小学四年级作文集合(7篇)

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文集合(7篇)

小学四年级作文篇1

　　安阳的公园有很多，我尤其喜欢的是人民公园。最让我喜欢的是松树，一年四季各种不同。

　　走进公园大门，首先映入眼帘的是那高大挺拔的松树。我印象最深刻，最喜欢也就是这些松树。一排排的松树看起来像是一个个久经沙场的战士，守护着美丽的公园。

　　春天，一颗颗松树冒出了鲜嫩的`枝叶，像极了刚睡醒的宝宝，睡眼惺忪的看着这个世界。旁边花坛上围着一圈五颜六色的花朵，像是围绕着松树的一条彩带：黄如金，蓝似海，红似火……

　　夏天，松树枝繁叶茂，俨然成了天然的避暑伞：树下石桌、石椅上有人正在下象棋、打扑克；读书、写字、修身养性的人也大有人在；还有的人贪恋树下的阴凉，在嬉闹……松树在夏天就变成了人们纳凉的好去处，也为这傲然挺立的松树增添了一丝生气。

　　秋天，万物凋零。大多数的花草树木都一派凄凉的景象，唯独松柏不同。松树看起来依然枝繁叶茂，与这季节无干，顽强的与渐冷的天气做着斗争，不忍失去一丝声色，让这秋天失去了一抹绿的装扮。

　　冬天，大雪纷飞，是孩子们最喜爱的情景。那一片片雪花落在松树上，像是给松树披上了一件白衣，平添了一抹纯洁。树下孩子们欢声笑语，松树就那么傲然伫立一旁，为他们遮蔽风雪。

　　我爱这松树，我爱人民公园。

小学四年级作文篇2

　　五一节假日，我们一家人和好多朋友一起，去汤溪茶罐窑陶艺世家观赏陶泥艺术，游玩了九峰水库，塔石余苍飞瀑、花海，采摘了新鲜野果，还品尝了汤溪人家山间野味和土菜。

　　一大早，我们经过一个多小时的路程，就到了陶艺世家。不远处有一片一望无际的茶场，我们一帮小伙子比赛摘茶叶，我们立刻各自选了一溜茶叶丛，狂摘起来，拿回来装了满满一大盆。

　　我们稍作休息，就在古树下溜达的时候，看到加工房里有好几台做陶泥的机器，马上有了兴趣。陶艺世家的小主人跟我们差不多大，他当小师傅教我们做陶泥。他开启了机器和灯，把一团观音泥放到机器的轮盘上，按成厚厚的圆饼形状，他踩了一下油门，机器便转动起来。他把双手握成圆形套在“圆饼”上，两只大拇指按在中间，不一会儿，便做了一个小碗。我也学着他的样子做，可每次都只有一个环，没有底，看来我没这天赋。

　　我洗了手，在他家吃了超级美味的汤溪土菜，我们又向塔石余苍村五瀑峡进发。在半路上我们还采了一些像红宝石似的野草莓吃。

　　快到目的地了，还没停好车，就可以听到瀑布那轰隆隆的响声。我们停好车，顺着山石铺垫的林荫小路，寻着响声走去，便见到了一个大瀑布，那响声真是天崩地裂，瀑布的泉水飞驰而下，像条宽项链般来回晃动，下面的潭水清澈见底，我捧了一把水泼在脸上，清爽极了。再走上去，就是一片万紫千红的`梯田花海，一支支花朵沉浸在微风中，摇来晃去，好像一位醉酒诗人在享受着春天的生机和色彩。

