到县高级中学张修前老师的讲座“构建有效生物课堂的几种策略”。张老师是我们生物学科的带头人,他有很多文章在生物学权威杂志上都发表过,张老师不仅谈吐优雅,形象平易近人,而且还做了很漂亮的多媒体课件。他做的“肺泡内的气体交换”的动画相当优美,气体的进出、血液的流动及颜色的变化看的都非常清楚。根本不用老师多讲学生就一目了然。在讲座中张老师结合当前初中生物教学的现状,把他从教以来积累的经验进行整合,使得整个讲座高潮迭起,引人入胜。

　　首先是对教育理念的转变

　　这就要求教师应从应试教育转入到素质教育。张老师列举了一个非常恰当的例子,他说:很多人喜欢看时装表演,看模特在T型台上尽情展示,在现实生活中有很多时装是不能穿出去走在大街上的,但仍然有很多人尤其是女性(笑声)喜欢看,这是为什么呢?他说时装表演其实是在宣传一种服装流行的理念,服装流行的趋势,服装的颜色、质地朝某个方向发展的理念,虽然整体的时装不能穿出去,但看过的人们在购买实用服装时,就会自觉不自觉地把时装中的某个因素考虑进去。也就是说时装表演传达的`是服装消费的理念。所以教师只要在心理把教育的理念转变了,那么在从事教学过程中就能从应试教育转化为素质教育。

　　其次是教学媒体的选择

　　张老师非常实际地说,教学媒体的选择要根据自己所在的地区、学校进行选择,不要看到有的老师在上公开课或示范课时用的课件非常漂亮,就“拿来主义”,非要套用在农村中学,这样就脱离实际,农村的学生只能看、欣赏,根本不能动手操作,违背了“培养学生动手能力”的原则。教学媒体有多种,不能只盯上多媒体,其实还有如实物、挂图、模型、黑板画等等,每一种媒体都有它自己的优点,不能相互代替。要根据教材、教学环境加以选择。

　　再者是对教材的处理

　　他强调教材是一种载体,它承载着的是一种教学理念。我们在教学过程中是“用教材”,而不是“学教材”。教材是死的,人是活的,在教学过程中对教材能够进行灵活处理尤为重要。可以将原有的知识结构顺序调换,也可以增加必要的内容来扩大学生的知识面。总之是一切要从学生现有的认知水平出发,考虑到学生的接受能力,进行适当的调整。

　　听了张老师的讲座感觉真的是受益匪浅,也非常感谢县教研室给我们这些一线教师搭建了这个相互交流、相互学习的平台,使我们在假期中充电。今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有知识的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

特殊教育骨干教师培训学习小结全文2

　　一、培训情况

　　费心昕老师给我讲演了做一名班干最基础的事情。第一是做事的动机，不论做什么事情总是有动机的，做班干也一样，当初为什么要做班干，做班干的目的是什么。第二费老师向我们介绍了三心、三意识。三心是指责任心、统领心和同学心。责任心是每个同学都应具有的，做任何事都要有责任心；统领心是班干要能起到统领全班同学的作用；同学心就是班干要能给同学们带来好处，要处处为同学们着想。三意识是指组织意识、奉献意识和创新意识。组织意识简单的来说就是管理意识，要与同学心相结合；奉献意识是指要懂得奉献自己，不能只为一己私利考虑；创新意识是最重要的，现在的大部分学生就是缺少这种创新意识，创新意识一是要重视内涵，二是要重视续性主题的创新，这样才能更好的培养创新意识。

　　郑晓坤老师讲演了怎样做一个具有人格魅力的班干。郑老师以一个题为“责任与奉献”的新闻报道开始，内容为采访某一大学的学生骨干。从报道中总结出这几点：一是选择学生干部的标准是责任和奉献；二是学生干部要学会处理好学习、生活和工作三者之间的关系；三是要锻炼自己、展示自己。郑老师还总结了优秀班干应具有的素质：

　　1、发自内心的热爱祖国

　　2、具有较高的道德素质

　　3、学习要过得去

　　4、工作能力要强

　　5、要能喝酒

　　6、为人正直

　　7、为人谦虚

　　8、懂礼貌

　　9、要有宽广的胸怀。郑老师向我们推荐了《要做具有人格魅力的学生干部》和《大学何为》这两本书。

　　任柏橦学姐向我们介绍了自己作为学生干部的心得体会。她告诉我们如何做一名好的学生干部，学生干部要有责任心，做任何事都要严格地要求自己，还要有凝聚力，这样才能调动每个人的积极性，要知道如何分配每一个人的任务，对同学进行适度的批评和指正，要注意鼓励和批评并重，要设身处地的为同学们着想，要学会换位思考。学姐还向我们介绍了她搞活动的一些经验，举办这些活动要是同学们的需要的，要举办的有意义，举办的目的要明确，更重要的是要有团队的配合和合理的分工，各司其职，互相帮助，才有可能搞一次成功的活动。在活动前要相互交流，要有新颖的想法，活动结束后要学会总结。

　　二、心得体会

　　第一，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。

　　第二，学习是学生的天职，但学习不一定是学书本。学习成绩好不一定是学习好，而学习好则学习成绩一定好。学生会干部在工作之余仍不能放松学习，要用投资观念配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

　　第三，学生干部是具有学生身份的特殊的领导者、教育者、管理者；是具有领导者、教育者、管理者特殊身份的'学生。这让我认识到了学生干部的非权力性、服务性的特征，所以我要正确认识自己的角色，将处于老师和学生之间传递作用的期望值达到最高。

　　第四，作为一名学生干部，要身先士卒，以身作则。不作将才，只作帅才。做事时要干净利索不拖泥带水，组织要严密细致。同时要有处理突发事件的能力，在工作过程中要“学、问、想、做”，要多借鉴其他学生干部的有点，讲究方法，提高途径。

　　三、努力方向

　　作为一个班长我做到以下几点：

　　1、团结全班同学，协助辅导员工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务；

　　2、对外积极配合学校、老师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通。对内与团支书密切配合，协助团支书的工作，负责班级的全面工作；

　　3、负责召开班委会和召开班会，总结班级工作。及时传达上级有关决议、决定和会议精神，结合本班的具体情况，与班委协商，研究安排本班工作。并将会议情况及时向辅导员汇报；

　　4、对班级工作负有全面责任。督促、检查并协助其它班委负责班级日常的组织和管理工作。带领全班同学遵守学校各项守则；

　　5、对班内出现的问题能够及时向辅导员汇报，并召集班委共同处理；

　　6、与学习委员一同记录好考勤，每周五下午向辅导员汇报考勤情况；

　　7、负责班级公共财产安全，教室没人时检查电脑、灯是否关闭，门是否锁好；

　　8、对突发事件应及时处理，对班级发生的一切事故负有领导责任；

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