　　我们正欣赏着美景，顷刻间，下起了滂沱大雨，我们抱头鼠窜的逃回车子里。我回想着那些愉快的经历，感觉就这样走了，似乎还有点恋恋不舍。

小学四年级作文篇3

　　有一天，天气非常好，万里无云。小熊和小猴一大早起床，准备去郊外游玩，在路上，小熊一边唱着歌，一边看着旁边的景色，快活极了。小猴呢？它根本不注意这些，它正在琢磨如何弄些新玩意玩玩。想着想着，突然，小熊对小猴说：“小猴，你在想什么呢？这么好的风景还不用笔记下来。你看，清澈的河水一眼就能看到底，这些大树的叶子多么茂盛。鸟儿在天空中自由自在地飞翔，小草青绿青绿的，多美呀！”小熊陶醉了。小猴却不一为然，说：“我们是来这里玩耍的，写什么日记？玩就要玩得开心嘛！”说完，它跳到一块礅上，翻起跟斗来。小熊开玩笑说：“你小心一点，掉到河里去就变成一只“落汤猴”了！”

　　它们就这样玩耍着，忽然，小猴看见不远处有两根红色的`柱子，便一蹦一跳地跑过去了，急得小熊在后面追：“小猴！你去哪？等等我！”小猴好像没听见似的，一下子就跑得无影无踪了。小熊找呀找，终于发现在不远处的两根红色的柱子上，好像有谁在上面干什么，看起来很像小猴，便喊一声：“小猴，是你吗？”叫了半天，也没听见回应。小熊想：“这是小猴吗？如果是的话，它为什么不理会我呢？还是去看一下吧，万一是小猴那就错过了机会。”于是，小熊走过去，一看，果然是小猴，它把两只脚环绕在一根柱子上，手里拿着它过生日的时候小熊送的毛笔，在另一根柱子上写到道：“孙小圣到此一游。”小熊看了，马上说：“小猴，你别写了，快下来！”

　　小猴马上从柱子上滑下来问：“有什么事这么着急？”小熊说：“看你还乐着呢！你怎么可以乱涂乱画呢？被别人看见了怎么办？何况这里还是旅游胜地，不可以这样的！”小猴听了，把头低下来：“我做错了，但是我觉得好玩，没料到会这样。”小熊听了，气也消了，说：“知错就好，以后不要这样做了。”

　　小鸟在天空中叫了起来，太阳笑了，它们都为小猴知错就改而表示赞许。

小学四年级作文篇4

　　老爸常说我是一个“超级大懒虫”，只要是休息时间总是要等到太阳晒到屁股上了才慢腾腾起床。为了能改变我这一点，晚上我们全家在一起吃饭的时候，在餐桌上“协商”出了一个“好主意”-------“晨练计划”。晨练计划的具体内容除了决定第二天早晨开始执行计划外，更重要的是：晨练起床迟到一次罚喝水、晨练不出力罚拖地……等很多与晨练有关的“奖罚”措施。我既不想多喝水，又不想拖地，便答应了第二天开始晨练。

　　第二天早上，天还没有完全亮，正在熟睡中的我隐隐约约听见了老爸房间起床的闹钟铃响了，我便马上爬起来，迅速完成洗漱工作后和老爸一起下楼了。楼下的操场在夏日的'早晨显得十分安静，空气特别清新，让我感觉有点凉意。操场边的花草散发的气息和路灯下被拉长的身影，构成了我眼中晨练的风景，让我感觉那么新鲜。

　　我和老爸在操场做了简单的热身运动后，开始了我们晨练的重点——环操场跑到跑步。我在内环，老爸在外环，我们一起并排着跑。可只跑了一会儿，我已经上气不接下气，感觉越跑越没有力气，腿就像灌了铅一样，怎么跑都跑不动了。老爸发现我了我这样的状态，不断地鼓励我说：“加油！冲刺！坚持！”。我一咬牙，又开始慢跑起来……

　　第一次晨练就这样结束了，但我相信，这次是我个人毅力提升的开始。

小学四年级作文篇5

　　生活真的丰富多彩，我就来讲讲我妈妈吧。

　　别的妈妈都是时而严厉时而温柔，可能在我眼里不一样吧，我觉得我妈妈就像指引我方向的人，她不会让我觉得枯燥，孤单，贴近她感觉小草都会跳动。其实我妈妈还是比较平易近人，不过性格我俩一样，都是比较小气，很容易生气，我爸都说我们一个“皇帝女”一个“武则天”

　　还有我妈妈真的很细心，她从不会忘记东西放哪，因为她放东西就放一个地方，下次就直接在哪里拿就不会不见，非常细心，相比起来我有点邋遢比较懒，我还真应该学学。

　　说说案例吧，记得有一次我去玩了，本来妈妈叫我收拾一下柜子的，然后我可能真的玩到不记得，然后妈妈下班回来一看问我：“我叫你干什么来着？”我回答到：“啥，什么东西？”妈妈邹了下眉头，无奈地说：“收拾柜子啊，收拾了没？”这时我才恍然大悟，心里想：完了我闯祸了。没想到妈妈没有说什么，最后还把柜子收拾的干干净净的。

　　我那时就在想：如果换作别的父母可能没有这么好脾气吧，我真庆幸自己。虽然妈妈有时是比较严厉，但也是为了能让我记忆更深。所以我很骄傲遇到这么好的`妈妈。

　　妈妈的爱就像水一样让我感受到温暖，只要你慢慢靠近就会发现不一样的风景。

小学四年级作文篇6

　　世界上有许许多多、各种各样的滋味，酸、甜、苦、辣，不同的滋味都会给人不同的感受。但让我印象最深刻的就是幸福的滋味。

　　记得又一次，我特别想吃家里的枣树上的小青枣。奶奶一看我的眼神，正眼巴巴地盯着那些香甜的.小青枣。奶奶二话不说就去拿了一根长长的木棍费力地把小青枣一个个的勾下来，汗水完全浸透了她的衣衫。

　　那一刻，我在奶奶的汗水里，感受到了幸福的滋味。

　　有一次放学的时候，天空突然下起了大雨，而我却没带伞，奶奶来接我的时候只拿了一把伞。走在路上，大雨滂沱，我看见我的衣服上没有一点雨水，而奶奶的衣服上到处都是残酷的雨水。等我们走到家时，奶奶整个人都被雨水打湿了。

　　这一刻，我从这把雨伞中感受到了幸福的滋味和秘密。

　　有一次周末，爸爸妈妈决定全家一起去野餐，我和哥哥高兴地一蹦三尺高呢！我们来到一片到处都是花和草的草坪上，一家人就在这里开开心心地玩起来。到了中午，爸爸拿起烤架台，我和妈妈拿起食物，我们一边唱歌，一边烤食物。吃完了午饭，我们就躺在草坪上午睡。

　　这一天真是开心极了！我心想：一家人团团圆圆就是最幸福的。

　　虽然生活中有很多艰难，但只要我们一家人快快乐乐的生活，就是最幸福的。亲情给予我们的就是幸福的滋味！

小学四年级作文篇7

　　今天是9月9日，星期五。学校里搞一项活动：由同学们自己来上课。这可是新鲜事儿！

　　学生自己当老师，个个干劲都很大！

　　凡是担任小老师的同学，上课都非常认真。同学们也很专心听。我担任摄影，每一个好镜头都没放过。

　　各个小老师，各显神通，灵活多样！

　　比如语文课的小老师沈心苗、姚强，数学课的朱易彬，教法各不相同。英语课小老师张大洲除了带我们读单词外，还教我们一首好听的英语歌。

　　我们自己当老师，会说出自己的.心里话，会做我们自己想做的动作！

　　比如体育课小老师邵佳慧还组织我们来了一场接力赛。总而言之，每节课气氛都很活跃。

　　今天，大家都很开心，既可以学到知识，又可以训练我们的胆量。

　　但是话又说回来了，在学校上课，主要还是要靠老师。第一，有许多不懂的问题，必须靠老师来解决。如果我们都能靠自学来完成学业，那就用不着进学校了。第二，老师教我们知识，还教我们学习方法，避免走弯路。第三，老师教书也教人。老师在课堂上的每句话，每个动作，都有可能体现做人的道理。同学们自己上课，免不了信口开河，随便说说。

　　所以我说：老师上课，同学们自己上课，两者都重要。但最重要的还是老师上课。

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